1.1地球的宇宙环境 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境（第二课时）

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【学习目标】

1.了解人类太空探索的发展历程，包括世界及中国在太空探索方面的重要事件与成就。

2.理解太空探索的意义，知晓其对科技进步、资源开发、认识宇宙等方面的作用。

3.能够结合资料，分析太空探索面临的困难，提升分析与归纳能力。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.1957 年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的______。

2.1961 年，苏联 “______” 载人航天飞船成功发射。

3.1969 年，美国 “______” 飞船登上月球。

4.1977 年，美国 “______” 空间探测器成功发射。

5.1990 年，美国______望远镜成功发射。

6.1997 年，美国 “______” 火星车登陆火星。

7.2010 年，______空间站正式建成。

8.我国 1970 年发射第一颗人造地球卫星 ——“______”。

9.2003 年，“______” 飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。

10.2007 年，我国成功发射首个月球探测器 ——“______”。

11.2016 年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜 ——“______”。

12.2021 年，我国 “______” 火星车成功着陆火星。

13.2022 年，我国 “______” 空间站全面建成。

14.太空探索有助于推动______进步，促进______的开发。

15.太空探索帮助我们了解宇宙的______与演化，探索______的起源。

16.航天员登月时，月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造

成______伤害。

17球的重力只有地球的______，航天员需要克服低重力对身体的影响。

（二）课中探究・合作学习

活动一：梳理人类太空探索历程

1.小组内成员分别分享课前预习中梳理的世界和中国太空探索大事件，按照时序在小组内进行整理，形成简洁的时间线。

2.每组推选一名代表，在全班展示小组整理的太空探索时间线，其他小组进行补充完善，教师进行点评。

活动二：探讨太空探索的意义与困难

1.小组讨论太空探索的意义，结合课本内容，从科技进步、资源开发、认识宇宙、保护地球家园等方面进行分析，并举例说明。

2.阅读 “航天员在月球上需要克服哪些困难” 相关内容，小组交流航天员登月面临的困难，思考人类在太空探索中还可能遇到哪些挑战。

3.各小组分享讨论结果，教师引导学生总结太空探索的意义和面临的困难。

活动三：了解我国太空探索成就

1.以小组为单位，选择我国太空探索的某一方面（如人造地球卫星、载人航天、月球探测等），结合课前收集的资料，填写表 1.2 “中国太空探索在______方面的成就”。

2.小组代表在全班分享收集的资料和填写的表格，谈谈自己对我国太空探索成就的感受，其他小组进行评价和补充。

（三）课后巩固・达标检测

一、选择题

1.开启人类进入太空探索新纪元的事件是（ ）
A. 1961 年苏联 “东方 1 号” 载人航天飞船成功发射
B. 1957 年苏联发射人类第一颗人造地球卫星
C. 1969 年美国 “阿波罗 11 号” 飞船登上月球
D. 1977 年美国 “旅行者号” 空间探测器成功发射

2.我国首次载人航天飞行是通过（ ）实现的。
A. “东方红一号” 人造地球卫星