第四章 光现象 课时小练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理教用版（人教版2024）云南专用

第四章 第1节光 1.（3分)生活中许多物体可以发光，下列物体 中属于光源的一组是(C) A.太阳、月亮、工作的台灯 B.从太空看到蓝色地球、镜子、发光的水母 C.火焰、闪电、发光的萤火虫 D.太阳、烛焰、波光粼粼的水面 2.传统文化(3分)沈括在《梦溪笔谈》中记 述“若莺飞空中，其影随莺而移”，在纸窗上 开一个小孔使莺的影子呈现在室内纸屏上， 却观察到“莺东则影西，莺西则影东”，下列 说法正确的是(C) 甲 乙 A.图甲和图乙的影子都是像 B.图甲所成的“影”一定比图乙所成的 “影”大 C.“莺东则影西，莺西则影东”描述的现象 是小孔成像 D.小孔成像时，物左右移动时，其像的移动 方向与其相同 3.生活情境(3分)如图所示，小林同学晚上 从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中， 他的影子长度的变化情况是(C) A.一直在变短 B.一直在变长 C.先变短后变长 D.先变长后变短 八年级上·云南Z① 光现象 的直线传播 4.(3分)（保山模拟）为了探究树荫下光斑的 成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为 5厘米)的卡片甲正对太阳光，并用另一张 卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观 察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上 光斑的变化情况。下列实验现象记录正确 的是(D) A.光斑的形状始终与孔的形状相同，且亮 度不变 B.光斑始终是圆形的，但逐渐变暗 C.光斑未变成圆形前，其大小逐渐变大，变 成圆形后，其大小变小 D.光斑未变成圆形前，其大小逐渐变小，变 成圆形后，其大小不变 5.（1分)如图所示的日晷是通过观察直杆在 阳光下影子的方位和长短来确定时间的，其 中影子的形成可以用光的直线传播来 解释。 D 月球 太阳 A 第5题图 第6题图 6.（3分)如图是月球的影区分布，当人随地球 运动到B区时看到日全食，运动到A 区时看到日偏食，运动到C区时会看到 日环食。 7.（1分)为了测量地球到月球之间的距离，向 放在月球上的装置发射激光，经过2.56s, 在地面上接收到返回的激光信号，则可以测 得地球到月球之间的距离为3.84×10 km。(v光=3.0x108m/s) R·物理第23页 第2节 1.生活情境(3分)下列几种现象中，与光的 反射有关的是(C) A.手影 B.凿壁偷光 C.水中倒影 D.小孔成像 2.(3分)如图所示，入射光线与平面镜成30° 角，则(B) 777777元 777777 A.入射角是30° B.反射角是60 C.反射光线与镜面的夹角是60° D.入射角增大5°，反射角减小5° 3.(3分)如图所示，一束光垂直人射到平面镜 上，反射光线经过的点是(C) A.甲 丁 B.乙 丙 C.丙 甲 D.丁 4.（3分)甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，此 时乙从这面镜子中(A) A.一定能看见甲的眼睛 B.一定看不见甲的眼睛 C.可能看见，也可能看不见甲的眼睛 D.只有将镜子放到特定位置才能看见甲的 眼睛 5.(3分)许多建筑采用玻璃进行外墙装潢，这 在美化城市的同时却造成了光污染，造成这 种污染的主要原因是光的(A) A.镜面反射 B.漫反射 C.直线传播 D.穿透性强 6.教材习题改编(3分)雨后晴朗的夜晚，为 了不踩到地上的积水，下面的判断正确的 是(C) A.迎着月光走时地上暗处是水，背着月光 走时地上发亮处是水 八年级上·云南ZI 光的反射 B.迎着月光走或背着月光走时，都应是地 上发亮处是水 C.迎着月光走时地上发亮处是水，背着月 光走时地上暗处是水 D.迎着月光或背着月光走时，都应是地上 暗处是水 7.（3分)如图所示，有一正方体的不透光的房 间，在其中的一面墙上开有一个圆形小孔。 在这面墙的对面有个正方形的平面镜。在 房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧 墙面上，当有一束垂直于圆孔的平行光通过 圆孔射到平面镜上时，不考虑空气中的尘埃 反射，他能看到的是(D) A.镜面上有一个圆形的亮斑 B.整个正方形镜子的形状 C.整个房间的各处都是亮的 D.感到整个房间是一片黑暗 8.生活情境(2分)试卷答题卡中用来识别 考生信息的条形码是通过光的反射 (选填“光的直线传播”或“光的反射”)使 光进入扫描器，再通过电脑解码就可以获取 考生相关信息。坐在不同位置的考生都能 看见黑板上书写的考试要求，是因为光的 漫反射。 9.（2分)小明的写字台上有一盏台灯，晚上在 灯前学习时，铺在台面上的玻璃“发出”刺 眼的亮光，影响阅读，这是因为光发生了 镜面反射（选填“镜面反射”或“漫反 射”)；为了方便右手写字，他最简单、最有 效的方法是把台灯移到左前方（选填 “把台灯移到左前方”或“把台灯移到右前 方”)。 R·物理第24页 10.(3分)为了把太阳光反射到一座洞口朝向 正东方向的水平涵洞中去，小明设计安装了 一块能自动调节方向的平面镜M,如图所 示，中午时刻，太阳光垂直于水平地面照射， 如图所示，反射角为45°，图中表示平面 镜方向的那个角度的x=45°；午后，随 着太阳西斜，α的角度应适当增大（选 填“增大”或“减小”)。 太阳光 M 水平线 11.(2分)如图所示，一束光线A0射向平面 镜时，=40°，则入射角等于50°；若保 持入射光线A0不动，转动平面镜，使减 小10°，则反射角等于60° 0 12.（3分)如图甲所示是一种液面升降监测装 置原理图，一束光与液面的夹角为40°，则 反射角的大小是50°；当入射光方向不 变时，光电屏上的光斑S向左移动时，说明 液面在上升（选填“上升”或“下 降”)。如图乙的台灯上的灯罩利用了光 的反射原理，则灯罩的内表面应做得尽量 光滑（选填“光滑”或“粗糙”）些。 光电屏 40△ 液面 用 甲 13.（2分)如图所示，在0点放置一个平面镜， 使与水平方向成60°角的太阳光经0点反 八年级上·云南ZI 射后，水平射入窗口P中。请你在图中画 出平面镜的位置，并标出反射角的度数。 609 60 14.（2分)如图，一束光经平面镜反射后照进 隧道，两条光线之间的夹角是100°，请画 出平面镜的位置，并标出反射角的大小。 50° 隧道 代F 15.(5分)如图所示，探究光的反射定律。硬 纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕 ON转动，ON垂直于镜面，让人射光线沿 纸板射向镜面上的O点。 平面镜 (1)①先使E、F两块纸板在同一平面内， 这时能（选填“能”或“不能”）看到反 射光线。 ②把纸板F向前或向后折，这时不能 (选填“能”或“不能”)看到反射光线。 ③由①②可得出结论：反射光线、法线和入 射光线在同一平面上。 (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当 光贴着纸板沿AO入射时，不能（选填 “能”或“不能”)在纸板上看到反射光。 (3)为了得到反射角与入射角大小关系的 普遍规律，应当改变入射角大小，多做几 次实验。 R·物理第25页 第3节 1.（3分)如右图所示，字母“F”在竖直的平面 镜前，则镜中“F”的像F是下图中的(C) B 2.(3分)如图所示，眼睛看到蜡烛的像，下列 说法正确的是(C) A.进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B.若将平面镜竖直上移，则像随之上移 C.若将平面镜截掉3/4，则蜡烛仍可成完整 的像 D.若在平面镜背面放置不透明挡板，则蜡 烛在平面镜中无法成像 3.传统文化(3分)国粹“京剧”已有二百多 年历史。如图，一名京剧演员正对着平面镜 绘制彩色脸谱。针对此场景，下列说法中正 确的是(B) A.脸谱的像呈现在镜面上 B.脸谱的像与脸谱关于镜面对称 C.平面镜所成脸谱的像为实像 D.人用右手画左脸，像用右手画右脸 4.(3分)下列事例不属于平面镜应用的 是(C) A.用潜望镜观察海面上情沉 B.利用平面镜扩大视野空间 C.小孔成像 D.舞蹈演员用镜子观察自己的姿势 八年级上·云南Z江 面镜成像 5.（3分)如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平 面镜MN中所成的像为a',现将该平面镜竖 直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡 烛a在平面镜中(D) N A.不成像 B.仍成像，但像与平面镜下移距离相同 C.仍成像，但像下移距离是平面镜下移距 离的两倍 D.仍成像，且像还在原来位置 6.(3分)如图为街头路口的反光镜，能起到扩 大视野的作用。从其形状和成像原理来分 析，下列的论述正确的是(C) A.是一个凹面镜，成像原因是光的反射 B.是一个凸面镜，成像原因是光的直线 传播 C.是一个凸面镜，成像原因是光的反射 D.是一个凹面镜，成像原因是光的直线 传播 7.(3分)如图所示，小明采用透明玻璃板、蜡 烛等器材探究“平面镜成像特点”。下列关 于该实验的表述不正确的是(B) 诱明 玻璃板 、白纸 A.平面镜成像的原理是光的反射 B.实验时选用的两支蜡烛大小应相同，以 便于探究像与物的距离关系 R·物理第26页 C.将光屏放在B蜡烛位置处始终承接不到 像，说明平面镜成虚像 D.用透明玻璃板替代平面镜是为了便于观 察像，摆放时玻璃板应该与纸面垂直 8.(3分)（多选）如图所示是艺术体操训练房 的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当 老师从室外进人到图示位置时，甲、乙、丙 丁四个同学能通过平面镜观察到老师的 是(AB) A.甲同学 平面镜 墙 墙 B.乙同学 壁 丙 季。制 C.丙同学 师风‘甲 D.丁同学 9.（4分)物体经平面镜成的是虚（选填 “实”或“虚”)像。身高为1.7m的同学站 在平面镜前1m处，则他在镜中的像与他的 距离为2m;当他远离镜面移动1m时， 镜中像的高度将不变（选填“变大”“不 变”或“变小”)。当在平面镜后竖立一块不 透光的挡板后，此时物体在平面镜中一定 有（选填“不一定有”“一定有”或“一定 没有”)像。 10.生活情境(3分)小轿车前挡风玻璃是倾 斜的，目的是使车内物体所成的像位于小 车的斜上方（选填“正前方”或“斜上 方”)，避免干扰驾驶员。夜间行车时，为 了安全起见应关闭（选填“关闭”或 “打开”)车内的灯。大卡车的驾驶员位置 较高，司机向斜下方观察，所以前挡风玻璃 可以（选填“可以”或“不可以”)是竖 直的。 11.（2分)测量视力时，要求人与视力表相距 5m。常利用平面镜完成视力检测，如图 所示，小明面对镜子背对视力表来检查视 力，此时符合（选填“符合”或“不符 八年级上·云南ZI 合”)检测距离要求；若小明完成视力检测 后向平面镜靠近1m,他在平面镜中所成 的像的大小将不变（选填“变大”“变 小”或“不变”)。 12.(2分)物体AB放在平面镜前面（如图）， 请画出AB的像A'B'。 13.（2分)如图，水平天花板上贴着一块平面 镜，通过作图方法，请你在地面上画出发光 点S经平面镜反射后照亮的区域，用字母 C、D表示。 平面镜 地面 14.教材实验改编(6分)如 图所示，在“探究平面镜 8B 成像特点”的实验中。 8A (1)选用透明的玻璃板和两个完全相同的 塑料小人做实验，是为了方便确定像的 位置和比较像与物的大小关系。 (2)实验时，无论怎样在桌面上移动小人 B都不能使其与小人A的像重合，这种现 象的原因是玻璃板放置时没有与桌面 垂直而造成的。 (3)正确操作后，站在小人A侧的同学能 看到小人A的像，站在玻璃另一侧的同学 不能（选填“能”或“不能”）看到小人 A的像，因为平面镜成的是虚像，它是 由于光的反射形成的。 R·物理第27页 第4节 1.(3分)（昆明模拟）一束光从空气斜射入玻 璃中的情境如图所示。下列说法正确的 是(B) 玻璃 -N 空气 A B A.AO是入射光，OB是反射光 B.BO是入射光，OC是折射光 C.∠BON是入射角，∠AOM是反射角 D.光若沿C0入射，将沿OA射出 2.传统文化(3分)蒲松龄在《聊斋志异》中 描写了“山市”，这其实是“海市蜃楼”现象， 下列现象与“海市蜃楼”形成原理相同的 是(C) A.桥梁在水中的倒影 B.树荫下圆形的光斑 C.筷子插入水中会被“折断” D.阳光下人的影子 3.(3分)在陶瓷杯底放一枚硬币，人移动到某 一位置时看不见硬币了，如图。为了能再次 看到杯底的硬币，下列做法不能实现的 是(B) 看不见 A.保持人和杯子位置不变，往杯中加适量 的水 B.保持人位置不变，杯子往左移 C.保持人位置不变，杯子往右移 D.保持人位置不变，杯子往下移 4.（3分)如图所示，将一支竹筷子插入水中， 从空气中所看到的现象应该是(C) A B 八年级上·云南Z 光的折射 D 5.跨学科试题(3分)许多优美的诗词是对生 活和自然现象的生动描述，也与物理知识 有着紧密联系。下列诗词中涉及的物理知 识正确的是(C) A.“一石击破水中天”，“天”是由光的折射 形成的虚像 B.“杯弓蛇影”，杯中的“弓”是光的折射形 成的 C.“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无 碍”，“游鱼细石”是由光的折射形成的 虚像 D.“起舞弄清影，何似在人间”，“影”是由 光的反射形成的虚像 6.(3分)自行车的尾部一个红色的无源尾灯， 其内部并没有灯泡，但它能在夜晚被光照射 后发光。其内部装有用玻璃做得很多小的 称为“直角反射器”的装置（如图1）。图2 为尾灯一处剖面示意图。请问，一束平行光 从空气中垂直照射到“直角反射器”的装置 上，图1经过几次反射和几次折射后回到空 气中(D) 塑料 罩片 图1 图2 A.1次、0次 B.2次、1次 C.1次、2次 D.2次、0次 7.跨学科试题(2分)诗句“大漠孤烟直，长河 落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。 其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位 置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的 R·物理第28页 大气层发生了折射所成的像，太阳实际 在图中乙（选填“甲”或“乙”）的位置。 *地平线 地球 8.(3分)如图所示，是光在空气和玻璃之间发 生折射的光路图，从图中可以看出，空气在 界面的左侧，折射角的大小是35°， 此过程中还有部分光发生了反射，反射角的 大小是60°。 界面 55g 309 9.（2分)（昆明模拟）如图所示，一束激光沿 直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑， 向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动 到0点的左（选填“左”或“右”）侧，继 续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角 不变（选填“增大”“不变”或“减小”）。 激光笔 10.(2分)如图所示，OB'是人射光线B0的折 射光线，请在图中大致画出人射光线AO 的折射光线。 11.（2分)如图所示，一束光斜射入水与空气 的界面处，试作出完整的光路图。 八年级上·云南ZD 12.(2分)平静水面上的小鸟和水中的小鱼在 某时刻的实际位置如图所示，水面一侧C 点的人眼恰好看到它们在水中的像重合， 以小鸟眼睛A点代表小鸟，以小鱼眼睛B 点代表小鱼，请画出小鸟在水中像的位置 以及人眼看到小鱼的光路图。（保留作图 痕迹) 13.(5分)在探究光的折射规律实验中，某小 组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记 录了如下数据： 空气中的入射角/° 0 30 45 60 水中的折射角r/° 0 22 32 40 玻璃中的折射角0/°017 24 30 分析表中数据，可以得到一些规律： (1)当光从一种介质垂直射入到另外一种 介质时，光的传播方向不变（选填“改 变”或“不变”)。 (2)光从空气斜射入其他介质时，折射角 随着入射角的增大而增大（选填“增 大”或“减小”)：分析表中数据猜想，光从 空气射入其他介质时，折射角不可能 (选填“可能”或“不可能”)达到90°。 (3)当光线以32°的入射角从水中射向空 气时，折射角等于45°。 (4)在本实验中，当光从空气射入水或玻 璃时，会（选填“会”或“不会”）同时 发生光的反射现象。 R·物理第29页 第5节 1.（3分)关于光的色散实验，说法不正确的 是(D) A.白光通过棱镜后，传播方向发生了变化 B.色散现象表明，白光是复色光 C.单色光通过棱镜时，不会发生色散现象 D.单色光通过棱镜时，传播方向不会发生 变化 2.(3分)折叠屏幕使用的是柔性OLED,用放 大镜仔细观察手机屏幕画面上的色条，会看 到排列有序的三色发光区域是(B) A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.蓝、绿、紫 D.红、黄、绿 3.（3分)关于不可见光，下列说法正确的 是(D) A.不可见光并不存在 B.红外线就是红光 C.不可见光不能传递信息 D.不可见光可以被反射 4.（3分)下列说法正确的是(B) A.在医院的手术室、病房里常用红外线来 杀菌 B.夜视仪是红外线的应用之一 C.彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色 光按不同的比例混合得到的 D.冬天家里洗澡时，采用浴霸取暖主要应 用了紫外线的热效应 5.传统文化(3分)唐人张志和在《玄真子· 涛之灵》中写道：“雨色映日而为虹”，从物 理学的角度看，虹是太阳光经过雨滴的两次 折射和一次反射形成的，我们通过如图的简 八年级上·云南ZI 光的色散 化示意图来研究彩虹的形成。关于彩虹的 形成，下列说法不正确的是(B) A.彩虹的形成是光的色散现象 B.太阳光发生色散时红光偏折最小，故a 光线是红光 C.太阳光发生色散时紫光偏折最大，故a 光线是紫光 D.不同颜色的光在雨滴背面发生反射时都 遵循光的反射定律 6.（3分)如图所示设备中，利用紫外线工作的 是(B) A.感应水龙头 B.验钞机 C.电视遥控器 D.测温枪 7.(3分)如图所示是“自制彩虹”活动，针对 本活动下列说法错误的是(B) 阳光 A.该实验在晴天完成现象更明显 B.喷水时人应该面对太阳而站 C.彩虹的形成是光的色散现象 D.太阳光是复色光 R·物理第30页 8.（2分)红外线测温仪是利用红外线热 效应工作的，其中乙（填“甲”或“乙”） 图能反映测温过程中红外线的传播情况。 甲 9.(2分)太阳光通过三棱镜后被分解成了红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光（如图）， 此实验不仅表明了白光是由各种色光 混合而成，而且表明了红光通过棱镜后 偏折的程度比其他颜色的光要小。 10.(3分)将红、蓝、绿三种色光照在白纸 上（图甲），中间相互重叠区域会出现白 色；当白光照到鹦鹉图片上时（图乙），鹦 鹉的嘴呈红色，翅膀呈绿色，则当只有红光 照射时，嘴将呈红 色，翅膀呈 黑色。 绿光 红光 甲 乙 11.（9分)小明让一束太阳光通过挡光板的狭 缝照射到三棱镜的一个侧面上，小华用光 屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线，光 路如图甲。 太阳光 八年级上·云南Z 平面镜 水槽 丙 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩 色时，微微转一转三棱镜（选填“三棱 镜”或“光屏”)即可看到彩色光带； (2)将光屏放在暗处（选填“亮处”或 “暗处”)，你会发现它上面呈现的彩色光 带更清晰； (3)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清 光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 增大（选填“增大”或“减小”)光屏与 三棱镜间的距离； (4)通过该实验，你看到的现象是：太阳光 通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜 的底部（选填“顶部”或“底部”）方向 偏折，色光带的颜色从上到下依次是红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 (5)图乙中，小明将温度传感器的探头放 在色散光带红光外侧，观察到温度随时间 上升的现象，该现象说明 红外线具有很强的热效应；1801年科学 家发现在紫光外侧也存在一种看不见的 光，验钞机利用它的能使荧光物质发光 性质来鉴别人民币的真伪。 (6)图丙中，一个长方形水槽中装有一定 量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中， 使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色 墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时 平面镜上方的水类似于三棱镜（填写 光学元件名称)，轻轻敲击水槽，使水面迅 速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将 消失（选填“消失”“不变”或“振 动”)。 R·物理第31页