精品解析：陕西省汉中市宁强县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省汉中市宁强县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分为80分（含卷面书写2分），考试时间80分钟。 2.考试形式为闭卷，请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上填写姓名和考号，用2B铅笔在答题卡上填涂相应信息。 3.请在答题卡上各题指定区域内作答，答题卡不得折叠、污染、破损。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15小题，每小题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 新闻报道：2025年1月19日，中共中央、国务院印发了一份纲要，并发出通知，要求各部门结合实际认真贯彻落实。看完“新闻报道”，小秦和小宁同学谈论起这份纲要： 根据以上信息，你判断这份纲要的名称是（ ） A. 《科学教育建设规划纲要》（2024--2035年） B. 《科学教育建设规划纲要》（2027--2035年） C. 《教育强国建设规划纲要》（2024--2035年） D. 《教育强国建设规划纲要》（2027--2035年） 2. 2025年3月25日至28日，____年会在海南博鳌举行。本届论坛年会以____为主题，紧扣当今时代重大课题和挑战，围绕重建信任促合作、全球化再平衡与包容性发展、可持续发展、人工智能与创新发展四个议题展开对话交流，彰显中国推进高水平对外开放、与世界共享发展机遇的信心和决心，为促进全球共同发展贡献力量。（ ） A. 博鳌亚洲论坛2025年 携手推进现代化，共筑命运共同体 B. 世界经济论坛2025年 携手推进现代化，共筑命运共同体 C. 博鳌亚洲论坛2025年 在世界变局中共创亚洲未来 D. 世界经济论坛2025年 在世界变局中共创亚洲未来 3. 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟二十号载人飞行任务乘组由航天员 组成，包括2名航天驾驶员和1名飞行工程师。（ ） A. 陈冬、陈中瑞、王杰 B. 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 C. 叶光富、李聪、李广苏 D. 汤洪波、唐胜杰、江新林 4. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 5. 观察下面的图片，图片从左向右依次体现了哪几类基本情绪（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 哀、喜、惧、怒 C. 哀、惧、怒、喜 D. 惧、喜、怒、哀 6. 在“5·25”心理健康日，学校心理社团准备开展多样化的活动，帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 B. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 7. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春期的说法正确的有（ ） ①青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化 ②青春期的心理矛盾和困惑无法解决 ③我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备 ④青春期的变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下图中的行为能够使人获得美好情感的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小秦在课外阅读时摘抄出以下内容，根据该内容可推断出小秦摘抄的主题是（ ） 自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃。 内心真正强大的人，遇事会先尝试靠自己的努力去解决问题。 A 凡事只能靠自己 B. 人生当自强 C. 人须知耻 D. 自信有力量 10. 项羽自身条件优渥，骁勇善战，因而自视甚高，不听文臣武将的劝谏，最终导致四面楚歌，自刎乌江。这说明（ ） ①我们要实事求是地看待自己 ②自以为是并不是真正的自信 ③自傲自负的人离成功更近 ④自信就是要以自我为中心 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 11. “守诚信”是中华优秀传统文化核心思想理念之一。下面成语或典故能体现这一核心思想理念的是（ ） ①季布一诺②程门立雪③徙木取信④囊萤映雪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 12. 2025年《政府工作报告》指出：要提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金，深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准……这体现了我国不断践行的核心思想理念是（ ） A 重民本 B. 讲仁爱 C. 尚和合 D. 求大同 13. 面对下图《践踏成长》中的现象，有效的做法是（ ） ①必须忍气吞声，绝对不能以牙还牙 ②要理智周旋，尽可能避免直接冲突 ③要学会用法律的武器维护自身权益 ④要提高学生的道德意识、法治意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 国家有关部门联合强调对于涉嫌犯罪但未达到刑事责任年龄的未成年人，绝不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治。未成年人应该（ ） ①自信自强，拒绝所有诱惑 ②依法办事，服从父母安排 ③认清危害，增强法治意识 ④明辨是非，杜绝不良行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 第二部分（非选择题48分） 本部分共3小题，计48分。 七年级的我们青春正当时。青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上。