第四单元 课时小练13 纪念白求思-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材七年级上册语文教用版（统编版2024）云南专用

课时小练13 (建议用时25分 1.阅读下面文字，按要求完成(1)~(4)题。 (8分) 白求恩同志去年春上到延安，后来到 五台山工作，不幸以身殉（ùn)职。一个 外国人，毫无利己的动机，A.旨在以中国 人民的解放事业当作他自己的事业为目 的，B.每一个中国共产党员都要学习这种 精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民 族和人民，解放我们的民族和人民。这就 是我们用以反对狭隘（à）民族主义和狭隘 爱国主义的国际主义。 不少的人对工作不负责任，拈(zhan) 轻怕重。对同志对人民不是满腔热忱，而 是 。这种 人至少不能算一个纯悴的共产党员，C.从 前线回来的人说到白求恩，没有一个无不 佩服，没有一个无不为他的精神所感动。 D.晋察冀()边区的军民，凡亲身受过白 求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生 的工作的，无不为之感动。 (1)文中注音不正确的一项是(C) A.殉(xùn)》 B.隘（ài) C.拈(zhan) D.冀(i) 【解析】C.拈(nian)。 (2)文中加点词语有错别字的一项是(C) A.动机 B.热忱 C.纯悴 D.佩服 【解析】C.纯悴一纯粹。 (3)文中横线处依次填入词语，最恰当的 一项是(B) A.冷冷静静 漫不经心 无动于衷 B.冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 C.冷冷静静 漫不经心 麻木不仁 D.冷冷清清 漠不关心 无动于衷 (4)下列句子没有语病的一项是(D) A.旨在以中国人民的解放事业当作他自 己的事业为目的。 B.每一个中国共产党员都要学习这种精 神，才能打倒帝国主义，解放世界的民 族和人民，解放我们的民族和人民。 25 课时小练，精炼高效抓 纪念白求恩 钟；满分30分) C.从前线回来的人说到白求恩，没有一个 无不佩服，没有一个无不为他的精神所 感动。 D.晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩 医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的 工作的，无不为之感动。 【解析】A.句式杂糅，应删去“旨在”；B.语 序不当，应将“解放世界的民族和人民”与 “解放我们的民族和人民”互换位置；C.否 定不当，应删去两个“无”字。 2.革命文化下列句子的排序，与上下文衔 接最恰当的一项是(D)(2分) 彭雪枫是红军和新四军杰出的指挥 员，他时刻以共产党员的身份严格要求自 己，克己奉公，廉洁从政，不搞特殊化，被毛 泽东称为“共产党人的好榜样”。 ①他教育部队要热爱人民群众、尊重地方 政府，经常以鱼和水的关系比喻军民关 系：离开老百姓的军队，就像鱼儿离开水 一样，非涸死不可。 ②彭雪枫关心百姓，密切联系群众，始终保 持与群众同甘共苦的优良作风。 ③如今，“彭公雪枫德政碑”已成为革命文 物，作为新四军同根据地群众血肉相连 的历史见证。 ④为此，他教育部队指战员在驻地做到 “三勤”，要求部队坚决执行“三大纪律 八项注意”，坚决当好“政府的卫兵，人 民的护兵”。 A.②④①③ B.③②①④ C.③①④② D.②①④③ 3.对话探究学习过《纪念白求恩》后，小语 同学找到一段写给“白求恩”的颁奖词，下 面是小语和小文的对话，请你积极参与，补 全他们的对话。(5分) 颁奖词：白求恩，你不远万里来到中 国，支援中国人民的解放事业。在硝烟弥 漫的战场，你用精湛的医术，诠释了救死扶 点七年级语文上册 伤的意义；你用满腔的热忱，彰显了毫不 利己、专门利人的精神；你用宝贵的生命， 谱写了反对狭隘民族主义的英雄赞歌。 你是伟大的共产主义战士，是世界和平的 使者。 小语：从词语的感情色彩来看，“精湛”属 于①褒义词，“狭隘”属于②贬义 词，它们分别体现着作者褒扬和贬抑的情 感态度。 小文：那“精湛”的同义词是“③高超（或 精深)”，“狭隘”的反义词是“④旷达 (或宽广)”。 小语：从词性角度看，你知道“精湛”和“狭 隘”这两个词语都是什么词吗？ 小文：我知道，这两个词都是⑤形容词。 4.阅读课文《纪念白求恩》，回答下列问题。 (7分) (1)作者号召人们向白求恩学习，却在第2 段列举了“不少的人”对工作拈轻怕重，对 人民漠不关心，这样写有什么作用？ (2分) 文章第2段运用对比手法，把“不少的人” 对工作拈轻怕重、对人民漠不关心和白求 恩同志对此的态度作对比，强调突出了白 求恩同志毫不利己专门利人的精神，更加 有力地证明了学习白求恩的必要性和重 要性。 (2)说说下面句中加点词的表达效果。 (2分) 白求恩同志毫不利己专门利人的精 神，表现在他对工作的极端的负责任，对 同志对人民的极端的热忱。 “极端”的意思是达到极点，从程度上深刻 表现了白求恩对工作的负责和对同志、对 人民的热忱，表达了作者对白求恩高度的 赞扬。 (3)课文最后一段在表达方式上有什么特 点？请结合文章内容简要分析。(3分) 先叙述后议论（夹叙夹议）；先叙述了与白 求恩的交往，表达对白求恩逝世的悲痛心 情；接着进一步论述学习白求恩的重大意 义，号召全党学习白求恩毫无自私自利之 心的精神。 课时小练，精炼高效抓 5.每个时代都有每个时代的英雄。七年级举 行“向英雄学习”的爱国专题学习活动，请 你帮忙一起完成活动设计。(8分) (1)【宣传英雄】下列是同学们搜集的关于 本次活动的宣传语，恰当的一项是(A） (2分) A.铮铮铁骨永垂不朽，悠悠忠魂万古流芳。 B.好逸恶劳常败家，勤劳致富留佳话。 C.少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 D.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 (2)【致敬英雄】下面是主持人写的活动总 结发言稿的一段，请你仿照例句，在横线上 帮他写两个能呼应活动主题的总结句。 (3分) “天地英雄气，千秋尚凛然。”历史的天 空，英烈灿若群星，熠熠生辉。岁月的长 河，英烈功勋卓著，精神长存。风雨如晦的 年代，他们赴汤蹈火、视死如归，争取民族 独立；民族危亡的关头，他们义无反顾 慷慨前行，筑起钢铁长城；人民需 要的时候，他们英勇无畏、冲锋在前， 护佑人民安康。千万英烈，夯实共和 国大厦的坚实基座；无数英魂，铸就中华民 族的精神丰碑。 (3)【陈述观点】对“什么是英雄？今天还 需不需要英雄？”这两个问题，同学们展开 了自由讨论。请你对同学们的讨论作总结 发言。(3分) 小聪：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等， 勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。 小明：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁 侠才叫厉害，每次都能拯救地球。 小睿：那些为了民族独立和人民自由幸福 而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。 小智：现在是和平时期，基本不打仗，这些 英雄再厉害都没用啦。 小强：那我们今天还要不要英雄？ 示例：同学们，英雄不光是勇武过人、谋略 超群、拥有超能力、流血牺牲的人，只要他 不怕困难，为人民利益而英勇斗争，他就是 英雄；虽然当今是和平时期，基本不需要打 仗，但是我们依然需要英雄，需要拥有不怕 困难、为人民利益作斗争的平凡英雄 考点七年级语文上册 26