第四单元 第01课时 口算乘法（学习任务单） 数学人教版三年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦整十、整百数及两位数（不进位）乘一位数的口算，通过回顾乘法意义、计数单位理解激活旧知，任务一结合情境问题（过山车费用）探究算理与算法，任务二迁移两位数拆分计算，搭建从旧知到新知的学习支架。 任务单注重算理与算法融合，情境问题联系生活培养应用意识，开放题（如积是240的算式）激发创新意识，拆分计算发展运算能力与推理意识，课堂练习层次分明，助力学生扎实掌握口算方法。

第四单元 第1课时 口算乘法 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 四 多位数乘一位数 课 题 第1课时 口算乘法 1.乘法意义回顾（激活旧知） 填空： 4 × 3 = ______ 表示 ______ 个 ______ 相加 5 × 6 = ______ 表示 ______ 个 ______ 相加 用加法验证：20 + 20 = ______ × ______ 2. 整十数的组成（理解计数单位） 画图表示： 30 = ______ 个十 200 = ______ 个百 3.填空： 7个十是 ______，12个十是 ______ 任务一：整十、整百数乘一位数的口算。 1.情境问题 例1：坐过山车每人20元，3人需要多少钱？ 列式：20 × 3 = ______ 算理：20是______个十 → ______个十 × 3 = ______个十 = ______ 算法：先算 2 × 3 = ______，再在积末尾补______个0 → ______ 2.迁移计算 200 × 3 = ______ 算理：200是______个百 → ______个百 × 3 = ______个百 = ______ 算法：先算 ______ × ______ = ______，再补______个0 → ______ 3. 方法总结： 任务二：两位数乘一位数（不进位）的口算。 1.情境问题 坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱？ 列式：12 × 3 = ______ 拆分计算： 12 = ______ + ______ ______ × 3 = ______ （算______个十） ______ × 3 = ______ （算______个一） 相加：______ + ______ = ______ 2.巩固练习 12 × 4 = ______ 拆分：______ × 4 = ______，______ × 4 = ______ 相加：______ + ______ = ______ 3.方法总结： 课堂练习 1.基础口算 10 × 7 = ______ 200 × 7 = ______ 23 × 2 = ______ （提示：拆成 20×2=______ 和 3×2=______，再相加） 2. 解决问题 一辆儿童三轮车90元，幼儿园买4辆共需多少钱？ 列式：______ × ______ = ______ 果蔬店运来6筐西红柿，每筐20千克。一共多少千克？ 列式：______ × ______ = ______ 3. 开放题 写出积是240的整十数乘一位数算式： ______ × ______ = 240 ______ × ______ = 240 4. 拓展题 填空： 432 = ( ) × 100 + ( ) × 10 + ( ) × 1 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $