第二章声现象--2025-2026学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 同步练

 

一、单选题

1．生活中处处有物理。下列有关声音的描述正确的是（　　）

A．优美的音乐声也可能成为噪声

B．噪声监测仪可以在传播过程中减弱噪声

C．同种介质中超声波传播的速度大于其他声波，因此可以利用超声波测距离

D．次声波具有能量，因此监测次声波可以预报地震、台风

2．如图所示，竹笛是中国传统的管乐器之一。按压不同的孔可以发出不同的声音。在音乐厅吹奏竹笛时，关于竹笛发出的声音，下列说法正确的是（   ）

A．笛声是由竹管振动产生的 B．笛声在真空中传播速度最大

C．听众听到的笛声是通过空气传来的 D．按压不同的孔可以改变音色

3．古代军队利用皮革制成一种叫做“空胡鹿”的枕头，让聪耳战士在行军之夜使用，只要敌军人马活动在15千米外，均会使“空胡鹿”枕头发出声音，起到提前预知敌情的作用。有关“空胡鹿”发出的声音，下列说法正确的是（　　）

A．是由于物体振动产生的

B．可以在真空中传播

C．“空胡鹿”的声音只能传递能量

D．“空胡鹿”改变了声音的传播速度

4．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（   ）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

5．如图所示，是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是几种动物的发声和听觉的频率范围（　　）

A．人类能够发出真正的海豚音

B．狗既能听到次声波，又能听到超声波

C．蝙蝠之间的“交谈”，只能利用超声波

D．人的发声频率在人的听觉频率范围之内，所以人一定能听到别人发出的声音

6．白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹奏时涉及的声学知识描述正确的是（  ）

A．声音在真空中的传播速度为 340m/s B．越用力拨琴弦，产生的琴声的响度越大

C．优美动听的琵琶声不可能是噪声 D．调节琴弦的松紧是为了改变琴声的音色

7．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　）

A．声呐发出的次声波遇到障碍物会被反射

B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育

C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生

D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波能传递能量

8．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，保持拨动尺子的力度不变，听它振动发出的声音。若只减小钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音是（   ）

A．频率变大，响度变大 B．频率变大，音调变高

C．振幅变小，响度变小 D．振幅不变，音调不变

 

二、多选题

9．如图所示，晓丽在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法正确的是（　　）

A．哨声是由管内空气振动产生的

B．其他同学听到哨声是通过空气传播的

C．向上推活塞时，吹出的哨音音调会变低

D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低

10．下列关于声音的说法中，正确的是（  ）

A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C．“引吭高歌”主要说明声音的响度大

D．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声

11．通过学习“声”，你认为下列说法不正确的是（　　）

A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小

B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音

C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同

D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

12．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙、丙的响度相同 B．从物理学角度来说，乙是噪声

C．丙的音调最低 D．甲、乙的音色相同

13．下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．频率越高音调越大