第三章 物态变化 综合演练卷-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理教用版（人教版2024）云南专用

第三章综合演练卷 (全卷四个大题，共23个小题，共8页：满分90分，考试用时75分钟) 姓 名： 学 校： 考场号： 座位号 贴条形码区 准考证号： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 缺考标记，考生禁填！ 由监考老师负责使用 注 形码区域内。 填 正确填涂 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的碳素 ■ 2B铅笔填涂。 涂 事 笔书写，字体工整、笔迹清楚。 样 错误填涂 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案 项 刀☒☒I 无效。 例 会兰 口 4.保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一 项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选 错的得0分) 1.0℃的水与0℃的冰相比较(C) A口0℃的水的温度低 B☐0℃的冰的温度低 ■ c☐二者温度相同 D☐二者状态不同，无法比较温度 【解析】物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关，0℃的冰和0℃的水，冷热程度相同，温度 相同。故选C。 2.如图所示，是研究冰熔化规律的实验装置，下列说法中正确的是(D) A口为了使用酒精灯外焰加热，实验前要从上往下依次组装实验器材 B☐该实验中用酒精灯给试管直接加热的效果更好 ℃☐本实验需要记录加热时间和物质的状态，从而总结熔化规律 D☐该实验需要用到温度计和秒表两种测量仪器 【解析】A.为了使用酒精灯外焰加热，实验前要从下往上依次组装实验器材，A错误；B.该实验中 用酒精灯给试管直接加热，冰块熔化的时间太短，且冰块熔化状态不均匀，熔化过程中温度的变化 规律不明显，B错误：C.本实验需要记录加热时间和物质的状态及对应的温度，从而总结熔化规 律，C错误。故选D。 3.如图所示的物态变化中，需要吸热的是(A) A口冰雪消融 B☐露珠的形成 C☐霜打枝头 D冰的形成 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第1页（共8页) 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 【解析】A.冰雪消融，属于熔化，需要吸热，A符合题意；B.露珠的形成，是水蒸气遇冷液化成小水 珠，需要放热，B不符合题意；C.霜打枝头是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶附在枝头上，属于凝华， 需要放热，C不符合题意：D.冰的形成是由液态变成固态的过程，属于凝固，需要放热，D不符合题 意。故选A。 4.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成。这个过程中发生的 物态变化是(B) A▣熔化 B☐液化 C☐凝华 D升华 【解析】刚从冰箱里取出的饮料瓶温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶会液化为小水珠，发 生的是液化现象，故选B。 5.生活情境油泼面：将小条用手压扁擀成宽片，双手左右分开扯成宽面片，投入开水锅里煮熟，将 葱花碎、花椒粉、盐等配料和厚厚一层的辣椒面一起平铺在面上，用烧得滚烫的菜油浇在调料上， 将花椒面、辣椒面烫熟而满碗红光，随后调入适量酱油、香醋即可。下列关于油泼面蕴含的物理知 识说法错误的是(C) A☐煮面时加冷水是为了降低汤的温度从而使汤停止沸腾的 B☐用烧得滚烫的菜油将花椒面、辣椒面烫熟，说明菜油的沸点较高 ℃☐正在沸腾的面汤关火后停止了沸腾是因为汤的沸点变低的缘故 D☐煮面时加盖是为了减缓蒸发缩短到达沸腾的时间 【解析】C,正在沸腾的面汤关火后停止了沸腾，是因为汤不能继续吸热，所以停止沸腾，C错误。 故选C。 6.跨学科试题“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐，下列 对古诗文中涉及的物态变化解释正确的是(D) A口“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞的形成是升华现象 B☐“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C☐“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象 D☐“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象 【解析】A.雾松是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面，是凝华现象，A错误； B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，是凝华现象，B错误；C.露是空气中的水蒸气遇 冷液化为液态的小水滴，是液化现象，C错误：D.雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴， 是液化现象，D正确。故选D。 7.现在有不少的个体业主会自制各种金属的小工艺品，制作时必须先把金属熔化。根据下面熔点表 判断，下列做法中正确的是(C) 在标准大气压下一些物质的熔点（凝固点）/℃ 钨3410 银962 茶80.5 固态酒精-117 铁1538 铝660 海波48 固态氨-210 铜1083 铅328 冰0 固态氧-218 金1064 锡232 固态水银-39 固态氢-259 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第2页（共8页） 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 A制作铜质工艺品，把铜放在铝锅中加热熔化 B☐制作铝质工艺品，把铝放在铅锅中加热熔化 c☐制作金质工艺品，把金放在铁锅中加热熔化 D☐制作铅质工艺品，把铅放在锡锅中加热熔化 【解析】因为金的熔点比铁的熔点低，所以可以把金放在铁锅中加热熔化。故选C。 8.如图所示是某物质的物态变化过程图像，以下从图像中获得的信息正确的是(BC) A该物质是非晶体 温 B☐ab段处于固液共存态 度 c□在cd段处于沸腾状态 Dc到d是熔化过程 0 时间/min 【解析】A.从图像上看，αb段是物质的熔化过程，吸收热量，温度不变，有固定的熔，点，是晶体，A错 误；B.在a点时达到熔点，开始熔化，在b点时熔化结束，所以在b段处于固液共存状态，B正确； CD.在cd段吸收热量，温度不变，是沸腾过程，C正确，D错误。故选BC。 9.关于物态变化，下列说法正确的是(AC) A口干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热 B给积雪路段撒盐可以提高雪的熔点 c☐在饭菜出锅前加盐，是因为盐中的碘受热易升华 D北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 【解析】B.给积雪路段撒盐，积雪的熔，点会降低，使积雪更容易熔化，B错误：D.冬天在菜窖中放几 桶水，水受冷会凝固，放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，D错误。故选AC。 10.水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，下列关于水 的三态变化分析正确的是(ABD)》 A口阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B☐高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴相互聚集成大水滴下降成为雨 ℃☐冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D☐雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 【解析】C.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，C 错误。故选ABD。 二、填空题（本大题共7小题，11~16题每小题2分，17题4分，共16分） 11.古代技术我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受 注”这样的记载。其中“铁化如水”描述的过程需要吸热（选填“吸热”或“放热”），且铁水的 温度始终保持不变，说明铁是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）。 【解析】“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程：铁在熔化过程中不断吸热，温度始终保 持不变，说明它具有一定的熔化温度—熔点，因此属于晶体。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第3页（共8页) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 12.传统文化二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温 度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水 中，可观察到细管中液面的位置缓慢降低（选填“升高”或“降低”）：在读数时，乙图中的 B(选填“A”“B”或“C”)方法是正确的。 【解析】如图甲是一个自制温度计，它是利用液体热胀冷缩的原理制成的，把它从热水中取出，再 放入冷水中，瓶里的液体体积收缩，可观察到细管中液面的位置缓慢降低。温度计读数时，视线 应与温度计里面的液面相平，故乙图中的B方法是正确的。 今A B 金C ↑温度/℃ D B C/ 方34567时间/mim 乙 第12题图 第13题图 13.炎热的夏天，小安从冰箱中取出碎冰块放在烧杯中研究冰熔化时温度的变化规律，如图是他绘制 的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析可知冰的熔点是0℃。实验过程中小安发现在烧杯 的外（选填“内”或“外”）侧出现了大量小水珠。 【解析】由图像可知：冰在加热后2~5mi这段时间虽然不断吸热，温度却保持不变，这是冰的熔 化过程。冰熔化时的温度即熔点为0℃：杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇到冷的杯壁液化成小 水珠，附着在烧杯的外表面。 14.手背擦上酒精后，随着酒精的蒸发，擦酒精的位置会感到清凉，这是因为液体在蒸发过程中 吸热，使与液体接触的物体温度下降 【解析】手背擦上酒精后，酒精由液态变成了气态，发生了蒸发现象，蒸发吸热，与酒精接触的手 背温度下降，所以擦酒精的位置会感到清凉。 15.生活情境北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气凝华生成的，此 时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了凝固（两空均填物态变化 名称)现象。 【解析】冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃发生了凝华现象形成的；湿抹布上有较 多的水，当水遇到温度很低的玻璃时，发生凝固现象，使抹布与玻璃粘在一起。 16.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不 断汽化成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后液化成小水滴或直接凝华成小冰晶，就 形成了云。（均填物态变化的名称） 【解析】地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断变成水蒸气，液态变成气态，属于汽化现象； 流动的水蒸气遇到冷的空气后液化成小水滴或直接凝华成小冰晶。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第4页（共8页）】 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 17.汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却，实际上，水中往 往还要加入防冻液，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资 料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防 冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)，在给汽车水箱中加混合液时。使混合液的 凝固点比当地常年最低气温低10~15℃即可。 防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固点/℃ -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141 (1)在混合液中，若防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液的凝固点 先降低后升高 (选填“先升高后降低”或“先降低后升高”)。 (2)若某地常年最低气温为零下17℃，则应选防冻液含量为40%（选填“30%”或“40%”）的 混合液。 (3)长时间使用后，因为水（选填“水”“防冻液”或“混合液”）的蒸发会导致汽车水箱中的混 合液减少，与原来相比，混合液的沸点将升高（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【解析】分析数据可知：(1)在混合液中，若防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液的凝固 点先降低后升高；(2)若某地常年最低气温为零下17℃，则混合液的凝固点应在-32~-27℃，应 选防冻液含量为40%的混合液：(3)长时间使用后，因为水的蒸发会导致汽车水箱中的混合液减 少，防冻液的含量会增大，与原来相比，混合液的沸点将升高」 三、实验探究题（本大题共4小题，第18题7分，第19题6分，第20题7分，第21题6分，共26分） 18.在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中，同学们提出了以下猜想： 猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关； 猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关； 猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。 小轩在探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图1所示。 水滴 被摊开的水滴 水滴 吹风 水滴 图1 图2 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第5页（共8页) 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (1)选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与水的表面积大小是否有关。 (2)选择A、C两图进行实验探究，可知小轩所探究问题的自变量是水的温度。 (3)通过A、D两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果 利用电吹风来改变空气流速，不应该（选填“应该”或“不应该”）使用热风。 (4)以上实验运用了控制变量法（填物理实验法）。 (5)同学们猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，请设计实验进行验证：取相同的两个容器， 其形状如图2中的乙（选填“甲”或“乙”)所示，分别倒入不一样多的水，观察比较相同时 间内哪个容器内水减少的多（选填“哪个容器中水先干”或“相同时间内哪个容器内水减少的 多”)。 19.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题： 温度/°C 100 温度计 80 热水 60 40 20 01020304050时间/min 乙 (1)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热 均匀，而且能使萘的温度上升的速度较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。 (2)实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是使萘均匀受热。 (3)给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是B(填序号)。 A.水蒸气 B.小水珠 C.小冰晶 (4)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。从图像中可看出，萘是晶体（选填“晶体”或 “非晶体”)，熔化时的特点是不断吸热，温度保持不变；从开始熔化到完全熔化，大约持续了 10min。 20.小李同学为进一步探究液体沸腾的规律，设计了如图I所示的实验装置。烧杯与试管内分别装 入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。 ↑温度/℃ ------------------6 99- -d 时间/min 11 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第6页（共8页） 物理八年级上册·ZDR 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (1)安装该实验装置的合理顺序是②④①③（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及陶土 网)（填序号）。 (2)当甲温度计的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能低于（选填 “高于”“低于”或“等于”)标准大气压。 (3)当乙温度计示数达到99℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是试管 中的水达到沸，点后不能继续吸热。 (4)当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加人食盐后， 水的沸点升高（选填“升高”“降低”或“不变”）。 (5)小李用一定量的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图Ⅱ中的α图线，由a图线可知：水沸腾 时吸收热量，温度不变；如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图中的c(选 填“b”“c”或“d”)。 21.如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。 (1)按照图示安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定B（选 填“A”或“B”)的位置，再调整固定A(选填“A”或“B”)的位置。 (2)往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热，观察到液态的水汽化（填物态 变化名称)成水蒸气，从烧瓶口部冒出。 (3)往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水 滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气液化（填物态变化名称）形成的；在此过程中，金属盘的温 度升高（选填“升高”“不变”或“降低”）。 (4)短时间内要在金属盘的底面上产生更多的小水滴，可以采取的措施是：在金属盘上放一些 冰块。 四、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）》 要求：(1)语言表述简练、准确：(2)写出必要的运算和推理过程；(3)带单位计算；(4)计算结果若有 近似，均保留两位小数。 22.某校物理兴趣小组的学生现有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，他们想知道教室里的温度， 于是进行了如下操作：在一个标准大气压下，先将此温度计玻璃泡放入沸水中，示数稳定时为 85℃；然后放在冰水混合物中，示数稳定时为5℃，最后把该温度计悬挂在教室墙上，其示数稳 定后为21℃，试求： 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第7页（共8页) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (1)教室内的实际气温是多少？ (2)除了摄氏温度外，热学中还经常用到热力学温度(T),单位是开尔文，简称“开”，符号“K”。 已知摄氏温度与热力学温度的关系为T=(t+273)K,求教室的热力学温度是多少？ 100℃ 解：(1)该温度计一个小格表示的温度t。= =1.25℃，教室中，温度计液柱在零摄氏度以上 85-5 的格数n=21-5=16,教室内的实际气温是t=0℃+nt。=0℃+16×1.25℃=20℃。 (2)教室的热力学温度T=(t+273)K=(20+273)K=293K。 23.小明用带橡皮塞的玻璃瓶和细玻璃管制作了一个简易的煤油温度计，在1个标准大气压下，将该 温度计放入冰水混合物中时，上部煤油柱的长度为L。=6cm,将该温度计放入沸水中时，上部煤 油柱的长度为L,=26cm。则： (1)温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是多少？ (2)若上部煤油柱的长度为L=14cm,则该温度计测得液体的温度为多少？ (3)若要提高该温度计的精度，请你给出一条可行性的建议。 解：(1)1个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸，点的温度为100℃，温度每升高1℃，该温 26cm-6cm 度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是：h= =0.2cm; 100-0 (2)依题意得，该温度计测得液体的温度为： 14cm-6cm×1℃=40℃； 0.2cm (3)若要提高该温度计的精度，在测量的温度不变时，应使煤油柱上升的高度更明显，则可以选 用内径更小（更细）的玻璃管。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 八年级物理答题卡第8页（共8页）》