精品解析：河北省邯郸市大名县2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024——2025学年第二学期期末教学质量监测 八年级物理 第一部分 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共20分，每题2分） 1. 下列单位中是功的单位的是（　　） A. 瓦特（w） B. 焦耳（J） C. 牛（N） D. 帕斯卡（Pa） 【答案】B 【解析】 【详解】A．瓦特是功率的单位，故A不符合题意； B．焦耳是功和能量的单位，故B符合题意； C．牛顿是力的单位，故C不符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，正在使用的四种工具中属于费力杠杆的是（　　） A. 电线钳 B. 核桃夹 C. 园艺剪 D. 食品夹 【答案】D 【解析】 【详解】A．电线钳使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．园艺剪使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．食品夹使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸 C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．给自行车轴承处加润滑油，是使接触面彼此分离，可以减小摩擦力，故A符合题意； B．骑自行车的人刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．足球守门员戴着防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列实例中，主要利用连通器原理工作的是（　　） A. 吸盘 B. 吸管 C. 卫生间的排水管 D. 活塞式抽水机 【答案】C 【解析】 【详解】A．吸盘通过挤出内部气体，减小内部压强，在外界大气压的作用下被紧紧压在墙上，所以吸盘利用的是大气压强，故A不符合题意； B．吸管喝饮料，吸管内部的气体减少，压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，饮料被压入口中，所以利用的是大气压强，故B不符合题意； C．卫生间的排水管，上端开口，底部连通，属于连通器，故C符合题意； D．活塞式抽水机，利用的是内部气压小于外界大气压，外界大气压将水压入抽水机内，从而实现将水从低处压向高处，所以活塞式抽水机利用的是大气压强，故D不符合题意。 故选C。 5. 图示为某同学测量体重时的情境，台秤放在水平地面上，他静止地站在台秤上。下列说法正确的是（　　） A. 人对台秤的压力大于人受到的重力 B. 人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力 C. 台秤受到的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 D. 地面对台秤的支持力和人对台秤的压力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．人在重力和台秤对人的支持力作用下保持静止状态，人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力，大小相等；人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以，人对台秤的压力等于人受到的重力，故A错误，B正确； C．地面对台秤的支持力大小等于台秤和人的总重力，台秤受到的重力和地面对台秤的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．地面对台秤的支持力大小等于台秤和人的总重力，地面对台秤的支持力和人对台秤的压力大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 6. 关于图中的四个小实验，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，水从杯壁上的小孔喷出来，主要是由于大气压的作用 B. 图乙中，瓶中的水被纸片封住而不流下来，主要是由于液体内部没有压强 C. 图丙中，向两张纸中间吹气，两张纸会靠近，是由于两纸之间的气体压强变小 D. 图丁中，右侧手指形变比左侧手指形变明显，是由于右侧手指受到的压力较大 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，水从杯壁上的小孔喷出来，主要是由于液体对容器侧壁有压强，故A错误； B．图乙中，瓶中的水被纸片封住而不流下来，主要是由于大气内部向各个方向都有压强，是大气压托住了水和纸片，故B错误； C．图丙中，向两张纸中间吹气，两张纸会靠近，是由于两纸之间的气体流速变大、压强变小，小于两侧的气体压强，故C正确； D．