2026届高考语文复习：“之”字用法21练 课件

该高中语文高考复习课件聚焦文言虚词“之”字用法专题，依据高考评价体系梳理了结构助词“的”、主谓间取消独立性、代词、动词等核心用法，通过21道典型练习题覆盖归类辨析、意义判断等常考题型，精准对接高考高频考点。 课件亮点在于“真题情境训练+思维分层建模”，如通过“结构助词‘的’与主谓间取独”对比分析，培养学生语言运用和逻辑思维素养，提供易错点总结与答题技巧指导，助力学生高效掌握考点，教师可据此开展针对性教学，提升复习实效。

“之”字用法21练 一、文言小题 1．下列句子中加点的“之”字，用法归类正确的一项是（   ） ①遂取楚之汉中地           ②北收要害之郡 ③有宁越……之属为之谋  ④齐明……乐毅之徒通其意 ⑤焚百家之言               ⑥复之秦，竟死于秦而归葬 ⑦当是时也，商君佐之       ⑧而迁徙之徒也 A．①②③/⑤⑦⑧/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥⑧ C．①②⑤⑧/③⑦/④/⑥ D．①②④⑧/③⑥/⑤⑦ C【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 ①结构助词，的。句意：于是夺取了楚国的汉中一带。 ②结构助词，的。句意：向北占领非常重要的地区。    ③第二个“之”，人称代词，代指六国的士人。句意：有宁越……等人为他们出谋划策。 ④指示代词，这些。句意：齐明……乐毅这些人沟通他们的意见。 ⑤结构助词，的。句意：焚烧诸子百家的著作。 ⑥动词，到。句意：只好又到秦国，最后死在秦国，尸体运回楚国安葬。 ⑦人称代词，代指秦孝公。句意：正当这时，商鞅辅佐他。 ⑧结构助词，的。句意：（陈涉）做了被迁谪戍边的卒子。 ①②⑤⑧结构助词，的；③⑦人称代词；④指示代词，这些；⑥动词，到。 2．下列句中加横线“之”的意义和用法，与例句相同的一项是（   ） 例句：人之有是四端也 A．若火之始然，泉之始达 B．知皆扩而充之矣 C．且燕赵处秦革灭殆尽之际 D．治天下可运之掌上 A【详解】 本题考查学生理解文言虚词的意义和用法的能力。 例句，是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。句意：人有这四种发端。 A.是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。句意：就像火刚刚开始燃烧,泉水刚刚开始流淌。 B.代词，代前文的“四端”。句意：知道都要扩大充实它们。 C.结构助词，的。句意：而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候。 D.代词，代“治天下”。句意：治理天下将是很容易的事。 3．下列句子中加横线的“之”字的意义和用法，与其他不同的一句是 （   ） A．故民之从之也轻 B．齐桓晋文之事，可得闻乎？ C．故王之不王，不为也 D．王无异于百姓之以王为爱也 B【详解】本题考查学生理解文言虚词含义及用法的能力。 A.之，主谓间，取独。句意：所以老百姓跟随国君走就容易了。 B.之，结构助词，的。句意：齐桓公、晋文公（称霸）的事，可以讲给我听听吗？ C.之，主谓间，取独。句意：所以，大王您不能以王道统一天下，是不肯干。 D.之，主谓间，取独。句意：您不要对百姓认为您是吝啬的感到奇怪。 4．对下列各句中加点“之”字的意义和用法的判断，正确的一项是（   ） ①根不固而求木之长 ②源不深而望流之远 ③居域中之大 ④岂其取之易而守之难乎。 A．①和②相同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②相同，③和④不同 D ①②中的“之”都是助词，放在主谓间，取消句子独立性； ③中的“之”是助词，定语后置的标志； ④中的“之”是代词，指代“天下”。 因此①②相同，③④不同。 5．对下列语句中加横线的“之”字的用法和意义判断正确的一项是（    ） ①蜀道之难，难于上青天！ ②上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 ③其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ ④黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 A．①与②相同， ③与④不同 B．①与②不同， ③与④相同 C．①与③相同， ②与④不同 D．①与④相同， ②与③相同 D【详解】① 句意：蜀道太难走呵，简直难于上青天。 ②句意：上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。 ③句意：唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么而来到这险要的地方？ ④句意：善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。 ①与④都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 ②与③都是助词“的”。 6．下列“之”字的意义与用法与其他三项不同的一项是（   ） A．常有担荷一世之心 B．余置之座侧 C．道途览古之篇 D．若夫文章之事无穷也 B 本题B项中的“之”为代词，代朱子颍的一卷七言诗；其他三项皆为结构助词，的。故选B。 二、语言文字运用 7．下列加点的词语与所给例句中加点词语的意义和用法相同的一项是(   ) 例句：有是哉，子之迂也 A．不好犯上，而好作乱者，未之有也 B．孝弟也者，其为仁之本与 C．夫君子之居丧，食旨不甘 D．临之以庄，则敬 B【详解】例句: 结构助词，译为“的”。 A．代词，代指“不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人”。 B．结构助词，译为“的”。 C．结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 D．代词，代指“民众”。。 8．下列句子中虚词意义和用法判断正确的一项是（   ） ①故民之从之也轻          ②鸡、豚、狗、彘之畜 ③然后从而刑之            ④然后驱而之善 A．①②两个“之”字相同    ③④两个“而”字也相同 B．①②两个“之”字相同    ③④两个“而”字不同 C．①②两个“之”字不同    ③④两个“而”字也不同 D．①②两个“之”字不同    ③④两个“而”字相同 D【详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力。 ①助词，取消句子独立性；②代词，这些；③④连词，表示顺承关系。 9．对下列句中加点的“之”字的意义和用法的归类，正确的一项 ①并吞八荒之心   ②北收要害之郡   ③杜赫之属为之谋   ④商君佐之⑤焚百家之言   ⑥聚之咸阳   ⑦收天下之兵 A．①②③/⑤⑦/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥ C．①②⑤⑦/③/④/⑥ D．①②④/③⑥/⑤⑦ C【详解】本题考查文言虚词的意义和用法。 ①助词，“的”的意思。②助词，“的”的意思。③代词，代六国。④代词，代秦孝公。⑤助词，“的”的意思。⑥代词，代兵器。⑦助词，“的”的意思。故①②⑤⑦的用法和意义都相同，③④⑥的用法相同，但意义各不相同。 10．下列各组句子中，加点的“之”字的意义和用法相同的一组是（    ） A．吾从而师之       欲人之无惑也难矣 B．古之学者必有师   彼童子之师 C．择师而教之       蚓无爪牙之利 D．郯子之徙         句读之不知 B【详解】B项，两个“之”都是助词，相当于“的”； A项，前者是代词，他，后者是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性； C项，前者是代词，他，后者是助词，定语后置的标志，无实义； D项，前者是指示代词，这，后者是助词，宾语前置的标志，无实义。 11．对下列句中加点的“之”字的意义和用法的归类，正确的一项是（    ） ①并吞八荒之心  ②北收要害之郡  ③哀吾生之须臾  ④填然鼓之  ⑤焚百家之言  ⑥无如寡人之用心者  ⑦而迁徙之徒也 A．①②③/⑤⑦/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥ C．①②⑤⑦/③⑥/④ D．①②④/③⑥/⑤⑦ C【详解】①②⑤⑦为结构助词，的。③⑥为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。④为助词，只起调节音节的作用，无实义。 12．下列对两组句子中的“之”和“以”的意义、用法判断正确的一项是 ①土之耽兮，犹可说也 总角之宴，言笑晏晏 ②将子无怒，秋以为期 乘彼垝垣，以望复关 A．两个“之”相同，两个“以”不同 B．两个“之”相同，两个“以”相同 C．两个“之”不同，两个“以”相同 D．两个“之”不同，两个“以”不同 D第一个“之”是助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译。句意为：男人陷入对爱情的沉迷里,还可以逃脱出来；第二个“之”是结构助词“的”。句意为：记得当年我小他也小,说说笑笑哪里有烦恼。 第一个“以”是介词把。句意为：希望您不要生气,现在把秋季定为婚期；第二个“以”是连词，表目的。句意为：登上那倒塌的墙,来遥望那复关。 13．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（    ） 例句：不如须臾之所学也 A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．不如登高之博见也 C．巫医乐师百工之人 D．古之学者必有师 D【详解】题干中“之”，郭锡良版《古代汉语》称其为连词，连接定语和中心语，表示领属关系或修饰关系，翻译成“的”，不如片刻学到的知识多。 A项，结构助词，宾语前置句的标志词，无实义； B项，表示修饰关系,即连接状语,可不译； C项，指示代词，连接定语和中心词,表示统一关系,相当于“这类”、“这些”； D项，结构助词，的。 14．下列句子“之”字的意义和用法不同于其他三项的一句是(） A．锲而舍之，朽木不折。 B．冰，水为之，而寒于水。 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 D．虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。 C【详解】C项，“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的“之”是结构助词，是定语后置的标志，应为“利之爪牙”“强之筋骨”。其它几项中“之”都是代词“它”。故选C项。 15．对下列句子中“之”的意义和用法判断正确的一项是（    ） ①会于会稽山阴之兰亭 ②后之视今，亦犹今之视昔 ③情随事迁，感慨系之矣 ④及其所之既倦 A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④也不同 D【详解】①“会于会稽山阴之兰亭”中“之”是结构助词，的；②“后之视今，亦犹今之视昔”中“之”是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性代词；③“情随事迁，感慨系之矣”中“之”是代词；④“及其所之既倦”中“之”是动词，往，到达。 16．下列各句中，“之”的用法和意义与其他三项不同的是（    ） A．原庄宗之所以得天下 B．尔其无忘乃父之志 C．函梁君臣之首 D．举天下之豪杰，莫能与之争 A【详解】A项，结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B、C、D三项都是结构助词，的。 17．下列句子中加横线的“之”的意义和用法，和例句相同的一项是(  ) 例句：填然鼓之 A．寡人之于国也 B．辍耕之垄上，怅恨久之 C．今人有大功而击之 D．邻国之民不加少 B【详解】B项与例句均为衬字，无实义；A项用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义；C项为代词，代指刘邦；D项为结构助词，的。 18．下列句子中，对加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　) ①相与枕藉乎舟中             ②则物与我皆无尽也，而又何羡乎 ③此非孟德之困于周郎者乎 ④是造物者之无尽藏也 A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同 B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同 C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同 D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同 D【详解】①中“乎”相对于“于”；②中“乎”句末语气词，相对于“呢”；③中“之”，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；④中“之”，助词“的”。 19．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（   ） ①有是哉，子之迂也  ②孝弟也者，其为仁之本与  ③予之不仁也  ④夫君子之居丧 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 A①结构助词，的。 ②结构助词，的。 ①②同。 ③结构助词，取消句子独立性，不译。 ④结构助词，取消句子独立性，不译。 ③④同。 20．下列句子中“之”字的意义与用法相同的一项是（    ） A．人非生而知之者          师道之不传也久矣 B．郯子之徒                句读之不知 C．蚓无爪牙之利            夫庸知其年之先后生于吾乎 D．古之学者必有师          古之圣人，其出人也远矣 D【详解】A项，代词，指知识和道理/助词，用于主语和谓语之间，取消句子独立性。 B项，代词，译为“那些”/助词，宾语前置的标志。 C项，助词，定语后置的标志/用于主语和谓语之间，取消句子独立性。 D项，皆为助词，译为“的”。 21．选出对下列句中“之”的意义用法归类正确的一项(　　) ①项伯乃夜驰之沛公军　②臣活之　③今人有大功而击之　④今者有小人之言　⑤与之同命　⑥备他盗之出入与非常也　⑦欲诛有功之人　⑧此亡秦之续耳 A．①/②③⑤/④⑦⑧/⑥ B．①/②⑤⑥/④⑦/③⑧ C．①⑥/②③⑤/④⑦⑧ D．①/⑤⑥⑧/②③/④⑦ A【详解】试题分析：①句“之”是动词，“去，往”；②③⑤均为代词；④⑦⑧为结构助词“的”；⑥用在主谓之间，取消句子独立性的助词，不译。 $