3.4 透镜的应用 课件-2025-2026学年苏科版八年级上册物理

第1章 对环境的察觉 3.4 透镜的应用 苏科版八年级上册 让教学更有效 【复习】凸透镜成像特点。 【引入】放大镜、照相机、投影仪、显微镜、望远镜等都是光学仪器，它们的工作原理是什么？ 让教学更有效 【探索活动】 用放大镜观察物体。将放大镜放在书本上，让放大镜慢慢远离书本，注意不要离得太远！记录看到的像的变化。 看到的像逐渐变大，且正立的。 让教学更有效 一、放大镜 1.定义： 放大镜是一种焦距较小的凸透镜制成的光学元件。 2.原理：根据u<f时的成像规律，物体经过凸透镜成正立、放大的虚像。 3.使用方法：使用放大镜时，把放大镜放在被观察物体的上方，使物体在凸透镜 1 倍焦距以内，并通过调节放大镜与物体的距离来改变放大倍数。 在一倍焦距以内，物体离透镜越远，像越大 让教学更有效 二、投影仪 1.投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头。 2.当把物体（投影片）放在1倍焦距与2倍焦距（f<u<2f）之间，并距投影仪镜头比较近的位置时，来自物体（投影片）的光，通过凸透镜后会聚在屏幕上，形成放大、倒立的实像。如图所示。 3.使用方法：投影仪与电脑相连接，将电脑上的图文或视频通过投影仪放大。 让教学更有效 三、照相机 1.数码照相机的镜头也相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏。 2.原理：将将景物放在离数码照相机镜头（凸透镜）2倍焦距以外（u>2f）时，能在影像传感器上成一个清晰、倒立、缩小的实像。如图所示： 3.使用方法：让景物在照相机镜头的二倍焦距以外，按下快门后，来自景物的光线经过镜头聚集到影像传感器上。 让教学更有效 【归纳总结】图解凸透镜成像特点在放大镜、照相机、投影仪的应用。 让教学更有效 【实践活动】制作照相机模型 视频：简易照相机制作 让教学更有效 【实践活动】制作照相机模型 作品展示： 布置课前活动，利用课余时间，评选优秀模型。 让教学更有效 【科学拓展】显微镜和望远镜 两种光学仪器都是凸透镜组合，关键理解工作原理 让教学更有效 【技术工程】光学仪器的发展 让教学更有效 【例1】如图甲所示的公共宣传投影是利用装在高处的投影灯照在地面上出现图案，投影灯内部结构如图乙。下列说法正确的是（　　） A．投影灯的成像原理与照相机相同 B．不同方向都能看到地面上的图案 是由于光在地面发生了漫反射 C．投影灯成正立、放大的实像 D．要使地面上的像更大应将镜头向远离图片的方向调节 【随堂巩固】 【答案】B 让教学更有效 【例2】小京通过焦距为5cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．“关灯”两字放大的像是实像 B．提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上 C．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于5cm D．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于10cm 【答案】C 让教学更有效 【例3】王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是如图中的（　　） A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁 【答案】C 让教学更有效 Lavf58.20.100 $