第十五章 电流和电路-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

本初中物理课件围绕“电流和电路”单元，整合电荷性质、电路组成与连接、电流测量及串并联电路规律等核心知识，通过“电荷”“电路与电流”知识网络梳理，串联各节内容，构建逻辑严密的知识体系。 该资料以“自学-检测-应用”模式推进，结合科学思维与科学探究设计活动。如电路故障分析题训练科学推理，电流表使用实例强化模型建构，选做题实现分层教学，助力学生巩固知识，教师精准实施复习。

第15章电流和电路 复习课 年级: 九年级 学科：物理 主备人：李 辉 议课组：九年级物理备课组 议课时间： 2025年9月8日 授课时间： 2025年9月12日 学习目标（1分钟） 1、理解电荷及电荷的相关知识(15.1) 2、熟悉电路和电路的连接方式(15.2~15.3) 3、知道电流表的用法及读数(15.4) 4、掌握串并联电路电流的关系(15.5) 学生自学，教师巡视（3分钟） 自学指导1（1分钟） 自学内容： 　　阅读后面“电荷”知识网络 自学方法： 　　整理笔记、速记相关知识 解决问题： 1、判断物体是否带电或带什么电 2、识别导体和绝缘体 带电： 带电方法： 导体：____导电的物体。如：金属、人体、大地等。 绝缘体： 导电的物体。如：橡胶、陶瓷等。 半导体：导电能力________________之间的物体 电 荷 两种 电荷 正电荷：丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷 负电荷：毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷 物体能够吸引轻小物体，就说物体带了电 摩擦起电 同种电荷互相排斥， 容易 不容易 介于导体和绝缘体 检验： . 原理： . 作用： . 验电器 同种电荷互相排斥 检验物体是否带电 异种电荷互相吸引。 电荷的相互作用： 1. 把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动.如图2所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡橡胶棒.实验中（ ） A.吸管不带电　　　　　　　 B.吸管带正电 C.摩擦时，吸管得到电子　　 D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 C 2、现在六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片,小明将它们分成两类,第一类是铜条、铅笔芯、水银,第二类是玻璃丝、塑料棒、陶瓷片,小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的（ ） A、密度 B、磁性 C、硬度 D、导电性 D 自学检测1（2分钟） 例题2验电器A带负电，电验电器B不带电；用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，验电器B的金属箔张开，下列说法正确的是（ ） 例题1 甲乙两种干燥的绝缘体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开，下列说法正确的是（ ） 引导更正，指导应用（4分钟） 电荷的转移和电流方向判断 C A、乙得到电子带负电 B、甲失去电子带正电 C、甲、乙靠近相互吸引 D、甲、乙靠近相互排斥 B A、电流方向由A到B B、电流方向由B到A C、有电流但方向无法确定 D、始终无电流 学生自学，教师巡视（4分钟） 自学指导2（1分钟） 自学内容： 　　阅读后面“电路、电流”知识网络 自学方法： 　　整理笔记、速记相关知识 解决问题： 1、短路的判断 2、串联、并联电路的识别 3、电流表的使用及识别电流表测谁的电流 4、能根据要求设计电路 电 路 电源： 开关： 用电器： 导线： 通断： 断路： 短路： 用规定的电路元件符号表示电路连接情况的图 连接方式 串联 并联 组 成 状态 一条路径、开关控制整个电路、各用电器互相影响 多条路径、干路开关控制整个电路，支路开关控制该支路、各用电器互不影响 电路图： 定义： 特点： 定义： 特点： 提供电能的装置 控制电路的通断 消耗电能的装置 连线电路，输送电能的装置 处处连通的电路 断开的电路（开路） 导线直接把电源二极相连（电源短路）或 连在用电器两端（用电器短路） 电 流 形成： 方向： 单位： 测量： 构造：三接线柱 双量程（0~0.6A 0~3A） 串联在被测电路中 电流从正接线柱流入，负接线柱流出 被测电流不能超过电流表量程（试触法） 不能直接接到电源两极，否则会烧坏电流表 电荷的定向移动形成电流 正电荷定向移动的方向 安培（A） 毫安（mA）微安（µA） 1mA=10-3A 1µA=10-6A 串联电路中电流处处相等 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 （I=I1=I2） （I=I1+I2） 电流表 并联电路电流特点： 串联电路电流特点： 自学检测2（3分钟） 1、如图所示电路中，当 闭合时，L1、L2并联；当只闭合 时，L1、L2串联；当 闭合时，电路会发生短路，损坏电源。 S1、S3 S2、S3 S2 2.如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（ ） A．0.44A 2.2A B．0.44A 1.76A C．0.76A 0.44A D．0.44A 2.64A B 甲 乙 3.如图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断 ( ) A.红灯、黄灯、绿灯是串联的 B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 B 电路设计：根据题目条件或要求设计出合理的电路是初中物理中的难点。 例题3：小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来客，设计的电路正确的是图（ ） A 解决此类问题的关键是： （1）先根据条件判断用电器的连接关系，确定开关的作用； （2）根据开关是否控制某个用电器，判断开关的位置，既要注意到开关对某个电路的影响，又要注意到对整体的影响。 1、电路设计 引导更正，指导应用（11分钟） 应用：图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是（ ） A B C D A 2、电路故障分析 电路故障分析，就是根据电路中出现的各种反常现象，如电灯不亮，电流表无读数，测电灯亮与不亮等，分析出现这些反常现象的各种可能的原因（开路、短路），然后再根据题中所给的其他现象或测试结果进行综合分析，确定故障。 A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 例题4.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮。由此可以判断（ ） D 应用1：如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可 知电路故障可能是（ ） A．e点断路 B．L1 断路 C．电流表短路 D．L2 断路 分析 1.根据现象确定故障： 电路中用电器不工作（灯不亮），电路中无电流，则电路断路。 2.确定故障具体位置的方法： 用电流表或导线分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表或导线并联的部分断路 B （1）该电路中存在的故障可能是 ； （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的灯L1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。 若灯L亮，说明故障是 ． 