第一章 机械运动 综合演练卷-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理教用版(人教版2024)云南专用

2025-09-14
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 机械运动
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.74 MB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2025-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53900711.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章综合演练卷 (全卷四个大题,共23个小题,共8页:满分90分,考试用时75分钟) 姓 名: 学 校: 考场号: 座位号 贴条形码区 准考证号: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条 缺考标记,考生禁填! 由监考老师负责使用 注 形码区域内。 填 正确填涂 2.选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的碳素 ■ 2B铅笔填涂。 涂 事 笔书写,字体工整、笔迹清楚。 样 错误填涂 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案 项 刀☒☒I 无效。 例 兰 4.保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一 项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选 错的得0分)》 1.学科素养·科学思维“估测”是物理学中常用的一种方法,下列说法中符合生活实际的是(B) A口一个中学生的身高约为160m B☐人正常步行的速度约为1m/s c☐中学生100m短跑成绩约为8min D可人正常呼吸一次的时间约为8s 【解析】A.一个中学生的身高约为160cm,错误;C.中学生100m短跑成绩约为15s,错误;人正常呼 吸一次的时间约为3s,错误。故选B。 2.下列现象中不属于机械运动的是(B) A口一江春水向东流 B☐铁生锈 C☐海水奔腾 D☑奔走相告 【解析】在物理学中,把物体位置随时间的变化叫作机械运动。ACD均是位置发生了变化,属于机 械运动。而B并未发生位置的变化,不属于机械运动。故选B。 3.「热点情境如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币,小明用刻度尺 测出它的直径为39.9mm,则小明所用刻度尺的分度值为(B) A 1cm B]1mm C]1nm D1 um 【解析】39.9mm中倒数第二位的9为最小刻度,故所用刻度尺的分度值为1mm。故选B。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第1页(共8页) 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 4.下列关于测量的说法中,错误的是(D) A口测量误差是不可避免的 B☐选用更精密的测量工具可以减小误差 ℃☐多次测量求平均值可以减小误差 D]测量中的错误会导致误差 【解析】D.错误和误差是不同的,错误可以避免,误差不能避免,错误。故选D。 5.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程,运动得越来越快,在通过这段路程的最后3时, 用了3s,则该物体在整段路程中的平均速度可能(D) A☐1.5m/s B 2 m/s C 1m/s D0.5 m/s 【解析】通过这段路程的最后3m时的速度,=三-3加-1ms,物体运动速度越来越快,物体在整段 t 3s 路程中的平均速度应小于1m/s,D符合题意。故选D。 6.传统文化公元10世纪,谭峭在其著作《化书》中记录了很多科学现象及规律,如“作环舞者,宫室 皆转”。“环舞”,此处可以理解为旋转舞蹈。在旋转舞蹈时,舞者认为周围宫室都在转动,所选择 的参照物是(B) A周围宫室 B☐舞者自身 C☐脚下大地 D)院内树木 【解析】在旋转舞蹈时,以周围宫室、脚下大地以及院内树木为参照物,周围宫室的位置没有发生 变化,是静止的:以舞者自身为参照物,周围宫室是运动的。故选B。 2甲 7.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所 7mmimmm g乙 示,下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是(D) 甲 A B C D 【解析】从题意知,甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,跑了相同时间后,乙 在前,甲在后,说明乙的平均速度大于甲的平均速度,因此当甲、乙运动相同时间时,乙运动的路程 大于甲的路程,故选D。 8.