3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“学习成就梦想”，核心涵盖学习的重要性、内容范围及实现路径。课堂以人民日报金句视频及“挖煤少年逆袭博士”案例导入，通过自主先学问题（what、why、how）搭建支架，衔接学习意义、内容范围至实现方法。 其亮点在于融合政治认同、健全人格与责任意识，以“挖煤少年”“桂海潮”案例具象化学习价值，结合义务植树、做饭等实例拓展学习内涵。采用问题链驱动与名言情境教学，助学生提升学习素养，为教师提供结构化资源，强化核心素养落地。

Hello hello要水吗？Hello要水吗？对对我我头塞，这是我头有明信片吗？Hello, 一边postcard，你那边postcard一个记下来了，就当时水面印记睡觉之前我回去想一想，事情掉了要想一想，所以我就是卖水学会的。Yeah, you want the water coke? B, B, Y. We we have . h thank you. 不好意思。No, it's. 小龙小龙小龙。the. The england大气。大气大几岁？加门尼，加many，yes, 快点time时间长。哪个写？这个写，这个写之前我一辈子的时候，现在好了，好一点了也行了，也要天天去赚点钱钱多点钱。姥姥，卫生间是怎么办？要增加口水就知道了，千有万有你自己有。 【视频】立身百行，以学为基！人民日报金句摘抄 3.2学习成就梦想 3.2学习成就梦想 学习让梦有方向 学习目标 1.政治认同：知道为实现梦想而学习的要求，要在学习中自觉实现自身价值，将个人命运与国家、社会发展联系起来，认同为中华民族复兴而学习。 2.健全人格：能够正确认识学习，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力。 3.责任意识：知道学习的重要性，努力学习，承担起时代新人应有的责任，为了中华民族复兴而学习。 教学重点：学习的重要意义。 教学难点：学习的意义和如何进行学习。 要求：自主阅读教材内容P19-21，思考以下问题： 时间 ：2分钟 1.如何认识学习？（what P20） 2.为什么要学习/意义？（why P19、P21） 3.如何通过学习成就梦想？（how P21） 感悟人生 自主先学 温馨提示： 1.在课本上写下问题,带着问题阅读教材内容 2.思考问题找出相关知识 3.标上序号，圈画出关键字词，并在疑难问题上做标记 思考：在他追梦的路上，学习扮演了什么角色？如果当年他放弃了学习，他的人生又会是什么样呢？ 挖煤少年逆袭为博士 挖煤少年逆袭为博士 他来自小山村，9岁离家去练武术，12岁开始跟着老爸下小煤窑挖煤。经过两次高考，19岁时以500多分的高考成绩上了专科，而后专升本学习地质工程，研究生期间学习采矿工程，又申请了两次才获得攻读博士学位的机会，“做什么都比别人慢一些。 1. 学习是唐博士追梦路上的“钥匙”——帮他打开了走出矿山的大门，从体力劳动转向学术研究，让他有机会接触更广阔的世界。 2. 学习是他的“阶梯”——从煤矿到大学，再到博士，每一步进阶都离不开知识的积累，学习让他能不断向上攀登，离梦想更近。 3. 学习是他的“底气”——在艰苦环境中，学习让他相信自己能改变命运；面对学术挑战时，学习积累的能力让他有勇气坚持下去。 挖煤少年逆袭为博士 挖煤少年逆袭为博士 如果他没有坚持学习，可能会一直重复着煤矿的体力劳动，很难有机会突破环境的限制，“走出矿山、探索更广阔世界”的梦想或许就只能是空想。 挖煤少年逆袭为博士 挖煤少年逆袭为博士 1.学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 思考：他们是在学习吗？为什么？ 义务植树 阅读课外书籍 自己做饭 参加户外活动 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 我觉得和同学一起参加活动很有意思！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 收获了同学的友情 收获了愉悦的心情 培养实践能力 收获了历史知识 我看到秀丽的风光，闻到小草的清香。大自然真美，令人心旷神怡！ 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 学习的范围：学习不仅局限在学校,我们在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 思考：学习的表现形式有哪些？ 学习的表现：不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 雷军的演讲 雷军的演讲 做一个长期主义者，养成终身学习的习惯，才能足以面对未来所有的挑战！ 在他们身上都有一种什么精神值得我们学习？ 终身学习 2.学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 哈佛校训 我们怎样通过学习成就梦想？ 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 孔子：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 翻译：比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。 困扰：他缺乏对英语科目的学习兴趣 （1） 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 张明的学习困扰一： 这次期末考我没发挥好，英语考的得最差。我一直就很喜欢语文，但是对英语怎么也不感兴趣，所以成绩一直上不去。我也知道偏科不好，我要怎么办呢？ 学霸的高效学习 学霸的高效学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 困扰：他没有做到理论和实践相结合。 （3）要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 译文：告诉理论知识固然重要，但将其应用于实际中更为关键，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握知识，实现知识的价值。 我的困扰三： 我想提高自己，但老师讲的内容我都背了、记了，可就是每次不能合理的运用，取得的成绩并不理想。 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 具体表现：（1）发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。 （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （4）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 3.如何通过学习成就梦想？（how P21） 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 课堂总结 学习成就梦想 何以学习 何谓学习 现阶段的基本任务，成就梦想的重要途径 知识的获取、能力的提升、品德的培养； 学习并不局限在学校； 生活中的点点滴滴都是学习 立身做人永恒主题、报国为民的重要基础 提升思想品德、精神境界、增强能力、世界更广阔、更精彩、智慧拥有实现梦想的持续力量 学习何为 发现保持学习兴趣、自觉、主动地学习 良好习惯、科学学习方法、提高学习效率 积极参加社会实践活动 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来发展 BY YUSHEN 随堂练习 1.（24-25七年级上·山西临汾·阶段练习）“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”这句名言告诉我们读书要讲究好的方法。下列古语与这句名言蕴含的道理一致的是（    ） A．天生我材必有用 B．工欲善其事，必先利其器 C．凡事预则立，不预则废 D．志不立，天下无可成之事 B 随堂练习 2.（24-25七年级上·山西临汾·阶段练习）下列对知识的归类，正确的是（   ） ①珍惜学习生活   少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 ②努力追梦       老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 ③规划初中生活       知人者智，自知者明。——《道德经》 ④认识自己           尺有所短，寸有所长。——屈原 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 随堂练习 3.（24-25七年级上·山西临汾·阶段练习）萌娃变身“大厨”：在小小灶台前，萌娃们纷纷化身“大厨”，做起饭来轻车熟路，有模有样。某幼儿园发布的园内烧火做饭的视频走红网络，引来全网点赞。据了解，孩子们做饭的场景其实是这家幼儿园里的自然劳动课。而在这个课堂上，每个小朋友都可以根据不同的兴趣选择自己喜欢的内容。据此，你认为(    ) A．这是为了吸引眼球，逢场作戏，在作秀 B．是让孩子们在劳动中学习，在实践中成长 C．完全摒弃对书本知识的学习，更好适应社会 D．可以替代课本知识，实践活动才是学习的最重要途径 B 随堂练习 4.（25-26九年级上·辽宁鞍山·开学考试）“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（    ） A．工欲善其事，必先利其器 B．独行快，众行远 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A 随堂练习 5.（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚 （    ） A．尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B．已经养成了高效的学习习惯 C．具备明确的学习目标和规划 D．掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 A 随堂练习 6.（2025·辽宁盘锦·二模）你的时间都去哪儿了？是不是总觉得时间不够用？不如试试四象限法，即重要紧急的优先处理，重要不紧急的要未雨绸缪，紧急不重要的尽量处理，不紧急不重要的避免去做。成为自己的时间管理大师，让时间“翻倍”。这启示我们在学习中（    ） A．需要发现并保持对学习的兴趣 B．需要掌握科学的学习方法 C．需要运用不同的学习方式 D．需要积极探索并不断实践 B 随堂练习 7.（2025·安徽宿州·模拟预测）有关专家研究表明，人的大脑生理节律运行存在共性和个性。比如，大多数人在一天中都存在4个用脑高效时间（清晨6-7时、上午8-10时、傍晚6-8时、睡前1-2小时），但具体到各人，用脑的最佳时间又各不相同。这启示我们要（    ） A．树立终身学习的理念 B．发现并保持对学习的兴趣 C．科学地安排学习时间 D．善于运用不同的学习方式 C 随堂练习 8.（24-25七年级上·广东茂名·期中）读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们重视学习，这是因为（    ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 9.（24-25七年级上·广东茂名·期中）古语云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这揭示出学习要（    ） A．养成良好的习惯 B．多读社会“无字之书” C．采取合适的方式 D．保持浓厚的兴趣 D 随堂练习 10.（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）有人认为，“我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列对学习的说法，正确的是（    ） A．学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 B．我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 C．上学，就是为了考上大学，找一份好工作 D．上不上学是自己的事，与他人无关 B 随堂练习 11.（24-25七年级上·青海西宁·期中）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是（    ） ①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．④→①→③→② D．③→④→①→② B 随堂练习 12.（24-25七年级上·青海西宁·期中）“三日不读书，便觉得语言无味，面目可憎。”“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变化气质。”以上名句告诉我们（    ） A．学习让我们更独立和自由 B．只要多读书一定能成才 C．学习关乎民族的未来和发展 D．学习可以提升我们的思想品德和精神境界 D 随堂练习 13.（23-24七年级下·陕西咸阳·期中）有同学经常用作业帮APP 帮助自己完成作业，这种做法引起很多家长和老师的反对，他们反对的理由是（    ） ①学生过度依赖，会影响学习的兴趣 ②直接搜到答案，会缺失了思维能力 ③能快速完成作业，减轻了学生负担 ④误导老师，不了解学生的真实学习情况 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 阳评P29 14.阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料：桂海潮是我国首位执行载人飞行任务的载荷专家，被授予“英雄航天员”荣誉称号。 桂海潮年少时就有个航天梦，通过努力学习顺利考入北京航空航天大学。在回顾自己的求学历程时，桂海潮表示，他从小学时期就开始培养自己对学习的兴趣、对知识的渴望以及对书中更宽广世界的好奇心。正是这些兴趣和好奇心驱使他自然而然地走上了求知之路。在初中阶段，他开始住校，受到身边许多优秀同学的影响，逐渐养成了每天晚饭后诵读、记忆、温故知新的良好习惯。桂海潮说：“参与载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。” （1)你的青春梦想是什么？（3分） 结合自身实际作答即可 （2)桂海潮的圆梦故事对我们实现梦想有什么启示？（12分） 答：①桂海潮在少年时期就有个航天梦，启示我们要树立远大志向，早立志，立大志，立长志，将个人梦想与时代脉搏紧密相连。（3分：材料1分、知识点2分） ②桂海潮善于学习，为其实现梦想打下坚实基础，启示我们要努力学习，善于学习。（3分：材料1分、知识点2分） ③我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习（2分） ④养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率（2分） ⑤积极参加社会实践活动，将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动（2分） $其实对于我来说，好的学习习惯就只有三个。第一个就是你持续性的长时间的努力。我感觉这个是非常老生常谈。因为我从小学开始我爸就这么说，但是对于我来说非常的有用。我没有说哪一个学科特别有天赋，特别是我的数学，它还挺差的。但是我感觉就是我长时间的不断的努力，我差我就死攻他，我就长时间努力。我也不管说一天有没有成效，我把这个期限放到一个月、一个学期或者甚至一年，我觉得这样子长时间努力还挺有效的。也就是我们家说坚持这个词，就是从小说到大，从小学的时候我爸妈就说你选定了什么，那你就长时间你就坚持去做。小时候的时候他说让我选一门体育，我就选了游泳，然后我就一直持续游泳，我就看到了有成果。所以我就觉得好像这样子可以。我就持续性的努力，不断努力，我就一直一直拿到这个成果，我就尝到前头。但是最打击我的一点就是在于我在努力的过程中，我没有目标，我不知道下一步该怎么做，这才是最让我感到迷茫的地方。所以我感觉就是我就算努力了，然后我这个成果还是不大行的话。是我会反思说我过去的那一段时间我的学习方法是不是有点问题，我是不是应该调整。调整之后说如果我把这一步换成另外一个方法的话，那会不会好一点。第二个就是你非常全神贯注，那40分钟你就跟着老师走，他的思路到哪你就到哪。他老师大概讲到哪些点，你就认真做笔记什么的。如果你不专注去听老师讲的话，你下课再补笔记。其实这个意义不是特别的大，重点是你要听进去，就是你怎么能够做到上课认真专注。比如说这一个作业我40分钟之内做完，我就放一个闹钟在旁边，我就按下40分钟，然后这40分钟之内我就全神贯注只做这一件事情。然后可能我40分钟要完成作业，我30分钟我就完成了。然后这样子就会让我效率更高，并且更加专注。这样子会让我有这种甜头的感觉，我就会下一次任务就更加专注。还有一点就是下课认真完成作业，然后就复习错题。我觉得这一点的话，我可以重点来讲我的数学。因为数学从小到大就是一个让我非常头疼的科目。我从小学一年级一直到高中现在都是数学，确实是我要花很多功夫在上面的。我爸从小就跟我说，有错题你要认真把错题给巩固了，就反复来磨这个错题，要不然他就会成为你的地雷。这句话说的特别多遍。但是我觉得到了高中之后，我才对这句话非常有体悟，特别是保送考试冲刺这一段时间，我就专门有一个数学的错题本。我感觉不是特别会的，或者挺难的，或者典型例题就粘在那个错题本上面。我就反复用铅笔就在上面写写一遍，然后过一段时间全部擦掉，然后再重新写一遍。我觉得那个本子当时我真的是把它视为我的财富。小学实际上我也准备错题本，但是我感觉当时是我爸妈说要我做，但是我自己没有内心有这种觉得它是我的财富，这种我感觉没有尝到它的那种好处。我实际上是到了高三冲刺那两个月，我才感觉错题本特别好。