我们热爱青春，因为青春里有我们燃烧的信念，也有“生命的清泉在涌流”。某校围绕“青春的力量”开展探究活动，请你参与其中。认真审题，规范书写哟！ 16. 【探索青春时光焕发青春活力】 【磨砺青春品质心理疏导】 2025年“两会”期间，“国家喊你减肥”话题走红。国家卫健委等16部门正式宣布，启动为期三年的“体重管理年”专项行动。 为此，小秦制定了跑步、跳绳等晨练计划。刚开始的几天，都能按计划进行。到第二周时，早晨就起不来了。他想坚持又想放弃，有点烦躁，很纠结。 （1）请运用所学知识，劝说小秦摆脱困境。 管理青春情绪评析观点】 围绕“我们的情绪”展开讨论，两位同学的观点如下： （2）请你任选其中一位同学的观点进行简要评析。 【综合素质评价分析说明】 老师组织同学们进行期末综合素质评价，下面是小宁的综合素质评价表的部分内容： 自我评价 父母评价 同学评价 我虽然学习成绩不是很突出，但是我擅长写作、绘画，有自己的闪光点。 生活中他会主动改正自己的错误，认真倾听我们的教导。 和同学交往时，能够欣赏和包容他人，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。 （3）请你根据小宁的综合素质评价表，谈谈自尊的人有哪些表现? 【自信给人力量议题探究】 课堂上老师开展议题式教学，提供了如下资料： 议题：做自信的中国人 【议题情境】“改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，我们所实现的，必是更加灿烂美好的明天。 （4）请你结合议题资料探究：新时代新征程，如何做自信中国人? 17. 【滋养精神世界】 【学习榜样】 何泽慧是中国原子能物理事业开创者之一，中国科学院近代物理研究所的创建者之一。她对科学的“讲究”与对生活的“将就”形成鲜明对比，她生活简朴，把所有的心思都放在了追求科学真理上，从不讲究物质享受。书桌上的镇纸是她捡来的鹅卵石，脚上穿的是一双解放鞋，手里提的是人造皮革包，走在大街上，谁看了都无法相信她是享誉世界的科学家。 （1）从何泽慧的身上可以感受到怎样的生活理念?这对我们有何启示? 【参与宣传】 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。为此，同学们以“和谐”为主题制作了以下宣传展板： 展板一 展板二 ①分享关于和谐的名言： ②促进社会和谐，我们应该 （2）请你结合所学知识，补充完整展板内容。 【传承美德】 中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。但归纳起来，在历史典籍里加以明确、历代历朝基本形成共识的内容主要是“仁义礼智信”五个要素：（参考下图） （3）为什么要传承中华传统美德?生活中如何践行“礼”这一美德。 18. 【主题探究---走进法治天地】 某校七年级（1）班同学开展了“远离违法犯罪”的主题探究项目式学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 ▶项目一：【漫画解读】 （1）漫画一和漫画二中的行为分别属于哪种违法行为? ▶项目二：【生活观察】 2025年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布五周年纪念日，2025年5月也是我国第五个"民法典宣传月"，宣传月主题是“美好生活民法典相伴”。小秦整理的宣传资料如下： 民法典与我们的一生密切相关 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是社会生活的百科全书。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产；父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务；姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂；爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢；我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同；爷爷70岁了，他立下了遗嘱……。 （2）结合以上资料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律? ▶项目三：【情境分析】 生活情境：七年级学生小伟在参加同学生日聚会时，同学邀请他抽烟、喝酒，甚至还邀请他一起去网吧玩游戏。 （3）请你从法律的角度分析小伟是否应该答应同学的邀请。 ▶项目四：【明理导行】 通过本次主题探究及法治专题项目学习活动，同学们增强了法治观念，表示要更加积极主动地参与法治建设。为此，大家准备制订行动计划。 参与法治建设行动计划书 生活在法治社会，依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪，我们才能健康成长。学习遵守法律，是现代公民的基本素养。 ①在学习法律方面，我打算：____； ②在遵守法律方面，我打算：____; ③在依法维权方面，我打算：____； ④…… 我们要学习和遵守法律规范，严于律己，增强法治意识，推动社会文明进步。 （4）请你运用所学知识，完成上述行动计划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省汉中市宁强县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分为80分（含卷面书写2分），考试时间80分钟。 2.考试形式为闭卷，请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上填写姓名和考号，用2B铅笔在答题卡上填涂相应信息。 3.请在答题卡上各题指定区域内作答，答题卡不得折叠、污染、破损。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15小题，每小题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 新闻报道：2025年1月19日，中共中央、国务院印发了一份纲要，并发出通知，要求各部门结合实际认真贯彻落实。看完“新闻报道”，小秦和小宁同学谈论起这份纲要： 根据以上信息，你判断这份纲要的名称是（ ） A. 《科学教育建设规划纲要》（2024--2035年） B. 《科学教育建设规划纲要》（2027--2035年） C. 