第26课《诗词五首》之《春望》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

春望 唐-----杜甫 1 新课导入 唐代是我国古代诗歌发展的顶峰时期，名家辈出，佳作迭现。今天就让我们一起来感受唐诗的魅力。 2 作家介绍 杜甫 - 唐代最伟大现实主义的诗人。 杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 后人尊称他为“诗圣”。 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。 3 写作背景 唐玄宗天宝十四年（755）十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），是为唐肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在鄜(fu)州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年（756）春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。 4 感受格律之美 反复诵读这首诗，体会这首诗的韵律之美体现在什么地方？ 这是一首律诗，从韵律方面说，这首诗的首联、颔联、颈联的韵脚分别是“深”“心”“金”，押“in”韵；尾联上下两句的韵脚分别是“短”“簪”，押“an”韵。另外，首联、颔联、颈联的上下联对仗，形成对偶句，使诗句音节匀称，富于音乐美。 5 理解重点字语的意思 城： 感时： 恨别： 烽火： 浑： 欲： 不胜簪： 指长安城，当时被叛军占领。 为国家的时局而感伤。 悲恨离别。 古时边防报警的烟火。这里借指战事。 简直。 将要，就要。 插不住簪子。胜，能够承受、禁得起。 6 理解重点字语的意思 结合注释和工具书理解词句的意思。 译文： 长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国家纷乱的局面，看到盛开的花朵触景生情就会落泪，悲恨战争使我与亲友离别，鸟叫声都能惊扰（我）那颗烦乱的心。 诗句： 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 7 理解重点字语的意思 结合注释和工具书理解词句的意思。 译文： 长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国家纷乱的局面，看到盛开的花朵触景生情就会落泪，悲恨战争使我与亲友离别，鸟叫声都能惊扰（我）那颗烦乱的心。 诗句： 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 8 理解重点字语的意思 结合注释和工具书理解词句的意思。 译文： 连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 诗句： 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 9 吟读感知音韵美 1、自由吟读，读准字音 溅（      ）   抵（      ） 搔（     ）  浑（    ） 胜（      ） 簪（      ） jiàn dǐ sāo hún shèng zān 10 吟读感知音韵美 2、教师范读，读准节奏 春望 杜甫 国破 / 山河在， 城春 / 草木深。 感时 / 花溅泪， 恨别 / 鸟惊心。 烽火 / 连三月， 家书 / 抵万金。 白头 / 搔更短， 浑欲 / 不胜簪。 11 吟读感知音韵美 春望 杜甫 国破 / 山河在， 城春 / 草木深。 感时 / 花溅泪， 恨别 / 鸟惊心。 烽火 / 连三月， 家书 / 抵万金。 白头 / 搔更短， 浑欲 / 不胜簪。 3、视频朗读，注意重音 4、抽生朗读，读出情感 5、全班齐读，读出诗味 12 赏读探寻意境美 1、国破山河在，城春草木深。 国、城：国都指长安 破——形容国都沦陷，城池残破 深——形容荒草丛生，满目凄凉 2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感：感叹 溅泪：落泪 恨：悲伤 惊心：心惊、害怕 3、烽火连三月，家书抵万金。 烽火：战火 连：连续 三——复数，几个月 抵：值，相当 4、白头搔更短，浑欲不胜簪。 白头：白头发,   搔：抓   短：稀疏   浑：简直    胜：禁不住（“胜”在古代读作shēng） 簪：簪子（注意写法）    13 悟读，品诗情感美 （1）那么，诗人在长安街头看到的是什么样的景象呢？ “国破山河在，城春草木深。” （2）诗人看到此情此景，又会有什么感受呢？ 语调低沉，语速稍慢。 ① “国破山河在，城春草木深。” 和平年代繁华的国都是一番什么景象？ （人山人海、熙熙攘攘，街上是比肩接踵，集市上是人声喧哗，一派繁荣的景象。） 而今，叛军占领的长安城只见草木不见人，人到哪去了？ （被抓、被杀、逃难） 对比——抓的抓，死的死，逃的逃，放眼望去长安街上空无一人，满目凄凉，杂草丛生。怎么把这种感情读出来？（ ） 14 悟读，品诗情感美 提问：面对人烟稀少、杂草丛生的长安城，诗人的心情如何？哪句诗最能表达诗人此时的心情？——感时花溅泪，恨别鸟惊心 ②“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 提问：花香鸟语是最美好的事物，能够给人带来愉快的心情，但诗人却为何对花落泪、闻鸟惊心呢？ 时——为动乱时局而感伤 别——为生离死别而激愤 因为作者此时心情感伤、激愤，再美好的事物也不能给作者带来愉悦的心情，所以诗人留下了眼泪。 15 悟读，品诗情感美 看到这繁花似锦的美景，诗人却落泪了，诗人流下的是什么泪呢？ 伤感之泪，与家人分别之泪，痛苦之泪，愤怒之泪，叹息的眼泪… 想到原来的长安城是那么的繁华昌盛，可是今日，一夜之间，长安城变得这样破败不堪，草木丛生，他流下了伤心的、痛苦的、激愤的泪水。 16 悟读，品诗情感美 提问：在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心”的年代，诗人最盼望的是什么？ ——烽火连三月，家书抵万金。 ③“烽火连三月，家书抵万金。” 在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心”的年代，诗人最盼望的是什么？请男同学把后面四句读一读。 质疑：为什么这样一封薄薄的家书却抵得上“万两黄金”呢？ 亲人的平安，亲人的健康比万两黄金还珍贵。 17 悟读，品诗情感美 提问：诗人盼啊盼，他多么希望战乱早日平复，他多么希望得到一封报平安的家书啊。他盼到了什么程度？ ——白头搔更短，浑欲不胜簪。 ④“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 诗人盼啊盼，他多么希望战乱早日平复，他多么希望能够得到一封报平安的家书啊。他盼望到了什么程度呢？ 明确：杜甫当时只有45岁，人到壮年，为国家而担忧，为亲人的离别而忧愁白了头。这首诗写诗人在长安街头看到的春天景象，写了他的所见、所感、所思、所忧，充分地表了作者忧国思家的思想感情。 18 悟读，品诗情感美 下面让我们一起来朗读，投入自己的感情朗读，也把诗人的思想感情读出来，行不行？（配上音乐，生自由大声地练读全诗。） 春望 杜甫 国破 / 山河在， 城春 / 草木深。 感时 / 花溅泪， 恨别 / 鸟惊心。 烽火 / 连三月， 家书 / 抵万金。 白头 / 搔更短， 浑欲 / 不胜簪。 19 阅读理解 阅读下列诗歌答题。 春望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？ 2.说说你对诗歌尾联的理解。 20 中考链接 5、对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是（ ） 　　A．这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。 　　B．这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。 　　C．诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。 　　D．这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。 21 课后作业 1.背诵并默写《春望》 22 板书设计 谢谢 春望------唐.杜甫 24 $