专项总结突破卷(二) 实验探究题专练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理教用版（人教版2024）云南专用

专项总结突破卷（二） 实验探究题专练 1.物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表 (显示时间的格式是“时：分：秒”)测量小车的平均速度。如图 甲所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情 形及其对应的时刻。 101000 10中905 友o理Wwmm平平平平T。 属10：10：07 挡板 挡 0cm102030405060708090100 甲 【基础设问】 (1)本实验中用到的测量工具是 刻度尺和秒表 桌 (2)该实验的测量原理是 )三 (3)图中sB=40.0cm,tAB=5s,则vAB=0.08m/s0 咖 (4)实验中应多次测量，目的是减小误差，每次测量必须让 H 小车从斜面的同一位置由静止开始下滑。 杯 (5)小车在AC段的平均速度为vAc,AB段的平均速度为B,BC 段的平均速度为Uc,它们的大小关系为VC>wAC>UAB。 【能力设问】 (6)实验中，①若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB 救 边 段的平均速度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）。②若小车 暇 过了B位置后才停止计时，则测量出的AB段的平均速度会 偏小（选填“偏大”或“偏小”）。③若小车还没到达C位置 回 就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会偏大（选填 “偏大”或“偏小”)。 (7)下面四幅图中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度 和时间关系的图像是C。 v/(m·s) v/(m·s) 4v/(m·s) 4l(m·s t/s s 0 s 0 A C 州 (8)同组的小丽测出斜面上A'位置到斜面上C位置的距离s和 孤 小车通过的时间t,如图乙所示，利用测量的数据计算出平均速 度与小车的实际平均速度相比偏大（选填“偏大”“偏小”或 “不变”)，理由是测量的路程偏大。 2.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的 变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)实验时，组装器材要从下到上（选填“从上到下”或“从 下到上”)。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加 热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质受热均 匀 A 温度/℃，D 温度℃ 温度计 固体 金B 48 B C C 404 0612时间/min →时间/min 为 利 丁 (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线 A、B、C如图乙所示，其中正确的是B; (3)图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的 熔化过程，由图可知海波熔化过程中特点是不断吸热，温度保 持不变，第10min海波处于固液共存（选填“固”“液”或 “固液共存”)态，海波熔化持续了6min; (4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，由此可知蜂蜡是 非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）； (5)由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于ABC态。 (多选) A.固 B.液 C.固液共存 (6)停止加热，海波逐渐冷却，它的温度与时间的变化图像是下 面四个图像中的D。 温度 温度 温度 温度 时间 时间 时间 时间 A B C 3.小聪同学利用如图甲所示实验装置观察水的沸腾现象。 铁杆a 铁圈 C 甲 % (1)在安装器材确定铁圈位置时需要（选填“需要”或“不 需要”)点燃酒精灯；在安装器材时出现如图甲所示的情形，应 调铁杆a（选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理。 (2)实验室提供了两块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，硬纸板上 有小孔，以便将温度计通过小孔插入水中。如图乙所示，剪裁合 适的纸板是A（选填“A”或“B”)。 (3)实验开始时，在烧杯中倒入约90℃的水，提高了水的初温， 日的是缩短水达到沸腾的时间。 (4)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同， 如图乙中C、D所示，则图C(选填“C”或“D”)是水在沸腾 时的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿 出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或 “低”)。 (5)由表中数据可知，实验中水的沸点为98℃，沸腾过程中 水的温度保持不变 时间t/min 0 2 3 4 5 6 8 温度T/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 4.为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。 N: 入射光线E 反射光线 40°409 纸板A纸板B 平面镜 (1)将可沿ON折转的白色硬纸板AB放置在平面镜上，白色硬 纸板AB与平面镜的位置关系是一定垂直（选填“一定垂 直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。 (2)如图将一束光紧贴硬纸板A射向镜面上的0点时，可在硬 纸板B上看到反射光线。实验中使用可折转的硬纸板除了能 呈现光路外，还能探究：反射光线、入射光线和法线是否在同 一平面；为了完成该探究他们应进行的操作是将纸板A或 B向前或向后翻折。 (3)如果让光线逆着F0的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是可逆的 (4)下面是某学习小组的同学探究“光的反射规律”时，得到的 数据： 实验次数 1 2 3 x 入射角/° 10 30 40 60 反射角/ 10 30 40 60 ①在实验中，将入射光线E0远离法线时，看到反射光线OF 远离（选填“靠近”或“远离”)法线。 ②实验中多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的是寻 找普遍规律，避免偶然性 ③同组的甲同学分析表格中数据得出的结论是：在光的反射中， 入射角等于反射角；乙同学认为应该是：在光的反射中，反射角 等于入射角。你认为乙同学的结论正确。 5.在“探究平面镜成像的特点”的活动中： 2cm:B 玻璃板 2cm:A 甲 乙 丙 (1)实验中玻璃板应竖直放置在水平桌面上，为保证实验 效果，应使用薄（选填“厚”或“薄”）的玻璃板； (2)实验过程中应点燃A(选填“A”“B”或“A和B”)蜡烛， 若移动B,发现A烛焰的像出现在B“身上”，说明他在选择器材 上存在的问题是两支蜡烛大小不相同； (3)更换蜡烛后重复上述(2)相同的操作，小心地移动B蜡烛， 直到与A蜡烛的像完全重合为止，这表明像与物的大小 相等；记录下A、B两支蜡烛在纸上的位置如图乙所示，保 持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行相同的操 作，通过分析可得出：像与物到玻璃板的距离相等，像与物的 连线与玻璃板垂直。 (4)为了探究像的虚实，正确的操作：将蜡烛B取走，将一块不 透明挡板放在图丙中的3（选填“1”“2”或“3”)位置，直接 观察挡板，发现挡板上看不见蜡烛A的像，证明平面镜所成的像 是虚像；若挡板位于2位置时，人眼从蜡烛A一侧透过玻璃 板能（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像； (5)若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图丁所示，则发生 的现象是B。 A.蜡烛A仍然成像在蜡烛B处 B.蜡烛A成像位于水平面偏上方 C.蜡烛A成像位于水平面偏下方 6.小虎同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规 律”实验： 爱0 mtnimpimpmpmpnmmn折 0cm102030405060 0cm102030405060 乙 34 丙 丁 (1)实验前，应调节烛焰与光屏，使它们的中心在凸透镜的 主光轴上，目的是使像成在光屏中央 ； (2)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏 上可得到一个清晰的倒立、放大（选填“放大”或“缩小”） 的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至40cm刻 度线处，光屏上能再次呈现清晰的像； (3)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线 处，则人眼在B(选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的 像，像是图丙中的4（选填“1”“2”“3”或“4”）； (4)如图丁所示，小虎在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发 现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向远离（选填“靠 近”或“远离”)透镜移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰 的像； (5)实验进行一段时间后，蜡烛燃烧变短，原来在光屏中心的像 “跑”到光屏上方。 7.小明在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，将蜡烛和凸透镜固 定在光具座上，通过调节光屏使烛焰在光屏上成清晰的像。 10cm1020 30405060708090100 甲 L- F北 ①②③④ B 乙 丙 (1)如图甲所示成像原理在生活中的应用是照相机（选填 “照相机”“投影仪”或“放大镜”)。 (2)如图甲保持光屏、凸透镜位置不变。小明只用LED光源替 换蜡烛，LED光源的形状如图乙的左图所示，在光屏上看到的 像是图乙中的①（填序号）。用LED光源替代蜡烛的好处 是：成像更加清晰和稳定 (3)最后保持凸透镜和光屏的位置不变，小明换用焦距为7cm 的凸透镜继续实验，要使光屏上还能成清晰的像，可将LED光 源向靠近（选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。 (4)生活中，他认为装有水的纯水桶相当于凸透镜，小明又找来 个圆柱形玻璃杯，在玻璃杯后的白纸上面水平方向的箭头如图丙 的左图所示，慢慢向玻璃杯中注水至水面高过箭头位置，透过玻 璃杯看纸上的“箭头”，不可能是图丙中的C。 8.小明同学是一名天文爱好者，他淘到一小块陨石但真伪难以辨 别。阅读资料后知陨石密度一般大于3g/cm3,于是他对这块陨 石的密度进行了测量，来初步鉴别真伪。测量过程如图所示。 T 50g 10g 2"a 甲 100 80 60 20 短 加水到标记取出石块再加水到标记 丙 (1)如图甲所示是小明已经调好的天平，你认为他在调节天平过 程中存在的问题是调节天平平衡前，游码未拔到零刻度线， 改正错误后，他应该向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺 母，天平才能重新平衡。 (2)天平平衡后，开始测量陨石的质量，砝码质量和游码对应刻 度如图乙所示，则陨石的质量mo=62g; 易错 (3)将小陨石（不吸水）缓放入盛有40mL水的量筒中，水面升 分析 高至如图丙所示，则小陨石的体积为20cm3,小陨石的密度 P陨石=3.1×103kg/m3; (4)如图丁所示，只用天平没使用量筒，也能测量陨石的体积， 具体实验步骤如下： ①用天平测出小陨石的质量mo; ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1； ③如图丁A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住小陨石轻厨 轻放入烧杯中，使小陨石浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置 的标记； ④如图丁B和C所示，将小陨石从水中取出后，再向烧杯中缓 慢加水至标记处： ⑤再用天平测出如图丁C所示烧杯和水的总质量m2;根据以上 实验步骤中所测得的物理量及其符号，测得该小陨石的密度的 mo 字母表达式为p假石=m,-m mP米（用字母m、m1、m2P水表 示)。用这样的实验方法测量小陨石的密度准确（选填“偏 大”“偏小”或“准确”)。 做题 9.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图 心得 所示的实验。 50 40 20 10 熎 (a) (b) A.用调好的天平测出空烧杯的质量为mo=17g。 B.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图 (a)所示，m1=62g。 C.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图(b)所示， 则酱油的密度为1.125×103kg/m3。小明用这种方法测 出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”），为了减 小误差小华对上述实验方案进行了如下调整，请你将空白处 填写完整。 D.将烧杯中的酱油部分倒入量筒中，测出体积为V。 E.用天平测出烧杯和剩余酱油的质量为m2。 完成本次测量方案的实验步骤为BDE。