专题02 词语辨析（期中真题汇编，辽宁专用）七年级语文上学期

专题02 词语辨析 1．（24-25·七上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 历史悠久的书法艺术， 着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化， 着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书，还是 的楷书、狂放洒脱的草书，都 了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育重要载体。 A．记录    包含    严整规范    显露 B．收录    蕴含    方正规矩    显露 C．收录    包含    严整规范    体现 D．记录    蕴含    方正规矩    体现 【答案】D 【解析】本题考查选词填空。 记录：指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。 收录：指编辑采用；收纳任用；收音和录音。 “记录”侧重于内容、思想的记载，而“收录”则侧重于收编录入。 第一空：这里是说书法作为载体将中华文明的发展进程保留下来，故应填“记录”；包含：一般指事物在数量、大小、类别等的归属。 蕴含：多指深层意义上的理解，或一种储备，一般都不可见。 “包含”范围更广泛，而“蕴含”一般和“思想”“精神”等抽象概念搭配。 第二空：“中华美学精神”是指深层意义上的理解，是抽象的，故应填“蕴含”；严整规范：指按照一定的规则操作。 方正规矩：指写字笔记规范。 第三空：这里指楷书规范的特点，所以用“方正规矩”；显露：原来看不见的变成看得见；明显显露。 体现：指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。 第四空：这里是说篆书、隶书、楷书、草书具体表现了中华文化的美，故应填“体现”；故选D。 2．（24-25·七上·辽宁朝阳·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　） 端午时节，挂在门口的艾草菖蒲 着清香，艾草菖蒲可以避邪驱瘴，也可以 蚊蝇。在这一天，人们选有着清雅香气的花朵， 端午的气氛。和端午节相关的，不仅仅是花草和粽子，端午节和诗人屈原的名字 ，这个节日真正的气味，应该是诗的韵味。 A．散布    轰赶    点染    密不可分 B．散发    驱赶    点染    亲密无间 C．散布    轰赶    点缀    亲密无间 D．散发    驱赶    点缀    密不可分 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。第一空，散布：分散传布，如散布谣言等，侧重于信息、事物等的传播扩散。散发：指发出、分发，常与气味、光芒等搭配。这里指艾草菖蒲发出清香，用“散发”合适。 第二空，轰赶：驱赶、驱逐；较为强硬、粗暴，如轰赶牲畜等。驱赶：指赶走。在这里用于赶走蚊蝇，用“驱赶”更恰当。 第三空，点染：一般用于绘画、文学创作等领域，是一种绘画手法或文学表现手法，如点染山水、点染气氛等，有渲染之意。点缀：指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。这里说用花朵装饰端午气氛，用“点缀”更准确。 第四空，亲密无间：主要形容人与人之间关系亲密，没有隔阂。密不可分：指两者紧密相连，不能分开。这里说端午节和屈原的名字紧密相连，用“密不可分”符合语境。 故选D。 3．（24-25·七上·辽宁沈阳七中·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 漫步校园的银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄然围上一圈花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么______地镶上了金边儿，好似在______秋之梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在______着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小，却那么欢快地，展露初秋的姿容，真是______。就是这么十几片，看起来，那么着急，那么热情，似乎马上就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这个秋的季节里。 A．迫不及待    酝酿    贮藏    花枝招展 B．从容不迫    酿造    贮蓄    花枝招展 C．从容不迫    酿造    贮藏    美不胜收 D．迫不及待    酝酿    贮蓄    美不胜收 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。第一空，“迫不及待”意思是急迫得不能等待，形容心情急切；“从容不迫”指不慌不忙，沉着镇定。此处形容十几片银杏叶急切地镶上金边儿，用“迫不及待”更能体现那种急切展现独特姿态的感觉，所以应填“迫不及待”；第二空，“酝酿”常比喻做准备工作，如“酝酿情绪”“酝酿计划”等；“酿造”侧重于经过一定的制作过程产生，多用于酿酒等具体的生产制作方面。这里说银杏叶好似在为秋之梦做准备工作，用“酝酿”更合适，所以填“酝酿”；第三空，“贮藏”侧重指把东西藏起来以备日后使用；“贮蓄”强调储存、积蓄，常与抽象的事物搭配，如“贮蓄力量”等，此处说的是绿色像海洋一样有积蓄、储存的感觉，用“贮蓄”更符合语境，所以填“贮蓄”；第四空，“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，也形容景致艳丽多姿；“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来。这里是形容银杏叶展现出的初秋姿容美好让人看不够，用“美不胜收”更恰当，所以填“美不胜收”；故选D。 4．（24-25·七上·辽宁铁岭部分学校·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，一同沐浴在亲情的温暖中；跟随朱自清______春天的踪迹，感受了______的大自然；我们______聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的博大胸襟。有人说，语文是一本读不完的微型百科全书，是一个______人生的多彩世界。 A．寻觅  精美绝伦  还  映射 B．寻觅  美不胜收  还  折射 C．探寻  美不胜收  也  折射 D．探寻  精美绝伦  也  映射 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。寻觅：寻求；探索。 探寻：探求；寻找。 第一处指寻求、探索春天的形迹，因此用“寻觅”恰当。 精美绝伦：精致美妙，无与伦比。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 第二处指自然美好的景物很多，因此用“美不胜收”恰当。 还：又。 也：同样。 第三处表示“又”的意思，因此用“还”恰当。 折射：比喻言行受到外界环境的影响，产生相应的变化。 映射：反射，反映。 第四处指语文能对人产生影响，因此用“折射”恰当。 故选B。 5．（24-25·七上·辽宁锦州太和区·期中）依次填入下面句子横线处的词语组合最恰当的一项是（   ） 轻轻地打开语文课本，自然风物、人情百态_______一幅幅画面呈现在我们眼前：鸟儿___________地把最美的歌唱给万紫千红的春天；那可爱的水藻把终年______的绿色奉献给响晴的冬天；雨的脚步走过四季，挥洒浪漫，滋润美好；散步时，关爱与责任在田野小径上________了温馨的诗行…… A．犹如   各得其所   储蓄   书写 B．犹如   呼朋引伴   贮蓄   书写 C．好像   呼朋引伴   贮蓄   勾画 D．好像   各得其所   储蓄   勾画 【答案】B 【解析】本题考查词语。 第一空：犹如：如同，常用于表示两者之间的相似性；好像：有些像，仿佛或似乎，多用于不确定或推测的语境。此处描述的是自然风物、人情百态如画面般呈现，用“犹如”更能准确表达这种相似性；第二空：各得其所：每个人或事物都得到适当的位置或安排；呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。此处描述的是鸟儿唱歌给春天，用“呼朋引伴”更能生动形象地表现鸟儿的叫声引来同伴共赏春天的场景；第三空：储蓄：保存、积蓄，多指钱财等；贮蓄：储存、积聚。可以用来形容颜色、力量等的积聚和保存。此处描述的是水藻终年保存绿色，用“贮蓄”更能表达绿色的积聚和保存；第四空：书写：指用笔或其他工具在纸上或其他介质上写文字或图画的行为；勾画：用线条画出轮廓，也指用简短的话描写或突出事物的特点。此处描述的是关爱与责任在田野小径上留下了温馨的文字，用“书写”更能准确表达这种文字记录的意味；故选B。 6．（24-25·七上·辽宁本溪·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够______，即使身处最单调的环境，你仍能______。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能______。这是一笔任何外力都夺不走的______，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。 A．丰富    自得其乐    自强不息    财富 B．富裕    各得其所    坚强不屈    财富 C．富裕    自强不息    各得其所    财宝 D．丰富    自得其乐    坚强不屈    财宝 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。丰富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。 富裕：经济宽裕；充裕丰富。 第一空，从句中可得，用来修饰心灵，因此用“丰富”；自得其乐：自己能从中得到乐趣。 自强不息：自己努力向上，不松懈。 各得其所：各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。 坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。 第二空，所填的词是和“最单调的环境”相对应的，意思是从单调的环境中得到乐趣，因此应选“自得其乐”；第三空，所填的词是和“遭遇最悲惨的灾难”相对应的，意思是遇到悲惨的灾难也要努力向上，因此应选“自强不息”；财富：指具有价值的东西，包括自然财富、精神财富等。 财宝：指钱财和珍宝。 第四空，指的是精神方面的，选“财富”恰当；故选A。 7．（24-25·七上·辽宁沈阳于洪区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 国与家，在中国人的语境中，亘古以来就饱含着 的联系，修身、齐家、治国、平天下的家国情怀，早已牢牢 在我们的精神当中，内化为中华民族的品格，萦绕在每一个国人的心头。 人人都有一颗赤诚的报国之心，人人尽到自己的一份兴国之责，我们的国家就有希望。这样的中国精神、中国力量、中国担当，映照出家的团结、国的凝聚，汇聚起一个泱泱大国战胜风险挑战的强大 ！ A．千丝万缕       扎根          只要       合力 B．盘根错节       根种          只有       合力 C．千丝万缕       根种          只要       能力 D．盘根错节       扎根          只有       能力 【答案】A 【解析】本题考查近义词辨析。一空：“千丝万缕”形容事物之间的关系极其复杂或联系极为紧密。“盘根错节”比喻事物的关系错综复杂，很难处理。结合“国与家，在中国人的语境中，亘古以来就饱含着……的联系”可知，这里用来强调国与家之间有着复杂而紧密的关系。应选择“千丝万缕”；二空：“扎根”指植物根系向土壤里生长；比喻深入到人群或事物中去，打下基础，或牢固地树立某种思想。“根种”指植物的根茎，泛指事物的根本或基础。结合“修身、齐家、治国、平天下的家国情怀，早已牢牢……在我们的精神当中，内化为中华民族的品格”可知，这里表示“修身、齐家、治国、平天下的家国情怀”已经深深植入人们的意识和精神之中。应选择“扎根”；三空：结合“人人都有一颗赤诚的报国之心，人人尽到自己的一份兴国之责，我们的国家就有希望”可知，这是个条件复句，意思是如果人人都有报国之心，那么国家就有希望。因此应选择“只要”。“只有”强调唯一条件，语气较为绝对；四空：“合力”指多个力量汇聚在一起形成一个共同的力量。“能力”指个人或集体完成任务的能力。结合“这样的中国精神、中国力量、中国担当，映照出家的团结、国的凝聚，汇聚起一个泱泱大国战胜风险挑战的强大”可知，这里用来描述全国人民共同努力战胜风险挑战的情景。应选择“合力”；故选A。 8．（24-25·七上·辽宁·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有了窗户。书籍并非装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向_____________，甚至_____________心灵；_____________浸润书香，才能让我们驶向_____________的大海。 A．狭隘      囚禁      因为      浩瀚无际 B．狭隘      禁锢      只有      广阔无垠 C．狭窄      禁锢      只有      广阔无垠 D．狭窄      囚禁      因为      浩瀚无际 【答案】B 【解析】本题考查词语应用。第一空，狭隘：原指地域狭窄，后引申为心胸、气量、见识等不宽广。在该语境中，侧重于形容人生之路在精神层面的受限，强调因远离阅读导致人的视野、思维、境界等变得狭小，缺乏深度和广度，有一种内心世界的局促感。例如“他的思想越来越狭隘，只关注眼前的利益，看不到长远的发展”。狭窄：主要指宽度小，常用来形容具体的空间、道路等实际物体的宽窄程度。如“这条狭窄的街道只能容一辆车通过”。与“狭隘”相比，“狭窄”更侧重于实际的物理空间维度，而该空需要表达的是人生之路在抽象意义上的走向，并非实际空间，所以“狭隘”更合适。 第二空，禁锢：意思是束缚、强力限制，通常用于抽象的事物，如思想、心灵、自由等被限制住，使其难以自由发展或活动。强调的是一种无形的、精神层面的束缚。例如“封建礼教禁锢了人们的思想，使社会发展缓慢”。囚禁：指把人或动物关押在一个地方，使其失去自由，侧重于具体的、实际的关押行为，常与具体的场所如监狱、牢房等相联系。如“罪犯被囚禁在牢房里，等待审判”。文中说的是对心灵的影响，是一种抽象的束缚，因此“禁锢”更符合语境。 第三空，只有：表示必要条件关系，即后面的结果必须在前面的条件满足的情况下才能实现。在该句中，强调“浸润书香”是“让我们驶向广阔无垠的大海”的必要条件，突出了阅读的重要性。例如“只有坚持不懈地努力，才能取得成功”。因为：表示因果关系，用于说明某个事件或情况是由另一个事件或情况引起的。若填“因为”，句子逻辑不通顺，无法体现出“浸润书香”与“驶向广阔无垠的大海”之间的条件关系，所以只能填“只有”。 第四空，广阔无垠：形容极其宽广，没有边际，常用来形容广阔的空间或领域，如大地、草原、海洋等，给人一种辽阔、宏大的感觉。它强调的是面积的宽广和没有边界限制。例如“在广阔无垠的草原上，牛羊成群”。浩瀚无际：同样表示非常广大，无边无际，但更侧重于形容宏大、浩瀚的气势，常用来形容宇宙、星空、大海等特别宏大且具有神秘色彩的事物。如“宇宙浩瀚无际，人类对它的探索永无止境”。在该语境中，用“广阔无垠”来形容大海，更能突出大海的宽广辽阔，与前文“人生之路”相对应，寓意通过阅读开启的美好未来是广阔无边的，而“浩瀚无际”在这里稍显夸张，不如“广阔无垠”合适。 故选B。 9．（24-25·七上·辽宁鞍山高新区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 习近平总书记关于东北的战略地位、发展方位作出的重大判断和重要_________，是对东北全面振兴的系统性谋划和战略性安排。东北地区正处于_________的战略机遇期、政策叠加的红利释放期、发展动能的加快集聚期、产业升级的_________关键期、跨越赶超的发展窗口期，东北_________抢抓机遇、趁势而上，就能为实现全面振兴增添新动能。 A．布置  千载难逢  转折  只有 B．部署  唾手可得  转折  只要 C．布置  唾手可得  转型  只有 D．部署  千载难逢  转型  只要 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。第一空。“布置”指对活动做出安排，通常所指的范围较小。“部署”指安排；布置（人力、任务），一般用于大的方面。这里与“战略地位”“发展方位”等大的方面搭配，第一空应选“部署”。 第二空。“千载难逢”形容机会难得；“唾手可得”形容非常容易得到。结合语境，东北地区发展机会难得，第二空应选“千载难逢”。 第三空。“转折”指（事物）在发展过程中改变原来的方向、形势等；“转型”指社会经济结构、文化形态、价值观念等发生转变。根据“产业升级”的提示，指产业结构发生转变，第三空应选“转型”。 第四空。“只要……就……”是固定搭配，表示条件关系，所以第四空应选“只要”。 故选D。 10．（24-25·七上·辽宁锦州·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 日月经天，江河行地， 夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。我们有很多课文 了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了 的情境，抒发了古往今来人们 自然的情怀和对生活的丰富感受。 A．春花   描绘   诗情画意    亲切 B．春风   描绘   富有诗意    亲近 C．春雷   绘画   富有诗意    亲近 D．春风   描写   诗情画意    亲密 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。第一空：“春花”指的是春季的花朵，只强调了春季的一个元素；“春风”指的是春天的风，这是春天最常见的自然风景；“春雷”指的是春天的雷声，但不常见；本句指的是一年四季最具代表性的自然景色。最常见的自然景象，应用“春风”。 第二空：“描绘”这个词更能体现出用文字细致地、生动地刻画景物的感觉。“绘画”更多地侧重于用画笔等工具进行创作，与课文用文字来展现美景的方式不相符；“描写”虽然也有描述的意思，但不如“描绘”在语义上更丰富、更具画面感，能够更好地表达出课文对四季美景那种充满诗意和美感的呈现；应选用“描绘”。 第三空：“富有诗意”指的是非常具有像诗里表达的那样给人以美感的意境。“诗情画意”指的是如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。在此指的是课文具有像诗里表达的那样给人以美感的意境。应选用“富有诗意”。 第四空：“亲近”一词表达了人们对自然的一种情感倾向，强调人们与自然之间那种亲密、接近、想要靠近的感觉。“亲切”更多地是形容一种态度或氛围给人的感觉；“亲密”则更多地用于形容人与人之间关系的紧密程度。此句指的是形容人与大自然的关系，应选“亲近”。 故选B。 1．（24-25·七上·辽宁大连中山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 一个被信仰__________心底的人，性情是温和的。与此相反，在经常发脾气的人身上，__________不会看到他的信仰，连教养也无从谈起。因为，脾气背后连着情绪。说到底，管控情绪的，是你读过的书，是你受过的教育，是你有过的经历，以及，曾被谁熏陶或__________过。底蕴越深厚的人，越不易看到__________。 A．照彻        虽然        感同身受        波澜 B．照彻        非但        耳濡目染        波澜 C．照映        非但        感同身受        起伏 D．照映        虽然        耳濡目染        起伏 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。第一空：照彻：有照亮、穿透的意思，强调一种深入、透彻的照亮效果，更能体现信仰对心底全方位、深层次的影响。在“一个被信仰__________心底的人”这句话中，“照彻”更能表现出信仰深入心底的程度，让信仰充满整个内心深处。所以此处“照彻”更为合适。照映：主要是映照、互相映衬的意思，更多地侧重于光线的反射、映照，没有“照彻”那种深入透彻的感觉。 第二空：虽然：表示转折关系，常与“但是”连用，表达一种让步后的转折。非但：表示不但、不仅的意思，有一种递进的关系。在“在经常发脾气的人身上，__________不会看到他的信仰，连教养也无从谈起”这句话中，强调的是不仅看不到信仰，连教养也没有，是一种递进关系，所以“非但”更为合适。 第三空：感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。在“是你有过的经历，以及，曾被谁熏陶或__________过”这句话中，强调的是受到他人的熏陶影响，“耳濡目染”更符合这种语境，表达在周围环境中不知不觉受到影响的意思。 第四空：波澜：常比喻局势的起伏变化，比较抽象，也可指内心的波动。起伏：侧重于高低不平的变化，更多地形容地势、情绪等具体事物的变化。在“底蕴越深厚的人，越不易看到__________”这句话中，用“波澜”更能表达内心的波动，一种比较抽象的情绪或状态，而“起伏”相对比较具体，在这里不太合适。 故选B。 2．（24-25·七上·辽宁营口八中·期末）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一个人真正的成长，不是与他人 ，而是超越昨天的自己。忙碌着、充实着，心里才能充满希望；期待着、盼望着，生活 ___能更加精彩。别人有别人的优秀和 。我们也有自己的独一无二。发现缺点、接受不足，才能让每一个今天优于过去的昨天；尽己所能、 ，就是对自己最好的成全。 A．比较  就  光环 取长避短 B．比较 才  光彩  扬长避短 C．攀比 才  光环 扬长避短 D．攀比 就  光彩  取长补短 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。一空： 比较：指对比几种同类事物的高下。攀比：不顾自己的实际情况和条件，盲目地与他人在生活、物质、地位等方面进行比较，并力求超越对方或与对方看齐的行为。句中形容成长的过程并非是与他人在生活和物质等方面进行比较，用“攀比”恰当；二空： 就：表示在某种条件或情况下自然怎么样，前面常用“只要、要是、既然”等词，表条件关系。才：表示只有在某种条件下然后怎样，前面常常用“只有”等词，表条件关系。“期待着、盼望着”是“生活……更加精彩”的必要条件，用“才”衔接恰当；三空： 光彩：颜色和光泽；光荣。光环：比喻荣誉或美好的形象等，常用来形容某人或某事具有令人瞩目的、引人注目的荣耀或优点。句中与“优秀”并列，形容一个人引人注目的成就，用“光环”恰当；四空： 取长补短：吸取别人的长处，弥补自己的短处。扬长避短：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。句中形容我们每个人要尽自己最大能力，发挥自身优点和长处，用“扬长避短”恰当；故选C。 3．（24-25·七上·辽宁盘锦双台子区·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源________着我们党波澜壮阔的革命史、________的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，________着薪火相传的红色基因，始终是________中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。 A．见识  艰苦卓绝  记载  鼓励 B．见识  艰苦朴素  承载  鼓励 C．见证  艰苦卓绝  承载  激励 D．见证  艰苦朴素  记载  激励 【答案】C 【解析】本题考查词语成语的运用。见识：多指见闻、知识；见证：则指当场目睹可以作证，或指见证人。 第一空：根据语境“灿若繁星的红色资源”与后文的“波澜壮阔的革命史”等历史内容相呼应可知，需要一个能表达“证明、证实”意思的词语，故应使用“见证”；艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常；艰苦朴素：则多指吃苦耐劳、勤俭节约的作风；第二空：根据语境“________的奋斗史”可知，这里要修饰的是“奋斗史”，需要一个能表达奋斗过程极为艰难、超出寻常的词语。故应填“艰苦卓绝”；记载：指把事情写下来，侧重于“记录”；承载：则指承受支撑物体，也指承担或担负，侧重于“承担、传承”；第三空：根据语境“记录着党的优良传统，________着薪火相传的红色基因”可知，在这里，“红色基因”需要被“传承”下去，故应使用“承载”；鼓励：指激发、勉励，使人振作；激励：指激发鼓励，使振作，也指振作精神。 第四空：根据语境“始终是________中国共产党和中国人民团结奋进……精神财富”可知，语句要表达的意思是红色资源能够不断鼓舞着中国人民，是一种精神财富，故应使用“激励”；故选C。 4．（23-24·七上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）   朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史 而流传下来的经典，往往 人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着 的人生哲理和人文内涵，对于 智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀 承载 丰厚 启迪 B．沉淀 传承 丰厚 启发 C．积淀 传承 丰饶 启发 D．沉淀 承载 丰饶 启迪 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。第一空：积淀：指长时间积累沉淀下来的事物，常用于描述文化、经验等抽象事物。沉淀：多指物质在水或其他液体中逐渐沉淀下来的过程，也可以用于比喻。结合语境分析：在这个句子中，“经过历史__________而流传下来的经典”需要一个能表达长时间积累与沉淀的词语，因此“积淀”更为合适。 第二空：蕴含：强调内在、深层的含义。包含：指某事物或现象中直接包含的内容。结合语境分析：句子中提到“承载着人类最基本的思想观念和价值取向，__________着丰厚的人生哲理和人文内涵”，这里需要一个表达深层、丰厚含义的词语，“蕴含”更为合适，因为它能够表达经典中所包含的深层人生哲理和人文内涵。 第三个空：启迪：强调开启、引导智慧，使之有所领悟或觉醒。启发：也有引导、启示的意思，但相对较为中性。结合语境分析：句子中说到“对于__________智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益”，这里需要一个能够表达经典对智慧有开启和引导作用的词语，“启迪”更为合适，因为它能够表达经典对智慧的启发和引导，使之有所领悟或觉醒。 故选A。 5．（24-25·七上·辽宁本溪·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 学习中， 当然重要，然而刻意逼迫自己时时事事出人头地则大可不必，_____我们不可能人人都 。只要我们尽了最大的努力，得到的结果就是“最好的”，不必 比别人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。 A．力求上进  因为  出人意表  苛求 B．力争上游  因为  出类拔萃  苛求 C．力争上游  所以  出人意表  恳求 D．力求上进  所以  出类拔萃  恳求 【答案】B 【解析】本题考查词语理解运用。力求上进：努力要求进步。力争上游：努力奋斗，争取先进。 第一空，结合语境“然而刻意逼迫自己时时事事出人头地则大可不必”可知，是告诫我们不要刻意争取先进再先进，选用“力争上游”合适；因为：表示原因或理由。所以：表示因果关系，用在下半句，由因及果。 第二空，“我们不可能人人都……”陈述原因，不是得出结果，选用“因为”合适；出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。出人意表：出乎人们意料之外。 第三空并没有表示出乎意料之意，语境是说只要尽心尽力，没必要人人都才干实力能力大大高出同类而拔尖。选用“出类拔萃”合适；苛求：过严地要求。恳求：真诚地请求。 第四空，语境没有表达恳切地请求之意，是说对自己不必提出过于严格的、不合情理的要求。选用“苛求”合适。 故选B。 6．（24-25·七上·辽宁营口·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 书，是汉字的______。在书中，你可以______高山的淳朴、流水的真挚。一本好书，宛如一曲婉转灵动的古典音乐；一本好书，宛如一掬甜美甘醇的山泉。这真是______的景致，午后的朦胧、鸟的吟唱，______着每一个人的心灵，优雅而恬静。 A．精华  领略  美不胜收  抚慰 B．精髓  领会  花枝招展  安抚 C．精华  领略  花枝招展  抚慰 D．精髓  领会  美不胜收  安抚 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。第一空。精华：事物之最精粹、最优秀的部分。精髓：比喻事物的精要部分。本句指书是汉字中最精粹的部分，因此用“精华”。 第二空。领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。领会：了解别的，其他的某事物并有所体会。本句意思是从书中欣赏到高山流水，因此要用“领略”。 第三空。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。本处用来形容景致，因此用“美不胜收”。 第四空。抚慰：抚恤、安慰。帮助别人从错误、忧虑中醒悟过来。安抚：安顿抚慰。本句指人的心灵得到安慰，因此应用“抚慰”。 故选A。 7．（23-24·七上·辽宁沈阳一二六中·期末）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（   ） 在 的历史长河中，母爱，是人类亘古不变的主题， 再华丽的辞藻，也承载不起母爱的厚重。展开岁月的长卷， 所有的烟尘，你会发现，绵绵母爱，穿越时空，传颂千年！ 是岁月，赋予母爱亘古的深沉； 是真情，赋予儿女对母亲深深的 。 A．川流不息       即使     擦去     依恋 B．源远流长       虽然     擦去     眷恋 C．川流不息       虽然     拂去     眷恋 D．源远流长       即使     拂去     依恋 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。第一空。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。本处形容历史久远，因此用“源远流长”；第二空。“再华丽的辞藻”与“也承载不起母爱的厚重”是假设关系，因此用“即使”最恰当。“虽然”“也”无法搭配；第三空。“擦去”比“拂去”动作更重，需要用力。根据“烟尘”，用“拂去”搭配更恰当；第四空。依恋：留恋；舍不得分开。眷恋：深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。形容子女与母亲的，应用“依恋”；故选D。 8．（24-25·七上·辽宁鞍山千山区·期末）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中________，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里________书海，我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹，那宛转的鸟声，弥漫在空气中的花香，使人感受到大自然的神奇；我们跟随刘湛秋走进雨的世界，那________的夏雨，静谧的秋雨，令人感受到生命的活跃。这个世界，不仅能陶冶我们的情操，________能使我们的生活更富诗情画意。 A．突如其来    翱翔    粗野    却 B．突如其来    翱翔    粗犷    更 C．悄然而至    遨游    粗犷    更 D．悄然而至    遨游    粗野    却 【答案】C 【解析】本题考查辨析词语。 突如其来：出乎意料地突然发生。 悄然而至：形容寂静无声地到来。 第一空，形容“初中生活的每一天”到来，用“悄然而至”；翱翔：在空中回旋地飞。 遨游：游历，漫游。 第二空，形容“书海”，用“遨游”；粗野：粗鲁，没礼貌。 粗犷：粗率豪放。 第三空，形容“夏雨”，用“粗犷”；却：表示转折，比“倒、可”的语气略轻。 更：更加，越发。表示程度的加深或数量的增加。 第四空，结合“不仅能陶冶我们的情操，________能使我们的生活更富诗情画意”分析语句是递进关系，用“更”；故选C。 9．（24-25·七上·辽宁沈阳四十三中·期末））依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 戏曲是我国传统艺术瑰宝，表演 载歌载舞，有文有武，且说且唱，集“唱、念、作、打”于一体，在世界戏剧中 。戏台上道具简约，往往以少见多，以简代繁，有时一根马鞭即是一匹良驹，一桌二椅场景千变万化，深得中华传统美学 。戏曲声情并茂，气韵生动，手眼身步，各有门道，器乐多样，切末讲究，实将多种艺术熔于一炉，文化内涵 。 A．模式     独当一面     精致     浓厚 B．形式     独树一帜     精髓     深厚 C．模式     独树一帜     精致     深厚 D．形式     独当一面     精髓     浓厚 【答案】B 【解析】本题考查辨析词语。 第一空： 模式：事物的标准样式；形式：事物的形状、结构等；根据“戏曲是我国传统艺术瑰宝，表演 载歌载舞，有文有武”，可知，“载歌载舞，有文有武”强调表演形式；所以，应填“形式”；第二空： 独当一面：单独担当一个方面的任务；独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家；根据“集“唱、念、作、打”于一体，在世界戏剧中 ”可知，这里形容戏剧的影响，应填“独树一帜”；第三空： 精致：精巧细致；精髓：比喻事物最重要、最好的部分；根据“深得中华传统美学 ”可知，这里形容“传统美学”的最好的部分，应填“精髓”；第四空： 浓厚：（烟雾、云层等）很浓；深厚：（感情）浓厚；根据“实将多种艺术熔于一炉，文化内涵 ”可知，这里形容“文化内涵”，应填“深厚”；所以，依次填入的词语是“形式”“独树一帜”“精髓”“深厚”；故选B。 10．（24-25·七上·辽宁营口八中·期末）依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（    ） 它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。 A．魅力  层林尽染  驰骋  就 B．魄力  层林尽染  奔跑  才 C．魅力  桃红柳绿  奔跑  就 D．魄力  桃红柳绿  驰骋  才 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。第一空，魅力：很能吸引人的力量。魄力：指临事的胆识和果断作风；也指气魄，气势。结合“充满活力”可知，此处应用“魅力”更恰当；第二空，层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。根据“秋日”可知，此处应填“层林尽染”；第三空，驰骋：骑马快速奔跑。奔跑：快速地跑。由“铁骑”可知，此处应用“驰骋”更恰当；第四空，就：表示加强肯定。才：表示只有在某种条件下然后怎样。前面是对辽宁的介绍，最后应是强调肯定，故用“就”；故选A。 1．选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（   ） 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是______的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；无论是______的，还是莺莺絮语的；______季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己______的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 A．偷偷钻出  寂寞无声  只有  执拗 B．破土而出  寂寞无声  只有  独特 C．破土而出  悄无声息  只要  独特 D．偷偷钻出  悄无声息  只要  执拗 【答案】C 【解析】考查正确运用词语的能力。 第一空，偷偷钻出：悄无声息地钻出地面。破土而出：从土里冒出来。比喻在重重压力下显露头角。