专题09 散文阅读（期中真题汇编，辽宁专用）八年级语文上学期

专题09 散文阅读 （24-25·八上·辽宁抚顺新抚区·期中）阅读选文，完成下面小题。 岸上茶摊 陶灵 ①几年前的一个初冬，有一天吃过午饭，我去老刘的渔船上喝茶，地点在重庆市万州区和平广场外的轮渡码头。正是三峡库区蓄水期，水位已至175米左右，岸边没有了摆茶桌和椅子的地方。 ②这里是长江支流苎溪河的入江口，形成了一个很大的港湾，是万州渔船集中的停靠点。暖暖的冬阳下，江面宽阔平静，江水碧蓝。四五只渔船紧挨着停靠，每只船的船头都摆着小茶桌和几把椅子。坐在这样的环境里喝茶，是一种惬意的享受。 ③老刘也不问，直接泡上一杯茉莉花茶。他早已熟悉我的喜好。 ④“老刘，你有这么多渔船呀？”以往喝坝坝茶是夏天的夜晚，三峡库区泄洪期，在岸上摆摊，没看见过他的渔船。 ⑤“有几只是帮别人照看的，他们出去打工了。”老刘说，“顺便看一看，也不做其他事，只是蓄水和放水的时候移一下船。”但我知道，川江水涨落无常，经常要挪船，汛期时夜里要起来好几次。 ⑥五十来岁的老刘个头不大，身体瘦削、精干。以前他是下游驸马乡江边的农民，年轻时外出打过几年工。他家江对岸是晒网坝，有不少打鱼人，这给了他启发，老刘后来打鱼为生。 ⑦当时，十年禁渔政策即将实施。我问老刘，上岸后准备干点什么？老刘笑笑说，还没想好。那时候才下午4点多，但冬天云层厚，太阳躲了起来，又是江边，让人感觉寒气袭人。我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” ⑧老刘懂我话里的意思，爽快地回答：“要得，我们去岸上喝茶！” ⑨再见到老刘时，已是四年半之后。 ⑩今年6月的一天，我出差到万州，开车从北滨路三段经过时，一眼望见，和平广场外的江岸平台上搭建了很多个摊棚。我敢肯定有人摆坝坝茶，因为这种休闲方式很对川江人的“胃口”。老刘早已“上岸”了，他仍在那里摆摊卖茶吗？我想去看看。 ⑪夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。我沿护坡梯步道下去，半坡上有一段很长的平台，中间留有通道，两边都是摊棚。一眼可辨，左边是卖茶水的；右边卖小龙虾、烧烤，当下最时髦的“夜宵”休闲方式。我转向左边。 ⑫“我认得你！”老刘的妻子站在茶棚前迎客，脸上堆满笑容。这时，老刘提着小茶盘过来了，刚给客人送完茶。 ⑬“老刘，还认得我不？”我问。 ⑭老刘回答：“哪个认不到？老茶客了！” ⑮我关心的是他上岸这几年的生活：“不打鱼了，正儿八经摆坝坝茶了？”“哪儿哟，去年才开始摆的。”老刘说起了这几年的经历。 ⑯刚上岸时，有关部门出面，介绍他到一家物流公司上班。工作一段时间后，老刘辞职回家，帮忙带孙子了。然后又聊起眼前这个坝坝茶摊。去年夏天，老刘的妻子无意中发现，和平广场外的江岸平台上，有人搭建摊棚，经营起“夜宵”来。她很纳闷。因为经营活动会产生污水、垃圾，江边回收处理不便，她原先摆在江边的坝坝茶摊，后来不允许摆了。现在大伙儿怎么又摆出来了？于是她去问了个究竟。原来是万州区有关部门打造滨江路夜市，为经营者安装了水、电设施，新建起活动板式公厕和污水回收管道，又统一收取丢弃垃圾，这才有了那些摊棚的合规经营。老刘的妻子瞅准这个机会，赶紧申请经营坝坝茶。因为申请得晚，只分到了一个偏角位置。“偏角就偏角，也要得。”老刘的妻子满足了。 ⑰眼前这茶摊有四五十个座位，陆陆续续有客人光顾，生意不错。我不解：“你这茶摊正当道，不偏呀！”老刘解释：“我们和前面的茶摊老板商量，合在一起经营的。”江边的坝坝茶摊每年5到9月份才能摆，其余时间为三峡库区蓄水期，江岸平台被淹，没有地方摆摊。可那些茶桌、椅子、茶棚、开水瓶、茶杯等经营用具也都没处放。正好，老刘在江边有一条自用船，可以搁置这些用具。与他合伙经营的茶摊老板也是看中了这点，一拍即合。老刘夫妇真聪明。 ⑱已是深夜两点，最后一位客人才离开茶摊，老刘夫妻俩还在忙着收拾桌椅、清洗茶杯。每天都是这么晚吗？如此辛苦，我好奇他们收入怎样。“客人不走不打烊。”老刘笑笑，不正面回答，“在岸边摆摊，看得到水，听得见船的声音，早习惯了。”看到老刘夫妻俩上岸谋生，成功“转岗”，我真心祝福他们。 1．阅读选文，围绕“茶摊”概括“我”的见闻和感受，按要求完成下面表格。 时间标志 几年前的一个初冬 今年6月的一天 “我”的见闻 （1） （2） 心理感受 （用四字短语） （3） （4） 2．“双关”是一种修辞方法，指用词造句时表面上是一个意思，而暗中隐藏着另外的意思。选文第⑦段画线句子中，哪个词语是双关？分别是什么意思？ 我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” 3．从描写角度，赏析选文中第⑪段画线句子的作用。 夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。 4．请结合选文内容，概括老刘（老刘夫妇）的美好品格。（至少三点） 5．人生是一次不断选择的旅程，鲁迅“弃医从文”的人生选择，为中华民族新文化指明了方向。选文中老刘夫妇最终的选择是什么？成功的原因是什么？ （24-25·八上·辽宁沈阳南昌中学·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 一切都好 杨林静 ①坐在办公室里，终日研究各类报纸杂志，使我成了一个稍有风吹草动就心惊肉跳的胆小鬼。 ②翻墙入室啦，撬门别锁啦，充斥在报纸角角落落诸如此类的恐怖消息，令我觉得整个世界就像一张危机四伏的网。家居四楼，窃贼翻墙入室基本不可能，焦点问题在于门。入住新居时，首先将防盗门安装妥帖。不料，这个世界变化太快。不久，便听说小偷儿们开这类防盗门已是易如反掌，他们的万能钥匙所向披靡，防盗门形同虚设了。 ③我毅然决定更新换代，安装新式防盗门。原来的防盗门拆卸不便，依然保留， 两道门，铜墙铁壁的样子，很有点拒人千里之外的意味。可是，想到那股安全的温暖，就把一切顾虑抛到九霄云外去了。 ④此后，重门深锁，不必担心江洋大盗，我怡然自得地做着逍遥神仙。这时候，我真是对那扇门感恩戴德。 ⑤可是，母亲把我给她的那串钥匙丢了，她把我的那个无忧无虑的世界丢了！ ⑥那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？”我说：“没有，丢了吗？你怎么能丢了钥匙？”母亲忙说：“你别着急，可能没丢，我再找找！”可我怎么能不急，我从小就没养成冷静的习惯。五分钟后，母亲又打电话来：“钥匙找到了，别担心了！”我知道这是谎言，母亲知道我把门看得有多么重要，如果不是找了千遍万遍，她是不会打电话来问我的；而千遍万遍找不到的东西，不可能在五分钟里又找到了。 ⑦我又陷入无边的疑惧之中。那一串钥匙；开防盗门的、开卧室门的、开书房门的，齐全得不能再齐全了，如果小偷儿们捡到它，到我家来真是畅通无阻了。每到夜晚，我的想象力便得到天才的发挥，外面稍有动静，我便毛骨悚然。可是，我一次也没有听到过我所想象的钥匙在门锁里转动的声音。我听到的，往往是门铃声。按门铃的，总是母亲。自从她弄丢了我给她的钥匙，母亲便常常莫名其妙地在晚上赶来，即使走路要二十分钟。我知道，她再也睡不成一个安稳觉了。 ⑧多少年了，母亲所做的最重要的事就是为我们“安置防盗门”。我们升学、就业、恋爱、结婚，生命里的每一道门坎，都有可能一边是天堂，一边是地狱，她是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的金钥匙！母亲的大半生都像在夜深人静时猛然惊醒的我一样，为每一点风吹草动而心惊肉跳，她的黑发，就是这样一寸一寸地染成雪白！ ⑨每次，我打开门，母亲都故作轻松地笑着说：“我又忘带钥匙了，真是老了，什么都记不住了！”我笑笑，不忍心揭穿这个谎言。母亲进屋后，四处走走、看看，见一切如故，才暗暗地长出一口气；坐下，“一切都好！”她在心里默念着，却不知不觉念叨出了声音。我说：“是的，一切都好！”在静静的月光一泻千里的夜里，我知道，‘一切都好’，这是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最珍贵的回报。 ⑩那串钥匙永远找不到了，我已经习惯了夜半母亲的门铃声，不再为一点风吹草动心惊肉跳。而且，，我相信，生活的阴影永远不可能靠近这扇被爱的光明覆盖的门！ ⑪一个风雨交加的夜里，我终于对匆匆赶来的母亲说：“钥匙丢了就丢了吧，您别老惦记着了，半年多了，不是什么事也没有发生吗？”母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。”“是的，以后也不会有事的，我们永远会一切都好！”“一切都好！”母亲念叨着，慢慢坐在沙发上，被雨淋湿的头发往下滴着水滴…… （文章有删改） 6．选文第⑧自然段“安置防盗门”的具体含义及承载的情感是什么？ 7．有人认为文章的前四段可以删除，你是否认同？请简述理由。 8．选文第⑥段句子中加点词语所反映的人物心理。 那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？” 9．选文第⑪段划线句子运用了什么人物描写方法，有什么作用？ 母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。” 10．为什么文中反复出现“一切都好”？请结合文章内容，作具体分析。 （24-25·八上·辽宁沈阳一三四中·期中）阅读下面选文，完成各题。 石磨之思 陈白云 ①“两块圆石轮回转，路在脚下走不完；雷声阵阵轰隆隆，雪花飘飘不觉寒。”这个谜语，生动地描绘出乡村石磨的形象。石磨转，粮食转，身体转，日月跟着转，生活就活起来了。 ②小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着。不知流了多少汗，那些糯米和麦子，才由颗粒变成粉末，最终成为盘中餐。每一口食物，都来之不易。现在回想起来，那是祖母用勤快的脚步，丈量着人生的长度；用滴水穿石的韧劲，提炼着生活的纯度。祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀。 ③石磨一面分八瓣，一般每瓣被凿出十二条斜沟，越向圆心越深，越向边缘越浅。石磨再硬，终有磨损之时。在五谷杂粮和时间的考验中，磨槽逐渐变钝，棱角不再分明。石头有生命，磨盘会呼吸。石磨出了问题，好比人身体有恙，需要“精心调理”。家里的磨坏了，父亲修。祖母说，久病成良医，你爸悟性高，拿得住粉笔，也提得起铁锤。 ④左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲。 ⑤修石磨，工具就两样——锤子和铁錾。不光靠体力，也靠巧劲，讲究力道、准度和角度。简单中蕴含着不简单。 ⑥乡邻请父亲修磨，他大多时候都带上我。来到主人家，顾不得寒暄，父亲就投入工作。他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩。 ⑦修磨最考验手上功夫，一个字，稳。千万次的击打，只为一锤定音。最初，从练錾功开始。等控得住錾把，掌握了抢锤力度，再打石缸、石槽一类物什。这属基本功。检验把控力，寻一方磐石，签一个平面，线条越直、细、密，技艺就越高。在一寸宽度内，凿下三至九条錾痕，分别代表不同的级别。做到“一寸十条”，那是高手中的高手。及至如，锥画沙，如印印泥，再练钢扁錾。 ⑧父亲使用钢扁錾，如使木犁。錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。在悦耳的叮当声中，美丽的蓝色火花不时迸射出来。我试过一次这种錾，锤子落在它身上的一瞬，似弹簧一样跳跃，抖得我虎口发麻。 ⑨只有经过錾功的锤炼，过了“穗”这一关，才有底气修石磨。 ⑩修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。手起锤落间，除了齿棱锋利而刚直，还要保证八个扇瓣中的沟槽深浅相同、步调一致。一旦失手，錾坏的棱角很难再修补，必须再往下加深一层，整个麻面至少削掉两毫米，所有的沟槽再往下刻两毫米。宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台。 ⑪一盘石磨修下来，父亲带的铁錾会磨损不少，人也似乎瘦了一圈。父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同。 ⑫随着父亲发出最后一声“嘿哟”，工作收尾。父亲刷扫石尘，用清水冲洗石磨，石磨立即鲜活起来，如新的一样。合上石磨前，父亲还会仔细检查上盘的木把手是否松动，需要用楔子加固的就加楔子。如果磨芯磨损，就要再做新磨芯。这些细节虽不是分内事，但父亲都会一并做好。他说，修好一盘磨，就要让主人用起来得心应手。 ⑬父亲教书之余与石磨打交道，一锤一锤、一錾一錾，不偏不倚，规规矩矩。 （节选自《中国纪检监察报》） 【注释】錾（zàn）：①小凿子。②在金石上雕刻。 11．文章围绕“石磨”，回忆了哪些往事，这些往事又分别带给“我”什么影响？请用简洁的语言概括。 12．选文第⑤段“简单中蕴含着不简单”的“简单”与“不简单”分别指什么？ 简单： 不简单： 13．请结合文章的内容，概括父亲的人物形象。 14．请从修辞角度赏析文中第⑧段画线的句子。 錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。 15．简析选文第④段的作用。 （24-25·八上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 走进胡杨 ①我从赞美秋天的诗歌里嗅闻过胡杨的气息；我从摄影家的采风画卷里欣赏过胡杨的风姿；我在深秋漫山遍野层林尽染的景象里想象过胡杨的热烈。然而，当我从百度图片上搜索到塔克拉玛干沙漠里，那光秃干枯、奇形怪状、屹立千年而不倒的胡杨树时，心中突生一种陌生的感觉。 ②我想去看个究竟，亲眼目睹深秋色浓的胡杨林到底是什么样子的。说走就走，我们驱车去了位于酒泉市金塔县的胡杨林景区。当汽车奔驰过望而生畏的无边戈壁沙丘，映入眼帘的那种土色，那种一经碰触就升腾起的伸手不见五指的浓烈尘埃，让人感觉困乏不已。干旱无雨，沙漠戈壁植被稀疏，几乎看不到多少绿色。而进入景区，步行一段路之后，倏而一个转弯，柳暗花明，一片密密匝匝的低矮沙枣林，像向导一样引领着我们探寻的目光走向纵深。脚下细软的沙土，是戈壁植被适宜的土壤，高起低落的脚步迈得蹒跚，颔首探路的刹那，一丛树枝纷披、树叶沙沙作响的胡杨树出现在眼前。定晴细看，它们并不高大，虬枝错落，长势还没有达到顶峰。它们一排排，一丛丛，一洼洼四散分布在各处的沙丘或者旱地里，这些野生迹象明显的胡杨树，拯救了这片荒芜的土地。越过起起伏伏的沙丘走到近前，我举目细观，那一棵棵碗口粗的胡杨树上，圆圆的形似钱币一般的叶片稀稀拉拉，并不茂密。粗粝的树干像被狂风肢解过一般，皮开肉绽。树枝随心所欲伸向树冠周围，每一棵都形态各异，呈现着别样的姿态。此时的胡杨树，叶子已呈现出青黄，但色泽不是十分浓烈。站远了看去，因为胡杨树比较分散，没有形成绵延连片的态势。这片胡杨树黄绿相间，色彩斑斓，勾勒出一种意犹未尽的意境。而在树木稠密的地方，胡杨所泛出的金黄，便显得格外醒目。胡杨树扎根沙漠，为汲取水分，根系必然发达，且耐干旱，抗风沙，耐盐碱，才能够长成眼前的规模，这是多么不易的一件事情。再看看围绕在胡杨树四周的那些红柳、芨芨草、酸枣刺、蓬蒿、白刺根等沙漠特有植被，它们围绕着胡杨树，匍匐，生长，生生灭灭。胡杨为它们树立了旗帜，它们为胡杨消减了寂寞。它们和胡杨树一起，共同守望着这片荒凉的沙漠。 ③而生长在一片水域中的胡杨树无疑是幸福的。它们高低错落，层层叠叠分布在水塘旁，是岸边，在蓝天丽日下尽显着俊秀风姿，它们更像是胡杨中的贵族。因为有充足水分的涵养，它们长势茂盛，树干粗壮，身姿挺拔，树叶繁茂。这片胡杨林已有了成片成林的势头。近前一片晃眼的金黄，像秋天遍布洒下的碎金，在闪闪的阳光下愈发明艳。远处的则依然绿意婆娑，秀外慧中。也许是秋天尚不够热辣红火，泼洒的颜料尚不够浓郁厚重，那胡杨树曼妙的身姿倒映在清清水塘中，竟是那样端庄秀美，别有一番风韵。一路上听许多游客在慨叹，嫌胡杨树黄得不够纯不够艳，而我却觉得，眼前的胡杨树是我想象中最青春繁盛的，也是最具妖娆气质的，因为它让这片茫茫戈壁复活了。 ④身临其境的感觉是这么真实美妙。它是年轻奔放的胡杨。它无法媲美塔克拉玛干沙漠胡杨的鬼斧神工，千年雕琢之神奇，也无法比拟额济纳奇胡杨的健硕遒劲之壮美，然俊秀如它；粗粝如它；热烈如它；沧桑如它；豪放如它；内敛如它。无论是扎根沙漠瀚海，还是清清水域，都是那么安静无我；无论是丛林如织，还是棵棵独立，都是那么精神饱满。在这个金色的秋天，它便是挥毫泼墨的大家，毫不吝啬，在沙漠戈壁深处，描绘出一幅别样清新的画卷，令人震撼和陶醉。 ⑤传说胡杨树生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。这三千年的辉煌，折射出怎样的生命奇迹之光呢？也许，答案就在漫漫沙漠纵横的西部，就在风吹石头跑的无边旷野，须细细品味，细细领悟。 ⑥千万次循着你的气息魂牵梦绕，心中不知积攒了多少赞美之词，而当我真正走近你、面对你时，欲语已忘言。 1．根据表格中的相关提示，完成表格内容。 胡杨生长环境 胡杨外形 叶子颜色 胡杨气质 A 低矮稀疏 黄绿相间 热烈豪放 清清水域 B 金黄明艳 C 2．请从修辞的角度赏析第②段划线的句子。 而进入景区，步行一段路之后，倏而一个转弯，柳暗花明，一片密密匝匝的低矮沙枣林，像向导一样引领着我们探寻的目光走向纵深。 3．文章前文对胡杨的描写用第三人称“它”，结尾为什么改用第二人称呢？请阐述理由。 4．本文第④段中对胡杨的描写与“资料链接”中对白杨树的描写，在表现手法上有何不同？ 【资料链接】让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！ （茅盾《白杨礼赞》） （24-25·八上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 烟火里的疼爱 ①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。 ②母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。 ③虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，就问：“怎么没泡呢？” ④她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我对她的这种矛盾说法不依不饶。 ⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。 ⑥平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。 ⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，拍着南瓜给我看：“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。 ⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。 ⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。 ⑩母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮……母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。 ⑪我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。外面的月亮就安静地照着屋内的我们。 ⑫待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。 ⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆、这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。我说：“给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？” ⑭母亲憨憨地笑着：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我高兴，一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。 ⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。 5．文章围绕“我”和母亲写了三件事，阅读全文，理清文章脉络，在横线上依次填写相关的情节。 ——母亲为“我”烙南瓜饼—— 6．第⑦段画线的句子，除了语言描写，还运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 7．第⑬段画线句子，运用了什么描写方法？有什么作用？ 8．请结合全文，概括母亲的形象特征。 9．文章标题“烟火里的疼爱”有什么好处？ （24-25·八上·辽宁本溪·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 底层情话 ①那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。 ②这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，是因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。 ③给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知。我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。 ④而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。 ⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一头肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽？妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱。但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。 ⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10摄氏度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，于是，我主动找他聊天，他对我诉说着对一些社会现象的仇视，那些倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中，有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆…… ⑦我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》，有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：“这对我太重要了，谢谢你，丛老师！” ⑧看着他感谢我时的一脸真诚，我陷入了沉思：这样一群看似最不光鲜、微不足道的人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我觉得快慰。我也曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。 ⑨仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是精神的解体和灵魂的堕落！但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态！ 10．第②段中说“我”感到很快意的原因是什么？ 11．从记叙顺序看，第③段的记叙顺序是什么？其作用是？ 12．细读第⑥⑦段，请分别概括第⑤段中的句子“你们关心过我的冷暖”和“给过我精神上的火光”的具体表现？ 13．谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。 14．对文章标题《底层情话》分析最恰当的一项是（   ） A．“底层情话”是本文的线索。 B．呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。 C．隐含着底层再卑微也有微光的内涵。 D．阐述对底层的付出定会得到相应的回报的观点。 （24-25·八上·辽宁鞍山高新区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 乡野豆子 陈重阳 ①在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充实人们干瘪的胃囊。而种豆子，就成为一种奢侈。后来，豆子才大片出现在田野里，成为田野丰富的点缀，成为美好日子的期盼。黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩。 ②豆科作物一贯深明礼仪，它们在自己的季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者，丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势。排排的豆夹在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。收获之后，在场地里集结的豆荚们，经历一场棍棒的击打，噼里啪啦响作一团，这是它们对农民最高的礼仪！ ③母亲擎起簸箕一颠一颠，豆壳轻舞飞扬，壮烈飘散而去。小心地翻拣掉那些遗留的碎屑，于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光，浓圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里。乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来。 ④黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去榨油。那些金黄金黄的颗粒，经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味，活色生香起来。 ⑤最奢侈的莫过于炸油果，每逢年节的前一天，母亲倒出清冽的豆油，放在火炉上加热。弄好的面团擀、轧、切，制成各种形状，然后下油锅。一缕缕幸福的炊烟，弥漫在村庄上空。在我们热切的期盼中，焦脆的油果新鲜出锅，供我们一一解馋，我们争先恐后地跑到锅前，然后围在母亲身边，我们吃得满手淌油，齿颊留香。 ⑥绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮。一锅清水放入通体晶莹的绿豆，文火熬起来。初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下杀。久了，方才天下定矣，安分下来。待至豆烂，茶汤褐绿莹润，清香怡人。绿豆茶饮宛若法器，能降温祛燥，平息心底火气。 ⑦提一罐子给下地做活的父亲，清清亮亮的绿豆茶，里面沉着蓝天白云、影影绰绰的树杈鸟雀。父亲正困乏，焦渴难耐，他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕唧，肺腑之间茶流汹涌。半晌，“咣当”一声，罐子落地。于是，他气韵开始平息。力量，一寸一寸又恢复至体内来了。 ⑧赤豆呢，往往带着母亲的味道。母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人。在闲散冬日的某个清晨，我们姐弟都冷得缩着脖。母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几个时㡾煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包。乡下的豆包，颇像乡下人的性子，皮薄馅足，内心实在。 ⑨母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚。圆鼓鼓的冷豆包切成四瓣来，露出新鲜的馅料，忍不住舌下生津、喉头律动。香甜软糯，食之熨帖，欲罢不能。我们都是娴雅慢品，生怕这幸福去得太快了。之后，我们姐弟要挎着篮子走过乡野坎坷，把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚。 ⑩乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活变得多彩陆离起来。多年以后，豆子仍沉淀在我的记忆中，膨胀发酵，绵延着一种生命的原香，挥之不尽。 （选自《思维与智慧》，有删改） 1．文章主要写了哪些豆子？它们各有什么作用？ 2．赏析第⑧段中加点的字。 母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人。 3．选文第⑦段画线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？ 他停倾下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。 4．选文中的母亲是一个怎样的人？请结合选文内容分析。 5．本文借“豆”表达了怎样的情感。 （24-25·八上·辽宁鞍山千山区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 牵你的手，唯愿时光不老 顾晓蕊 ①依稀的时光，恍若梦境，已是回不去了。我唯有祈望能多些时间，牵着母亲的手，陪她慢慢地走。老舍说过：有母亲的人，心里是安定的。 ②到了家门口，发现忘了带钥匙，我抬手敲门。咚咚，咚咚，初时是有节奏地叩门，没人回应，而后敲门声细密起来，如冷雨敲窗，咚咚咚咚咚，仍没回音，最后变成了响亮的鼓点，咚——咚——咚。门总算开了，探出一张温柔和善的脸，是母亲，她皱纹里淌着笑意。 ③“哎哟，手都敲疼了。”我怨嗔地说。母亲腰间扎着围裙，手里掂着锅铲，我换拖鞋的工夫，她回厨房，小声补充道：“累了吧，这就开饭。” ④慢慢地，我心里浮起几丝愧疚，尾随母亲走进厨房，盛饭，端汤，坐下来吃饭。只有两个人的午餐，母亲做得很用心，都是我喜欢吃的。 ⑤“味道不错！”我边吃边夸赞，眼瞟向母亲，她轻皱着眉，鼻尖上悬着几粒汗珠，闪莹莹的，伴着咀嚼一颤一颤。我问她：“腰还痛吗？”半个月前，她到市场上买菜，被一辆三轮车撞倒，扭伤了腰。 ⑥母亲已年过古稀，时光在她身上留下了深深浅浅的印痕，白了鬓发，弯了腰身。想起村上春树的话：我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是瞬间变老的。我的心忽然疼了起来，总以为时间还长，但这么快，母亲就老了。家中的相册里，留有一张她旧时的照片，个不高，瘦脸，眉眼清亮，穿件蓝底白花衬衫，扎两个黑粗的长辫子，给人的感觉是素朴、爽利、端庄。 ⑦母亲念过几年书，能写能画，是个极要强的人儿。父亲是一名军官，常年在部队，难得回来，母亲就一个人家里家外地忙。 ⑧记得有一回，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，足有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水直流，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前。 ⑨母亲双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，便攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起来，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏子“吧嗒，吧嗒”落下。我挎着小篮子，兴冲冲地跑着捡拾，边捡边吃，嚼得两腮泛酸，才肯住口。 ⑩多年后的一天，我的一位舅妈从老家来，同时捎来一篮新摘的黄杏。隔着几十年的光阴，回想起往日情景，那一篮子的阳光和欢喜，闪动在记忆里。我跟她说起母亲爬树摘杏的事情，她一脸惊诧，摇头说：“不可能，你妈有恐高症，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都会头晕。” ⑪我吃惊地望向母亲，想从她的目光里得到求证，母亲一笑，我霎时明白了。难怪逢到重阳节，我陪母亲爬山，到山脚下，她便不肯走了，说：“你往上去，慢着点儿，我在这儿歇脚，等你。” ⑫而今纵然老去，母亲仍不肯闲下来，每日读书读报，操持家事，保持着一份洁净优雅。那目光依旧纯澈、明静，如一汪清潭，仿佛能照见天光云影。 ⑬可看着母亲一天天地老去，终究是让人伤感又无奈的事。母亲早年干活太过使力，无形中落下了病根。很多时候，母亲都隐忍着，一忍，再忍，疼得实在忍受不了，也只是长长地叹息几声。那叹息，一声声敲在我的心上。 ⑭趁刷碗时，我扭头对母亲说：“等过些天，我陪你去鲁山，看万亩桃花，拍些艺术照。” ⑮艺术这两字显得庄重了些，母亲很是欣喜不安。为此，她提前去发廊染黑了头发，翻出我买给她的暗红格子绒布衫，熨了又熨，像是去赴宴。 ⑯到了周末，我陪着母亲坐车去山里。一到山脚下，到处都是灼灼盛开的桃花，嫣红烂漫，美如云霞。