若灯L不亮，说明故障是 ． 应用2：如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L1或灯L2上。 L1断路或L2断路 L1断路 L2断路 A 1、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，金属球带电，这是因为（ ） A、玻璃棒上的正电荷转移到金属球上 B、玻璃上的电子转移到金属球上 C、金属球上的电子转移到玻璃上 D、金属球上的正电荷转移到玻璃棒上 C 当堂训练（15分钟） 2. A、B、C、D 4个通草球，A吸引B，A排斥C，C吸引D。如果B与毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥，则一定带正电的是_____，一定带负电的是 ____ .无法确定是否带电的是_____. AC B D 3、如图所示的电路中，闭合开关后将出现_____，要使两灯串联，只要拆除导线____；要使两灯并联，只要将导线____接到____。 短路 C 3 4 4、在下图中，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关___；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关_ _ ___；同 时闭合开关_______是绝对不允许的，因为这样将会导致电源的 。 S1 S2、S3 S1、S2 短路 5、如图所示的电路中，只闭合S1 时______灯亮；只闭合S2 时 灯亮，它们是 联的；只闭合S1、S3时 ，它们是 联的；同时闭合S1 、S2 、S3 将发生______． L2 串 L1 、L2 L1 、L2灯亮 并 短路 6.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则灯泡L1和L2中的电流分别为( ) A．1.2A， 0.22A B．0.98A， 0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A， 1.2A C L1 L2 7.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时，发现两灯都不亮,则( ) A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 B 8.如图所示电路，当开关闭合时，电流表示数为0.4A，若通过L1的电流为I1，通过L2的电流为I2，则（　　） A．I1=I2=0.4A B．I1=I2=0.2A C．I1=0A，I2=0.4A D．I1=0.4A，I2=0 C 9、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动时发出声音时，自动闭合，无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ） D 10、请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路． 要求： （1）开关同时控制两盏电灯； （2）电灯L1、L2并联； （3）电流表测通过两灯的总电流； （4）所画导线不能交叉． 11、某同学为了探究电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路． (1)该同学完成电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是______________________． (2)当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是________________．在操作中首先要 。 电流表没有调零 换用大量程测量 断开开关 (3)排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、Al、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后， 下一步应该做的是 ，这样做的目的是 ． (4)根据上述的数据分析，可得出的结论是____________________________． 换用不同规格的灯泡，再做几次实验 避免偶然性，得到普遍性结论 在并联电路中，干路的电流等于各支路电流之和 24 选做题 12. 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示． （1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．你认为他的判断是 （填：“正确”或“错误”）的，出现电流表指针偏转角度不同的原因是 。 错误 电流表所选的量程不同 （2）另一同学连接的电路如图3所示．他认为：若两灯亮度相同，则说明流过两灯电流相等，这观点对吗？ 答： ，因为 。 不对 不同灯泡的不能以亮度来衡量通过电流的强弱 （3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。 方法 操作 现象 结论 是否可行 一 取下任意一只灯泡 另一灯泡熄灭 两灯泡一定是串联 二 拆掉任意一根导线 两灯都熄灭 两灯泡一定是串联 可行 不可行 （1）如图所示，是某同学设计的一个能控制两个小灯泡的工作电路，请你在图虚线框内补充小灯泡、电源、开关的元件符号，使该电路在开关断开的前提下，二极管也能够正常工作。 9、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动时发出声音时，自动闭合，无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路是 请你设计一个防盗车原理的电路图。要求：任何一个车门打开（每打开一个车门相当于断开一个开关），报警器（用电铃代替）都会发出声响，且车门全部关上时，汽车蓄电池不会被烧坏。 小轿车的仪表盘上有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，关上一个车门相当于闭合一个开关，若四个车门中的任何一个未关或未关好，指示灯都会亮着，只有四个车门都关上时，指示灯才会熄灭，符合以上要求，并能保证电路安全的电路是 A. B. C. D. C 为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的学电路图是（　　） A. B. C. D. C 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光；风扇不转,灯泡不能发光。在如图所示的四个电路图中符合要求的是( ) A. B. C. D. C 电脑正常工作时，中央处理器不断发热必须用风扇给予降温．为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器（即CPU）工作之前，带动风扇的电动机要先启动，中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，同学们设计的四个电路图中符合要求的是（　　） A. B. C. D. C 举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮（相当于闭合开关）．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（　　） A. B. C. D. B 某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关S1，筒门关闭时S1闭合，筒门打开时S1断开．S1和总开关S，必须同时闭合时，洗衣机才能工作．请在图中方框内连出符合要求的电路． 如图所示，电扇中有一自动断电的安全装置，当电扇倾倒时，它_______电路；直立时，它________电路． （填“断开”或“闭合”） 断开 闭合 $