结合“还是含苞待放的”的内容和语境，应选择“破土而出”；第二空，寂寞无声：形容非常安静，没有一点儿声音。悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。结合“还是莺莺絮语的”的内容和语境，应选择“悄无声息”；第三空，只有：表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应；唯有，仅有。只要：表示充足的条件关系（常与“就”“便”呼应）。结合“……季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己……”的内容和语境，应选择“只要”；第四空，执拗：坚持己见，固执任性。独特：指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。结合“用自己……的方式”的内容和语境，应选择“独特”；故选C。 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，只要有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝，舞步________，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看________的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉________：是风筝在飞，也是自己在飞。 A．翩翩  摇曳  油然而生 B．翩翩  摇摆  不期而至 C．偏偏  摇摆  油然而生 D．偏偏  摇曳  不期而至 【答案】A 【解析】空一。翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞；形容举止洒脱（多指青年男子）。用在动词前面，表示动作、行为或事情的发生，跟愿望、预料或常理相反，含有“凑巧、恰恰”的意思。根据“高天上的风筝，舞步”语境，此处应是用动词，表示其状态或样子，应选“翩翩”，排除CD；空二。摇曳：逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。摇摆：向相反的方向来回地移动或变动。根据“高天上的风筝，舞步翩翩”和“看悠悠流云游走”可知，此处应表现风筝在空中优美的姿态，因此，应选“摇曳”，仍排除CD；空三。油然而生：自然地产生（某种思想感情）。不期而至：事先没有约定而意外到来。根据“有一种感觉”的语境，应选“油然而生”，排除B；故选A。 3．（24-25·七上·辽宁沈阳苏家屯区·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史。所谓“读书改变人生，知识改变命运”。读书 影响到个人，还影响到整个民族、整个社会。有人把宝贵的时间        在休闲娱乐中，却不愿花时间 地读几本好书。阅读始终是知识的源泉， 少一些休闲娱乐，多读几本好书吧。 A．既      消费      全神贯注     只有 B．既      消耗      孜孜不倦     只有 C．不仅    消费      孜孜不倦     因此 D．不仅    消耗      全神贯注     因此 【答案】D 【解析】关联词搭配一般为：“既……又……”表并列关系，“不仅……还……”表示递进关系，文中从“个人”到“整个民族、整个社会”表示递进关系，故第一空应填：不仅。 消费：利用社会产品来满足人们各种需要。 消耗：耗费，耗尽。 结合语境，与“时间”搭配的应是“消耗”，故第二空应填：消耗。 全神贯注：精神高度集中。 孜孜不倦：意思是指工作或学习勤奋不知疲倦。 结合语境，这里是形容集中精力去读书，故第三空应填：全神贯注。 只有：表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应。 因此：指因为这个，表因果关系。 结合语境，这里上下文表示因果关系，故第四空应填：因此。 故选D。 4．（23-24·七上·辽宁鞍山·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（   ） 我们构建新发展__________，__________封闭的国内单循环，__________开放的、相互促进的国内国际双循环。中国市场潜力将充分激发，为世界各国创造更多需求。人类命运__________，各国利益紧密相连。 A．格局      与其      不如      同舟共济 B．格局      不是      而是      休戚与共 C．局面      不是      就是      休戚与共 D．局面      不但      而且      同舟共济 【答案】B 【解析】第一空：格局：结构和格式。局面：一个时期内，事情的状态、形势。“格局”更符合语意且“新发展格局”为特定概念，主要内涵包括以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进；第二空：“与其封闭的国内单循环”，“不但封闭的国内单循环”，语句不通顺，故排除，选择“不是”；第三空：“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，表示否定前者，选择后者，“不是封闭的国内单循环，而是开放的相互促进的国际国内双循环”与语境相合，故选择“而是”；第四空：休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡，形容关系紧密，利害相同。同舟共济：大家坐一条船过河，比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。休戚与共更符合“各国利益紧密相关”的语境，故选择“休戚与共”；故选B。 5．（七年级上·辽宁朝阳·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是——（   ） 绘画艺术是要_____人的，他应该用自己全部手段去_____观众的心。特别是油画，应充分发挥他那色彩、线条和构图的作用，以画面的全部魅力去感染观众，就像音乐以他的音调、节奏和旋律去感染观众一样，使观众从中得到一种_____的美感享受。 A．感染    争取    不可思议 B．感动    征服    不可思议 C．感染    征服    不可名状 D．感动    争取    不可名状 【答案】C 【解析】第一空，感染：①受到病菌的传染。②使人产生相同的思想感情。感动：受外界事物的影响而激动。这里用来形容“绘画艺术”，应选择“感染”，指的是绘画艺术让人产生相同的思想感情；第二空，争取：意思是力求获得或实现。征服：用力量制服或战胜。这里用来形容“观众的心”，应选择“征服”，指的是绘画艺术征服观众的心，使人信服、折服、心悦诚服；第三空，不可思议：指无法想象，难以理解。不可名状：比喻不能够用语言来形容。这里用来形容“观众的美感享受”，可选择“不可名状”，指的是油画感染观众，使观众从中感受到无法用言语形容的美感；故选C。 6．（23-24·七上·辽宁沈阳沈北新区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。______捧起书来，你就会发现里面的风景______！ A．高雅    平静    只有    美不胜收 B．高贵    平静    只有    不胜枚举 C．高贵    平和    只要    不胜枚举 D．高雅    平和    只要    美不胜收 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。第一空，高雅：形容高尚，不粗俗，表示受过良好教养的高尚举止或情趣。高贵：指地位高、生活优越的，形容书卷气，应用“高雅”。 第二空，平和：（性情或言行）温和。平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。“偏激”的反义词为“平和”。 第三空，“只要……就……”和“只有……才……”都是表条件关系的关联词，根据“你就会发现里面的风景”中的“就”，可知选“只要”。 第三空，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。形容书中风景，用“美不胜收”更恰当。 故选D。 7．（23-24·七上·辽宁大连金普新区·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） “浓浓敬老情传承好家风”重阳节活动近日在东关社区活动室举办。活动中，孩子们与家里老人 ，在孝道传承中 文明新风。通过社区工作人员的讲解，孩子们了解了重阳节的由来和 ，以此弘扬尊老爱老的传统美德，感受传统文化的 和魅力。 A．联系    倡导    习惯    博大 B．联动    倡导    习俗    博大 C．联系    提倡    习俗    广大 D．联动    提倡    习惯    广大 【答案】B 【解析】本题考查词语的运用。第一空： 联系：主要指彼此接上关系，强调个体之间的沟通、关联或相互作用。联动：强调多个事物之间相互配合、协同动作，有联合行动、共同作用的意思。文中要表达老人和孩子之间在活动中的互动性和协同性，用“联动”更合适；第二空： 倡导：侧重于大力地、公开地、积极主动地宣扬某种主张、行为或风气等。提倡：则更侧重于提议、建议人们去做某事，表达一种鼓励、支持某种行为或观念的态度。