《教育强国建设规划纲要》（2024--2035年） D. 《教育强国建设规划纲要》（2027--2035年） 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2025年3月25日至28日，____年会在海南博鳌举行。本届论坛年会以____为主题，紧扣当今时代重大课题和挑战，围绕重建信任促合作、全球化再平衡与包容性发展、可持续发展、人工智能与创新发展四个议题展开对话交流，彰显中国推进高水平对外开放、与世界共享发展机遇的信心和决心，为促进全球共同发展贡献力量。（ ） A. 博鳌亚洲论坛2025年 携手推进现代化，共筑命运共同体 B. 世界经济论坛2025年 携手推进现代化，共筑命运共同体 C. 博鳌亚洲论坛2025年 在世界变局中共创亚洲未来 D. 世界经济论坛2025年 世界变局中共创亚洲未来 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟二十号载人飞行任务乘组由航天员 组成，包括2名航天驾驶员和1名飞行工程师。（ ） A. 陈冬、陈中瑞、王杰 B. 蔡旭哲、宋令东、王浩泽 C. 叶光富、李聪、李广苏 D. 汤洪波、唐胜杰、江新林 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 5. 观察下面的图片，图片从左向右依次体现了哪几类基本情绪（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 哀、喜、惧、怒 C. 哀、惧、怒、喜 D. 惧、喜、怒、哀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：仔细观察漫画内容，图片从左向右依次分别体现的是喜、怒、哀、惧的基本情绪，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 6. 在“5·25”心理健康日，学校心理社团准备开展多样化的活动，帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 B. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪管理的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“管理情绪贵有章”强调科学管理情绪的方法，符合题干中“舒缓心情、释放压力”的活动目的，故B说法正确； AC：“喜怒哀惧全去掉”做法错误，情绪无法完全消除，只能合理调节；“消极情绪不可要”做法错误，消极情绪无法避免，需合理调节而非否定，故AC说法错误； D：题干未涉及“人际关系”主题，且“压力少”与活动核心关联较弱，故D说法不符合题意； 故本题选B。 7. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春期的说法正确的有（ ） ①青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化 ②青春期的心理矛盾和困惑无法解决 ③我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备 ④青春期的变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的特点的相关知识。 ①：青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，这是符合青春期特点的，故①符合题意； ②：青春期的心理矛盾和困惑是可以解决的，比如通过与他人交流、参加活动等方式，所以 “无法解决” 说法错误，故②说法错误； ③：在青春期，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备，故③说法正确； ④：青春期的变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，这也是青春期的正常表现，故④说法正确； 故本题选C。 8. 美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下图中的行为能够使人获得美好情感的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 ①：在与人交往过程中获得美好情感，故①符合题意； ②：在研学活动的过程中获得美好情感，故②符合题意； ③：在参加活动的过程中获得美好情感，故③符合题意； ④：沉迷网络不利于身体健康，不能获得美好情感，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 小秦在课外阅读时摘抄出以下内容，根据该内容可推断出小秦摘抄的主题是（ ） 自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃。 内心真正强大的人，遇事会先尝试靠自己的努力去解决问题。 A. 凡事只能靠自己 B. 人生当自强 C. 人须知耻 D. 自信有力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 A：“凡事只能靠自己”过于绝对，摘抄并未否定他人帮助的作用，而是强调自我努力。故A不符合题意； B：“人生当自强”最契合摘抄的核心思想，故B符合题意； C：“人须知耻”与摘抄内容无关，故C不符合题意； D：“自信有力量”虽有一定关联，但摘抄更侧重行动上的自强而非单纯心理上的自信，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 项羽自身条件优渥，骁勇善战，因而自视甚高，不听文臣武将的劝谏，最终导致四面楚歌，自刎乌江。这说明（ ） ①我们要实事求是地看待自己 ②自以为是并不是真正的自信 ③自傲自负的人离成功更近 ④自信就是要以自我为中心 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信的相关知识。 ①：项羽高估了自己能力和形势，没有实事求是地看待自己，这也是他失败的原因之一，告诉我们要实事求是地看待自己，故①符合题意； ②：自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远，项羽因自视过高，这是自负的表现，他不听取劝谏导致失败，说明做人不可自以为是，故②符合题意； ③：项羽的事例明确证明，自傲自负会让人拒绝他人帮助、忽视风险，最终远离成功而非接近成功，故③说法错误； ④：以自我为中心是自私、忽视他人意见的表现（如项羽），而真正的自信是相信自己的同时，也能理性听取建议、包容他人，二者本质不同，故④说法错误； 故本题选D。 