第五章 透镜及其应用 课时小练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理教用版（人教版2024）云南专用

第五章 透 第1节 1.(3分)如图画出了光线通过透镜（图中未 画出)的情形，其中是凹透镜的是(B) 甲 丙 入 A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 C.乙、丁 D.甲、乙、丙、丁 2.(3分)关于凸透镜的焦点和焦距，下列说法 错误的是(B) A.凸透镜有两个实焦点 B.凸透镜两个焦点之间的距离叫焦距 C.平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚 于焦点 D.把点光源放在焦点上，通过凸透镜后的 折射光线一定平行于主光轴 3.（3分)如图所示，在一块玻璃砖内，一束平 行光线恰好正对着玻璃内椭圆形状的空气 泡射去，则光束通过空气泡后(B) A.仍为平行光束 B.变为发散光束 C.变为会聚光束 D.无法确定 4.(3分)小明利用太阳光测量凸透镜焦距，下 列操作最合理的是(C)》 透镜 白纸。 白纸<·> A B 透镜 统 白纸 白纸· D 八年级上·云南ZI 镜及其应用 透镜 5.(3分)如图所示，一塑料薄膜组成的顶棚下 堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜 上的积水，照射到干草上，则下列说法正确 的是(D) A.起凸透镜作用的应是塑料薄膜 B.水和塑料薄膜共同起凹透镜作用 C.透镜都是固体物质组成的，液体不能起 凸透镜作用 D.薄膜上的积水形成凸透镜，如果其焦点 恰好在干草处，干草有可能燃烧 6.(5分)透镜是用透明物质制成的光学器件， 它运用到光的折射（选填“直线传播” “折射”或“反射”)原理。中间比边缘 厚的透镜是凸透镜，如图中的 A、D;中间比边缘薄的透镜是凹透 镜，如图中的B、C。 B D 7.(2分)如图所示，完成凸透镜的光路图。 8.(2分)如图所示，完成凹透镜的光路图。 R·物理第32页 第2节生 1.(3分)（曲靖模拟）购物支付已进入“刷脸” 时代。如图是消费者在结账时通过摄像头 “刷脸”支付的情景。下列有关说法正确的 是(D) A.摄像头相当于一个凹透镜 B.摄像头成像利用的是光的反射 C.“刷脸”时，摄像头成像特点与平面镜 相同 D.“刷脸”时，摄像头成倒立、缩小的像 2.(3分)将投影仪上的平面镜（反光镜）取 下，投影片放到载物台上。调整镜头，在屏 幕上就能得到投影片上图案清晰的像。关 于投影仪，下列说法不正确的是(C) 屏慕 镜头 投影片 A.投影仪的镜头相当于一个凸透镜 B.投影仪上的平面镜可以改变光路 C.载物台上的投影片必须正着放置 D.屏幕上的像是放大、倒立的 3.(3分)如图所示的四个情景中，属于实像的 是(C) A.平面镜中的像 B.水中的“断笔” 物体的像 C.照相机的成像 D.被放大的眼睛 八年级上·云南Z 活中的透镜 4.（3分)下列关于实像和虚像的说法正确的 是(C) A.实像是由光的折射形成的，虚像是由光 的反射形成的 B.虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼， 实像相反 C.实像能成在光屏上，虚像不能成在光 屏上 D.实像有放大的，也有缩小的，虚像一定是 放大的 5.(3分)图甲是小明制作的简易照相机模 型，图乙是该模型相机毛玻璃片上所成的 像。关于照相机模型及其所成的像，下列说 法正确的是(C) 甲 A.该模型所用的镜头是凹透镜 B.该模型相机所成的像是缩小的虚像 C.增大物距，同时减小像距即暗箱缩短一 些，可以使像变小 D.该模型相机成像特点与平面镜相同 6.(3分)小宁同学制作一个“手机投影仪”， 其结构模型如图所示。通过调节该“手机 投影仪”可在远处的墙上看到(C) 凸透镜 手机投影仪 A.正立放大的虚像 B.正立放大的实像 C.倒立放大的实像 D.倒立缩小的实像 R·物理第33页 7.生活情境(2分)小红帮妈妈洗碗时，发现 碗上残留的水珠可以将碗上的花纹放大。 这是因为水珠相当于一个放大镜，此时 看到的是花纹正立（选填“正立”或“倒 立”)、放大的像。 8.(3分)（昭通期末）如图所示，方形与球形 鱼缸并列放置，甜甜从侧面看到两缸中的鱼 大小相同。忽略玻璃的影响，看到的鱼是光 从水进入空气时发生折射（选填“水进 入空气”或“空气进人水”)，从而形成鱼的 虚像（选填“虚”或“实”），实际甲缸中 的鱼要大（选填“大”或“小”）一些。 甲 乙 9.(3分)如图所示，图甲是某一物体的形状， 图乙中4个图是供选择的物体的像的形状 (不讨论像的大小)。 B 甲 (1)在平面镜中看到的该物体的像的形状 为A (2)把投影仪的反射平面镜卸掉，让物体的 像成在天花板上，这时看到该物体的像的形 状为D。 (3)用放大镜近距离看物体，看到的该物体 的像的形状为C 10.(3分)在自制简易照相机跨学科实践活 动中，小明和小华合作完成了下列任务。 任务一：认识照相机 如图甲所示为照相机的结构图，把镜头盒 内多块透镜的组合视作凸透镜，把胶片盒 内的感光芯片视作光屏。 镜头盒胶片盒 凸透镜 光屏 八年级上·云南Z江 镜头盒 胶片盒 凸透镜 半透明薄膜 乙 镜头盒半透明薄膜 凸透镜 胶片盒 为 任务二：设计和制作照相机 老师提供的器材有：正方体纸盒组合A(一 大一小，边长分别为20cm、12cm)、正方 体纸盒组合B(一大一小，边长分别为10 cm、6cm)、凸透镜A(焦距为5cm)、凸透 镜B(焦距为10cm)、半透明薄膜、美工 刀、胶带等。 (1)设计可拍清晰的远景和近景的照相 机。将凸透镜作为照相机的镜头，半透明 薄膜作为照相机的胶片，大小纸盒作为镜 头盒和胶片盒。通过镜头盒的前伸后缩， 拍清晰的远景和近景的像，小明和小华分 别设计出如图乙、丙所示的结构图，两人交 流讨论后认为图丙成的像会更清晰、 效果更好。 (2)选择合适的器材制作简易照相机。为 使照相机能拍清晰远景和近景，小明选择 了焦距为10cm的凸透镜，他思考后再选 择了正方体纸盒组合A(选填“A”或 “B”),按效果好的结构图组装好。小华选 择了另一套凸透镜和正方体纸盒组合，也 顺利完成了制作。在交流与评价环节，小 明和小华分别用制作好的两款简易照相机 观察物体，发现小华（选填“小明”或 “小华”)制作的照相机，观察完同一远景 后，再观察同一近景，胶片盒移动的距离 较短。 R·物理第34页 第3节马透 1.（3分)如图所示，若想在位于凸透镜右边的 光屏上（图中光屏未画出）得到一个蜡烛清 晰放大的像，那么点燃的蜡烛应置于图中 的(C) -2f A.a点 B.b点C.c点 D.d点 2.(3分)无人机携带的高分辨率高速摄像机， 下列关于摄像机说法错误的是(D) A.摄像机的摄像头对光有会聚作用 B.被拍摄的对象位于摄像头二倍焦距外 C.摄像头成在传感器（相当于胶片）上的像 是倒立、缩小的实像 D.当无人机远离被拍摄物体时，要成像仍 然清晰，其镜头应该向前伸 3.(3分)交警利用一架警用无人机搭载一个 微型摄像机拍摄违章画面。来自景物的光 通过摄像机的镜头在感光片上形成景物的 实像。在近距离拍摄时，无人机下降，为了 拍摄到清晰的画面，应使镜头与感光片的距 离(A) A.增大 B.不变 C.减小 D.无法判断 4.（3分)下列说法正确的是(D) A.用投影仪投影时，影片和镜头的距离应 该小于一倍焦距 B.用放大镜看地图时，透镜和地图间的距 离应该在一倍焦距和二倍焦距之间 C.升旗仪式时，老师先给主席台拍了一个 特写镜头，为了拍摄主席台全景，他前进 了好几步，然后将照相机镜头前伸了 一些 D.为了把投影仪屏幕上的画面调小，应将 投影仪靠近屏幕，同时将投影片与镜头 之间的距离调长一些 八年级上·云南ZI 镜成像的规律 5.「生活情境(3分)如图所示，小丽和小明相 距2m,通过同一块焦距为15cm的凸透镜 观看对方，小明刚好通过透镜能看到小丽眼 睛正立的像，则下列说法中不正确的 是(D) 、 小明 A.此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距 以内 B.若小丽将透镜水平向右移动一定距离， 小明看到正立的像有可能变大 C.小丽从透镜中看不到小明的像 D.小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像 6.(3分)某同学用自制的水凸透镜做凸透镜 成像实验，在光屏上得到了清晰的像，如图 所示。他继续向水凸透镜内注水，使水凸透 镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的 位置，要在光屏上再次成清晰的像(A) m A.光屏应向左移动，成缩小的像 B.光屏应向右移动，成放大的像 C.光屏应向左移动，成放大的像 D.光屏应向右移动，成缩小的像 7.(3分)在探究“凸透镜成像规律”的实验 中，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时， 恰能在光屏上得到一个清晰的像，则凸透镜 的焦距可能是(B -24cm- -16cm A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.20 cm R·物理第35页 8.(3分)小明做作业时，动手操作了如下的实 验探究：找了一个圆柱形的玻璃瓶，里面装 满水，把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧， 透过玻璃瓶，可以看到那支笔，如图所示，把 笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，不 会观察到的现象是(B) A.先成虚像，后成实像 B.笔尖一直变长变大 C.到某一位置，笔尖突然改变方向 D.笔尖先变长变大，后变短变小 9.(3分)图a是放置在水平桌面上的刻度尺 的一部分，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看 到的刻度尺的像。若凸透镜先贴着刻度尺 然后逐渐远离，则看到刻度尺的像的先后顺 序正确的是(C) 6 图a TTTTT A.甲→乙→丙→丁 B.乙→丙→甲→丁 C.乙→丁→甲→丙D.丙→甲→乙→丁 10.（2分)某学习小组的同学们在“研究凸透 镜成像规律”实验中，记录并绘制了物距w 和像距v之间关系的图像，如图。由图可 知：该凸透镜的焦距是10cm;当把物 体放到距凸透镜15cm处时，光屏上所成 的是倒立、放大（选填“放大”“等大” 或“缩小”)的实像。 八年级上·云南ZI v/cm 40 30 20 10 10203040u/cm 11.(7分)如图所示，在“探究凸透镜成像规 律的实验”中。 马光具座 nmtmitm 40 50 60 cm 匆 10cm102030405060708090100 乙 (1)实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心 大致在同一高度 ; (2)如图甲是小明测量焦距时所做的实 验，则该凸透镜的焦距为10.0cm; (3)如图乙所示，将凸透镜固定在光具座 50cm刻度线处，把点燃的蜡烛放置在光 具座15cm刻度线处时，移动光屏，能成倒 立、缩小（选填“放大”“等大”或“缩 小”)的实像； (4)实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所 成像向上移动，要使像能够成在光屏的中 央，保持蜡烛和凸透镜不动，只需将光屏向 上（选填“上”或“下”)调整； (5)如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透 镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 远离（选填“靠近”或“远离”)透镜的 方向移动，当蜡烛移动到距透镜15cm刻 度时，成倒立、放大（选填“放大”“等 大”或“缩小”)的实像； (6)实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像， 一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥 点，则光屏上没有（选填“有”或“没 有”)小泥点的像或影子。 R·物理第36页 第4节 1.(3分)人眼是一个高度精密的光学系统，下 列围绕人眼的讨论，错误的是(B) A.视网膜相当于光屏 B.物体在视网膜上成的像的像距大于二倍 焦距 C.晶状体和角膜相当于一个凸透镜 D.外界物体在视网膜上成的像是倒立、缩 小的 2.(3分)近年来，我国青少年近视症状高发， 近视防控已上升至国家战略，政府正在出 台一系列近视防控的相关政策来改善青少 年近视。关于近视眼，下列说法正确的 是(C) A.近视眼的明视距离大于25cm B.近视眼的成像原理与投影仪是一样的， 只是像成在视网膜的后方了 C.近视眼是由于晶状体变厚，聚焦能力太 强导致像成在视网膜的前方 D.近视眼需要戴凸透镜来矫正 3.（3分)小华视物时成像情况如图所示，医生 向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀 的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫 正。手术后的眼角膜形状应为下列图中 的(B) 眼角膜( A B C 4.(3分)如图所示，一束来自于近处物体的光 经某同学眼睛的角膜和晶状体折射后所成 的像落在视网膜之后，则该同学的眼睛 是(D) 八年级上·云南ZI 睛和眼镜 A.近视眼，需要用凹透镜矫正 B.近视眼，需要用凸透镜矫正 C.远视眼，需要用凹透镜矫正 D.远视眼，需要用凸透镜矫正 5.（3分)小刚是近视眼，爷爷是远视眼，如图 为小刚家书桌上的两副眼镜，则(C) ××××××× ××☒×⑧⑧ ××(×米×(×米 甲 乙 A.甲眼镜是小刚的，乙眼镜是爷爷的 B.小刚是近视眼，看不清近处 C.乙眼镜是小刚的，甲眼镜是爷爷的 D.正常眼的明视距离大约为50cm 6.(3分)在探究近视眼视力矫正问 题时用如图所示的装置模拟眼 睛，烧瓶中的着色液体相当于玻 璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼 球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。图中 的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方 法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的 是(D) ◇ 7.(3分)（曲请模拟）拿一副远视眼镜放在凸 透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的 像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了 能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可 R·物理第37页 行的是(C) A.将蜡烛靠近凸透镜 B.将光屏靠近凸透镜 C.将光屏远离凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜 8.(3分)如图甲、乙所示是光线经过甲、乙两 透镜后的折射光线：图丙是某人看远处物体 时的成像情况，图丁是一款通过在透明的薄 膜中注入或抽出光学液体来实现改变的镜 片。下列分析正确的是(C) 片镜片 为 丙 人 A.甲透镜的折射光线会聚于一点，说明甲 透镜是凸透镜 B.乙透镜的折射光线是发散的，说明乙透 镜是凹透镜 C.该人是近视眼，矫正时应选择镜片I D.该人是远视眼，矫正时应选择镜片Ⅱ 9.(3分)（多选）小明用自制的水凸透镜探究 近视眼和远视眼的成像及矫正。若水透镜 相当于眼睛的晶状体，光屏相当于视网膜， 如图所示，适当调整后在光屏上得到了清晰 的像，则(BC) A.这时光屏上呈现的是正立缩小的实像 B.这时模拟的是正常眼的成像情况 C.若向透镜内注入适量的水，仍想在光屏 上呈现清晰的像，需要在蜡烛和透镜之 间加一个度数合适的近视镜片 D.若从透镜内抽出适量的水，仍想在光屏 上呈现清晰的像，需要在蜡烛和透镜之 间加一个度数合适的近视镜片 八年级上·云南ZI 10.（4分)王老师在课堂上，看近处课本时要 戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这 样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛 属于远视（选填“近视”或“远视”) 眼，可以用凸透镜（选填“凸透镜”或 “凹透镜”)来矫正。如图所示是小军送给 王老师的一种新型眼镜，镜片A区是可以 矫正视力的镜片，B区是厚薄均匀的镜片， 那么王老师就可以通过A区看书，通 过B区看远处的同学，再也不需要频 繁戴上摘下眼镜了。 B B 11.（5分)（昆明模拟）小明用薄膜充水后制 成水透镜模拟眼球中的晶状体来比较正常 眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中 测得甲图焦距为9cm,再将甲分别制成乙 图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图 所示。 甲 丙 (1)测得焦距小于9cm的是图乙，模 拟远视眼的是图丙； (2)在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对 着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的 像，其中像距较小的是图乙； (3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正 视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面 的超薄镜片，可随着眼球运动，其边缘厚度 只有0.05mm,则此镜片的中间厚度 小于（选填“小于”“等于”或“大于”） 0.05mm,此镜片对光有发散（选填 “会聚”或“发散”)作用。 R·物理第38页 第5节跨学科 1.（3分)望远镜由物镜与目镜组成，下列说法 正确的是(C)》 A.物体经物镜成放大的实像 B.通过目镜看到的是放大的实像 C.物体经物镜成缩小的实像 D.通过目镜看到的是缩小的实像 2.(3分)某天文爱好者为了研究“超级月亮” 这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一 步观察，关于该望远镜，下列说法正确的 是(D) A.它的物镜和投影仪镜头作用相同 B.它的物镜相当于放大镜，用来把像放大 C.它的物镜的作用是使远处的物体在焦点 附近成虚像 D.它由两组透镜组成，靠近眼睛的为目镜， 靠近被观测物体的为物镜 3.(3分)由两个凸透镜组成的天文望远镜，其 物镜到目镜的距离约是(A) A.物镜的焦距与目镜的焦距之和 B.物镜与目镜的焦距之差 C.物镜的焦距 D.任意距离 4.(3分)如图所示小强同学用两只焦距不同 的放大镜一前一后放在眼前，观察远处的物 体，则下列说法正确的是(C) 八年级上·云南ZI 实践：制作望远镜 A.两只放大镜对物体进行了两次放大 B.两只放大镜组合在一起相当于一台照 相机 C.两只放大镜组合在一起相当于一架望 远镜 D.将两只放大镜的位置对换后，观察同一 物体的大小一定是相同的 5.(9分)小明同学在学习了本节课之后，想自 己制作望远镜，观察学校的远处的物体。 材料：准备两个凸透镜，一个焦距比 一个稍大一些，两个与透镜尺寸差不多大小 的硬纸筒，大纸筒可套进小纸筒。纸筒也可 自己制作。 制作：将焦距较大的透镜作为物镜，较 小的作为目镜，分别将它们固定在大小 两个纸筒中，如图甲所示。 物镜 甲 乙 使用：将物镜对准远处的物体，不断推拉小 纸筒，直到看到清楚放大的像为止。 原理：如图乙所示，从远处物体射到物镜上的 光线是平行的，经物镜后，在焦点外距焦点很 近的地方，得到物体的倒立、缩小 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实 像。目镜的前焦点和物镜的后焦点是 重合在一起的，所以像位于目镜和它的 焦点之间离焦点很近的地方，像对于目镜来 说是物体，它对于目镜所成的像是放大 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的虚 像。这样，当我们对着目镜进行观察的时候， 进入眼睛的光线就好像是直接从这个像射 来的。 R·物理第39页