文中是要表达宣传、弘扬文明新风，用“倡导”更合适；第三空： 习惯：通常指个人由于长时间重复或不断实践而养成的一种相对固定的行为方式、生活方式或思维方式。习俗：是指在一个社会群体、民族或地区中，经过长期传承和积累而形成的风尚、礼节、传统等。“重阳节”是经过长期传承的节日，应该搭配“习俗”；第四空： 博大：主要强调宽广宏大、深厚丰富，侧重于在内涵、精神、知识、胸怀等方面的广阔和深邃。广大：更多地侧重于表示范围、面积、数量等方面的广阔、众多。文中是强调传统文化的宏大、深厚，用“博大”更合适。 故选B。 8．（23-24·七上·辽宁沈阳于洪区·期中）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。________，什么是爱国主义？从血雨腥风、战火纷飞的峥嵘岁月，意气风发、激情燃烧的建设________，到________、生机勃勃的改革年代，亿万中华儿女用奋斗奉献和牺牲写就了感天动地的答案。进入新时代，如何答好新时代爱国主义教育的“考卷”，需要我们从传统文化中________养分，从全球实践中总结规律，从历史方位中把握内涵，从发展潮流中顺应趋势。 A．然后      时期      波涛汹涌      吸取 B．那么      时代      波涛汹涌      汲取 C．然后      时代      波澜壮阔      吸取 D．那么      时期      波澜壮阔      汲取 【答案】D 【解析】本题考查词语的选用。然后：表示一件事情之后接着又发生另一件事情。那么：表示顺着上文的意思，引出应有的结果。结合“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。________，什么是爱国主义？”可知，所填词语的前面阐述“爱国主义”，后面也围绕“爱国主义”展开，故应填“那么”；时代：指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，也指个人生命中的某个时期。时期：指一段时间（多指具有某种特征的）。结合“从血雨腥风、战火纷飞的峥嵘岁月，意气风发、激情燃烧的建设________”可知，句中所填词语是用于形容那段意气风发、激情燃烧的建设的时间，故应填“时期”；波涛汹涌：形容波浪又大又急。波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。结合“到________、生机勃勃的改革年代”可知，句中所填词语是用于形容声势浩大的改革年代，故应填“波澜壮阔”；汲取：吸取、吸收，多用于书面语。吸取：吸收采取，多用于口语。结合“需要我们从传统文化中________养分”可知，这里整个语言风格较为书面化，再根据“从历史方位中把握”可知，这里选填“汲取”更好。 故选D。 9．（23-24·七上·辽宁鞍山立山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 语文世界风光无限。在这里，我们__________跟随朱自清寻觅到春天的踪迹，欣赏到大自然的__________，__________聆听了“至圣先师”孔子的__________，品味了中华文化。有人说，语文是一本读不完的微型百科全书，是一个折射人生的多彩世界。 A．不仅 银装素裹 还 教训 B．不仅 花团锦簇 还 教诲 C．因为 银装素裹 所以 教诲 D．因为 花团锦簇 所以 教训 【答案】B 【解析】本题考查关联词及成语熟语的词义。 根据材料“我们 跟随朱自清寻觅到春天的踪迹”及“ 聆听了‘至圣先师’孔子的 ”分析，跟随朱自清的踪迹与聆听孔子应为递进关系，故空①空③处应填写：不仅、还；花团锦簇，形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象；银装素裹，指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色。根据“寻觅到春天的踪迹”分析，句中指春天美好的自然风景，故空②处应填写：花团锦簇；教诲，指教导劝导；教训，指训诫或指从错误、挫折中取得的经验。根据“聆听了‘至圣先师’孔子的”分析，句中指听取孔子的教导，故空④处应填写：教诲。 故选B。 10．（23-24·七上·辽宁铁岭·期中）选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 从泥土里偷偷_________________出来的小草仿佛在无声地向你诉说：生命竟是这样的_________________和珍贵。它用自己____________________的勇气，给在尘世中挣扎、跌落、失意的人们以暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，____________________自己，升华自己。 A．钻   坚强   出类拔萃   锻炼 B．钻   顽强   无与伦比   锤炼 C．探   顽强   无与伦比   锻炼 D．探   坚强   出类拔萃   锤炼 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析。第一空，钻：用钻子一类的尖物穿孔。探：向前伸出(头或上体)。结合语境，此处将小草拟人化，形象写出小草从泥土生长出来的样子，应用“钻”；第二空，坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。顽强：坚强；强硬。结合语境，形容生命的顽强性，故应用“顽强”；第三空，出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。结合语境，形容无人能比的勇气，故应用“无与伦比”；第四空，锻炼：指在实践中经受考验，增长才干。锤炼：磨炼；刻苦钻研，反复琢磨使艺术等精练、纯熟；结合语境，先磨练自己，然后升华自己，应用“锤炼”；故选B。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 词语辨析 1．（24-25·七上·辽宁鞍山·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 历史悠久的书法艺术， 着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化， 着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书，还是 的楷书、狂放洒脱的草书，都 了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育重要载体。 A．记录    包含    严整规范    显露 B．收录    蕴含    方正规矩    显露 C．收录    包含    严整规范    体现 D．记录    蕴含    方正规矩    体现 2．（24-25·七上·辽宁朝阳·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　） 端午时节，挂在门口的艾草菖蒲 着清香，艾草菖蒲可以避邪驱瘴，也可以 蚊蝇。在这一天，人们选有着清雅香气的花朵， 端午的气氛。和端午节相关的，不仅仅是花草和粽子，端午节和诗人屈原的名字 ，这个节日真正的气味，应该是诗的韵味。 A．散布    轰赶    点染    密不可分 B．散发    驱赶    点染    亲密无间 C．散布    轰赶    点缀    亲密无间 D．散发    驱赶    点缀    密不可分 3．（24-25·七上·辽宁沈阳七中·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 漫步校园的银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄然围上一圈花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么______地镶上了金边儿，好似在______秋之梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在______着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小，却那么欢快地，展露初秋的姿容，真是______。就是这么十几片，看起来，那么着急，那么热情，似乎马上就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这个秋的季节里。 A．迫不及待    酝酿    贮藏    花枝招展 B．从容不迫    酿造    贮蓄    花枝招展 C．从容不迫    酿造    贮藏    美不胜收 D．迫不及待    酝酿    贮蓄    美不胜收 4．（24-25·七上·辽宁铁岭部分学校·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，一同沐浴在亲情的温暖中；跟随朱自清______春天的踪迹，感受了______的大自然；我们______聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的博大胸襟。有人说，语文是一本读不完的微型百科全书，是一个______人生的多彩世界。 A．寻觅  精美绝伦  还  映射 B．寻觅  美不胜收  还  折射 C．探寻  美不胜收  也  折射 D．探寻  精美绝伦  也  映射 5．（24-25·七上·辽宁锦州太和区·期中）依次填入下面句子横线处的词语组合最恰当的一项是（   ） 轻轻地打开语文课本，自然风物、人情百态_______一幅幅画面呈现在我们眼前：鸟儿___________地把最美的歌唱给万紫千红的春天；那可爱的水藻把终年______的绿色奉献给响晴的冬天；雨的脚步走过四季，挥洒浪漫，滋润美好；散步时，关爱与责任在田野小径上________了温馨的诗行…… A．犹如   各得其所   储蓄   书写 B．犹如   呼朋引伴   贮蓄   书写 C．好像   呼朋引伴   贮蓄   勾画 D．好像   各得其所   储蓄   勾画 6．（24-25·七上·辽宁本溪·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够______，即使身处最单调的环境，你仍能______。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能______。这是一笔任何外力都夺不走的______，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。 A．丰富    自得其乐    自强不息    财富 B．富裕    各得其所    坚强不屈    财富 C．富裕    自强不息    各得其所    财宝 D．丰富    自得其乐    坚强不屈    财宝 7．（24-25·七上·辽宁沈阳于洪区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 国与家，在中国人的语境中，亘古以来就饱含着 的联系，修身、齐家、治国、平天下的家国情怀，早已牢牢 在我们的精神当中，内化为中华民族的品格，萦绕在每一个国人的心头。 人人都有一颗赤诚的报国之心，人人尽到自己的一份兴国之责，我们的国家就有希望。这样的中国精神、中国力量、中国担当，映照出家的团结、国的凝聚，汇聚起一个泱泱大国战胜风险挑战的强大 ！ A．千丝万缕       扎根          只要       合力 B．盘根错节       根种          只有       合力 C．千丝万缕       根种          只要       能力 D．盘根错节       扎根          只有       能力 8．（24-25·七上·辽宁·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有了窗户。书籍并非装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向_____________，甚至_____________心灵；_____________浸润书香，才能让我们驶向_____________的大海。 A．狭隘      囚禁      因为      浩瀚无际 B．狭隘      禁锢      只有      广阔无垠 C．狭窄      禁锢      只有      广阔无垠 D．狭窄      囚禁      因为      浩瀚无际 9．（24-25·七上·辽宁鞍山高新区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 习近平总书记关于东北的战略地位、发展方位作出的重大判断和重要_________，是对东北全面振兴的系统性谋划和战略性安排。东北地区正处于_________的战略机遇期、政策叠加的红利释放期、发展动能的加快集聚期、产业升级的_________关键期、跨越赶超的发展窗口期，东北_________抢抓机遇、趁势而上，就能为实现全面振兴增添新动能。 A．布置  千载难逢  转折  只有 B．部署  唾手可得  转折  只要 C．布置  唾手可得  转型  只有 D．部署  千载难逢  转型  只要 10．（24-25·七上·辽宁锦州·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 日月经天，江河行地， 夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。我们有很多课文 了多姿多彩的四季美景，用文学语言营造了 的情境，抒发了古往今来人们 自然的情怀和对生活的丰富感受。 A．春花   描绘   诗情画意    亲切 B．春风   描绘   富有诗意    亲近 C．春雷   绘画   富有诗意    亲近 D．春风   描写   诗情画意    亲密 1．（24-25·七上·辽宁大连中山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 一个被信仰__________心底的人，性情是温和的。与此相反，在经常发脾气的人身上，__________不会看到他的信仰，连教养也无从谈起。因为，脾气背后连着情绪。说到底，管控情绪的，是你读过的书，是你受过的教育，是你有过的经历，以及，曾被谁熏陶或__________过。底蕴越深厚的人，越不易看到__________。 A．照彻        虽然        感同身受        波澜 B．照彻        非但        耳濡目染        波澜 C．照映        非但        感同身受        起伏 D．照映        虽然        耳濡目染        起伏 2．（24-25·七上·辽宁营口八中·期末）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一个人真正的成长，不是与他人 ，而是超越昨天的自己。忙碌着、充实着，心里才能充满希望；期待着、盼望着，生活 ___能更加精彩。别人有别人的优秀和 。我们也有自己的独一无二。发现缺点、接受不足，才能让每一个今天优于过去的昨天；尽己所能、 ，就是对自己最好的成全。 A．比较  就  光环 取长避短 B．比较 才  光彩  扬长避短 C．攀比 才  光环 扬长避短 D．攀比 就  光彩  取长补短 3．（24-25·七上·辽宁盘锦双台子区·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源________着我们党波澜壮阔的革命史、________的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，________着薪火相传的红色基因，始终是________中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。 A．见识  艰苦卓绝  记载  鼓励 B．见识  艰苦朴素  承载  鼓励 C．见证  艰苦卓绝  承载  激励 D．见证  艰苦朴素  记载  激励 4．（23-24·七上·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）   朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史 而流传下来的经典，往往 人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着 的人生哲理和人文内涵，对于 智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀 承载 丰厚 启迪 B．沉淀 传承 丰厚 启发 C．积淀 传承 丰饶 启发 D．沉淀 承载 丰饶 启迪 5．（24-25·七上·辽宁本溪·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 学习中， 当然重要，然而刻意逼迫自己时时事事出人头地则大可不必，_____我们不可能人人都 。只要我们尽了最大的努力，得到的结果就是“最好的”，不必 比别人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。 A．力求上进  因为  出人意表  苛求 B．力争上游  因为  出类拔萃  苛求 C．力争上游  所以  出人意表  恳求 D．力求上进  所以  出类拔萃  恳求 6．（24-25·七上·辽宁营口·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 书，是汉字的______。在书中，你可以______高山的淳朴、流水的真挚。一本好书，宛如一曲婉转灵动的古典音乐；一本好书，宛如一掬甜美甘醇的山泉。这真是______的景致，午后的朦胧、鸟的吟唱，______着每一个人的心灵，优雅而恬静。 A．精华  领略  美不胜收  抚慰 B．精髓  领会  花枝招展  安抚 C．精华  领略  花枝招展  抚慰 D．精髓  领会  美不胜收  安抚 7．（23-24·七上·辽宁沈阳一二六中·期末）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（   ） 在 的历史长河中，母爱，是人类亘古不变的主题， 再华丽的辞藻，也承载不起母爱的厚重。展开岁月的长卷， 所有的烟尘，你会发现，绵绵母爱，穿越时空，传颂千年！ 是岁月，赋予母爱亘古的深沉； 是真情，赋予儿女对母亲深深的 。 A．川流不息       即使     擦去     依恋 B．源远流长       虽然     擦去     眷恋 C．川流不息       虽然     拂去     眷恋 D．源远流长       即使     拂去     依恋 8．（24-25·七上·辽宁鞍山千山区·期末）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中________，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里________书海，我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹，那宛转的鸟声，弥漫在空气中的花香，使人感受到大自然的神奇；我们跟随刘湛秋走进雨的世界，那________的夏雨，静谧的秋雨，令人感受到生命的活跃。这个世界，不仅能陶冶我们的情操，________能使我们的生活更富诗情画意。 A．突如其来    翱翔    粗野    却 B．突如其来    翱翔    粗犷    更 C．悄然而至    遨游    粗犷    更 D．悄然而至    遨游    粗野    却 9．（24-25·七上·辽宁沈阳四十三中·期末））依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 戏曲是我国传统艺术瑰宝，表演 载歌载舞，有文有武，且说且唱，集“唱、念、作、打”于一体，在世界戏剧中 。戏台上道具简约，往往以少见多，以简代繁，有时一根马鞭即是一匹良驹，一桌二椅场景千变万化，深得中华传统美学 。戏曲声情并茂，气韵生动，手眼身步，各有门道，器乐多样，切末讲究，实将多种艺术熔于一炉，文化内涵 。 A．模式     独当一面     精致     浓厚 B．形式     独树一帜     精髓     深厚 C．模式     独树一帜     精致     深厚 D．形式     独当一面     精髓     浓厚 10．（24-25·七上·辽宁营口八中·期末）依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（    ） 它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。 A．魅力  层林尽染  驰骋  就 B．魄力  层林尽染  奔跑  才 C．魅力  桃红柳绿  奔跑  就 D．魄力  桃红柳绿  驰骋  才 1．选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（   ） 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是______的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；无论是______的，还是莺莺絮语的；______季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己______的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 A．偷偷钻出  寂寞无声  只有  执拗 B．破土而出  寂寞无声  只有  独特 C．破土而出  悄无声息  只要  独特 D．偷偷钻出  悄无声息  只要  执拗 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，只要有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝，舞步________，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看________的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉________：是风筝在飞，也是自己在飞。 A．翩翩  摇曳  油然而生 B．翩翩  摇摆  不期而至 C．偏偏  摇摆  油然而生 D．偏偏  摇曳  不期而至 3．（24-25·七上·辽宁沈阳苏家屯区·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史。所谓“读书改变人生，知识改变命运”。读书 影响到个人，还影响到整个民族、整个社会。有人把宝贵的时间        在休闲娱乐中，却不愿花时间 地读几本好书。阅读始终是知识的源泉， 少一些休闲娱乐，多读几本好书吧。 A．既      消费      全神贯注     只有 B．既      消耗      孜孜不倦     只有 C．不仅    消费      孜孜不倦     因此 D．不仅    消耗      全神贯注     因此 4．（23-24·七上·辽宁鞍山·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（   ） 我们构建新发展__________，__________封闭的国内单循环，__________开放的、相互促进的国内国际双循环。中国市场潜力将充分激发，为世界各国创造更多需求。人类命运__________，各国利益紧密相连。 A．格局      与其      不如      同舟共济 B．格局      不是      而是      休戚与共 C．局面      不是      就是      休戚与共 D．局面      不但      而且      同舟共济 5．（七年级上·辽宁朝阳·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是——（   ） 绘画艺术是要_____人的，他应该用自己全部手段去_____观众的心。特别是油画，应充分发挥他那色彩、线条和构图的作用，以画面的全部魅力去感染观众，就像音乐以他的音调、节奏和旋律去感染观众一样，使观众从中得到一种_____的美感享受。 A．感染    争取    不可思议 B．感动    征服    不可思议 C．感染    征服    不可名状 D．感动    争取    不可名状 6．（23-24·七上·辽宁沈阳沈北新区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。______捧起书来，你就会发现里面的风景______！ A．高雅    平静    只有    美不胜收 B．高贵    平静    只有    不胜枚举 C．高贵    平和    只要    不胜枚举 D．高雅    平和    只要    美不胜收 7．（23-24·七上·辽宁大连金普新区·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） “浓浓敬老情传承好家风”重阳节活动近日在东关社区活动室举办。活动中，孩子们与家里老人 ，在孝道传承中 文明新风。通过社区工作人员的讲解，孩子们了解了重阳节的由来和 ，以此弘扬尊老爱老的传统美德，感受传统文化的 和魅力。 A．联系    倡导    习惯    博大 B．联动    倡导    习俗    博大 C．联系    提倡    习俗    广大 D．联动    提倡    习惯    广大 8．（23-24·七上·辽宁沈阳于洪区·期中）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。________，什么是爱国主义？从血雨腥风、战火纷飞的峥嵘岁月，意气风发、激情燃烧的建设________，到________、生机勃勃的改革年代，亿万中华儿女用奋斗奉献和牺牲写就了感天动地的答案。进入新时代，如何答好新时代爱国主义教育的“考卷”，需要我们从传统文化中________养分，从全球实践中总结规律，从历史方位中把握内涵，从发展潮流中顺应趋势。 A．然后      时期      波涛汹涌      吸取 B．那么      时代      波涛汹涌      汲取 C．然后      时代      波澜壮阔      吸取 D．那么      时期      波澜壮阔      汲取 9．（23-24·七上·辽宁鞍山立山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 语文世界风光无限。在这里，我们__________跟随朱自清寻觅到春天的踪迹，欣赏到大自然的__________，__________聆听了“至圣先师”孔子的__________，品味了中华文化。有人说，语文是一本读不完的微型百科全书，是一个折射人生的多彩世界。 A．不仅 银装素裹 还 教训 B．不仅 花团锦簇 还 教诲 C．因为 银装素裹 所以 教诲 D．因为 花团锦簇 所以 教训 10．（23-24·七上·辽宁铁岭·期中）选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 从泥土里偷偷_________________出来的小草仿佛在无声地向你诉说：生命竟是这样的_________________和珍贵。它用自己____________________的勇气，给在尘世中挣扎、跌落、失意的人们以暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，____________________自己，升华自己。 A．钻   坚强   出类拔萃   锻炼 B．钻   顽强   无与伦比   锤炼 C．探   顽强   无与伦比   锻炼 D．探   坚强   出类拔萃   锤炼 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $