第18课《我的白鸽》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

陈 忠 实 我的白鸽 陈忠实(1942-2016),陕西西安人。 著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》 中篇小说集《初夏》《四妹子》 长篇小说《白鹿原》 散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。 其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。 陈忠实先生的创作有着深厚的关中文化背景，叙述 风格以质朴、客观见长，习惯将主观的思想倾向蕴 含在对人物情节朴素、客观的刻画中。 写作背景 《我的白鸽》是陈忠实的一篇作品，创作于1996年8月，原 题为《告别白鸽》。1988年开始，作者把妻儿和长辈安置在城 里，只身来到乡下的祖屋，潜心写作。四年的艰苦写作幸得有 白鸽相伴，给枯躁的生活增加乐趣，于是写下此文。 《我的白鸽》除了有对白鸽的珍视，更有对关中乡土文化的 执着坚守，以及对家乡山川田园的热爱。 huì qiè huò lǎng tuì lā ta 喙 惬意 豁 朗 蜕变 邋遢 lí pái jiě tíng zhú 骊山 排解 亭 亭玉立 风烛 残年 任务一 “我”与白鸽的故事 第 一 部分(1～4) 要鸽、送鸽。我向老舅要鸽子，老舅送来一对老白鸽， 推动了故事的发展，引出下文的小白鸽。 第 二 部 分 ( 5 ～ 7 ) 筑巢、喂食。“我”为白鸽在老屋后墙上的土坯缝隙里 搭建了一个巢穴，并经常喂食，白鸽对“我”产生了 信赖。 第 三 部 分 ( 8 ～ 1 3 ) 产卵、破壳而出、喂食、哺育。小白鸽的出生令“我” 欣喜，小白鸽的欢闹影响着“我”的心绪，白鸽哺育幼鸽 的情景影响着“我”的写作。 第 四 部 分 ( 1 4 ～ 1 7 ) 成 长 。小白鸽的成长使“我”的心灵受到触动，引发“我” 对生命成长的感叹 第 五 部 分 (18 ～20) 飞 翔 。飞翔的白鸽掠过家乡的山水田园，承载着“我”的 思绪，带给“我”宝贵的生命体验。 默读课文，划分文章结构 老舅到家来时 “我”讨要白鸽而不得 失望 一周没过 舅舅送来白鸽 欣喜、惊讶 起始 喂白鸽 关切巴 那天早晨 白鸽主动落到“我”手臂上抢食吃 激动、欣慰 又是一个堪称美丽的早晨 发现白鸽产卵 欣喜、感到神秘 终于听到幼鸽的叫声时 幼鸽出生 动心动情 这一天 发现幼鸽丑陋 惊讶、急切 又是一个美丽的早晨 幼鸽长成 担心化解 一天傍晚 见到四只白鸽齐飞 陶醉、自豪 速读课文，梳理“我”与白鸽相处的几件事及“我”的情感变化。 时间 事件 “我”的心情 任 务 二 ： 探究白鸽的特点 至于如何饲养，老舅不屑地说： “只要每天 早晨给它撒一把苞谷粒儿 …… " 易于喂养 “我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只 鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来 …… ” 爱护后代 “那对老白鸽你养不住，咱们两家原上原下几里路， 一放开它就飞回老窝了。” 找出文中描写白鸽的句子，分析白鸽的特点。 “哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑 袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看 … ." 初生小鸽丑陋 “那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让 人联想到刚刚挤出的牛乳。" “从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛 乳似的柔嫩… " 幼鸽长成后漂亮 找出文中描写白鸽的句子，分析白鸽的特点。 任 务 三 ：探究情感态度 “寂寞”一词在第三段出现两次，你能体会这种“寂寞”吗? 第一处是指“纯粹的乡村情调和质朴到近乎平庸的生活”,让“ 我”感到单调枯燥，产生“寂寞”的感觉。 第二处是指“我”陷入艰苦的写作过程，看不到出口，这种沉闷 空虚的感觉让“我”感到“寂寞”。 “这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑 制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿 地跑到后院里轻轻地撒上一把玉米粒儿。 ” “获得了生气”的不仅仅是破败的“老屋”,还有曾经寂寞的“我”。白鸽 的到来，使“我”居住的环境发生了变化，“我”的心情也变得愉悦起来。 白鸽给老屋带来生气，也成为作者寂寞时情感的寄托。 “写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈 和平静，……于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最 佳写作心态。” 作者依赖自鸽，白鸽也给了作者精神上的慰藉。欢闹的白鸽， 成了作者写作生活的良友，无形中影响着作者的心绪。 对比 “我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村 庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来， 沐浴着晚霞的橘红。” 飞翔的白鸽掠过家乡的山水田园，承载着“我”的思绪，带给“我” 宝贵的生命体验。 白鸽的行为 态度 白鸽对作者的情感态度 白鸽的行为 态度 挤在洞口探头 充满戒备 飞到“我”的手臂啄食玉米粒儿 开始信赖 在“我”的掌声激励下先后起飞 形成默契 白鸽对作者的情感态度 任务四：品味语言 接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的 肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里 的玉米粒儿。 动作描写 “飞落”、“跳弹”、“挤着抢着”、 “啄食”这一系列的动作，生动形象地描绘了喂食时白 鸽啄食的情景，表现了白鸽对“我”的信赖及“我”与 白鸽之间的亲密关系。 “两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄 食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋 到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白 色，像是天宫降临的仙女。 ” 比 喻 把两只“幼鸽”比作“天宫降临的仙女”,表达了“ 我对幼鸽的喜爱之情。 幼鸽那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩， 使“我”从内心感到喜爱 “我”为什么笑了? “小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由 家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙 颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了 生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。” 虚实结合+抒情 白鸽由两只变成了四只，用年久失修的房屋衬托圣洁的 生命，为“我”家增色添喜，自豪之情溢于言表。 任 务 五 ： 综合探究 本文按照“要鸽一送鸽—筑巢喂食 —产卵—破壳而出—成长一飞翔”的 顺序记述了一个养鸽子的故事，写出 了鸽子给“我”带来的欢乐和思考， 表达了作者对鸽子的喜爱之情，启发 我们热爱动物，热爱生活。 本文以《我的白鸽》为题，有什么作用? 点明文章记叙的对象和线索--白鸽，“我的” 洋溢着作者浓浓的自豪和喜悦之情。 题目简洁，概括性强，让读者一 目了然。 第 ⑦⑧⑭段开头，都提到了美丽的早晨，有什么含义? 表层含义都是指这个早晨的景色是美丽的 深层含义都是指这个早晨“我”的心情是喜悦的，这 个早晨是有特殊意义的，是令“我”难忘的。 这也是作者按事情发展的时间顺序安排材料的标志。 你怎样理解“世界对我来说就是白鸽” ? ①白鸽不断变换方向的飞翔路线，引领“我”感受那迷人的山 川风光和悠久的历史文化，包含着“我”对家乡的爱恋。 ②表达了“我”对两代白鸽的喜爱，对小白鸽能自由飞翔的自 豪之情。 ③“我”见证了小白鸽成长的整个过程，引发了“我”对生命 成长的感叹。 ④表现了“我”看到小白鸽第一次飞上天空时的激动心情。 热爱动物热爱生活 白鸽产卵、破壳而 出、喂食、哺育 “我”想要鸽 老舅送鸽 “我”筑巢、 喂食 白鸽成长 白鸽飞翔 我的白鸽 $