母亲站到一株株桃花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出了花。 ⑰我深望着母亲的笑脸，心中自是欢喜，又有些许酸楚。恍惚间，仿若时光倒流，我又看到当年的母亲。如果说母爱是一条河流，我多想时光不老，河水逆流而上，母亲永远是年轻的模样，那该有多么美好！ 6．根据文章内容，将表格填写完整。 内容概况 A 母亲忙着给我做饭 C 我陪母亲赏花，望着她的笑脸 “我”的情感态度 埋怨 B 吃惊 D 7．请从修辞角度赏析文中画横线的句子。 那目光依旧纯澈、明静，如一汪清潭，仿佛能照见天光云影。 8．选文结构严谨，关于母亲其实有恐高症这一点，运用了设置悬念的写法，请试着找出前文中已有的伏笔。 9．请分析选文第⑧—⑨段属于什么记叙顺序，有什么作用？ 10．请结合选文内容分析文章结尾处表达了“我”对母亲怎样的情感？ （24-25·八上·辽宁沈阳一二六中·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 一生都在成长 闫红 ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气浑浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右，必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点儿充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字；流畅地用五笔输入法打字。费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸见了，睁大眼睛，连连拍手道：“厉害厉害！” ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳截点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。 ⑧她到亲成家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到汲取有效信息：连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注限下的一时一刻，活得高兴， ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本越来越厚的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周的慌乱不堪，她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。 （选自《读者》，有删改） 11．根据选文中关于母亲的内容，填写表格。 内容概括 形象特点 “我妈”虽遗反对仍努力三个月考取驾照 ① 家庭贫困、亲人身体不好，仍愉悦度日 ② ③ 爱学习 与命运劈面相逢却不被击倒，不惧任何困苦 ④ 12．结合语境，品析选文第①段中加点词的表达效果。 我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。 13．选文第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸见了，睁大眼睛，连连拍手道：“厉害厉害！” 14．赏析第⑨段画线句。 我有时笑我妈，她简直就是一本越来越厚的百科全书。 15．阅读选文，请结合内容，谈谈本文的标题有什么作用。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 散文阅读 （24-25·八上·辽宁抚顺新抚区·期中）阅读选文，完成下面小题。 岸上茶摊 陶灵 ①几年前的一个初冬，有一天吃过午饭，我去老刘的渔船上喝茶，地点在重庆市万州区和平广场外的轮渡码头。正是三峡库区蓄水期，水位已至175米左右，岸边没有了摆茶桌和椅子的地方。 ②这里是长江支流苎溪河的入江口，形成了一个很大的港湾，是万州渔船集中的停靠点。暖暖的冬阳下，江面宽阔平静，江水碧蓝。四五只渔船紧挨着停靠，每只船的船头都摆着小茶桌和几把椅子。坐在这样的环境里喝茶，是一种惬意的享受。 ③老刘也不问，直接泡上一杯茉莉花茶。他早已熟悉我的喜好。 ④“老刘，你有这么多渔船呀？”以往喝坝坝茶是夏天的夜晚，三峡库区泄洪期，在岸上摆摊，没看见过他的渔船。 ⑤“有几只是帮别人照看的，他们出去打工了。”老刘说，“顺便看一看，也不做其他事，只是蓄水和放水的时候移一下船。”但我知道，川江水涨落无常，经常要挪船，汛期时夜里要起来好几次。 ⑥五十来岁的老刘个头不大，身体瘦削、精干。以前他是下游驸马乡江边的农民，年轻时外出打过几年工。他家江对岸是晒网坝，有不少打鱼人，这给了他启发，老刘后来打鱼为生。 ⑦当时，十年禁渔政策即将实施。我问老刘，上岸后准备干点什么？老刘笑笑说，还没想好。那时候才下午4点多，但冬天云层厚，太阳躲了起来，又是江边，让人感觉寒气袭人。我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” ⑧老刘懂我话里的意思，爽快地回答：“要得，我们去岸上喝茶！” ⑨再见到老刘时，已是四年半之后。 ⑩今年6月的一天，我出差到万州，开车从北滨路三段经过时，一眼望见，和平广场外的江岸平台上搭建了很多个摊棚。我敢肯定有人摆坝坝茶，因为这种休闲方式很对川江人的“胃口”。老刘早已“上岸”了，他仍在那里摆摊卖茶吗？我想去看看。 ⑪夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。我沿护坡梯步道下去，半坡上有一段很长的平台，中间留有通道，两边都是摊棚。一眼可辨，左边是卖茶水的；右边卖小龙虾、烧烤，当下最时髦的“夜宵”休闲方式。我转向左边。 ⑫“我认得你！”老刘的妻子站在茶棚前迎客，脸上堆满笑容。这时，老刘提着小茶盘过来了，刚给客人送完茶。 ⑬“老刘，还认得我不？”我问。 ⑭老刘回答：“哪个认不到？老茶客了！” ⑮我关心的是他上岸这几年的生活：“不打鱼了，正儿八经摆坝坝茶了？”“哪儿哟，去年才开始摆的。”老刘说起了这几年的经历。 ⑯刚上岸时，有关部门出面，介绍他到一家物流公司上班。工作一段时间后，老刘辞职回家，帮忙带孙子了。然后又聊起眼前这个坝坝茶摊。去年夏天，老刘的妻子无意中发现，和平广场外的江岸平台上，有人搭建摊棚，经营起“夜宵”来。她很纳闷。因为经营活动会产生污水、垃圾，江边回收处理不便，她原先摆在江边的坝坝茶摊，后来不允许摆了。现在大伙儿怎么又摆出来了？于是她去问了个究竟。原来是万州区有关部门打造滨江路夜市，为经营者安装了水、电设施，新建起活动板式公厕和污水回收管道，又统一收取丢弃垃圾，这才有了那些摊棚的合规经营。老刘的妻子瞅准这个机会，赶紧申请经营坝坝茶。因为申请得晚，只分到了一个偏角位置。“偏角就偏角，也要得。”老刘的妻子满足了。 ⑰眼前这茶摊有四五十个座位，陆陆续续有客人光顾，生意不错。我不解：“你这茶摊正当道，不偏呀！”老刘解释：“我们和前面的茶摊老板商量，合在一起经营的。”江边的坝坝茶摊每年5到9月份才能摆，其余时间为三峡库区蓄水期，江岸平台被淹，没有地方摆摊。可那些茶桌、椅子、茶棚、开水瓶、茶杯等经营用具也都没处放。正好，老刘在江边有一条自用船，可以搁置这些用具。与他合伙经营的茶摊老板也是看中了这点，一拍即合。老刘夫妇真聪明。 ⑱已是深夜两点，最后一位客人才离开茶摊，老刘夫妻俩还在忙着收拾桌椅、清洗茶杯。每天都是这么晚吗？如此辛苦，我好奇他们收入怎样。“客人不走不打烊。”老刘笑笑，不正面回答，“在岸边摆摊，看得到水，听得见船的声音，早习惯了。”看到老刘夫妻俩上岸谋生，成功“转岗”，我真心祝福他们。 1．阅读选文，围绕“茶摊”概括“我”的见闻和感受，按要求完成下面表格。 时间标志 几年前的一个初冬 今年6月的一天 “我”的见闻 （1） （2） 心理感受 （用四字短语） （3） （4） 2．“双关”是一种修辞方法，指用词造句时表面上是一个意思，而暗中隐藏着另外的意思。选文第⑦段画线句子中，哪个词语是双关？分别是什么意思？ 我一语双关地说：“老刘，我要上岸了，你也早点上岸吧！” 3．从描写角度，赏析选文中第⑪段画线句子的作用。 夜幕降临，暑热渐退，来来往往到江边歇凉的人，散落在宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩上。 4．请结合选文内容，概括老刘（老刘夫妇）的美好品格。（至少三点） 5．人生是一次不断选择的旅程，鲁迅“弃医从文”的人生选择，为中华民族新文化指明了方向。选文中老刘夫妇最终的选择是什么？成功的原因是什么？ 【答案】 1. 知道了老刘边打鱼边摆茶摊的营生即将面临危机。 了解了老刘夫妇上岸谋生成功“转岗”的经历和现状。 惬意担忧 关心祝福 2．上岸，第一个“上岸”是指“我”感觉江边寒气袭人，所以要舍舟登陆，第二个“上岸”是指老刘这样的渔民放弃传统的捕鱼生活，转而在岸上定居，开始新的生活方式。 3．环境描写（场面描写），写出了天气的凉爽和环境的优美，营造出一种悠闲、宁静的氛围；为后文我来到老刘茶摊喝茶做铺垫。 4．从老刘帮别人照看渔船，可以看出他的善良、乐于助人；从老刘夫妇和前面茶摊老板合在一起经营，可以看出他们乐于互帮互助、聪明智慧；从老刘夫妇每天经营很晚，客人不走不打烊，可以看出他们的勤劳能干；从老刘夫妇坚守在江边摆摊，可以看出他们对长江的热爱，对家乡的热爱；从老刘夫妇上岸谋生，成功“转岗”，可以看出他们对政策的理解支持。 5．在江边经营坝坝茶摊，原因：老刘夫妇对长江、对家乡深深的爱，他们的勤劳能干，政府和有关部门对上岸渔民的关怀和安置。 【导语】这篇散文以“岸上茶摊”为线索，通过今昔对比展现了长江渔民的生活变迁。作者以细腻的笔触描绘了三峡库区蓄水期的江景，巧妙运用双关语“上岸”暗示时代变革。文章通过老刘夫妇从捕鱼到经营茶摊的转型，既反映了长江禁渔政策下渔民的生存智慧，又展现了政府惠民政策的温暖。叙事从容不迫，在平淡的茶事中蕴含着对传统生活方式变迁的思考，流露出对劳动人民朴实坚韧品质的赞美。 1．本题考查内容概括梳理。第一空：根据第①段“几年前的一个初冬”可知“我”的见闻（1）锁定在第 ①到⑧段，根据第②段“每只船的船头都摆着小茶桌和几把椅子”第⑦段“十年禁渔政策即将实施”概括“我”的见闻（1）：知道了老刘边打鱼边摆茶摊的营生即将面临危机。第二空：根据第⑩段“今年6月的一天”可知“我”的见闻（2）锁定在第⑨到⑱段，根据第⑮段“老刘说起了这几年的经历”第⑱段“看到老刘夫妻俩上岸谋生，成功‘转岗’，我真心祝福他们”概括“我”的见闻：了解了老刘夫妇上岸谋生成功“转岗”的经历和现状。第三空：根据第②段“坐在这样的环境里喝茶，是一种惬意的享受子”第⑦段“十年禁渔政策即将实施，我问老刘，上岸后准备干点什么”概括心理感受：惬意担忧。第四空：根据第⑮段“我关心的是他上岸这几年的生活”第⑱段“看到老刘夫妻俩上岸谋生，成功‘转岗’，我真心祝福他们”概括心理感受：关心祝福。 2．本题考查修辞手法。划线句子中“上岸”是双关。 第一个“上岸”：根据第⑦段“那时候才下午4点多，但冬天云层厚，太阳躲了起来，又是江边，让人感觉寒气袭人”可知当时场景的时间和天气情况，在这样的环境下，“我”在渔船上喝茶，感觉有些寒冷，所以想要离开渔船，回到岸上暖和的地方。这里的“上岸”就是其字面表层意思，即“我”要从渔船上下来，舍舟登陆，走到江边的陆地上去，以躲避江边的寒冷。 第二个“上岸”，前文第⑦段提到十年禁渔政策即将实施，这意味着像老刘这样以打鱼为生的渔民不能再继续从事传统的捕鱼工作了。他们需要改变生活方式，寻找新的生计，从水上的捕鱼生活转变到在岸上生活。所以“你也早点上岸吧” 中的“上岸”是深层意思，是一种比喻和引申的说法，是指老刘要顺应政策和生活的变化，放弃传统的捕鱼生活，到岸上去定居，开启一种全新的生活方式，比如从事其他职业或经营其他生意等，以适应新的社会环境和政策要求。 3．本题考查环境描写。第⑪段画线句子是环境描写。 氛围营造：“夜幕降临，暑热渐退”直接写出了时间和天气的变化，夜晚来临，炎热的天气逐渐变得凉爽，让人感觉舒适。“宽敞的人行景观道、江岸护坡梯步道和临水消落带的绿草滩”则具体描写了江边的环境，宽敞的道路、护坡梯步道以及绿草滩，体现出环境的优美。凉爽的天气和优美的环境，加上来来往往歇凉的人，共同营造出一种悠闲、宁静的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到江边夜晚的惬意。 情节铺垫：这样的环境描写为后文“我”沿护坡梯步道下去，来到老刘茶摊喝茶的情节做了铺垫。因为正是这样宜人的环境吸引了人们来到江边，也才有了“我”在江边看到各种摊棚以及找到老刘茶摊的可能性。如果没有这样的环境描写，“我”去茶摊的情节就会显得突兀，而通过对环境的描写，使整个故事的发展更加自然流畅。 4．本题考查人物形象分析。善良、乐于助人：文中第⑤段提到 “有几只是帮别人照看的，他们出去打工了”，老刘在自己有事情的情况下，还愿意帮外出打工的人照看渔船，这一行为体现了他善良的本性和乐于助人的美好品格，他没有因为麻烦或者对自己没有直接利益而拒绝，而是选择伸出援手。 互帮互助、聪明智慧：由第⑰段“我们和前面的茶摊老板商量，合在一起经营的”“老刘在江边有一条自用船，可以搁置这些用具。与他合伙经营的茶摊老板也是看中了这点，一拍即合”可知，老刘夫妇能够主动与其他茶摊老板合作，利用自己的资源解决经营中的问题，既帮助了别人，也让自己的生意得以更好地开展，体现了他们乐于互帮互助的精神和聪明智慧。 勤劳能干：由第⑱段“已是深夜两点，最后一位客人才离开茶摊，老刘夫妻俩还在忙着收拾桌椅、清洗茶杯”以及“客人不走不打烊”，可知老刘夫妇为了经营好坝坝茶摊，不怕辛苦，愿意付出大量的时间和精力，每天都坚持到很晚，认真做好经营中的每一个环节，充分展现了他们的勤劳能干。 热爱长江、热爱家乡：由第①段“几年前的一个初冬，有一天吃过午饭，我去老刘的渔船上喝茶”第⑱段“在岸边摆摊，看得到水，听得见船的声音，早习惯了”可知老刘夫妇在江边的生活和经营活动，他们选择坚守在江边摆摊，即使上岸后也依然围绕着长江开展生活和工作，这种对江边环境的眷恋和依赖，体现了他们对长江的热爱，而长江是家乡的一部分，也侧面反映出他们对家乡的热爱之情。 理解支持政策：由第⑯段“刚上岸时，有关部门出面，介绍他到一家物流公司上班”“去年夏天，老刘的妻子无意中发现，和平广场外的江岸平台上，有人搭建摊棚，经营起‘夜宵’来”可知，老刘在十年禁渔政策实施后，听从有关部门安排，先是到物流公司上班，后来虽然经历了一些变化，但最终和妻子通过合法申请经营坝坝茶，成功实现 “转岗”，这一系列行为表明老刘夫妇能够理解政策的必要性，并且积极支持和配合政策的实施，没有因为个人利益而抵触，而是努力适应变化，寻找新的生活方式。 5．本题考查内容理解。 老刘夫妇最终的选择：由第⑯段“刚上岸时，有关部门出面，介绍他到一家物流公司上班”“去年夏天，老刘的妻子无意中发现，和平广场外的江岸平台上，有人搭建摊棚，经营起‘夜宵’来”可知，老刘夫妇在禁渔政策实施后，最终选择在江边经营坝坝茶摊。这一选择是他们在经历了生活的转变后做出的，从以打鱼为生转变为从事与江边休闲相关的茶饮生意，体现了他们对生活方式的主动调整和适应。 成功的原因： 对长江、对家乡深深的爱：文中多处体现了老刘夫妇与长江的紧密联系。他们在江边生活多年，对长江有着深厚的感情。如第⑱段老刘即使上岸后，仍选择在江边摆摊，他说“在岸边摆摊，看得到水，听得见船的声音，早习惯了”，这种对长江的热爱让他们愿意留在熟悉的环境中，也使得他们经营的坝坝茶摊带有一种独特的情怀，吸引着顾客，为成功经营提供了情感基础。 他们的勤劳能干：从第⑱段“已是深夜两点，最后一位客人才离开茶摊，老刘夫妻俩还在忙着收拾桌椅、清洗茶杯”以及“客人不走不打烊”等可知，老刘夫妇经营茶摊非常勤劳，愿意付出时间和精力来做好生意。这种勤劳能干的品质使他们能够用心经营茶摊，为顾客提供良好的服务，从而赢得了顾客的认可，是茶摊经营成功的重要因素。 政府和有关部门对上岸渔民的关怀和安置：由第⑯段“原来是万州区有关部门打造滨江路夜市，为经营者安装了水、电设施，新建起活动板式公厕和污水回收管道，又统一收取丢弃垃圾”可知，万州区有关部门打造滨江路夜市，为经营者安装了水、电设施，新建起活动板式公厕和污水回收管道，又统一收取丢弃垃圾，为江边经营坝坝茶摊提供了合规的经营环境和便利条件。这为老刘夫妇的茶摊经营创造了良好的外部环境，解决了经营中的实际问题，是他们能够成功“转岗”经营茶摊的重要外部支持。 （24-25·八上·辽宁沈阳南昌中学·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 一切都好 杨林静 ①坐在办公室里，终日研究各类报纸杂志，使我成了一个稍有风吹草动就心惊肉跳的胆小鬼。 ②翻墙入室啦，撬门别锁啦，充斥在报纸角角落落诸如此类的恐怖消息，令我觉得整个世界就像一张危机四伏的网。家居四楼，窃贼翻墙入室基本不可能，焦点问题在于门。入住新居时，首先将防盗门安装妥帖。不料，这个世界变化太快。不久，便听说小偷儿们开这类防盗门已是易如反掌，他们的万能钥匙所向披靡，防盗门形同虚设了。 ③我毅然决定更新换代，安装新式防盗门。原来的防盗门拆卸不便，依然保留， 两道门，铜墙铁壁的样子，很有点拒人千里之外的意味。可是，想到那股安全的温暖，就把一切顾虑抛到九霄云外去了。 ④此后，重门深锁，不必担心江洋大盗，我怡然自得地做着逍遥神仙。这时候，我真是对那扇门感恩戴德。 ⑤可是，母亲把我给她的那串钥匙丢了，她把我的那个无忧无虑的世界丢了！ ⑥那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？”我说：“没有，丢了吗？你怎么能丢了钥匙？”母亲忙说：“你别着急，可能没丢，我再找找！”可我怎么能不急，我从小就没养成冷静的习惯。五分钟后，母亲又打电话来：“钥匙找到了，别担心了！”我知道这是谎言，母亲知道我把门看得有多么重要，如果不是找了千遍万遍，她是不会打电话来问我的；而千遍万遍找不到的东西，不可能在五分钟里又找到了。 ⑦我又陷入无边的疑惧之中。那一串钥匙；开防盗门的、开卧室门的、开书房门的，齐全得不能再齐全了，如果小偷儿们捡到它，到我家来真是畅通无阻了。每到夜晚，我的想象力便得到天才的发挥，外面稍有动静，我便毛骨悚然。可是，我一次也没有听到过我所想象的钥匙在门锁里转动的声音。我听到的，往往是门铃声。按门铃的，总是母亲。自从她弄丢了我给她的钥匙，母亲便常常莫名其妙地在晚上赶来，即使走路要二十分钟。我知道，她再也睡不成一个安稳觉了。 ⑧多少年了，母亲所做的最重要的事就是为我们“安置防盗门”。我们升学、就业、恋爱、结婚，生命里的每一道门坎，都有可能一边是天堂，一边是地狱，她是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的金钥匙！母亲的大半生都像在夜深人静时猛然惊醒的我一样，为每一点风吹草动而心惊肉跳，她的黑发，就是这样一寸一寸地染成雪白！ ⑨每次，我打开门，母亲都故作轻松地笑着说：“我又忘带钥匙了，真是老了，什么都记不住了！”我笑笑，不忍心揭穿这个谎言。母亲进屋后，四处走走、看看，见一切如故，才暗暗地长出一口气；坐下，“一切都好！”她在心里默念着，却不知不觉念叨出了声音。我说：“是的，一切都好！”在静静的月光一泻千里的夜里，我知道，‘一切都好’，这是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最珍贵的回报。 ⑩那串钥匙永远找不到了，我已经习惯了夜半母亲的门铃声，不再为一点风吹草动心惊肉跳。而且，，我相信，生活的阴影永远不可能靠近这扇被爱的光明覆盖的门！ ⑪一个风雨交加的夜里，我终于对匆匆赶来的母亲说：“钥匙丢了就丢了吧，您别老惦记着了，半年多了，不是什么事也没有发生吗？”母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。”“是的，以后也不会有事的，我们永远会一切都好！”“一切都好！”母亲念叨着，慢慢坐在沙发上，被雨淋湿的头发往下滴着水滴…… （文章有删改） 6．选文第⑧自然段“安置防盗门”的具体含义及承载的情感是什么？ 7．有人认为文章的前四段可以删除，你是否认同？请简述理由。 8．选文第⑥段句子中加点词语所反映的人物心理。 那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？” 9．选文第⑪段划线句子运用了什么人物描写方法，有什么作用？ 母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。” 10．为什么文中反复出现“一切都好”？请结合文章内容，作具体分析。 【答案】 6．具体含义：“安置防盗门”具体含义是指母亲在孩子升学、就业、恋爱、结婚等生命的每一道门槛中所给予的帮助与守护。 承载的情感：承载了母亲对孩子的爱，同时表现出作者对母亲的感恩。 7．不可以删去。 ①前四段内容解释了“我”成为胆小鬼（胆小、疑神疑鬼）的原因。 ②也交代了“我”为了使自己安心，安装两道防盗门的事情。 ③表现出了“我”对防盗门的重视（防盗门对我的重要）。 ④为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上来经常“我”家按门铃的事作铺垫。 8．母亲因弄丢钥匙，怕女儿知道的担心与自责。 9．神态描写，语言描写。 生动形象地写出了母亲得知女儿不再介意丢失钥匙的惊讶，表现出了母亲得知女儿走出“生活的阴影”的开心与喜悦。 10．①与文章题目相照应。 ②是文章的线索。 ③“一切都好”，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是“我”能给母亲的最珍贵的回报。 ④暗示文章主旨，体现的是一位母亲听到女儿一切安好时的高兴与欣喜，体现的是母亲对女儿的爱。 【导语】《一切都好》通过防盗门和钥匙的丢失等具体生活细节，描绘了母女之间深厚的情感。文章借热线亲情，展现了母亲对女儿无微不至的关怀和对家庭安全的牵挂，以及女儿对母亲的理解和体谅。钥匙丢失引起的担忧和恐惧经过母女间的心理博弈与感情交流化解成为坚定的信任和安全感，反复出现的“一切都好”体现了对生活的美好希望和共有的心灵安慰，具有浓厚的人文关怀。 6．本题考查理解分析能力。根据第⑧段“我们升学、就业、恋爱、结婚，生命里的每一道门坎，都有可能一边是天堂，一边是地狱，她是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的金钥匙”可知，“安置防盗门”具体含义是指母亲在孩子升学、就业、恋爱、结婚等生命的每一道门槛中是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的钥匙，是她在这些过程中给予的帮助与守护。 再根据第⑧段“母亲的大半生都像在夜深人静时猛然惊醒的我一样，为每一点风吹草动而心惊肉跳，她的黑发，就是这样一寸一寸地染成雪白”可知，“安置防盗门”，是母亲为了不让孩子遭受不幸而竭尽心力地爱的行为，承载了母亲对孩子的爱，同时作者也看到母亲的辛苦劳累，痛心她的黑发变白发，这表现出作者对母亲的感恩。 7．本题考查文段的作用。从第①段“坐在办公室里，终日研究各类报纸杂志，使我成了一个稍有风吹草动就心惊肉跳的胆小鬼”可知，这一内容解释了“我”成为胆小鬼（胆小、疑神疑鬼）的原因。 再从第③段“我毅然决定更新换代，安装新式防盗门……想到那股安全的温暖，就把一切顾虑抛到九霄云外去了”同时，这一部分也交代了“我”为了使自己安心，安装两道防盗门的事情。 再根据第④段“……重门深锁，不必担心江洋大盗，我怡然自得地做着逍遥神仙。这时候，我真是对那扇门感恩戴德”可知，这也体现防盗门对我的重要，表现出了“我”对防盗门的重视。 最后，联系第⑤段“可是，母亲把我给她的那串钥匙丢了，她把我的那个无忧无虑的世界丢了”可知，这也为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上来经常“我”家按门铃的事作铺垫，推动了故事情节发展。如果删去，直接写第⑤段的内容就会显得有些突兀。 所以，前四段，是“我”安装防盗门的原因和过程，也就为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上来我家按门铃的事作铺垫。故事就此展开，不可删去。 8．本题考查关键词句的理解和赏析。“那天母亲打电话来，小心翼翼地问”中“小心翼翼”描写的是母亲的心理和语言态度，表现她谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。联系后面的句子“母亲知道我把门看得有多么重要，如果不是找了千遍万遍，她是不会打电话来问我的”可知，表现出母亲因弄丢钥匙，因为知道女儿十分再乎这一防盗门，所以怕女儿知道的担心与自责。 9．本题考查关键词句的赏析。“母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑”这是对母亲的神态描写，“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的”是她的语言描写。“一怔”“错愕”这些神态生动形象地写出了母亲得知女儿不再介意丢失钥匙的惊讶；再联系上一句“半年多了，不是什么事也没有发生吗”可知“转而又笑”和语言描写则表现出了母亲得知女儿半年没有发生意外，还走出“生活的阴影”时，内心的开心与喜悦。表现出母亲对孩子的爱。 10．本题考查理解分析能力。文章的题目是“一切都好”，反复出现“一切都好”首先是点题，与文章题目相照应。其次，文章从开头“我”安装防盗门求取平安，到母亲丢掉钥匙后，担心“我”平安，到回忆母亲为自己从小就一直打造安置防盗门”，最后得知一切平安后的释然，都是围绕“一切都好”展开的，所以，反复出现“一切都好”因为它是文章的线索。 再从第⑨段“我知道，‘一切都好’，这是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最珍贵的回报”可知，“一切都好”，又暗示文章主旨，体现的是一位母亲听到女儿一切安好时的高兴与欣喜，体现的是母亲对女儿的爱，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是“我”能给母亲的最珍贵的回报。 所以，内容上:“一切都好”，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的珍贵的回报。点明文章主旨，即母亲对女儿的爱。结构上:与文章题目相照应，又是文章的线索，贯穿全文，使文章结构完整，浑然一体。 （24-25·八上·辽宁沈阳一三四中·期中）阅读下面选文，完成各题。 石磨之思 陈白云 ①“两块圆石轮回转，路在脚下走不完；雷声阵阵轰隆隆，雪花飘飘不觉寒。”这个谜语，生动地描绘出乡村石磨的形象。石磨转，粮食转，身体转，日月跟着转，生活就活起来了。 ②小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着。不知流了多少汗，那些糯米和麦子，才由颗粒变成粉末，最终成为盘中餐。每一口食物，都来之不易。现在回想起来，那是祖母用勤快的脚步，丈量着人生的长度；用滴水穿石的韧劲，提炼着生活的纯度。祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀。 ③石磨一面分八瓣，一般每瓣被凿出十二条斜沟，越向圆心越深，越向边缘越浅。石磨再硬，终有磨损之时。在五谷杂粮和时间的考验中，磨槽逐渐变钝，棱角不再分明。石头有生命，磨盘会呼吸。石磨出了问题，好比人身体有恙，需要“精心调理”。家里的磨坏了，父亲修。祖母说，久病成良医，你爸悟性高，拿得住粉笔，也提得起铁锤。 ④左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲。 ⑤修石磨，工具就两样——锤子和铁錾。不光靠体力，也靠巧劲，讲究力道、准度和角度。简单中蕴含着不简单。 ⑥乡邻请父亲修磨，他大多时候都带上我。来到主人家，顾不得寒暄，父亲就投入工作。他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩。 ⑦修磨最考验手上功夫，一个字，稳。千万次的击打，只为一锤定音。最初，从练錾功开始。等控得住錾把，掌握了抢锤力度，再打石缸、石槽一类物什。这属基本功。检验把控力，寻一方磐石，签一个平面，线条越直、细、密，技艺就越高。在一寸宽度内，凿下三至九条錾痕，分别代表不同的级别。做到“一寸十条”，那是高手中的高手。及至如，锥画沙，如印印泥，再练钢扁錾。 ⑧父亲使用钢扁錾，如使木犁。錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。在悦耳的叮当声中，美丽的蓝色火花不时迸射出来。我试过一次这种錾，锤子落在它身上的一瞬，似弹簧一样跳跃，抖得我虎口发麻。 ⑨只有经过錾功的锤炼，过了“穗”这一关，才有底气修石磨。 ⑩修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。手起锤落间，除了齿棱锋利而刚直，还要保证八个扇瓣中的沟槽深浅相同、步调一致。一旦失手，錾坏的棱角很难再修补，必须再往下加深一层，整个麻面至少削掉两毫米，所有的沟槽再往下刻两毫米。宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台。 ⑪一盘石磨修下来，父亲带的铁錾会磨损不少，人也似乎瘦了一圈。父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同。 ⑫随着父亲发出最后一声“嘿哟”，工作收尾。父亲刷扫石尘，用清水冲洗石磨，石磨立即鲜活起来，如新的一样。合上石磨前，父亲还会仔细检查上盘的木把手是否松动，需要用楔子加固的就加楔子。如果磨芯磨损，就要再做新磨芯。这些细节虽不是分内事，但父亲都会一并做好。他说，修好一盘磨，就要让主人用起来得心应手。 ⑬父亲教书之余与石磨打交道，一锤一锤、一錾一錾，不偏不倚，规规矩矩。 （节选自《中国纪检监察报》） 【注释】錾（zàn）：①小凿子。②在金石上雕刻。 11．文章围绕“石磨”，回忆了哪些往事，这些往事又分别带给“我”什么影响？请用简洁的语言概括。 12．选文第⑤段“简单中蕴含着不简单”的“简单”与“不简单”分别指什么？ 简单： 不简单： 13．请结合文章的内容，概括父亲的人物形象。 14．请从修辞角度赏析文中第⑧段画线的句子。 錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。 15．简析选文第④段的作用。 【答案】 11．作者由石磨想到了奶奶用石磨磨糯米和麦子，认识到做事要有滴水穿石的韧劲（做事勤快角度）；也想到了父亲修石磨的往事，认识到做事要认真，不能图快，不能偷懒，做人做事要不偏不倚，规规矩矩。 12. “简单”指修石磨的工具就两样——锤子和铁錾。 “不简单”指修磨最考验手上功夫，一个字，稳。要苦练基本功錾功，掌握把控力，才能成为高手；/修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。（做事要认真，慢工出细活，舍得用好的工具） 13．从父亲到主人家修石磨，顾不得寒暄就投入到工作中去，以及修石磨时心无旁骛，可以看出他是一个做事专注的人； 从父亲能够熟练驾驭修石磨的工具，可以看出他是一个技艺高超的人；从父亲说，认真是修磨之本，不可偷奸耍滑，可以看出他是一个仔细勤谨、做事认真周到的人； 从父亲对待手上铁錾用新不用旧这一点，可以看出父亲是一个舍得投入、不计较的人。 14．运用拟人的修辞手法，赋予錾子人的情态，生动形象地写出了錾子在父亲的敲打下匀速前进的样子，表现了父亲修磨的技艺高超。 15．承上启下的过渡作用。承接上文“家里的磨坏了，父亲修”，引出下文父亲给乡邻修石磨。 【导语】文章《石磨之思》中，作者通过回忆与石磨相关的往事，表达对祖母和父亲的怀念与敬佩。石磨不仅是一个具体的物件，更象征着生活的韧劲与勤劳质朴的传统精神。祖母用辛勤的劳动诠释出生活的艰辛与珍贵，而父亲凭借高超的修磨技艺，表现出做事的认真、细致和责任感。作者通过细致描绘，将石磨拟人化，增强了文本的生动性与感染力，也在平凡细节中蕴含了深刻的人生哲理。文章借石磨的修复过程，展现出对传统生活智慧的赞美与传承。 11．本题考查文章内容概括。根据第②段中的“小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着。不知流了多少汗，那些糯米和麦子，才由颗粒变成粉末，最终成为盘中餐。每一口食物，都来之不易”可知，祖母用石磨磨糯米和麦子，非常辛苦。结合第②段中“那是祖母用勤快的脚步，丈量着人生的长度；用滴水穿石的韧劲，提炼着生活的纯度。祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀”可知，祖母的勤快辛劳，让“我”明白了滴水穿石的韧劲对人生的重要性。据此，第一件事和给“我”的影响可概括为：作者由石磨想到了奶奶用石磨磨糯米和麦子，认识到做事要有滴水穿石的韧劲； 结合第④段“左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙”、第⑥段“他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩”、第⑩段“宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”、第⑬段“父亲教书之余与石磨打交道，一锤一锤、一錾一錾，不偏不倚，规规矩矩”可知，写的是父亲修石磨的往事，作者由此感悟到，做事要认真，慢工出细活，做人要不偏不倚，规规矩矩。第二件事及对“我”的影响可概括为：想到了父亲修石磨的往事，认识到做事要认真，不能图快，不能偷懒，做人做事要不偏不倚，规规矩矩。 12．本题考查词句理解。根据第⑤段中的“修石磨，工具就两样——锤子和铁錾”可知，“简单”指修石磨的工具就两样：锤子和铁錾。结合第⑦段中的“修磨最考验手上功夫，一个字，稳。千万次的击打，只为一锤定音。最初，从练錾功开始。等控得住錾把，掌握了抡锤力度，再打石缸、石槽一类物什。这属基本功”和第⑩段中的“修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫”可知，“不简单”指修磨最考验手上功夫，一个字，稳。要苦练基本功錾功，掌握把控力，才能成为高手；修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。也可以结合第⑩段“宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”、第⑪段“父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同”概括父亲修石磨的态度所用的工具，概括“不简单”为：做事要认真，慢工出细活，舍得用好的工具。 13．本题考查分析人物形象。根据第⑥段中的“来到主人家，顾不得寒暄，父亲就投入工作。他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩”可知，父亲修石磨时心无旁骛，铁錾使得随心所欲，可得父亲的特点：做事专注，技艺高超。 根据第⑪段中的“一盘石磨修下来，父亲带的铁錾会磨损不少，人也似乎瘦了一圈。父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同”可知，为了修好石磨，父亲舍得多用新的铁錾，可得父亲的特点：舍得投入，不计较。 结合第⑩段“宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”、第⑫段中的“合上石磨前，父亲还会仔细检查上盘的木把手是否松动，需要用楔子加固的就加楔子。如果磨芯磨损，就要再做新磨芯。这些细节虽不是分内事，但父亲都会一并做好”可知，父亲修磨时认真，不敢有丝毫大意，还注意检查石磨其他部件的问题，可见父亲的特点是：仔细勤谨，做事认真周到。 14．本题考查从修辞角度赏析句子。第⑧段画线的句子，“錾子在他手里听话得很”，把錾子人格化，这是拟人的修辞手法。联系句中的“錾头在石磨的槽沟里匀速前进”可知，此处拟人生动形象地写出了錾子在父亲的敲打下匀速前进的样子。根据句中的“每一次敲打，力度大小均恰到好处”可知，这个句子生动形象地表现了父亲修磨的技艺之高超。 15．本题考查分析句段作用。第④段“左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲”，只有一句话。 联系③段中的“家里的磨坏了，父亲修。祖母说，久病成良医，你爸悟性高，拿得住粉笔，也提得起铁锤”可知，本段起到了承接上文的作用，因为父亲会修磨，所以乡亲们的石磨坏了，才会请父亲来修。 联系第⑤段后文记叙父亲给乡亲们修磨的情节可知，正是因为人们相信父亲的手艺，所以才会请父亲来修磨。故本段还起到了引起下文的作用。 因此本段在结构上起到了承上启下的过渡作用。 （24-25·八上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 走进胡杨 ①我从赞美秋天的诗歌里嗅闻过胡杨的气息；我从摄影家的采风画卷里欣赏过胡杨的风姿；我在深秋漫山遍野层林尽染的景象里想象过胡杨的热烈。然而，当我从百度图片上搜索到塔克拉玛干沙漠里，那光秃干枯、奇形怪状、屹立千年而不倒的胡杨树时，心中突生一种陌生的感觉。 ②我想去看个究竟，亲眼目睹深秋色浓的胡杨林到底是什么样子的。说走就走，我们驱车去了位于酒泉市金塔县的胡杨林景区。当汽车奔驰过望而生畏的无边戈壁沙丘，映入眼帘的那种土色，那种一经碰触就升腾起的伸手不见五指的浓烈尘埃，让人感觉困乏不已。干旱无雨，沙漠戈壁植被稀疏，几乎看不到多少绿色。而进入景区，步行一段路之后，倏而一个转弯，柳暗花明，一片密密匝匝的低矮沙枣林，像向导一样引领着我们探寻的目光走向纵深。脚下细软的沙土，是戈壁植被适宜的土壤，高起低落的脚步迈得蹒跚，颔首探路的刹那，一丛树枝纷披、树叶沙沙作响的胡杨树出现在眼前。定晴细看，它们并不高大，虬枝错落，长势还没有达到顶峰。它们一排排，一丛丛，一洼洼四散分布在各处的沙丘或者旱地里，这些野生迹象明显的胡杨树，拯救了这片荒芜的土地。越过起起伏伏的沙丘走到近前，我举目细观，那一棵棵碗口粗的胡杨树上，圆圆的形似钱币一般的叶片稀稀拉拉，并不茂密。粗粝的树干像被狂风肢解过一般，皮开肉绽。树枝随心所欲伸向树冠周围，每一棵都形态各异，呈现着别样的姿态。此时的胡杨树，叶子已呈现出青黄，但色泽不是十分浓烈。站远了看去，因为胡杨树比较分散，没有形成绵延连片的态势。这片胡杨树黄绿相间，色彩斑斓，勾勒出一种意犹未尽的意境。而在树木稠密的地方，胡杨所泛出的金黄，便显得格外醒目。胡杨树扎根沙漠，为汲取水分，根系必然发达，且耐干旱，抗风沙，耐盐碱，才能够长成眼前的规模，这是多么不易的一件事情。再看看围绕在胡杨树四周的那些红柳、芨芨草、酸枣刺、蓬蒿、白刺根等沙漠特有植被，它们围绕着胡杨树，匍匐，生长，生生灭灭。胡杨为它们树立了旗帜，它们为胡杨消减了寂寞。它们和胡杨树一起，共同守望着这片荒凉的沙漠。 ③而生长在一片水域中的胡杨树无疑是幸福的。它们高低错落，层层叠叠分布在水塘旁，是岸边，在蓝天丽日下尽显着俊秀风姿，它们更像是胡杨中的贵族。因为有充足水分的涵养，它们长势茂盛，树干粗壮，身姿挺拔，树叶繁茂。这片胡杨林已有了成片成林的势头。近前一片晃眼的金黄，像秋天遍布洒下的碎金，在闪闪的阳光下愈发明艳。远处的则依然绿意婆娑，秀外慧中。也许是秋天尚不够热辣红火，泼洒的颜料尚不够浓郁厚重，那胡杨树曼妙的身姿倒映在清清水塘中，竟是那样端庄秀美，别有一番风韵。一路上听许多游客在慨叹，嫌胡杨树黄得不够纯不够艳，而我却觉得，眼前的胡杨树是我想象中最青春繁盛的，也是最具妖娆气质的，因为它让这片茫茫戈壁复活了。 ④身临其境的感觉是这么真实美妙。它是年轻奔放的胡杨。它无法媲美塔克拉玛干沙漠胡杨的鬼斧神工，千年雕琢之神奇，也无法比拟额济纳奇胡杨的健硕遒劲之壮美，然俊秀如它；粗粝如它；热烈如它；沧桑如它；豪放如它；内敛如它。无论是扎根沙漠瀚海，还是清清水域，都是那么安静无我；无论是丛林如织，还是棵棵独立，都是那么精神饱满。在这个金色的秋天，它便是挥毫泼墨的大家，毫不吝啬，在沙漠戈壁深处，描绘出一幅别样清新的画卷，令人震撼和陶醉。 ⑤传说胡杨树生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。这三千年的辉煌，折射出怎样的生命奇迹之光呢？也许，答案就在漫漫沙漠纵横的西部，就在风吹石头跑的无边旷野，须细细品味，细细领悟。 ⑥千万次循着你的气息魂牵梦绕，心中不知积攒了多少赞美之词，而当我真正走近你、面对你时，欲语已忘言。 1．根据表格中的相关提示，完成表格内容。 胡杨生长环境 胡杨外形 叶子颜色 胡杨气质 A 低矮稀疏 黄绿相间 热烈豪放 清清水域 B 金黄明艳 C 2．请从修辞的角度赏析第②段划线的句子。 而进入景区，步行一段路之后，倏而一个转弯，柳暗花明，一片密密匝匝的低矮沙枣林，像向导一样引领着我们探寻的目光走向纵深。 3．文章前文对胡杨的描写用第三人称“它”，结尾为什么改用第二人称呢？请阐述理由。 4．本文第④段中对胡杨的描写与“资料链接”中对白杨树的描写，在表现手法上有何不同？ 【资料链接】让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！ （茅盾《白杨礼赞》） 【答案】 1．①戈壁沙丘：②挺拔茂密：③端庄俊秀或端庄秀美。 2．运用比喻（拟人）的修辞手法，把“沙枣林”比作“向导”，生动形象地写出了沙枣林引领我们走近胡杨，为我们看到胡杨指明方向。 3．前文用第三人称“它”，便于作者对胡杨客观全面的描写，情感表达含蓄深沉；结尾用第二人称“你”，更有利于作者直抒胸臆，表达了作者内心的震撼和对胡杨的热爱、崇敬与赞美；使读者产生情感上的共鸣，增强文章的表现力与感染力（意思对即可）。 4．本文第④段以塔克拉玛干沙漠胡杨的鬼斧神工、雕琢神奇和额济纳旗胡杨的健硕壮美来衬托酒泉市金塔县的胡杨，表现其俊秀内敛、粗粝豪放的精神气质；而《白杨礼赞》中将白杨树和楠木进行对比，同时又运用象征的手法，白杨树是普通中蕴含着“不平凡”，它代表坚持抗战的普通大众，楠木代表贵族化顽固倒退的人们，这里突出赞美了白杨树朴质、坚强的精神品质。 【导语】这篇文章通过作者对胡杨树的追寻和观察，展现出胡杨树在严酷自然条件下表现出的顽强生命力和独特美感。文章从不同环境中胡杨外形和气质的对比描写，表达了对胡杨树深沉的敬意。文章结构上由实地探访到细腻感受，逐步展现胡杨的生命轨迹，结尾处第二人称的使用与全篇呼应，增添了情感的真切和动人。同时，透过喻指、环境描绘及情感共鸣，作者向读者传达了顽强、美丽与自然和谐美的主旨。 1．本题考查概括。根据提示“胡杨生长环境”“清清水域”和第②段“当汽车奔驰过望而生畏的无边戈壁沙丘……柳暗花明，一片密密匝匝的低矮沙枣林，像向导一样引领着我们探寻的目光走向纵深。脚下细软的沙土，是戈壁植被适宜的土壤”可提取：戈壁沙丘；根据提示“胡杨外形”“低矮稀疏”和第③段“因为有充足水分的涵养，它们长势茂盛，树干粗壮，身姿挺拔，树叶繁茂。这片胡杨林已有了成片成林的势头”可提取：挺拔茂密；根据提示“胡杨气质”“热烈豪放”和第④段“它无法媲美塔克拉玛干沙漠胡杨的鬼斧神工，千年雕琢之神奇，也无法比拟额济纳奇胡杨的健硕遒劲之壮美，然俊秀如它；粗粝如它；热烈如它；沧桑如它；豪放如它；内敛如它”可提取：端庄俊秀或端庄秀美。 2．本题考查赏析语句。作者将低矮的沙枣林比作“向导”，运用比喻（拟人）的修辞手法，生动形象地表现出沙枣林在视觉上给人们提供引导作用。同时，句中“引领着我们探寻的目光走向纵深”赋予了沙枣林以人的动作，展现出其在景区中的指引作用，使读者更能体会到作者在沙漠环境中发现美景的惊喜与期待。这样的修辞方式增强了句子的生动性和视觉感染力。 3．本题考查人称的选用。在文章的前部分，使用第三人称“它”为主，如第②段“它们并不高大，虬枝错落，长势还没有达到顶峰。它们一排排，一丛丛，一洼洼四散分布在各处的沙丘或者旱地里……胡杨为它们树立了旗帜，它们为胡杨消减了寂寞。它们和胡杨树一起，共同守望着这片荒凉的沙漠”客观地描述胡杨的外形、环境特点，让读者建立起对胡杨的初步认知。而通过第⑥段结尾用第二人称“你”进行呼唤，使文本过渡到一种更为抒情的状态，直接唤起读者的情感共鸣，呈现出一种更具感染力的情感表达方式。这样的转变，强化了作者的欣赏和赞叹情感，将胡杨呈现为一个既坚韧又富有精神力量的存在。 4．本题考查表现手法。文章第④段和资料链接中的描写采用了不同的表现手法。本文第④段“它是年轻奔放的胡杨。它无法媲美塔克拉玛干沙漠胡杨的鬼斧神工，千年雕琢之神奇，也无法比拟额济纳奇胡杨的健硕遒劲之壮美，然俊秀如它；粗粝如它；热烈如它；沧桑如它；豪放如它；内敛如它……”对胡杨的描写以细腻的描绘和反复的对比为主，表现出胡杨的多面性格和形象，如俊秀、粗粝、热烈、沧桑等，侧重于通过环境烘托和形象对比来表现胡杨的多样魅力、精神气质。而“资料链接”中对白杨树的描写则使用了直接的抒情方式，通过对比和象征手法突出白杨树的普通而又顽强的特性，意在歌颂白杨树代表的民众坚韧品质。“贵族化的楠木”用来象征那些轻视普通民众，代表顽固和反动阶层的象征，对比之下，楠木的“贵族化”暗指其高高在上、不接地气。而“白杨”则被赋予了普通民众的特质，象征着平凡而有力量的奋斗精神，白杨以其易生长、常见的特点比喻那些坚韧不拔的人民群众，是一种对大众品格的肯定与赞美。茅盾通过对两者的对比，表达出对普通大众坚定不屈、不断奋斗精神的赞美。 （24-25·八上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 烟火里的疼爱 ①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。 ②母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。 ③虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，就问：“怎么没泡呢？” ④她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我对她的这种矛盾说法不依不饶。 ⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。 ⑥平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。 ⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，拍着南瓜给我看：“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。 ⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。 ⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。 ⑩母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮……母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。 ⑪我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。外面的月亮就安静地照着屋内的我们。 ⑫待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。 ⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆、这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。我说：“给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？” ⑭母亲憨憨地笑着：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我高兴，一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。 ⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。 5．文章围绕“我”和母亲写了三件事，阅读全文，理清文章脉络，在横线上依次填写相关的情节。 ——母亲为“我”烙南瓜饼—— 6．第⑦段画线的句子，除了语言描写，还运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 7．第⑬段画线句子，运用了什么描写方法？有什么作用？ 8．请结合全文，概括母亲的形象特征。 9．文章标题“烟火里的疼爱”有什么好处？ 【答案】 5. 母亲为“我”包饺子； “我”给母亲贴创口贴 6．神态描写，动作描写。细致传神地写出母亲做南瓜饼时慈爱、高兴的神情，表现了对孩子深深的爱，深化了主旨，天下的母亲都一样的为子女无私奉献，并希望这种爱能传承下去。 7．环境描写，写出了月色的美丽皎洁，营造舒适、宁静、和谐的氛围，烘托出“我”和母亲在一起其乐融融的情景。 8．朴实清瘦、节俭随意、疼爱子女、无私奉献、勤劳能干。（答出3点，意思相近即可） 9．设置悬念，激发读者阅读兴趣：揭示了文章的主要内容，母亲是通过做饭来表现对儿女的疼爱的：暗示文章主旨，歌颂了母爱，表达了对母亲的感恩之情。 【导语】这篇文章通过细腻生动的描写展现了母亲对“我”的一种无微不至的关爱和家庭温暖。文字中充满了一种朴实的情感，尤其是对母亲在厨房忙碌的细节进行了细致描绘，反映了她的辛勤与快乐。母亲的形象真实而亲切，是典型的慈母形象，她通过烟火的繁重劳作表达了对于子女的深厚爱意。“烟火里的疼爱”是别样的温情，带给读者强烈的情感共鸣和思乡之情。 5．本题考查分析概括能力。依据②段中的“母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子”，③段中的“虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止”，④段中的“她抬头望了我一眼，继续低头包饺子”可以概括为：母亲为我包饺子；依据⑦段“可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼”，⑧段“母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼”可以概括为：母亲为我烙南瓜饼；依据⑬段“全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。我说：‘给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？’”可以概括为：我给母亲贴创可贴。 6．本题考查描写方法及作用。第⑦段画线的句子除了语言描写，还运用了神态描写和动作描写。其中“笑意浓浓”、“拍着南瓜”属于神态和动作描写。这些描写不仅表现出母亲对自己做南瓜饼技艺的自豪和得意，还展现了母亲因能为“我”做美食而感到的快乐和满足，生动地刻画了母亲慈爱、乐于为家人付出的形象，深化主旨，感动读者。 7．本题考查描写方法及作用。依据“月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉”可知，这是运用了环境描写，依据“月亮已经升至树梢，皎洁圆润”“村子里一片宁静和清凉”可知，渲染了皎洁月色下乡村舒适宁静的氛围，依据“安静地照着屋内的我们”可知，又烘托出“我”和母亲在依偎一起快乐温馨的画面，从而表现了母亲和儿女的深情厚爱。 8．本题考查分析人物性格特点。根据第①②段“那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡”“母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子”分析，我第一天晚上回家，已经很晚了，母亲还要执意为了包饺子，可知她是一个朴实勤劳的人；根据第⑥段中的“平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐”可知母亲生活节俭随意；根据第②⑦段“母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活”“她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼”分析，她不嫌麻烦为我包饺子，烙南瓜饼，可知她是一个疼爱子女的人；根据第⑥⑦段“平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的”“可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦”分析，她平常生活节俭随意，我回家之后却不嫌麻烦为我做各种美食，可知她是一个无私奉献的人。 9．本题考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。 文章用“烟火里的疼爱”作标题，联系第⑮段“母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月”点明主题的句子可知，“疼爱”一词，直接提示了文章的主旨；联系第⑫段“我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼里，有整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里”可知，“烟火”指做饭，而文章的三件事，都与做饭有关，故“烟火”又构成了文章的叙事线索；整个题目，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣，让他们对烟火里面为什么有爱、有什么样的爱等问题产生深厚的兴趣和探究欲望。 （24-25·八上·辽宁本溪·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 底层情话 ①那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。 ②这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，是因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。 ③给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知。我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。 ④而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。 ⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一头肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽？妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱。但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。 ⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10摄氏度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，于是，我主动找他聊天，他对我诉说着对一些社会现象的仇视，那些倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中，有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆…… ⑦我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》，有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：“这对我太重要了，谢谢你，丛老师！” ⑧看着他感谢我时的一脸真诚，我陷入了沉思：这样一群看似最不光鲜、微不足道的人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我觉得快慰。我也曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。 ⑨仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是精神的解体和灵魂的堕落！但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态！ 10．第②段中说“我”感到很快意的原因是什么？ 11．从记叙顺序看，第③段的记叙顺序是什么？其作用是？ 12．细读第⑥⑦段，请分别概括第⑤段中的句子“你们关心过我的冷暖”和“给过我精神上的火光”的具体表现？ 13．谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。 14．对文章标题《底层情话》分析最恰当的一项是（   ） A．“底层情话”是本文的线索。 B．呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。 C．隐含着底层再卑微也有微光的内涵。 D．阐述对底层的付出定会得到相应的回报的观点。 【答案】 10．①“我”对打工者的关心得到了积极的回应；②“我”看到他们身上的美好情感，为他们内心充满爱而感到欣慰。 11．插叙写了“我”平日里经常赠予楼下餐馆的打工女孩报纸刊物，解释上文女孩送我两条湖南产的鱼干的原因，表现了“我”对底层人民的关爱。 12．在寒冷的冬天，“我”和妻子在小吴对社会现象仇视之时送给他一件羊毛背心；“我”转赠萨克雷的经典名言给他。 13．画线句子用感叹句式，强烈地表达了作者对于自己应关注城市中的打工者，关心他们的物质生活和精神生活的警醒；也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨；还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈愿望。 14．B 【导语】这篇文章通过讲述作者与几位底层劳动者的交往，运用鲜活的细节展现了底层人群质朴且真挚的情感。文章以“底层情话”为题，强调了即使生活在底层，依然具备美好的人性与内心的火光，揭示了打工者在艰辛生活中的自尊与善良。通过作者的经历与反思，文章呼唤更多的人关注和关怀这些处于社会底层但依然充满温情与梦想的个体，唤起读者的共鸣与思考。 10．本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。 根据第①段中“那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰”“我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干”可知，让“我”感到很快意的原因之一是“我”在同一天收到了两份打工者送我的礼物，对打工者的关心与帮助得到了回应；从第④段中“想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧”，第⑤段中“通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一头肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜”可知，这两个年轻人都拥有一颗感恩的心，对无私帮助过自己的人充满感激并用行动表达谢意，这也让“我”感到很快意。 11．本题考查记叙顺序的判断与作用分析。“平日，我常到这个小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她”，交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物的事情，属于插叙，对主要情节起补充、衬托的作用。联系第④段中“而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧”可知，插叙部分，解释了女孩送“我”鱼干的原因，她用送家乡特产的方式，表达对“我”的感激之情；从第③段“她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知。我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活”可知，“我”体谅女孩的不容易，送给她的报纸和刊物丰富了她的精神生活，这种关爱既是发自内心的，也是非常珍贵的。 12．本题考查内容的理解与分析。从第⑥段中的“那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10摄氏度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上”，“我主动找他聊天，他对我诉说着对一些社会现象的仇视，那些倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解”可知，“你们关心过我的冷暖”指的是“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心取暖，而此时他对一些社会现象非常仇视；从第⑦段中“在《文学的梦》的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：‘生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。’我说：‘这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你’”可知，“给过我精神上的火光”指的是“我”在送书时把萨克雷的名言转赠给他，给予他精神上的帮助和鼓励。 13．本题考查句子含义的理解。这里画线的句子处于文章的结尾处，还应从文章的主旨去思考，去理解。 “那就是精神的解体和灵魂的堕落！”运用了感叹句式，结合第⑧段“我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖”可知，这个句子强烈表达了作者认为自己有必要去关注城市中的打工者，而且责任重大；结合前一句话“如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的‘势利眼’”可以看出，表达了作者对“势利眼”的愤慨与强烈不满；“但愿城市中的文化人也能‘向下看’，更多地关注这些打工族的生存状态”可知，这可以说是作者对城市文化人发出的强烈呼吁，希望他们都能真正地关爱、帮助底层人物。 14．本题考查标题作用的分析。“底层”表达的是作者对打工者的关爱；“情话”本意是指情人之间的爱的语言，在文中指的是发自内心的关爱打工者。 联系第⑧段中的“我也曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖”和末段中的“但愿城市中的文化人也能‘向下看’，更多地关注这些打工族的生存状态”可知，题目呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。由此可以看出，最恰当的一项表述应是B，C项表达了打工者也有闪光点这一观点，但不是作者写作的最重要目的，不及B项恰当；故选B。 （24-25·八上·辽宁鞍山高新区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 乡野豆子 陈重阳 ①在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充实人们干瘪的胃囊。而种豆子，就成为一种奢侈。后来，豆子才大片出现在田野里，成为田野丰富的点缀，成为美好日子的期盼。黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩。 ②豆科作物一贯深明礼仪，它们在自己的季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者，丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势。排排的豆夹在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。收获之后，在场地里集结的豆荚们，经历一场棍棒的击打，噼里啪啦响作一团，这是它们对农民最高的礼仪！ ③母亲擎起簸箕一颠一颠，豆壳轻舞飞扬，壮烈飘散而去。小心地翻拣掉那些遗留的碎屑，于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光，浓圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里。乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来。 ④黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去榨油。那些金黄金黄的颗粒，经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味，活色生香起来。 ⑤最奢侈的莫过于炸油果，每逢年节的前一天，母亲倒出清冽的豆油，放在火炉上加热。弄好的面团擀、轧、切，制成各种形状，然后下油锅。一缕缕幸福的炊烟，弥漫在村庄上空。在我们热切的期盼中，焦脆的油果新鲜出锅，供我们一一解馋，我们争先恐后地跑到锅前，然后围在母亲身边，我们吃得满手淌油，齿颊留香。 ⑥绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮。一锅清水放入通体晶莹的绿豆，文火熬起来。初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下杀。久了，方才天下定矣，安分下来。待至豆烂，茶汤褐绿莹润，清香怡人。绿豆茶饮宛若法器，能降温祛燥，平息心底火气。 ⑦提一罐子给下地做活的父亲，清清亮亮的绿豆茶，里面沉着蓝天白云、影影绰绰的树杈鸟雀。父亲正困乏，焦渴难耐，他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕唧，肺腑之间茶流汹涌。半晌，“咣当”一声，罐子落地。于是，他气韵开始平息。力量，一寸一寸又恢复至体内来了。 ⑧赤豆呢，往往带着母亲的味道。母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人。在闲散冬日的某个清晨，我们姐弟都冷得缩着脖。母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几个时㡾煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包。乡下的豆包，颇像乡下人的性子，皮薄馅足，内心实在。 ⑨母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚。圆鼓鼓的冷豆包切成四瓣来，露出新鲜的馅料，忍不住舌下生津、喉头律动。香甜软糯，食之熨帖，欲罢不能。我们都是娴雅慢品，生怕这幸福去得太快了。之后，我们姐弟要挎着篮子走过乡野坎坷，把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚。 ⑩乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活变得多彩陆离起来。多年以后，豆子仍沉淀在我的记忆中，膨胀发酵，绵延着一种生命的原香，挥之不尽。 （选自《思维与智慧》，有删改） 1．文章主要写了哪些豆子？它们各有什么作用？ 2．赏析第⑧段中加点的字。 母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人。 3．选文第⑦段画线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？ 他停倾下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。 4．选文中的母亲是一个怎样的人？请结合选文内容分析。 5．本文借“豆”表达了怎样的情感。 【答案】 1．（1）黄豆：榨油，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯带涩，变得有滋有味，活色生香起来。 （2）绿豆：做滋润胃肠的茶饮，降温去燥，平息心底火气。 （3）赤豆：做豆包，教会我们做一个内心实在的人，传递心意，学会分享。 2．“拧”作为动词，是用力绞、攥、扭的意思。生动形象地写出母亲想尽办法努力地将苦涩的生活过得幸福，表现了母亲心灵手巧，勤劳能干，有智慧。 3．动作描写生动形象地写出了父亲在困乏时的焦渴难耐，迫不及待，侧面表现绿豆恢复体力带来力量的作用。 4．勤劳能干（颠豆子、炸油果、做豆包等）心灵手巧/聪明智慧/热爱生活（把生活拧出甜味）善良大方/乐于分享（分豆包走亲戚） 5．（1）寄托了对美好生活的期盼（2）承载了对农家生活的美好回忆（3）对豆子无私奉献精神的赞美（4）对豆子丰富农家生活的感激之情（5）对父母用勤劳的双手把清贫的生活过得幸福的感恩、赞美 【导语】本文以乡野豆子为线索，分别描述黄豆、绿豆、赤豆的用途及与之相关的家庭生活场景。字里行间洋溢着浓郁的生活气息，通过豆子展现乡村生活的质朴、幸福，表达对乡野生活和豆子的怀念，体现出豆子对乡村生活独特的意义。 1．本题考查内容理解及概括。根据第④段“黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去榨油。那些金黄金黄的颗粒，经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味，活色生香起来”可知，黄豆是油料作物，可以榨油；黄豆挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味，活色生香起来。可见，文章主要写了黄豆，作用是：榨油，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯带涩，变得有滋有味，活色生香起来。 根据第⑥段“绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮”“绿豆茶饮宛若法器，能降温祛燥，平息心底火气”可知，绿豆常用来做滋润胃肠的茶饮，能降温祛燥，平息心底火气。可见，文章主要写了绿豆，作用是：做滋润胃肠的茶饮，降温去燥，平息心底火气。 根据第⑧段“赤豆呢，往往带着母亲的味道”“以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包”“乡下的豆包，颇像乡下人的性子，皮薄馅足，内心实在”，以及第⑨段“我们姐弟要挎着篮子走过乡野坎坷，把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚”可知，赤豆往往带着母亲的味道，赤豆可以做成豆包，乡下的豆包，颇像乡下人的性子，教会我们做内心实在的人，豆包可以作为礼物，把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚。可见，文章也主要写了赤豆。作用是：做豆包，教会我们做一个内心实在的人，传递心意，学会分享。 2．本题考查词语赏析。“拧”作为动词，是用力绞、攥、扭的意思。根据第⑧段“把苦涩生活拧出甜味”可知，使用“拧”一词，生动形象地写出母亲想尽办法努力地将苦涩的生活过得幸福；结合第⑧段“母亲手巧”“在闲散冬日的某个清晨，我们姐弟都冷得缩着脖。母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几个时㡾煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包”可知，母亲心灵手巧，勤劳能干，有智慧，将赤豆做成豆包。可见使用“拧”一词，突出表现了母亲心灵手巧，勤劳能干，有智慧。 3．本题考查描写方法。根据第⑦段“他停倾下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌”可知，句子使用“停顿”“抱”“挺”“仰”“汹涌”等一连串地动词，是采用了动作描写。结合第⑦段“父亲正困乏，焦渴难耐”可知，句子生动形象地写出了父亲困乏时的焦渴难耐，迫不及待去喝绿豆茶；根据“半晌，‘咣当’一声，罐子落地。于是，他气韵开始平息。力量，一寸一寸又恢复至体内来了”可知，喝完绿豆茶，父亲的力量很快恢复。可见，句子侧面表现了绿豆的作用：能帮助恢复体力，给人带来力量。 4．本题考查人物形象概括。根据第③段“母亲擎起簸箕一颠一颠，豆壳轻舞飞扬，壮烈飘散而去”，第⑤段“母亲倒出清冽的豆油，放在火炉上加热。弄好的面团擀、轧、切，制成各种形状，然后下油锅。一缕缕幸福的炊烟，弥漫在村庄上空。在我们热切的期盼中，焦脆的油果新鲜出锅”，第⑧段“母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几个时㡾煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料，就做成了豆包”可知，文中写了母亲颠豆子、炸油果、做豆包等内容，说明母亲勤劳能干；根据第⑧段“母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人”可知，母亲想尽办法努力地将苦涩的生活过得幸福。可见，母亲心灵手巧，聪明有智慧，热爱生活；根据第⑨段“母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚”“把一份殷切的心意，传递给远方的亲戚”可知，母亲把豆包作为礼物，乐于分享给亲戚，传递一份殷切的心意。可见，母亲善良大方、乐于分享。 5．本题考查情感主旨。根据第①段“豆子才大片出现在田野里，成为田野丰富的点缀，成为美好日子的期盼”可知，豆子出现在田野里，点缀了田野，也成为美好日子的期盼，可见，作者借“豆”寄托了对美好生活的期盼；根据第⑩段“多年以后，豆子仍沉淀在我的记忆中，膨胀发酵，绵延着一种生命的原香，挥之不尽”可知，农家生活充满了作者美好的回忆，多年以后，豆子仍沉淀在记忆里，难以忘怀。可见，作者借“豆”承载了对农家生活的美好回忆；根据第①段“黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩”，第③段“乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来”，第⑩段“乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活变得多彩陆离起来”可知，乡野豆子，把秋季渲染得丰富多彩；乡野豆子滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞；乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙。可见，作者对豆子丰富农家生活充满了感激之情；根据第④段“黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去榨油。那些金黄金黄的颗粒，经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味，活色生香起来”可知，黄豆可以榨油；黄豆滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味，活色生香起来。根据第⑥段“绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮”“绿豆茶饮宛若法器，能降温祛燥，平息心底火气”可知，绿豆常用来做滋润胃肠的茶饮，能降温祛燥，平息心底火气。可见，豆子有很多作用，作者对豆子的作用，无私奉献精神进行了高度赞美；根据第⑧段“赤豆呢，往往带着母亲的味道。母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人”，第⑦段“提一罐子给下地做活的父亲”可知，父亲母亲用勤劳的双手努力地将苦涩的生活过得幸福。本文借“豆”表达了对父母用勤劳的双手把清贫的生活过得幸福的感恩、赞美。 （24-25·八上·辽宁鞍山千山区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 牵你的手，唯愿时光不老 顾晓蕊 ①依稀的时光，恍若梦境，已是回不去了。我唯有祈望能多些时间，牵着母亲的手，陪她慢慢地走。老舍说过：有母亲的人，心里是安定的。 ②到了家门口，发现忘了带钥匙，我抬手敲门。咚咚，咚咚，初时是有节奏地叩门，没人回应，而后敲门声细密起来，如冷雨敲窗，咚咚咚咚咚，仍没回音，最后变成了响亮的鼓点，咚——咚——咚。门总算开了，探出一张温柔和善的脸，是母亲，她皱纹里淌着笑意。 ③“哎哟，手都敲疼了。”我怨嗔地说。母亲腰间扎着围裙，手里掂着锅铲，我换拖鞋的工夫，她回厨房，小声补充道：“累了吧，这就开饭。” ④慢慢地，我心里浮起几丝愧疚，尾随母亲走进厨房，盛饭，端汤，坐下来吃饭。只有两个人的午餐，母亲做得很用心，都是我喜欢吃的。 ⑤“味道不错！”我边吃边夸赞，眼瞟向母亲，她轻皱着眉，鼻尖上悬着几粒汗珠，闪莹莹的，伴着咀嚼一颤一颤。我问她：“腰还痛吗？”半个月前，她到市场上买菜，被一辆三轮车撞倒，扭伤了腰。 ⑥母亲已年过古稀，时光在她身上留下了深深浅浅的印痕，白了鬓发，弯了腰身。想起村上春树的话：我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是瞬间变老的。我的心忽然疼了起来，总以为时间还长，但这么快，母亲就老了。家中的相册里，留有一张她旧时的照片，个不高，瘦脸，眉眼清亮，穿件蓝底白花衬衫，扎两个黑粗的长辫子，给人的感觉是素朴、爽利、端庄。 ⑦母亲念过几年书，能写能画，是个极要强的人儿。父亲是一名军官，常年在部队，难得回来，母亲就一个人家里家外地忙。 ⑧记得有一回，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，足有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水直流，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前。 ⑨母亲双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，便攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起来，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏子“吧嗒，吧嗒”落下。我挎着小篮子，兴冲冲地跑着捡拾，边捡边吃，嚼得两腮泛酸，才肯住口。 ⑩多年后的一天，我的一位舅妈从老家来，同时捎来一篮新摘的黄杏。隔着几十年的光阴，回想起往日情景，那一篮子的阳光和欢喜，闪动在记忆里。我跟她说起母亲爬树摘杏的事情，她一脸惊诧，摇头说：“不可能，你妈有恐高症，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都会头晕。” ⑪我吃惊地望向母亲，想从她的目光里得到求证，母亲一笑，我霎时明白了。难怪逢到重阳节，我陪母亲爬山，到山脚下，她便不肯走了，说：“你往上去，慢着点儿，我在这儿歇脚，等你。” ⑫而今纵然老去，母亲仍不肯闲下来，每日读书读报，操持家事，保持着一份洁净优雅。那目光依旧纯澈、明静，如一汪清潭，仿佛能照见天光云影。 ⑬可看着母亲一天天地老去，终究是让人伤感又无奈的事。母亲早年干活太过使力，无形中落下了病根。很多时候，母亲都隐忍着，一忍，再忍，疼得实在忍受不了，也只是长长地叹息几声。那叹息，一声声敲在我的心上。 ⑭趁刷碗时，我扭头对母亲说：“等过些天，我陪你去鲁山，看万亩桃花，拍些艺术照。” ⑮艺术这两字显得庄重了些，母亲很是欣喜不安。为此，她提前去发廊染黑了头发，翻出我买给她的暗红格子绒布衫，熨了又熨，像是去赴宴。 ⑯到了周末，我陪着母亲坐车去山里。一到山脚下，到处都是灼灼盛开的桃花，嫣红烂漫，美如云霞。母亲站到一株株桃花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出了花。 ⑰我深望着母亲的笑脸，心中自是欢喜，又有些许酸楚。恍惚间，仿若时光倒流，我又看到当年的母亲。如果说母爱是一条河流，我多想时光不老，河水逆流而上，母亲永远是年轻的模样，那该有多么美好！ 6．根据文章内容，将表格填写完整。 内容概况 A 母亲忙着给我做饭 C 我陪母亲赏花，望着她的笑脸 “我”的情感态度 埋怨 B 吃惊 D 7．请从修辞角度赏析文中画横线的句子。 那目光依旧纯澈、明静，如一汪清潭，仿佛能照见天光云影。 8．选文结构严谨，关于母亲其实有恐高症这一点，运用了设置悬念的写法，请试着找出前文中已有的伏笔。 9．请分析选文第⑧—⑨段属于什么记叙顺序，有什么作用？ 10．请结合选文内容分析文章结尾处表达了“我”对母亲怎样的情感？ 【答案】 6．A.“我”忘记带钥匙，母亲未及时给“我”开门；B。愧疚；C。母亲为“我”爬树摘杏子；D既欢喜又酸楚 7．运用了比喻修辞手法，将母亲的“目光”比作“一汪清潭”，生动形象地写出了母亲目光的纯净，表达了作者对母亲的赞美。 8．摘杏子前，母亲仰头望树，迟疑了下；爬上杏树的母亲坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神才站起来。 9．插叙；记叙了母亲有恐高症却上树为“我”摘杏子，说明她因为爱孩子而变得勇敢，突出文章的主旨，为下文写母亲其实有恐高症这一点埋下伏笔，情节波澜起伏，避免平铺直叙。 10．母亲年轻时，漂亮能干，现在却苍老如斯，表达了作者对母亲老去的伤感；母亲带病给自己做饭，不顾自己恐高爬到树上摘杏，表现了母爱的伟大与无私，表达了对母亲充满赞美、感激和敬佩；“我”埋怨母亲开门晚，以前给母亲拍照随意，表达了对母亲充满愧疚；希望时光不老，表达了对母亲永远年轻的美好祝愿。 【导语】这篇文章通过对母女情感的细腻描绘，展现了时间流逝下母爱的永恒和深沉。作者以细致入微的生活片段，展现了母亲为家庭的无私付出与不辞劳苦的坚韧。文章通过对母亲细节和往事的描写，如冒着恐高为女儿摘杏子的经历，设置悬念，引人深思。整体结构严谨，与母亲互动的故事线自然衔接，情感表达层层推进。结尾处对时光不老的期许，更增添了对母爱的赞颂与感慨。文章通过细致入微的笔触，将母女之间流动的温情感人至深。 6．本题考查内容的概括。A.联系第②段“到了家门口，发现忘了带钥匙，我抬手敲门。咚咚，咚咚，初时是有节奏地叩门，没人回应，而后敲门声细密起来，如冷雨敲窗，咚咚咚咚咚，仍没回音，最后变成了响亮的鼓点，咚——咚——咚。门总算开了，探出一张温柔和善的脸，是母亲，她皱纹里淌着笑意”可知，我到家门口发现自己没有带钥匙，敲了许久，母亲才打开门。故填：“我”忘记带钥匙，母亲未及时给“我”开门。 B.联系第③段“‘哎哟，手都敲疼了’。我怨嗔地说。母亲腰间扎着围裙，手里掂着锅铲，我换拖鞋的工夫，她回厨房，小声补充道：‘累了吧，这就开饭。’”与第④段“慢慢地，我心里浮起几丝愧疚，尾随母亲走进厨房，盛饭，端汤，坐下来吃饭”可知，当我得知母亲是因为忙着给我做饭而晚开门时，我感到很愧疚。故填：愧疚。 C.联系第⑧段“记得有一回，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，足有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水直流，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前”与第⑨段“母亲双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，便攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起来，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏子‘吧嗒，吧嗒’落下”可知，儿时，“我”缠着母亲要摘杏子吃，母亲虽有恐高症但爬上树为“我”摘杏子。故填：母亲为“我”爬树摘杏子。 D.联系第⑯段“到了周末，我陪着母亲坐车去山里。一到山脚下，到处都是灼灼盛开的桃花，嫣红烂漫，美如云霞。母亲站到一株株桃花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出了花”与第⑰段“我深望着母亲的笑脸，心中自是欢喜，又有些许酸楚。恍惚间，仿若时光倒流，我又看到当年的母亲”可知，在“我”陪伴母亲赏花，望着她的笑脸时，“我”的内心是既欢喜又酸楚的。故填：既欢喜又酸楚。 7．本题考查语句的赏析。“那目光依旧纯澈、明静，如一汪清潭”，把母亲的“目光”巧妙比作“一汪清潭”，运用了比喻的修辞手法；“仿佛能照见天光云影”，借助人们熟知的清潭纯净、澄澈、能映照外物的特点，极为生动形象地描绘出母亲目光所具有的纯净特质，表现出作者内心对母亲品性美好的由衷赞美。 8．本题考查文章伏笔。联系第⑧段“记得有一回，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，足有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水直流，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前”与第⑨段“母亲双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，便攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起来，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏子‘吧嗒，吧嗒’落下”可知，在摘杏子时母亲“仰头望树，迟疑了下”，正常情况下若没有特殊缘由，面对爬树摘杏这样常见举动无需迟疑，这细微动作便是暗示，透露母亲可能因自身特殊状况比如恐高而犹豫；后续母亲爬上高高的杏树后，“坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神，才站起来”，侧面烘托出母亲爬上高处后的不适；联系第⑩段“不可能，你妈有恐高症，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都会头晕”可知，为母亲有恐高症埋下伏笔。 9．本题考查记叙顺序。联系第⑧段“记得有一回，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，足有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水直流，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前”与第⑨段“母亲双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，便攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起来，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏子‘吧嗒，吧嗒’落下”可知，在此处它补充交代当年母亲为满足“我”嘴馋摘杏的愿望，即便自身患有恐高症，依然克服内心恐惧、生理不适，爬上高大杏树的过往经历，属于插叙。说明她因为爱孩子而变得勇敢，这有力凸显母爱的伟大无私，突出文章的主旨；同时，该插叙内容巧妙为后文第⑩段“不可能，你妈有恐高症，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都会头晕”揭示母亲恐高症事实埋下伏笔，让故事发展有波折起伏，打破平铺直叙的单调。 10．本题考查内容的分析与理解。联系第⑬段“可看着母亲一天天地老去，终究是让人伤感又无奈的事。母亲早年干活太过使力，无形中落下了病根。很多时候，母亲都隐忍着，一忍，再忍，疼得实在忍受不了，也只是长长地叹息几声。那叹息，一声声敲在我的心上”可知，“我”目睹母亲容颜变化，母亲年轻时，漂亮能干，现在却苍老如斯，在鲜明对比下满是对母亲老去的伤感无奈，表达了作者对母亲老去的伤感。 联系第⑤段“‘味道不错！’我边吃边夸赞，眼瞟向母亲，她轻皱着眉，鼻尖上悬着几粒汗珠，闪莹莹的，伴着咀嚼一颤一颤。我问她：‘腰还痛吗？’半个月前，她到市场上买菜，被一辆三轮车撞倒，扭伤了腰”与第⑩段“我跟她说起母亲爬树摘杏的事情，她一脸惊诧，摇头说：‘不可能，你妈有恐高症，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都会头晕。’”可知，母亲带病用心给“我”做饭，不顾恐高爬上树摘杏，桩桩件件彰显母爱的深沉、无私与无畏，表达了对母亲的赞美、感激与敬佩。 联系第③段“‘哎哟，手都敲疼了’。我怨嗔地说。母亲腰间扎着围裙，手里掂着锅铲，我换拖鞋的工夫，她回厨房，小声补充道：‘累了吧，这就开饭。’”与第④段“慢慢地，我心里浮起几丝愧疚，尾随母亲走进厨房，盛饭，端汤，坐下来吃饭”及第⑯段“母亲站到一株株桃花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出了花”可知，“我”反思过往自己曾因母亲开门晚而埋怨，给母亲拍照时随意敷衍等行为，对照母亲的付出，内心满是愧疚自责。 联系第⑰段“如果说母爱是一条河流，我多想时光不老，河水逆流而上，母亲永远是年轻的模样，那该有多么美好”可知，这里直抒胸臆，强烈表达出希望时光不老，渴望母亲能永葆年轻，表达了对母亲永远年轻的美好祝愿。 （24-25·八上·辽宁沈阳一二六中·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 一生都在成长 闫红 ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气浑浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右，必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点儿充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字；流畅地用五笔输入法打字。费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸见了，睁大眼睛，连连拍手道：“厉害厉害！” ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳截点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。 ⑧她到亲成家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到汲取有效信息：连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注限下的一时一刻，活得高兴， ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本越来越厚的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周的慌乱不堪，她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。 （选自《读者》，有删改） 11．根据选文中关于母亲的内容，填写表格。 内容概括 形象特点 “我妈”虽遗反对仍努力三个月考取驾照 ① 家庭贫困、亲人身体不好，仍愉悦度日 ② ③ 爱学习 与命运劈面相逢却不被击倒，不惧任何困苦 ④ 12．结合语境，品析选文第①段中加点词的表达效果。 我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。 13．选文第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸见了，睁大眼睛，连连拍手道：“厉害厉害！” 14．赏析第⑨段画线句。 我有时笑我妈，她简直就是一本越来越厚的百科全书。 15．阅读选文，请结合内容，谈谈本文的标题有什么作用。 【答案】 11. 坚持（执着） 乐观（热爱生活） 学会投稿、五笔打字、发微信 勇敢（或坚强）（形象类似词语都行） 12．“医治”是治疗的意思，文中指从苦难生活中获得乐趣，体现母亲坚强、乐观的性格特点。 13．神态描写、动作描写、语言描写（3选2），生动形象地写出了“我爸”看到“我妈”进步的惊讶和赞叹，侧面写出母亲的聪明好学（类似词语）。 14．比喻，生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学，表达了对母亲的敬佩和赞美。 15．（1）“一生都在成长”设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（2）作为线索贯穿全文。（3）概况文章内容：是指母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，（4）暗示文章的中心，表达了作者对①母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境、乐观面对生活的②敬佩与赞美。 【导语】本文通过描写作者母亲的生活经历，展现了她在困境中不断学习和成长的精神。母亲在年老时依然勇于挑战自我，考取驾照，学习新技能，体现了她对生活的热爱和不屈不挠的精神。文章通过具体事例和细腻的描写，刻画了一个积极向上、乐观坚韧的女性形象，传递出“活到老，学到老”的人生哲学。标题“一生都在成长”点明了主题，强调了成长与学习是贯穿一生的过程。 11．本题考查文章理解及概括。 第一空：根据题干“仍努力三个月考取驾照”，我们可以找到第①段。根据第①段“我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学”可知，在我的反对下，虽然妈妈有些迟疑，但是还是坚持了自己的想法，下定决心要学。所以可以看到母亲的形象特点是坚持（执着）。 第二空：根据题干我们可以找到第②段“我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重”以及第③段“只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们”，结合第③段“但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了‘愉悦’这个词，而不是‘高兴’。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点儿充实感”我们可知，虽然生活贫困，还要照顾病患，但是妈妈依旧能够保持愉悦，可见母亲的乐观形象。根据第⑤段“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”等内容可知，母亲热爱学习，喜欢接触新事物可以看到，她是热爱生活的。 第三空：根据题干“爱学习”，我们可以找到第⑤段“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”可知，母亲在爸爸的指导下也学会了投稿。 根据第⑥段“一边做家务一边背诵起五笔字根‘王旁青头兼五一’，三五天后居然能见字拆字；流畅地用五笔输入法打字”可知，母亲能够在做家务时背诵五笔字根，学会了五笔打字。 根据第⑦段“这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳截点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”可知，母亲不甘于落后时代，没学过拼音但是也自己研究平板电脑，学会了发微信以及表情包。 第四空：已知信息“与命运劈面相逢却不被击倒，不惧任何困苦”对应第⑩段，由第⑩段“虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处”可知，母亲一生中面临了许多挑战，如家庭的贫困、亲人的疾病等，但她没有被这些困境所击倒，反而展现出了面对困难时的勇敢和坚强。 12．本题考查词语在文中的含义。根据第②段“我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活”“后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重”以及第③段“只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们”可知，母亲的生活并不容易。她早年失去了父亲，生活贫困，后来嫁给父亲后，又面临家庭经济负担和照顾病患的压力。然而，母亲并没有被这些苦难击倒，而是选择了通过学习来寻找乐趣和力量。 “医治”原本的含义是治疗疾病或伤痛，但在这里，作者将其用于描述母亲通过学习来应对生活中的苦难。“医治”在这里起到了一个隐喻的作用，它表达了母亲通过学习来减轻苦难、获得心灵慰藉的过程。这种学习过程不仅让母亲获得了知识和技能，更重要的是，它让母亲在面对苦难时能够保持坚强和乐观的态度。 13．本题考查写作手法及作用。“睁大眼睛”这一细节生动地描绘了“我爸”在看到“我妈”快速学会五笔打字后的惊讶表情，体现了他内心的震撼和不可思议，为神态描写。 “连连拍手”这一动作不仅表现了“我爸”对“我妈”成就的赞赏，还通过连续的动作强化了这种赞赏的程度，使得情感表达更加饱满，为动作描写。 “厉害厉害！”通过直接的语言表达来进一步突显“我爸”的惊讶和赞叹，为语言描写。 通过“我爸”的反应，我们可以感受到“我妈”在学习上的努力和成就，以及她对新知识、新技能的渴望和追求。生动地展现了“我爸”对“我妈”进步的惊讶和赞叹，从而侧面写出了母亲的聪明好学。 14．本题考查语句赏析。 作者将母亲比作“一本越来越厚的百科全书”，运用了比喻的修辞手法。百科全书通常被视为知识的宝库，内容丰富、涵盖面广，而“越来越厚”则暗示了母亲的知识在不断积累、增长。这个比喻生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学。通过比喻，作者将母亲的形象具体化、生动化，使读者能够直观地感受到母亲在学习上的努力和成就，将母亲塑造成一个不断学习、不断进步的形象，体现了作者对母亲的敬佩和赞美。 15．本题考查标题作用。标题“一生都在成长”简洁而富有深意，它提出了一个引人深思的问题，是谁在“一生都在成长”？又是如何做到“一生都在成长”的？这种悬念式的标题能够激发读者的好奇心，促使他们继续阅读文章以寻找答案。 根据第⑤段“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”，第⑥段“一边做家务一边背诵起五笔字根‘王旁青头兼五一’，三五天后居然能见字拆字；流畅地用五笔输入法打字”以及第⑦段“这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳截点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”等内容可知，文章围绕标题这一线索展开，讲述了作者母亲从年轻到老年，不断学习、不断进步的故事。无论是学习文化知识、掌握技术活儿，还是关注生活细节、汲取有效信息，母亲都在用行动诠释着“一生都在成长”的真谛。这一线索使得文章结构紧凑，内容连贯，主题突出。 文章通过描述母亲在不同阶段、不同领域的学习经历，展现了母亲不断学习、不断进步的精神风貌。这种精神不仅体现在母亲对知识的渴求上，更体现在她对生活的热爱和乐观态度上。因此，标题“一生都在成长”概括了文章内容。 标题“一生都在成长”还暗示了文章的中心思想。通过讲述母亲的故事，文章传达了一种积极向上、不断进取的人生态度。这种态度不仅值得我们学习和借鉴，更让我们对母亲产生了深深的敬佩和赞美。作者通过标题向读者传递了对母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境、乐观面对生活的敬佩与赞美之情。 试卷第1页，共3页 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