如图所示为晓艳旅游时记录汽车运动速度与时间关系的图像,下列说法错误的是(℃D) A在出发8h和12h内走过的路程相同 B在5h到8h内共走了270km的路程 C☐汽车在12h内走过的总路程为120km D☐汽车在2h至4h之间速度最慢 【解析】C.根据v=可得,汽车整个过程中通过的路程为s=51+s2+s,=30km/h×2h+120km/×2h+ 270km=570km,错误:D.汽车在2h至4h之间速度最快,错误。故选CD」 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第2页(共8页) 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 v/(km/h) 120 90 60 兔 30 024681012t/h 第8题图 第9题图 9.龟和兔在路程为s。的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛,它们赛跑的s-t图像如图所示,下列说 法正确的是(BD) A口在完成$赛段的比赛中,龟和兔都做匀速直线运动 B☐在完成。赛段的比赛中,兔比龟先到达比赛的终点 C四在完成赛段的比赛中,兔总是比龟跑得快 D在完成s。赛段的比赛中,兔比龟的平均速度大 【解析】由图可知,龟做的是匀速直线运动,兔在0~t2和t3~t4时间内做匀速直线运动,在t2~t3时 间内静止不动,A错误;兔跑完全程用的时间是t4,龟跑完全程用的时间是,t4<t,兔先到达终点, B正确;兔在~6时间内静止不动,即~6时间内龟此兔跑得快,C错误;由=可知,在完成 赛段的比赛中,兔比龟的平均速度大,D正确。故选BD。 10.甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速运动,它们的s-t图像分别如图所示,根据图像分析,下列 错误的是(ABC) 3.6fm 3 2.4/m 2.7 1.8 1.8 .2 0.9 0.6 0 t/s 6 81012t/s A=0.6 m/s,vz =0.4 m/s B☐经过6s两小车一定相距6.0m c经过6s两小车一定相距4.8m D经过6s两小车可能相距2.4m 【解析】由图可知,当t=6s时,甲车通过的路程为s甲=3.6m,乙车通过的路程为sz=1.2m,则v甲 s甲3.6m =0.6m/s,v元= t 6s 二_1,2m=0.2m/s,A错误;经过6s,若两车运动方向相同,则两车相 t 6s 距3.6m-1.2m=2.4m,若两车运动方向相反,则两车相距3.6m+1.2m=4.8m,BC错误,D正确。 故选ABC。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第3页(共8页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 二、填空题(本大题共7小题,11~16题每小题2分,17题4分,共16分)》 11.张老师想网购一双鞋,她根据网页上的方法测量自己脚长,但是她的刻度尺测量 范围大小为0~15cm,用分度值为0.1cm的刻度尺测量照片中脚的长度约是 0 4.50cm,根据测量结果,此脚的实际长度约是22.50cm。(结果保留两 位小数) 【解析】由图可知,用分度值为0.1cm的刻度尺测得照片中脚的长度为4.50cm; 而该刻度尺(最右边的刻度尺)测得照片中有刻度部分的长度为3.00m,且该刻度尺有刻度部分 的实际长度为15cm,根据比例关系可知此脚的实际长度为4.50cm× 15cm 3.00cm =22.50cme 12.跨学科试题我国古代诗词里描述相对运动的例子很多。“不疑行舫动,唯看远树来”是南北朝 时期梁元帝萧绎《早发龙巢》中的两句。“远树”迎面而来是以行舫为参照物;以河岸为 参照物,“远树”可以看成是静止的。 【解析】以行舫为参照物,远处的树和行舫之间的位置不断发生变化,则树是运动的,所以感到 “远树”迎面而来是以行舫为参照物:以河岸为参照物,河岸与“远树”之间的位置没有发生变化, 所以以河岸为参照物,“远树”是静止的。 13.小明用刻度尺先后四次测量同一物体的长度,记录的数据分别为45.31cm、45.32cm、45.82cm、 45.30cm,其中有一个错误数据为45.82cm;去除该错误数据后,物体的长度应记为 45.31cm。 【解析】45.82cm与45.31cm、45.32cm、45.30cm这三个数相比,45.82cm测量结果偏差大,所以 其中错误的数据是45.82cm。物体长度为 45.31cm+45.32cm+45.30cm=45.31cm。 3 14.如图所示小球在水平面上做直线运动,每隔0.2s记录一次小球的运动位置,则小球从D点运动 到F点的路程为8.00cm,该过程的平均速度为0.2m/s。 AB C D E F 0cm12345678910111213 【解析】由图可知,小球从D点运动到F点的路程为:s=12.50cm-4.50cm=8.00cm=0.08m,时 间:t=2×0.2s=0.4s,该过程的平均速度为:v= s0.08m t0.4s =0.2m/s。 15.一列火车车身长200m,以72k/h的速度匀速通过2000m的隧道,则列车全部通过隧道的时 间是110s,列车全部在隧道内的时间是90s。 S1 【解析】v=72km/h=20m/s,列车全部通过隧道行驶的路程s,=2000m+200m=2200m,则t1= 2200m s21800m =110s;列车全部在隧道内通过的路程s2=2000m-200m=1800m,则t2= 20m/s 20m/s =90s0 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第4页(共8页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 16.如图所示是一辆汽车在10s内的v-t图像,由图像可知,从第2s到第4s的过程中,汽车的速度 增大(选填“增大”“减小”或“不变”);汽车在第5s时的速度为30m/s。 个Mm/s) 40 30-- 20 10 02468107s 【解析】由图像可知,横轴为时间,纵轴为速度,则第2s到第4s的过程中,汽车的速度在增大;第 4s到第6s之间汽车的速度不变,为30m/s。 17.静止通信卫星真的“静止”吗? 通信卫星在太空定居,与地球保持相对静止。“静止卫星”真的是静止不动的吗?不是的。 “静止卫星”被发射到位于地球赤道上空约36000km的轨道上,实际上以11070km/h的速度自 西向东在运动着。由于卫星环绕地球一圈的时间恰好是24h,刚好和地球自转周期1d(天)完 全相等,这种现象被人们称为“同步”,科学家称这个高度的卫星轨道为“同步轨道”。在地球上 看,在同步轨道上运行的通信卫星好像总是一动不动地固定在地球赤道上空的某一点,所以,人 们把它叫作“静止卫星”或“同步卫星”。 同步、静止的现象,在我们的日常生活中也很常见。当你乘坐在行驶的公共汽车上,与另一 辆车并排同向以相同的速度行驶的时候,透过车窗看,那辆车就仿佛是静止不动的。科学家正是 根据这个道理设计出同步卫星的。 (1)地球同步卫星相对于地球静止不动,它绕地心转动一周大约需要24小时。如果以 太阳为参照物,这颗卫星是运动(选填“运动”或“静止”)的。 (2)“同步”现象在日常生活中有着重要的应用,战斗机能加上油,它与加油机之间必须保持相 对静止。 【解析】(1)我国发射的地球同步卫星,与地球的相对位置没有发生改变,因此这类卫星相对于地 球是静止不动的:因为地球自转的时间是24小时,而它是地球同步卫星,所以它绕地心转动一周 需要24小时:如果以太阳为参照物,这颗卫星的位置发生了变化,所以卫星是运动的:(2)战斗机 能加上油,与加油机的相对位置没有发生改变,且与加油机的运动方向和速度大小都相同,即它 与加油机之间必须保持相对静止。 三、实验探究题(本大题共4小题,第18题6分,第19题6分,第20题6分,第21题6分,共24分) 18.要求测出粗细均匀的铜丝直径,下列为测量铜线直径的实验步骤: A.求出铜线的直径 B.将铜线在铅笔上紧密地排绕成一个线圈,共圈 C.测出线圈的总长度s 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第5页(共8页) 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 (1)试把上述步骤,按实验的操作顺序排列:BCA; (2)细铜丝直径的表达式为D=n(用s和n表示); (3)如果绕线绕的太松,会造成测量值偏大,如果在数匝数时少数了一匝,则测出的结果会偏 大。 (4)如图1所示,小刚同学用以上方法来测量细铜丝的直径,他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔 杆上,一共绕了32匝。请你帮他求出铜丝的直径为0.16cm(保留两位小数)。 cm mmmmpimpmmmmpmmmmm 10cm111213141516 图1 图2 (5)小刚想多锻炼自己的实验能力,如图2所示,他用刻度尺测量一本书的厚度,书最后一页的页 码是500,则这本书一张纸的厚度为0.04mm。 19.在测量小车运动的平均速度的实验中,某小组采用了一个带有刻度尺的长木板,搭建实验装置如 图甲所示:让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出 不同阶段的平均速度。 8 50 (1)该实验的原理是 t (2)实验时,发现小车下滑的速度很快,为了便于测量时间,可采取的操作是 适当减小斜 面倾角 (3)实验前,小月先练习使用秒表测时间,某次读数如图乙所示,为306s;若AB段用时2s,则 小车AB段的平均速度为20.0cm/s; (4)将金属片放到C点,测量出小车从A到C用时2.8s,则小车在AC段的平均速度大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)小车在AB段的平均速度; (5)为了较准确的测量从A到C的平均速度,需要测量3次,其目的是多次测量取平均值减小 误差。 20.在“探究纸锥下落的快慢”的活动中,小明取两张等大的圆形纸,做成①号纸锥和②号纸锥。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第6页(共8页) 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 0 A 乙 (1)对于纸锥下落前的初始位置,有图甲所示的A和B两种摆放方式,你认为正确的是A。 (2)按正确方式摆放,同时释放,发现②号纸锥先到达地面,说明②号纸锥比①号纸锥运动得快, 这是通过相同路程比时间的方法比较快慢。 (3)小明用频闪照相机拍摄得到①号纸锥的照片,如图乙所示。已知照相机每隔0.25s曝光一 次,①号纸锥的直径10cm。 ①纸锥从0到A的过程中,下落速度的变化情况是一直增大 ②为测量纸锥从0下落到A的平均速度,还需要测出照片中OA的距离和纸锥的直径 21.如图所示,是“研究气泡的运动规律”实验装置。 (1)实验小组的同学在讨论实验方案时,提出了以下方案: 方案一:测量气泡从0点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间; 方案二:测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离: 你认为从实验获取数据的角度分析,方案一更方便。 甲 上一气泡 (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便 于测量,应使气泡在管内运动的较慢(选填“快”或“慢”):实验中,在如图玻璃管上应选择 乙(选填“甲”或“乙”)线作为起点0更合理。 (3)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管的塞子是运动(选填“运动”或“静止”)的。 (4)记录气泡上升一段路程后的实验数据如表所示: 从0O点开始的距离s/cm 0 12 20 30 40 从O点开始计时的时间t/s 0 1.24 2.51 3.755.02 根据实验数据可归纳出:气泡上升一段路程后,运动的路程和时间近似成正(选填“正”或 “反”)比,气泡的运动可以近似看作是匀速直线运动。 四、综合题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 要求:(1)语言表述简练、准确:(2)写出必要的运算和推理过程;(3)带单位计算;(4)计算结果若有 近似,均保留两位小数。 22.李明同学平时骑自行车从家到学校要经过某一十字路口,他家到该路口的路程约为600m,该路 口到学校的路程约为1.2km。某天他从家中出发2min后到达该路口,恰好直行和左转的红灯 亮起,在斑马线前等了80s后,左转绿灯亮起,他又继续骑车以4m/s的速度到达学校。求这天: (1)李明骑车从家到该路口的平均速度是多少? 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第7页(共8页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 (2)李明骑车从该路口到学校用的时间是多少? (3)李明同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大? 解:(1)李明骑车从家到该路口的时间6,=2min=120s,由m=三可得,李明骑车从家到该路口的平 均速度v1= s1600m 61120s =5m/s; (2)该路口到学校的路程s2=1.2km=1200m,李明骑车从该路口到学校的时间t2= s21200m v2 4m/s =300s; S1+52 600m+1200m (3)李明从家到学校全过程的平均速度v=。= =3.6m/so tt1+t2+80s120s+300s+80s 23.高铁改变了人们的出行速度,如表所示是西安北开往北京西的G652次高铁列车运行时刻表,问: 站名 西安北 郑州东 石家庄 北京西 到站时间 -- 09:57 11:59 13:27 发车时间 07:57 10:01 12:07 里程(km) 520 935 1199 (1)列车全程的平均速度是多少? (2)列车从西安北到郑州东和石家庄到北京西哪一段运行得快? (3)G652次高铁列车车身长200m,在行驶途中以108km/h的速度匀速通过隧道,列车全部通 过隧道用时40s,此隧道长多少m? 解:(1)G652次高铁列车全程运行时间为t=13:27-07:57=5h30min=5.5h:列车全程运行的平 s 1199km 均速度:v=心= t5.5h -=218km/h; (2)列车从西安北到郑州东的时间t1=9:57-07:57=2h,路程s,=520km,列车从西安北到郑州东 的速度1= -s4_520km=260km/h,列车从石家庄到北京西的时间2=13:27-12:07=1h20min= t 2h 3,路程,=1199km-935km=264km,列车从石家庄到北京西的速度= 52 264km =198km/h, 4. h 因为,>心2,则列车从西安北到郑州东运行得快; (3)列车的速度:w'=108km/h=30m/s,列车全部通过隧道的路程:s'=v't'=30m/s×40s=1200m, 因列车完全穿过隧道的路程等于隧道长度和列车长度之和,所以隧道长为s睡=s'-s车=1200m 200m=1000m。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第8页(共8页)

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