3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

思考：这位小伙的经历，最让你印象深刻的是什么？ 挖煤少年逆袭为博士 挖煤少年逆袭为博士 他来自小山村，9岁离家去练武术，12岁开始跟着老爸下小煤窑挖煤。经过两次高考，19岁时以500多分的高考成绩上了专科，而后专升本学习地质工程，研究生期间学习采矿工程，又申请了两次才获得攻读博士学位的机会，“做什么都比别人慢一些。 3.2学习成就梦想 3.2学习成就梦想 学习让梦有方向 学习目标 1.政治认同：知道为实现梦想而学习的要求，要在学习中自觉实现自身价值，将个人命运与国家、社会发展联系起来，认同为中华民族复兴而学习。 2.健全人格：能够正确认识学习，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力。 3.责任意识：知道学习的重要性，努力学习，承担起时代新人应有的责任，为了中华民族复兴而学习。 教学重点：学习的重要意义。 教学难点：学习的意义和如何进行学习。 自主学习 1.为什么要学习？ （学习的重要性/意义） 2.如何正确认识初中阶段的学习？ （ 学习的特点：内容、途径/范围和表现） 3.如何通过学习成就梦想？ （学习的方法） dhwzkj64 (d) - 为什么说学习成就梦想？(重要性) 桂海潮——从小镇做题家到“摘星星的人” 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。 面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 结合材料思考：学习的意义是什么? 成就梦想 立身做人 报国为民 01 02 03 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （2）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （3）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 04 （4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 1.学习的意义P19 做义工 课外阅读 主动做家务 获取更多的 科学文化知识 培养实践能力 乐于助人的品德 锻炼自理自立能力 调查垃圾分类情况 学会与人交往 培养环保意识 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 2.正确认识初中阶段的学习（学习的特点） ①学习内容十分丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 我觉得和同学一起玩很有意思！ 探索了世界奥秘，培养实践能力。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 收获了同学友情。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 如何理解学习？ 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。 学习的场所有哪些？ （教师课堂授课） （小组合作） 接受和掌握老师所教授的知识 自主探究、发现、体验和感悟 表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习有哪些表现形式呢？ 2.学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 10 探究与分享 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 理解 结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 理解 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。 记忆 关联 已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 关联 运用 已理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 运用 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ （1）我们要发现并保持对学习的兴趣 ，更加自觉、主动地学习。 学霸的高效学习 学霸的高效学习 13 （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （3）我们学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 同学互助 社区服务 博物馆讲解员 3.如何通过学习成就梦想？ 将个人成长与国家发展联系起来。参观法治教育基地获得直观体验。特别是青少年常见法律风险防范。理解比死记硬背更能产生持久效果。制作知识卡片随时随地进行复习，针对道德与法治课程的学习，定期进行知识点自我检测很必要。面对中考的道德与法治科目备考，建立学习小组互相监督共同进步，初中生应当重视道德与法治课程，重点包括公民基本权利与义务的平衡。绘制时间线梳理法律发展历程，培养良好的道德与法治素养应当从录制自己讲解知识点的音频复习。 探究三 怎样学会学习 （4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 山河破碎，读书是为了求索救国良方;百废待兴，读书是为了矢志报国;变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追..... 今天，读书是为了勇担重任,不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈!世界还是百年前的世界但中国已不是百年前的中国! 思考：学习不仅仅是自己的事，这启示我们如何学会学习？ 1 2 3 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 4 ④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 归纳：3.学习的要求 课堂小结 3.2 学习成就梦想 如何学习 学习兴趣 学习习惯和方法 社会实践 学习的重要性 正确理解学习 学习内容 立身做人 终身学习 基本任务 提神品德和境界 关乎个人命运和民族未来 学习表现 学习范围 1.下列现象属于学习的有(　 　) ①上课认真听讲　 ②课后与同学一起探讨交流问题　 ③回家后演奏乐器 ④和同伴一起做游戏 A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ②③④ 课堂练习 C BY YUSHEN 第二章 课堂练习 2[2024广东深圳期中了国庆假期除了去景区游玩打卡、宅家追剧，还能做什么？不少深圳市民给出答案一一网读学习。有人国庆假期安排了六天半的学习计划，有人表示有空就去图书馆看书。最是书香能致远，腹有诗书气自华。大力倡导阅读学习是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒 主题，也是报国为民的重要基础 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 ④学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ D BY YUSHEN 20 4[2024 广东江门期末]习近平总书记指出，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。习近平总书记对学习的论述说明（ ） ①学习关乎民族的未来与发展 ②学习可以帮助他人，服务社会 ③学刁关乎个人的前途和命运 ④学习需要养成良好的学习习惯 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 课堂练习 A BY YUSHEN 4.数学家华罗庚的读书方法与众不同；每读一本书，不是从头读至尾，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么，经过一段时间的思考后再打开书，如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与自己的猜想不同，他就认真地读，华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了想象能力和思维能力，这一故事主要说明（ ） A. 学习需要自觉的态度 B. 学习没有终点 C. 学习需要方法 D. 学习需要付出 C 课堂练习 BY YUSHEN 3.“工欲善其事，必先利其器。” 掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有( ) ①合理安排学习时间，如早晨用来记忆英语单词、古诗等内容。 ②遇到不会做的问题偷偷抄同桌的。 ③形成良好的学习习惯，做好课前准备、课上记录和课后补充。 ④在考试前废寝忘食，突击重点。 A.②④ B.①② C.③④ D.①③ D 课堂练习 BY YUSHEN $其实对于我来说，好的学习习惯就只有三个。第一个就是你持续性的长时间的努力。我感觉这个是非常老生常谈。因为我从小学开始我爸就这么说，但是对于我来说非常的有用。我没有说哪一个学科特别有天赋，特别是我的数学，它还挺差的。但是我感觉就是我长时间的不断的努力，我差我就死攻他，我就长时间努力。我也不管说一天有没有成效，我把这个期限放到一个月、一个学期或者甚至一年，我觉得这样子长时间努力还挺有效的。也就是我们家说坚持这个词，就是从小说到大，从小学的时候我爸妈就说你选定了什么，那你就长时间你就坚持去做。小时候的时候他说让我选一门体育，我就选了游泳，然后我就一直持续游泳，我就看到了有成果。所以我就觉得好像这样子可以。我就持续性的努力，不断努力，我就一直一直拿到这个成果，我就尝到前头。但是最打击我的一点就是在于我在努力的过程中，我没有目标，我不知道下一步该怎么做，这才是最让我感到迷茫的地方。所以我感觉就是我就算努力了，然后我这个成果还是不大行的话。是我会反思说我过去的那一段时间我的学习方法是不是有点问题，我是不是应该调整。调整之后说如果我把这一步换成另外一个方法的话，那会不会好一点。第二个就是你非常全神贯注，那40分钟你就跟着老师走，他的思路到哪你就到哪。他老师大概讲到哪些点，你就认真做笔记什么的。如果你不专注去听老师讲的话，你下课再补笔记。其实这个意义不是特别的大，重点是你要听进去，就是你怎么能够做到上课认真专注。比如说这一个作业我40分钟之内做完，我就放一个闹钟在旁边，我就按下40分钟，然后这40分钟之内我就全神贯注只做这一件事情。然后可能我40分钟要完成作业，我30分钟我就完成了。然后这样子就会让我效率更高，并且更加专注。这样子会让我有这种甜头的感觉，我就会下一次任务就更加专注。还有一点就是下课认真完成作业，然后就复习错题。我觉得这一点的话，我可以重点来讲我的数学。因为数学从小到大就是一个让我非常头疼的科目。我从小学一年级一直到高中现在都是数学，确实是我要花很多功夫在上面的。我爸从小就跟我说，有错题你要认真把错题给巩固了，就反复来磨这个错题，要不然他就会成为你的地雷。这句话说的特别多遍。但是我觉得到了高中之后，我才对这句话非常有体悟，特别是保送考试冲刺这一段时间，我就专门有一个数学的错题本。我感觉不是特别会的，或者挺难的，或者典型例题就粘在那个错题本上面。我就反复用铅笔就在上面写写一遍，然后过一段时间全部擦掉，然后再重新写一遍。我觉得那个本子当时我真的是把它视为我的财富。小学实际上我也准备错题本，但是我感觉当时是我爸妈说要我做，但是我自己没有内心有这种觉得它是我的财富，这种我感觉没有尝到它的那种好处。我实际上是到了高三冲刺那两个月，我才感觉错题本特别好。