第三单元 课时小练11 三峡-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文教用版（统编版2024）云南专用

课时小练 (建议用时25 1.给下列加点字注音。（4分) 阙处(que) 素湍(tuan) 涧肃(jiàn) 曦月(x) 飞漱(shù) 襄陵(xiang) 属引(zhǔ) 绝谳(yn) 2.解释下列句子中加点词的意思。(6分) (1)略无阙处 略无： 完全没有 (2)自非亭午夜分亭午： 正午 (3)不见曦月 曦： 日光，文中指太阳 (4)至于夏水襄陵襄： 冲上，漫上 (5)虽乘奔御风 奔： 文中指飞奔的马 (6)则素湍绿潭 湍： 急流 (7)飞漱其间 飞漱：飞速地往下冲荡 (8)清荣峻茂 荣 茂盛 (9)良多趣味 良： 甚，很 (10)属引凄异 属： 连接 (11)空谷传响 响： 回声 (12)哀转久绝 哀转：声音悲凉婉转 3.解释下列一词多义。(5分) (1)自 自三峡七百里中 文中是“在”的意思 自非亭午夜分 如果 (2)绝 沿溯阻绝 断 绝献多生怪柏 极高的 哀转久绝 消失，停止 4.下列句子中加点的词不属于词类活用的 一项是(A)(2分) A.隐天蔽日 B.回清倒影 C.虽乘奔御风 D.每至晴初霜旦 【解析】B.形容词用作名词，清波：C.动词用 作名词，飞奔的马：D.名词用作动词，下霜。 5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 (D)(2分) 15 课时小练，精炼高效抓 11三峡 钟：满分55分) A.自/三峡/七百里中B.自非/亭午/夜分 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸 【解析】D.正确划分：常有高猿/长啸。 6.用现代汉语翻译下列句子。(10分) (1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 在七百里的三峡中，两岸都是相连的山峰， 全然没有中断的地方。 (2)重岩叠嶂，隐天蔽日。 层层的山崖和连绵的山峰，把天空和太阳 都遮蔽了。 (3)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到了夏天江水漫上山陵，下行和上行的航 船都被阻断，不能通航。 (4)清荣峻茂，良多趣味。 水清树茂，山高草盛，有很多的趣味 (5)每至晴初霜旦，林寒涧肃。 每到天刚放睛的时候或下霜的早晨，树林 和山涧之中一片凄寒肃杀。 7.名篇名句默写。(7分) (1)郦道元在《三峡》中，用“素湍绿潭， 回清倒影”展现了春冬之时的清幽秀丽。 (2)《三峡》中用夸张的修辞手法，侧面烘 托水流湍急的句子是：虽乘奔御风， 不以疾也 (3)郦道元《三峡》中，借助猿啼表达伤感 的情绪的句子是：巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳 (4)阅读经典诗文，让我看世界。乘着郦 道元的船，我看到了三峡夏季江水漫上山 陵、阻断航道的景象：至于夏水襄陵，沿 溯阻绝。 8.阅读《三峡》，回答问题。（5分) (1)教材习题说说作者笔下三峡不同季 节的景物各有怎样的特征。(3分) 考点八年级语文上册 夏季，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动 魄之感；春冬季，水流和缓，潭深水碧，优 美、雅致；秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人 悲伤垂泪。 (2)文中结尾引用“渔歌”有什么作用？ (2分) 渲染三峡秋季萧瑟、凄清的氛围，佐证三 峡山高水长的特点，表达对三峡渔民生活 艰辛的感慨 9.阅读下面文言文，完成下面小题。（14分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略 无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿 长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】转缘南山趾①，稍北，回 视如树圭②。又折而入东崦③，则 仰见大水从天上堕地，不挂著四 壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩 趾有诺讵那庵，相去五六步，山风横射，水 飞著人。走入庵避，余沫迸入屋，犹如暴 雨至。水下捣④大潭，轰然万人鼓也。人 相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大 笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此 瀑布也。” (节选自李孝光《大龙湫记》) 【注】①山趾：山脚。②圭：帝王所执玉质 版符。③东崦：东山。④捣：冲荡。 课时小练，精炼高效抓 (1)解释下列句子中加点词的意思。(2分) ①略无阙处阙：同“缺”，空隙、缺口 ②沿溯阻绝溯： 逆流而上 ③但见张口但： 只 ④相顾大笑顾： 视，看 (2)用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中 有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种 景物的影子。 ②或盘桓久不下，忽迸落如震霆。 有时瀑水在半空中回旋久久不落，刹那间 又迸落如雷霆万钧。 (3)《三峡》既是写水，为什么又从山写起？ 写水时为什么不按照四季的顺序来写呢？ 请你结合【甲】文说一说原因。(4分) 为写水势，先写山势，这既能揭示水速快的 原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形 成一幅险峻奇壮的图画。作者是为江水作 注，重点是写水，而水以夏季为胜，故将 “夏水”为首来写。后写春冬之水，是因为 春冬之水特点相似，清澈宁静，具有趣味， 与夏天江水的迅疾形成了对比。最后描写 秋季之水，是因为秋天的江水具有悲凉的 特点，重在表现对人情感的影响 (4)【甲】【乙】两文极尽描写之妙，展示山 川风物之灵秀，运用正面、侧面描写相结合 的手法，将景物特点描写得淋漓尽致，请结 合相关语句分别加以分析。（4分)》 甲文中如写“夏水襄陵，沿溯阻绝”是正面 描写，写“朝发白帝，暮到江陵”是侧面描 写。作者对夏水进行正侧面描写的目的是 突出三峡夏水的凶险和迅疾的特点。乙文 通过写大龙湫瀑布水落如雷霆万钧，如万 人击鼓，从正面写出了大龙湫瀑布水势迅 猛、水声浩大的特点：通过写游人面对面说 话却只能看到嘴在动而听不到说的话语以 及先生的赞叹，从侧面写出了大龙湫瀑布 水声的浩大和景象的壮观。 点 八年级语文上册 16