第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移(教学课件)--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播
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普通
内容正文:
第六课:古代篇——石柱上的文明博弈
第七课:近代篇——殖民砖瓦中文化的碰撞与认同
第八课:现代篇——都市摩天楼里的多元文化
第三单元人口迁徙、文化交融与认同
—— 凝固的迁徙史诗---从石柱到摩天楼的文化交融密码
【核心素养目标】
时空观念:识读地图,了解近代人口迁徙的路线、特点和背景;
史料实证,唯物史观:研读史料,了解墨西哥城体现的文化交流,分析人口迁徙对人类文化变 迁的影响,理解人口迁徙是文化交流与传播的重要途径,感悟宽容是文化生生不息的活力之源; 家国情怀:对比欧洲人和华工在文化交流中的不同角色,理解华工对人类文明发展作出的贡献。
一、殖民烙印:人口结构的重塑
二、迁徙之果:文化的碰撞与调适
三、夹缝求生:华工与独特文化认同的塑造
第7课 近代篇— —殖民砖瓦中文化的碰撞与认同
近代殖民活动和人口的跨地域转移
第7课 近代篇——殖民砖瓦中文化的碰撞与认同
一、殖民烙印:人口结构的重塑
北 美 洲
墨西哥湾
玛雅潘
中美洲文明 加 勒 比 海
s
太
安
印第安人是美洲的最主要族群
印第安人是美洲的主人
公元400—600年的玛雅文明区
16世纪前期的阿兹特克文明区
16世纪前期的印加文明区
- - 洲 界
中安第斯文明 第○库斯科 的的喀咯湖○蒂亚
斯
墨西哥城
0 0○奇琴 ·伊察 特诺奇蒂特兰 尤卡坦半岛
特诺奇蒂特兰复原图
近代墨西哥城
现代意大利
山
脉
洋
平
D
白人占据了人口的大多数,美 国建立了印第安人保留地。
混血人种成为最大族群。 在秘 鲁等少数国家,印第安人相对 较多,但也很少超过人口半数
海地等国家,黑人人口占多数
一、殖民烙印:人口结构的重塑
新
①印第安人被屠杀、驱赶;
②英国鼓励向北美移民
地
大 新格拉纳达
北美
拉美
西印 度群
岛
①早期殖民屠杀,原住民大 量死亡;②种植园经济引进 大量黑奴
殖民国家和殖民政策不同
①西班牙、葡萄牙不鼓励移 民、限制其他欧洲人来拉美
②不禁止不同族群的通婚
二 · 一. 国界
地区界
拉丁美洲殖民地示意图
大
西
西
洋
平
西班工砧早地
美洲人口结构差异
拉普拉塔总督区
总 督
区 !
种族 人数情况
西班牙人 占极少数
原住民(印第安人) 占绝大多数,但由于战争、奴役和疾病(如天花)导致 人口锐减,从约2500万降至约100万左右。
非洲奴隶 西班牙人引入非洲奴隶以补充劳动力,但数量相对较少。
混血人(梅斯蒂索) 初期比例较低,但到18世纪末,混血人口已占墨西哥总 人口的约20%-30%。
一、殖民烙印:人口结构的重塑
墨西哥殖民初期的种族结构
假如你是一名心理学家,你认为近代殖民时期墨西哥不同种族有何心理特征?
第7课 近代篇——殖民砖瓦中文化的碰撞与认同
二、迁徙之果:文化的碰撞与调适
西班牙人和葡萄牙人的行 欧洲文化 比利亚的文化概念,他们认为比土著文化优越。 同样,他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生 美洲文化 在与西 班牙人和葡萄牙人互动的同时,维持着相对的自治性。同样,奴隶们在学习应付他们的
假如你是一名记者,你可以借助哪些文化载体来报道近代墨西哥城文化的碰撞与调适?
二、迁徙之果:文化的碰撞与调适
非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 ;莫尔、史密斯《现代拉丁美洲》
主人和适应新环境的同 非洲文化
只 在 位
lL
■
王国的几乎所有的财产和财富都在白人手中。印第安人和有色人种群众耕种土地,
为富人服务,只靠干力气活而生活。
——安东尼奥 ·德圣米格尔修士
日 俗 种姓名称 血统构成 社会地位
西班牙人 纯西班牙血统(出生在西班牙) 最高阶层,控制政政治和经济
舞 宗
克里奥尔人 西班牙血统(出生在美洲) 次等白人,仍属精英
梅斯蒂系人 西班牙+原住民混血 中下层,部分可上升
穆拉托人 西班牙+黑人混血 地位较低,常受歧视
萨姆巴人 黑人+原住民混血 最底层之一
原住民 纯原住民血统 受到剥削,但高于黑人
黑人 非洲奴隶及其后代 社会最底层
二、迁徙之果:文化的碰撞与调适
文化的宽容性 殖民者文化的强势性
假如你是一名历史学家,你可以从上述案例中挖掘出哪些深层历史信息?
1960年代墨西哥政府在此 设立纪念碑,碑文在记述西 班牙征服墨西哥的历史时作 了这样的评述:“这不是任 何人的胜利或失败,而是一 个混血民族痛苦的诞生。这 就是今天的墨西哥。”
作为一名历史学习者,你能从“文化的碰撞与调适”角度体会碑文中所说的“混血民
族痛苦的诞生”吗?
假如你是一名政府官员,你能否推测出1960年代墨西哥政府如此评述的目的?
二 、迁徙之果:文化的碰撞与调适
阿兹特克金字塔遗址(特拉特 洛尔科大祭坛)传统文化
圣地亚哥教 堂(1524年 建,西班牙 殖民象征) 殖民文化
现代外交部大楼(20世 纪50年代建)现代文化
墨西哥城三文化广场
以欧洲文
化为主导, 多元文化
并存 墨西哥 宗主国文化是基础,但混合性非常明显 文化交融与文化认同
美国 以英国文化为基础,强调个人主义和实用主义、崇尚自由(美
利坚文化)
白人 ■黑人
西属墨西哥人种构成(约
1770年) 种构成(约1770年)
人口结构变化
二、迁徙之果:文化的碰撞与调适
殖民国家和殖民政策
英属北美殖民地(美国前身)人
第7课 近代篇——殖民砖瓦中文化的碰撞与认同
三、夹缝求生:华工与独特文化认同的塑造
契约华工
条款 承诺 实际
工作期限 5-8年 常被延长至10年以上
工资 每月5-8比索(墨西哥) 被克扣,甚至不发 民在墨 成为中
工作内容 农业、铁路、矿业 超负荷劳动,高危环境
自由权利 契约期满可自由离开 雇主扣押证件,强迫续
三、夹缝求生:华工与独特文化认同的塑造
阅读课本P40, 思考19世纪后期近代华工远赴墨西哥的背景?
①19世纪初,黑奴贸易受到限制,殖民者需要新的劳动力。
②19世纪后期墨西哥经济建设的需求。
③19世纪中叶以后,清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。
④中国东南沿海的穷苦百姓,或是因为生活所迫,或是被诱骗、 绑架成为苦力。
修铁路
开采金矿
种植园
……
契约期满后多转小商贩或
洗衣工,形成早期唐人街
华工主要从事什么工作?
会遇到什么困难?
— — 摘 编 自 《 论 墨 西 哥 华 侨 社 会 的 变 迁 》 等 文化的宽容
文化维度 中国传统文化元素 墨西哥本士元素 交融后的新形态
建筑 牌坊、红灯笼 巴洛克教堂、彩绘墙壁 牌坊采用火山岩基座
与仙人掌浮雕并置
节庆 舞狮、红包 亡灵节万寿菊、街头狂欢 春节游行加入“骷髅
饮食 蒸包、炒锅技法 巧克力、龙舌兰、辣椒 巧克力包子、龙舌兰
现象一:海滩上的流浪儿拿这些新来者(华人)开心,取笑他们的辫子、他们的斜眼、 他们奇怪的脏颜色。
现象二:20世纪初,经过华侨持续努力,墨西哥北方八州经济日渐繁荣,出现了梅里达 墨西卡利、坦皮科、蒙特雷等新兴城市中心。
现象三:华侨同当地墨西哥妇女结婚……他们有的信奉了天主教,接受当地教育, 学会了当地的语言文字。在思想和文化观念上也相互融合,彼此产生了影响。
三 、夹缝求生:华工与独特文化认同的塑造 建设性
欧
西 西 欧
小亚细亚
中
海
洲
洲界
印欧人的发源地
→ 印欧人迁移方向 洲
里
海
马拉雅洲山 脉 恒 河
印度半岛
印 度 : 洋
新西兰
16-20 纪世甲人□的跨地域达去移
迁 徙范 围不断扩大;
迁徙的人口数量不断增加
自愿移民和强迫移民相结合;
●●●●●●
印欧人早期迁徙路线示意图(公元前 3000-前1000年)
归纳概括近代人口迁徙的特点?
罗 斯
中 国
亚 洲
了
太
:
印 度 洋
近代殖民活动和人口的跨地域转移
罗期
洲
非
洲
洋
南非
美 国
阿拉斯加
北
美
美 国
大 洋 ” 洲
澳大利亚
洲
洋
aP.y
南
伊朗高原
亚
大 西
典 洲
地 非
巴尔干半岛
平
印度
不列 颠
黑海
洋
度
河
大
喜
印
详
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8
俄
亚
印 洋
非
欧洲人向北美洲、南美洲、南非、→ 印度人向悲“洲 东 南亚和
归纳概括近代人口迁徙的特点
迁徙范围不断扩大;
迁徙的人口数量不断增加
自愿移民和强迫移民相结合;
●●●●●●
近代殖民活动和人口的跨地域转移
代 实 俄
洲
尝试建构近代人口迁徙与文化认同的逻辑关系?
第三单元人口迁徙、文化交融与认同
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成
第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移
第8课现代社会的移民和多元文化
南
洲
洲
区移民
非
D
洋
殖民活动
人口迁徙
人口结构变化
文化的交流
碰撞与调适/交融与认同
第7课 近代篇——殖民砖瓦中文化的碰撞与认同
近代殖民活动和人口的跨地域转移
宽容是文化 生生不息的 活力之源。
人类文明的生 命力和活力。
人类文明的进步与发展
世界文化的多样性发品
新 西 兰
中国人向东离亚、美洲 → 昔罗斯人向亚激上明照 → 大津洲移民
弹 洲
澳 大 利 亚
a 16-20 世纪世界人口的跨地域转移
欧人向北英五、南美洲,两非、 读大利亚和折西三够
即里人向丰测、东南亚和
加地比库地区移民
→ 日本人地位丁实场移民
归纳本节课分析框架,选取悉尼、墨尔本等大洋洲城市,
结合史实写800字左右的历史小短文,分析其近代人口 迁徙与文化交流?
课后作业
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