12 在牛肚子里旅行 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

在牛肚子里旅行 家住暗角落， 身穿酱色袍， 头戴黑铁帽， 打仗逞英豪。 (打一动物) 猜谜语 蟋蟀 你们想知道蟋蟀在牛肚子里旅行是怎样的吗？让我们一起走进课文去看一看吧！ 学习任务一： 字词闯关——旅行准备。 jí （普及） （来不及） juǎn （卷起） （卷纸） lù （忙碌） （碌碌无为） chǐ （牙齿） （齿轮） 会认字 jiáo （嚼舌） （细嚼慢咽） tūn （吞没） （吞并） wèi （肠胃） （胃口） yàn （吞咽） （狼吞虎咽） 会认字 多音字 答 dā dá 回答 答应 滴答 答案 串句记忆：听到领导的话，他先是一愣，片刻后才大声答（dá）道：“我答（dā）应您，一定按时完成任务。” 多音字 串句记忆：作为学生，我们应（yīng）该勤奋学习，将来才能更好地应（yìng）对社会的各种挑战 。 应 yìng yīng 应该 应用 应和 回应 多音字 串句记忆：闻到炖排骨（gǔ）的香味，冬冬一骨（gū）碌从床上爬了起来。 骨 gū gǔ 骨头 骨碌碌 骨朵儿 骨架 独体结构 上下结构 左右结构 识字游戏——整理旅行背包 嚼 卷 齿 及 碌 胃 咽 答 骨 半包围结构 应 吞 音序：L 部首：方 结构：左右 组词：旅行 旅游 旅途 旅伴 旅客 旅程 强兵劲旅 笔顺： lǚ 音序：L 部首：口 结构：上下 组词：另外 另类 另说 另眼相看 笔顺： lìng 音序：J 部首：目 结构：左右 组词：眼睛 吸睛 定睛 画龙点睛 目不转睛 火眼金睛 笔顺： jīng 音序：J 部首：丿 结构：独体 组词：及格 及时 及早 等不及 力所能及 始料不及 笔顺： jí 音序：J 部首：㔾 结构：上下 组词：卷尺 卷饼 席卷 翻卷 蛋卷 风卷残云 笔顺： juǎn 音序：J 部首：攵 结构：左右 组词：救命 救人 求救 救助 抢救 救死扶伤 不可救药 笔顺： jiù 音序：M 部首：人 结构：上下 组词：生命 命运 命令 命名 命题 听天由命 笔顺： mìng 音序：W 部首：尸 结构：半包围 组词：尾巴 尾声 结尾 街头巷尾 笔顺： wěi 音序：C 部首：齿 结构：上下 组词：牙齿 口齿 齿轮 伶牙俐齿 笔顺： chǐ 音序：W 部首：田 结构：上下 组词：胃口 肠胃 开胃 胃口大开 笔顺： wèi 音序：G 部首：⺮ 结构：上下 组词：看管 水管 管理 管道 管中窥豹 笔顺： guǎn 音序：G 部首：刂 结构：左右 组词：刚刚 刚才 刚正不阿 笔顺： gāng 音序：Y 部首：口 结构：左右 组词：咬住 叮咬 撕咬 咬人 咬文嚼字 咬牙切齿 笔顺： yǎo 乘坐小汽车，开启旅行。（读一读） 旅 另 睛 及 卷 救 命 尾 齿 胃 管 刚 咬 lǚ xíng yào hǎo dā yìng zuò mèng lái de jí jiù mìng dà chī yì jīng wěi ba yá chǐ dù pí shí wù xiāo huà dāng rán 旅行 要好 答应 做梦 来得及 救命 大吃一惊 尾巴 牙齿 肚皮 食物 消化 当然 读写词语 gāng cái 刚才 zhī jué 知觉 guāng liàng 光亮 学习任务二： 课文详解——开启旅程。 是谁在牛肚子里旅行？ 小蟋蟀红头。 整体感知。 红头怎么会到牛肚子里旅行呢？ 红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。 可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 进牛嘴 红头的旅行路线。（7~19自然段） 它和草已经一起进了牛的肚子。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。 进牛肚子 第一个胃室 第二个胃室 牛嘴 回到牛嘴 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 出牛肚子 红头的旅行路线： 嘴 第一个胃室 第二个胃室 嘴 牛的胃：牛是复胃结构，共有四个胃室，前三个胃室即瘤胃、网胃（又称蜂巢胃）、瓣胃（又称重瓣胃），合称为前胃，最后一个为皱胃（又称真胃）。 反刍：俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。牛、羊、鹿都为反刍动物。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 紧张、害怕 读对话，感受红头的心情变化。 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 悲哀、绝望 红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……” 高兴、感激 这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。想一想，青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？在文中找出相关的句子读一读。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 为救朋友 不惧危险 “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是贮存食物的，第四个才是管消化的！” “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 善于鼓励、安慰朋友 知识丰富 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” 勇敢、聪明 乐观 谢谢你救了我。青头，你是一个真正的朋友！在我处于极端危险的时刻，如果不是你的精神鼓励和舍命帮助，我可能早就没命了。你不仅有丰富的知识，还能灵活地运用这些知识，我以后一定要多向你学习。 在青头的帮助下，红头死里逃生，这时他会对自己的朋友说些什么呢？ 学习任务三： 总结拓展，感受友情的可贵。 本文是一篇科学童话，讲述了蟋蟀红头在和好友青头玩捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚子里，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃出来的故事。童话表现了青头遇事沉着冷静，知识丰富并且能运用知识解决困难的特点，赞美了青头对朋友不离不弃的品质。 课堂总结 说一说：你从这篇课文中学到了什么？ 当好朋友遇到危险和困难时，要机智、勇敢地去帮忙，这才是真正的朋友。 遇到问题时不要惊慌失措，要沉着冷静，学会动脑筋，想办法去解决问题。 知识就是力量，正确地运用知识能够帮助我们战胜困难，所以我们一定要好好学习科学文化知识。 红头能够顺利脱险是因为（ ） A.牛特殊的消化过程。 B.青头的精神鼓励和舍命帮助。 C.红头自己咬牙坚持。 ABC $