11. “守诚信”是中华优秀传统文化核心思想理念之一。下面成语或典故能体现这一核心思想理念的是（ ） ①季布一诺②程门立雪③徙木取信④囊萤映雪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守诚信的思想理念。 ①：季布一诺，季布以守信著称，当时有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法，直接体现诚信，强调季布的承诺非常可靠，故①符合题意； ②：程门立雪 ，讲的是杨时和游酢在雪中站立等待程颐醒来请教问题的故事，体现的是尊师重道和求学态度，与“诚信”无关，故②不符合题意； ③：徙木取信，商鞅在变法前通过“徙木赏金”的方式树立威信，表明令出必行，直接体现诚信，通过实际行动建立信任，故③符合题意； ④：囊萤映雪，“囊萤”讲的是车胤用萤火虫照明读书，“映雪”讲的是孙康利用雪光读书，体现的是勤奋刻苦，与“诚信”无关，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 2025年《政府工作报告》指出：要提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金，深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准……这体现了我国不断践行的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 讲仁爱 C. 尚和合 D. 求大同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查重民本的要求。 A：“提高养老金、深化养老服务改革”等政策体现党和政府充分认识到人民在国家中的地位和作用，做到爱民保民利民，符合“重民本”理念，故A符合题意； BCD：材料主要体现“重民本”，并未体现“讲仁爱”、“尚和合”、“求大同”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 面对下图《践踏成长》中的现象，有效的做法是（ ） ①必须忍气吞声，绝对不能以牙还牙 ②要理智周旋，尽可能避免直接冲突 ③要学会用法律的武器维护自身权益 ④要提高学生的道德意识、法治意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极同违法犯罪作斗争。 ②③④：分析漫画可知，面对校园暴力行为，我们应该增强道德意识、法治意识；遭遇校园暴力时，要理智回避，尽可能不与对方发生直接冲突 ；还要敢于并善于依法维护自身正当权益，故②③④说法正确， ①：不能忍气吞声，因为纵容违法犯罪；不能以牙还牙，因为这可能会导致自己违法，故①说法错误； 故本题选D。 14. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民财产权、肖像权。 ①：利用AI技术诈骗会非法获取他人财物，侵犯财产权，故①说法正确； ②：受害者应通过法律途径维权，而非忍气吞声，故②说法错误； ③：伪造他人面孔或视频属于未经允许使用肖像，侵犯肖像权，故③说法正确； ④：诈骗是违法行为，并非合法致富手段，故④说法错误； 故本题选B。 15. 国家有关部门联合强调对于涉嫌犯罪但未达到刑事责任年龄的未成年人，绝不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治。未成年人应该（ ） ①自信自强，拒绝所有诱惑 ②依法办事，服从父母安排 ③认清危害，增强法治意识 ④明辨是非，杜绝不良行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人预防犯罪的要求。 ③：认清犯罪危害、增强法治意识，有助于未成年人自觉远离违法犯罪，故③说法正确； ④：明辨是非并杜绝不良行为，是避免走向犯罪的重要措施，故④说法正确； ①：“拒绝所有诱惑”表述绝对，合理诱惑无需拒绝，应抵制不良诱惑，故①说法错误； ②：“服从父母安排”未考虑父母要求可能存在的错误，需独立判断而非盲从，故②说法错误； 故本题选D。 第二部分（非选择题48分） 本部分共3小题，计48分。 七年级的我们青春正当时。青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上。我们热爱青春，因为青春里有我们燃烧的信念，也有“生命的清泉在涌流”。某校围绕“青春的力量”开展探究活动，请你参与其中。认真审题，规范书写哟！ 16. 【探索青春时光焕发青春活力】 【磨砺青春品质心理疏导】 2025年“两会”期间，“国家喊你减肥”话题走红。国家卫健委等16部门正式宣布，启动为期三年的“体重管理年”专项行动。 为此，小秦制定了跑步、跳绳等晨练计划。刚开始的几天，都能按计划进行。到第二周时，早晨就起不来了。他想坚持又想放弃，有点烦躁，很纠结。 （1）请运用所学知识，劝说小秦摆脱困境。 【管理青春情绪评析观点】 围绕“我们的情绪”展开讨论，两位同学的观点如下： （2）请你任选其中一位同学的观点进行简要评析。 【综合素质评价分析说明】 老师组织同学们进行期末综合素质评价，下面是小宁的综合素质评价表的部分内容： 自我评价 父母评价 同学评价 我虽然学习成绩不是很突出，但是我擅长写作、绘画，有自己的闪光点。 生活中他会主动改正自己的错误，认真倾听我们的教导。 和同学交往时，能够欣赏和包容他人，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。 （3）请你根据小宁的综合素质评价表，谈谈自尊的人有哪些表现? 【自信给人力量议题探究】 课堂上老师开展议题式教学，提供了如下资料： 议题：做自信的中国人 【议题情境】“改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，我们所实现的，必是更加灿烂美好的明天。 （4）请你结合议题资料探究：新时代新征程，如何做自信的中国人? 【答案】（1）只要学生从生命、自强、情绪等角度作答，符合题意，答出两点即可。 例答：体育锻炼有助于生命健康，我们要珍爱生命，养成健康的生活方式；自胜者强，我们要做到自强，克服情性，面对困难要坚持不懈，不放弃，战胜自己，超越自己；负面情绪会影响正常生活，我们要关注负面情绪，及时调控好自己的情绪；等等。 （2）符合题意,任选一位同学的观点,评价正确即可。例答： 选择小雅：小雅的观点正确。情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不意味着我们是情绪的奴隶,任由情绪支配我们的行为。管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。 选择小磊：小磊的观点错误。人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。 （3）符合题意,答出两点即可。例答：自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的;自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行;等等。 （4）符合题意，观点正确即可。例答：①无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心,走向未来。②青春的自信,既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。③我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 分析】考点考查：青春自强、负面情绪、调控情绪、自尊、青春自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用珍爱生命、青春自强、负面情绪的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小秦制定了跑步、跳绳等晨练计划→可链接我们要珍爱生命，养成健康的生活方式； 关键词②：刚开始的几天，都能按计划进行。到第二周时，早晨就起不来了。他想坚持又想放弃，有点烦躁，很纠结→可链接要做到自强，克服情性，面对困难要坚持不懈，不放弃，战胜自己，超越自己；负面情绪会影响正常生活，我们要关注负面情绪，及时调控好自己的情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：情绪是把双刃剑，我们要学会调节情绪，做情绪的主人； 观点②：情绪表达是个人的事，不必在意他人的感受和评价； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①是正确的； 论据①：情绪是可以管理的； 论据②：管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②是错误的； 论据①：人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人； 论据②：只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法； 论据③：要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我虽然学习成绩不是很突出，但是我擅长写作、绘画，有自己的闪光点→可链接认可自己；自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值； 关键词②：生活中他会主动改正自己的错误，认真倾听我们的教导→可链接能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的； 关键词③：和同学交往时，能够欣赏和包容他人，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽→可链接自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何做自信的中国人，结合教材知识作答。 17. 【滋养精神世界】 【学习榜样】 何泽慧是中国原子能物理事业开创者之一，中国科学院近代物理研究所的创建者之一。她对科学的“讲究”与对生活的“将就”形成鲜明对比，她生活简朴，把所有的心思都放在了追求科学真理上，从不讲究物质享受。书桌上的镇纸是她捡来的鹅卵石，脚上穿的是一双解放鞋，手里提的是人造皮革包，走在大街上，谁看了都无法相信她是享誉世界的科学家。 （1）从何泽慧的身上可以感受到怎样的生活理念?这对我们有何启示? 【参与宣传】 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。为此，同学们以“和谐”为主题制作了以下宣传展板： 展板一 展板二 ①分享关于和谐的名言： ②促进社会和谐，我们应该 （2）请你结合所学知识，补充完整展板内容。 【传承美德】 中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。但归纳起来，在历史典籍里加以明确、历代历朝基本形成共识的内容主要是“仁义礼智信”五个要素：（参考下图） （3）为什么要传承中华传统美德?生活中如何践行“礼”这一美德。 【答案】（1）符合题意，观点正确即可。例答：俭约自守、中和泰和的生活理念。我们要坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，真正实现人的价值。 （2）符合题意，观点正确即可。例答：①家和万事兴；礼之用，和为贵；②弘扬促进社会和谐的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量；无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量；等等。 （3）符合题意，观点正确即可。例答：传承传统美德的原因：国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 践行“礼”的做法：见到老师、长辈主动问好；不随意嘲笑、辱骂他人等等。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神的内容、如何弘扬促进社会和谐的思想文化、传承中华传统美德的要求、中华传统美德的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为何泽慧，需要运用中华人文精神的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：书桌上的镇纸是她捡来的鹅卵石，脚上穿的是一双解放鞋，手里提的是人造皮革包→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查践行俭约自守、中和泰和的生活理念的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何弘扬促进社会和谐的思想文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：分享关于和谐的名言→可链接家和万事兴；礼之用，和为贵。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查如何弘扬促进社会和谐的思想文化的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华传统美德的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史等→可链接中华传统美德的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查践行中华传统美德的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 18. 【主题探究---走进法治天地】 某校七年级（1）班同学开展了“远离违法犯罪”的主题探究项目式学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 ▶项目一：【漫画解读】 （1）漫画一和漫画二中行为分别属于哪种违法行为? ▶项目二：【生活观察】 2025年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布五周年纪念日，2025年5月也是我国第五个"民法典宣传月"，宣传月主题是“美好生活民法典相伴”。小秦整理的宣传资料如下： 民法典与我们的一生密切相关 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是社会生活的百科全书。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产；父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务；姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂；爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢；我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同；爷爷70岁了，他立下了遗嘱……。 （2）结合以上资料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律? ▶项目三：【情境分析】 生活情境：七年级学生小伟在参加同学生日聚会时，同学邀请他抽烟、喝酒，甚至还邀请他一起去网吧玩游戏。 （3）请你从法律的角度分析小伟是否应该答应同学的邀请。 ▶项目四：【明理导行】 通过本次主题探究及法治专题项目学习活动，同学们增强了法治观念，表示要更加积极主动地参与法治建设。为此，大家准备制订行动计划。 参与法治建设行动计划书 生活在法治社会，依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪，我们才能健康成长。学习遵守法律，是现代公民的基本素养。 ①在学习法律方面，我打算：____； ②在遵守法律方面，我打算：____; ③在依法维权方面，我打算：____； ④…… 我们要学习和遵守法律规范，严于律己，增强法治意识，推动社会文明进步。 （4）请你运用所学知识，完成上述行动计划。 【答案】（1）漫画一中的行为属于行政违法行为；漫画二中的行为属于刑事违法行为。 （2）①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。②民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。③每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。④民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 （3）抽烟、喝酒、去网吧玩游戏是不良行为，容易诱发违法犯罪行为。因此，小伟不应该答应同学的邀请。 （4）示例：①阅读普法读物；收看法治节目；上网学习法律知识，了解法律基本内容；②遵守各种法律法规；增强法律意识，依法自律；坚决不做违法的事情；③通过合法正当的途径维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、对民法典的认识、遵守法律 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：行政拘留→可链接行政违法行为； 关键词②：被判刑3年→可链接刑事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用民法典的有关知识，从认识类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是社会生活的百科全书。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护→可链接民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”；民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分；每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护； 关键词②：以“我”的经历为例，与民法典的联系→可链接民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：同学邀请他抽烟、喝酒，甚至还邀请他一起去网吧玩游戏→可链接抽烟、喝酒、去网吧玩游戏是不良行为，容易诱发违法犯罪行为；小伟不应该答应同学的邀请； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查遵守法律的要求，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $