1.2地球与地球仪 第三课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

第一章 地球 第二节 地球与地球仪（第三课时）

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【学习目标】

1.理解经纬网的形成，掌握利用经纬网确定地球表面某点位置的方法。

2.能够在地球仪或经纬网图上，准确找出给定经纬度的地点，以及确定某地点的经纬度。

3.认识经纬网在航海、导航及生产生活等方面的广泛用途，提升地理实践应用能力。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成______。

2.地球表面任一点的位置，可以用相交于该点的______和______确定，用______表示。

3.利用经纬网确定位置，方便______，在生产生活的各个方面都有广泛的用途。

4.“泰坦尼克号” 失事地点的经纬度位置为______N，______W。

5.要确定地球表面某点的位置，需要知道该点的______和______。

（二）课中探究・合作学习

活动一：认识经纬网的形成与作用

1.小组观察地球仪，结合课本内容，讨论经线和纬线交织形成经纬网的过程，以及经纬网在确定位置方面的作用。

 

2.小组代表分享讨论结果，教师总结经纬网的定义和作用。

 

活动二：学习利用经纬网确定位置

1.结合课本图 1.17，小组讨论如何根据经纬度确定 “泰坦尼克号” 失事地点的位置，分析经纬度与地点位置的对应关系。

2.小组内成员互相出题，给出经纬度，让其他成员在地球仪上找出对应的地

点，或者指出地球仪上某一地点的经纬度，加强对利用经纬网定位的练习。

 

活动三：经纬网的实际应用

1.小组完成课本 “学会利用经纬网定位” 活动 1，在地球仪上利用经纬网查找表 1.6 中的城市，交流查找的方法和过程。

 

2.针对活动 2，小组合作在地球仪上大致标出台风 “圆规” 的生成位置（13.8N，131.4E）和登陆位置（19.2N，110.4E），并讨论其附近的主要地名，教师巡视指导。

 

（三）课后巩固・达标检测

一、选择题

1.关于经纬网的说法，正确的是（ ）

A. 经纬网是由经线组成的

B. 经纬网是由纬线组成的

C. 经纬网是经线和纬线相互交织形成的

D. 经纬网与确定位置无关

2.确定地球表面某点位置，需要知道该点的（ ）

A. 经度

B. 纬度

C. 经度和纬度

D. 以上都不对

3.利用经纬网可以方便地进行（ ）

A. 航海

B. 导航

C. 确定地点位置

D. 以上都是

二、综合题