图丁中，右侧手指形变比左侧手指形变明显，是由于两侧手指受到的压力相同，右侧手指的受力面积小，右侧手指受到的压强较大，故D错误。 故选C。 7. 在水平桌面上用书和硬纸板做成一个斜面，把橡皮放在斜面上，如图所示。调整斜面的倾角，使橡皮可以沿斜面下滑。在橡皮下滑过程中（　　） A. 橡皮受到的支持力不做功 B. 橡皮的重力势能增加 C. 橡皮的机械能增加 D. 橡皮的动能转化为重力势能 【答案】A 【解析】 【详解】A．支持力垂直于斜面向上，物体在支持力方向上没有移动距离，所以橡皮受到的支持力不做功，故A符合题意； B．橡皮质量不变，高度减小，重力势能减小，故B不符合题意； C．橡皮克服摩擦做功，机械能减小，故C不符合题意； D．橡皮速度变大，高度变小，橡皮的重力势能转化为动能，故D不符合题意。 故选A。 8. 小明利用小桌、砝码、海绵等做实验。他先把小桌放在海绵上，把砝码放在小桌上，如图甲所示。再把小桌翻过来放在海绵上，把砝码放在小桌上，如图乙所示。实验装置静止时，小桌的桌面与砝码的底面均水平。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中砝码对小桌的压力就是砝码受到的重力 B. 图乙中小桌对海绵的压力等于小桌受到的重力 C. 图甲中小桌对海绵的压强等于图乙中小桌对海绵的压强 D. 图甲中砝码对小桌的压强等于图乙中砝码对小桌的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中砝码对小桌的压力大小等于砝码受到的重力，这两个力的施力物体和受力物体都不同，不是同一个力，故A错误； B．图乙中小桌对海绵的压力等于小桌和砝码的总重力，故B错误； C．两图中，小桌对海绵的压力相等，甲图中海绵的受力面积较小，图甲中小桌对海绵的压强大于图乙中小桌对海绵的压强，故C错误； D．两图中，砝码对小桌的压力相等，都等于砝码的重力，小桌的受力面积也相等，图甲中砝码对小桌的压强等于图乙中砝码对小桌的压强，故D正确。 故选D。 9. 用如图所示的装置做托里拆利实验测量某地的大气压值，实验时管内外水银面的高度差是750mm。下列说法正确的是（　　） A. 实验所在处的大气压值等于1个标准大气压 B. 若换用较粗玻璃管做实验，管内外水银面的高度差不变 C. 若将此装置从山脚移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 D. 若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银将从管顶喷出 【答案】B 【解析】 【详解】A．1个标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强，如图，高出水银槽内液面的水银柱高为750mm，实验所在处的大气压值小于1个标准大气压，故A错误； B．液体压强只与液体的密度和深度有关，若换用较粗玻璃管做实验，管内外水银面的高度差不变，故B正确； C．大气压随高度增大而减小，若将此装置从山脚移至山顶，玻璃管内的水银面会下降，故C错误； D．若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银会下降至与水银槽内水银面相平，故D错误。 故选B。 10. 甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如表所示。将它们浸没在水中后释放。当三个小球均静止在水中时（　　） 甲球 乙球 丙球 质量m/g 30 50 54 体积V/cm³ 50 50 20 A. 甲球所受浮力最大 B. 乙球所受浮力最大 C. 丙球所受浮力最大 D. 甲、乙两球所受浮力一样大 【答案】B 【解析】 【详解】甲球的密度 小于水的密度，甲球最终在水中漂浮，浮力等于重力，则浮力为 乙球的密度 乙球的密度等于水的密度，乙球最终将悬浮，浮力等于重力，则浮力为 丙球的密度 丙球的密度大于水的密度，丙球将下沉，浮力为 乙球受到的浮力最大。 故选B。 第二部分 二、实验探究题（共30分，每空2分） 11. （1）图甲所示的弹簧测力计的示数是______N； （2）用笔画线代替绳子组装图乙所示的滑轮组，使用滑轮组提升重物时最省力______。 【答案】 ①. 2.8 ②. 【解析】 【详解】（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.8N。 （2）[2]吊着动滑轮的绳子段数越多越省力，如图，一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，最多由三段绳子吊着动滑轮，故作图如下： 12. 在探究二力平衡的条件时，同学们设计了两种实验装置，如图甲、乙所示。 （1）与图甲装置相比，采用图乙装置可以减小______对实验结果的影响； （2）用图乙装置做实验，为使小车处于平衡状态，应该调节装置使F₁与F₂作用在______（选填“同一”或“不同”）直线上。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 同一 【解析】 【12题详解】 （1）[1]小车受到的是滚动摩擦力，远小于滑动摩擦力，故选用小车可以减小摩擦力对实验结果的影响。 （2）[2]二力平衡的条件之一是两个力要作用在同一直线上。所以为使小车处于平衡状态，应该调节装置使F₁与F₂作用在同一直线上。 13. 在探究杠杆平衡条件时，所用杠杆刻度均匀，每个钩码的重力均为0.5N。 （1）实验开始前，杠杆处于静止状态，如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动； （2）调节杠杆水平平衡后，在A点挂上4个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，此时测力计的示数是______N； （3）如图丙所示，A点仍悬挂4个钩码，用弹簧测力计在B点沿着BP斜向上拉，使杠杆仍在水平位置平衡。与图乙所示相比，拉力F的力臂______（选填“变大”“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 左 ②. 1 ③. 变小 ④. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]如图，杠杆左端高右端低，说明右端较重，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向左移动。 （2）[2]根据杠杆平衡条件得 4×0.5N×4L=F×8L 解得，此时测力计的示数是 F=1N （3）[3][4] 如图丙所示，A点仍悬挂4个钩码，用弹簧测力计在B点沿着BP斜向上拉，使杠杆仍在水平位置平衡；与图乙所示相比，支点到拉力作用线的距离变小，即拉力F的力臂变小，此时，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可得，动力变大，所以，弹簧测力计的示数变大。 14. 小明利用如图所示装置，探究影响动能大小的因素。实验时，小钢球从斜面上某处由静止开始滚下，推动水平面上的木块。 （1）实验中，多次实验时水平面的粗糙程度______（选填“相同”或“不同”）； （2）在甲、丙两次实验中，从斜面上同一高度由静止释放小球，目的是______； （3）实验中，甲、乙两次实验现象可以说明______。 【答案】 ①. 相同 ②. 使小球进入水平面时具有相同的速度 ③. 当质量相同时，速度越大，动能越大 【解析】 【详解】（1）[1]实验中，多次实验时水平面的粗糙程度相同，使木块在相同的水平面上滑行，通过木块被推动距离的远近来反映小球动能的大小。 （2）[2]小球自由滚下时的初始高度越大，进入水平面时的速度越大，在甲、丙两次实验中，从斜面上同一高度由静止释放小球，目的是使小球进入水平面时具有相同的速度，采用了控制变量法。 （3）[3]甲、乙两次实验中，小球质量相同，甲图中小球从斜面上滚下时的高度较大，进入水平面的速度较大，甲图中木块被推动的距离较大，表明甲图中小球的动能较大，所以，甲、乙两次实验现象可以说明，当质量相同时，速度越大，动能越大。 15. 小明在探究液体内部的压强与哪些因素有关时，利用同一个微小压强计、相同的烧杯等器材进行了如甲、乙、丙图所示的实验。实验中各烧杯的液面始终相平。 （1）实验时，将已调好的微小压强计的探头浸没到水中某一深度，如图甲所示，此时探头上的橡皮膜会发生______，通过观察______可以判断橡皮膜受到的压强大小； （2）通过比较______两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与深度有关”的结论。通过比较______两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与液体的密度有关”的结论。 【答案】 ①. 形变 ②. U形管两侧液面的高度差 ③. 甲、乙 ④. 乙、丙 【解析】 【详解】（1）[1][2]液体内部有压强，将已调好的微小压强计的探头浸没到水中某一深度，如图甲所示，此时探头上的橡皮膜受到水对它的压强会发生形变，通过观察U形管两侧液面的高度差可以判断橡皮膜受到的压强大小，高度差越大，表明橡皮膜处的压强越大，采用了转换法。 （3）[3]甲、乙两图中，液体密度相同，橡皮膜在液体中的深度不同，U形管两侧液面的高度差也不同，通过比较甲、乙两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与深度有关”的结论。 [4]乙、丙两图中，橡皮膜在液体中的深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面的高度差也不同，通过比较乙、丙两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与液体的密度有关”的结论。 三、计算题（共10分，每题各5分，请写出必要文字说明、公式、解题步骤。） 16. 小明做实验研究鸡蛋的悬浮问题。他在水平桌面上放置一个厚度可忽略的圆柱形容器，之后向容器中注入0.2m深的水，再将一个鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋沉至容器底部。鸡蛋静止时测得水面升高了4×10-3m，此时水未溢出。然后，他向容器中缓慢加入食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为止。已知容器的底面积为1.25×10-2m²，鸡蛋的质量为5.5×10-2kg，水的密度为1×10³kg/m³，g取10N/kg。求： （1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强p； （2）鸡蛋沉至容器底时，鸡蛋受到水的浮力大小F浮； （3）当鸡蛋恰好悬浮时盐水的密度ρ液。 【答案】（1）；（2）0.5N；（3） 【解析】 【详解】解：（1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强 （2）鸡蛋静止时测得水面升高了4×10-3m，容器的底面积为1.25×10-2m2，鸡蛋的体积等于水体积的变化量，则鸡蛋的体积为 鸡蛋受到的浮力 （2）当鸡蛋恰好悬浮时，鸡蛋的密度等于盐水的密度，故盐水的密度为 答：（1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强为； （2）鸡蛋沉至容器底时，鸡蛋受到水的浮力大小F浮为0.5N； （3）当鸡蛋恰好悬浮时盐水的密度ρ液为。 17. 如图所示，工人站在水平地面上，用滑轮组提升重为800N的物体A，工人对绳子的自由端施加竖直向下的拉力F，物体A被竖直匀速提升0.5m，用时5s，此时，工人对水平地面的压力为100N。已知：工人重为600N。不计绳重和轴摩擦。 （1）求工人对绳端的拉力； （2）求绳端拉力的功率； （3）求该滑轮组的机械效率。 【答案】（1）500N （2）100W （3）80% 【解析】 【小问1详解】 工人对地面的压力和地面对工人的支持力为一对相互作用力，大小相等，即 工人处于静止状态，即平衡状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和绳子对他竖直向上的拉力三力平衡，则有 绳子对工人的拉力为 工人对绳子的拉力和绳子对工人的拉力是一对相互作用力，大小相等，所以工人对绳端的拉力为 【小问2详解】 由图可知，滑轮组中提升动滑轮绳子段数为2，绳端移动的距离 绳端拉力移动的速度为 绳端拉力的功率 【小问3详解】 该滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第二学期期末教学质量监测 八年级物理 第一部分 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共20分，每题2分） 1. 下列单位中是功的单位的是（　　） A. 瓦特（w） B. 焦耳（J） C. 牛（N） D. 帕斯卡（Pa） 2. 如图所示，正在使用的四种工具中属于费力杠杆的是（　　） A. 电线钳 B. 核桃夹 C. 园艺剪 D. 食品夹 3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸 C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹 4. 下列实例中，主要利用连通器原理工作的是（　　） A. 吸盘 B. 吸管 C. 卫生间的排水管 D. 活塞式抽水机 5. 图示为某同学测量体重时的情境，台秤放在水平地面上，他静止地站在台秤上。下列说法正确的是（　　） A. 人对台秤的压力大于人受到的重力 B. 人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力 C. 台秤受到的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 D. 地面对台秤的支持力和人对台秤的压力是一对相互作用力 6. 关于图中的四个小实验，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，水从杯壁上的小孔喷出来，主要是由于大气压的作用 B. 图乙中，瓶中的水被纸片封住而不流下来，主要是由于液体内部没有压强 C. 图丙中，向两张纸中间吹气，两张纸会靠近，是由于两纸之间的气体压强变小 D. 图丁中，右侧手指形变比左侧手指形变明显，是由于右侧手指受到的压力较大 7. 在水平桌面上用书和硬纸板做成一个斜面，把橡皮放在斜面上，如图所示。调整斜面的倾角，使橡皮可以沿斜面下滑。在橡皮下滑过程中（　　） A. 橡皮受到的支持力不做功 B. 橡皮的重力势能增加 C. 橡皮的机械能增加 D. 橡皮的动能转化为重力势能 8. 小明利用小桌、砝码、海绵等做实验。他先把小桌放在海绵上，把砝码放在小桌上，如图甲所示。再把小桌翻过来放在海绵上，把砝码放在小桌上，如图乙所示。实验装置静止时，小桌的桌面与砝码的底面均水平。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中砝码对小桌的压力就是砝码受到的重力 B. 图乙中小桌对海绵的压力等于小桌受到的重力 C. 图甲中小桌对海绵的压强等于图乙中小桌对海绵的压强 D. 图甲中砝码对小桌的压强等于图乙中砝码对小桌的压强 9. 用如图所示的装置做托里拆利实验测量某地的大气压值，实验时管内外水银面的高度差是750mm。下列说法正确的是（　　） A. 实验所在处的大气压值等于1个标准大气压 B. 若换用较粗玻璃管做实验，管内外水银面的高度差不变 C. 若将此装置从山脚移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 D. 若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银将从管顶喷出 10. 甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如表所示。将它们浸没在水中后释放。当三个小球均静止在水中时（　　） 甲球 乙球 丙球 质量m/g 30 50 54 体积V/cm³ 50 50 20 A. 甲球所受浮力最大 B. 乙球所受浮力最大 C. 丙球所受浮力最大 D. 甲、乙两球所受浮力一样大 第二部分 二、实验探究题（共30分，每空2分） 11. （1）图甲所示的弹簧测力计的示数是______N； （2）用笔画线代替绳子组装图乙所示的滑轮组，使用滑轮组提升重物时最省力______。 12. 在探究二力平衡的条件时，同学们设计了两种实验装置，如图甲、乙所示。 （1）与图甲装置相比，采用图乙装置可以减小______对实验结果的影响； （2）用图乙装置做实验，为使小车处于平衡状态，应该调节装置使F₁与F₂作用在______（选填“同一”或“不同”）直线上。 13. 在探究杠杆平衡条件时，所用杠杆刻度均匀，每个钩码的重力均为0.5N。 （1）实验开始前，杠杆处于静止状态，如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动； （2）调节杠杆水平平衡后，在A点挂上4个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，此时测力计的示数是______N； （3）如图丙所示，A点仍悬挂4个钩码，用弹簧测力计在B点沿着BP斜向上拉，使杠杆仍在水平位置平衡。与图乙所示相比，拉力F的力臂______（选填“变大”“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 小明利用如图所示装置，探究影响动能大小的因素。实验时，小钢球从斜面上某处由静止开始滚下，推动水平面上的木块。 （1）实验中，多次实验时水平面的粗糙程度______（选填“相同”或“不同”）； （2）在甲、丙两次实验中，从斜面上同一高度由静止释放小球，目的是______； （3）实验中，甲、乙两次实验现象可以说明______。 15. 小明在探究液体内部的压强与哪些因素有关时，利用同一个微小压强计、相同的烧杯等器材进行了如甲、乙、丙图所示的实验。实验中各烧杯的液面始终相平。 （1）实验时，将已调好的微小压强计的探头浸没到水中某一深度，如图甲所示，此时探头上的橡皮膜会发生______，通过观察______可以判断橡皮膜受到的压强大小； （2）通过比较______两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与深度有关”的结论。通过比较______两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与液体的密度有关”的结论。 三、计算题（共10分，每题各5分，请写出必要文字说明、公式、解题步骤。） 16. 小明做实验研究鸡蛋的悬浮问题。他在水平桌面上放置一个厚度可忽略的圆柱形容器，之后向容器中注入0.2m深的水，再将一个鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋沉至容器底部。鸡蛋静止时测得水面升高了4×10-3m，此时水未溢出。然后，他向容器中缓慢加入食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为止。已知容器的底面积为1.25×10-2m²，鸡蛋的质量为5.5×10-2kg，水的密度为1×10³kg/m³，g取10N/kg。求： （1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强p； （2）鸡蛋沉至容器底时，鸡蛋受到水的浮力大小F浮； （3）当鸡蛋恰好悬浮时盐水的密度ρ液。 17. 如图所示，工人站在水平地面上，用滑轮组提升重为800N的物体A，工人对绳子的自由端施加竖直向下的拉力F，物体A被竖直匀速提升0.5m，用时5s，此时，工人对水平地面的压力为100N。已知：工人重为600N。不计绳重和轴摩擦。 （1）求工人对绳端的拉力； （2）求绳端拉力的功率； （3）求该滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $