精品解析：广东省湛江市雷州市八中集团2025-2026学年八年级上学期开学物理试题

25-26学年雷州八中集团八年级第一学期开学摸底测试 物理试卷 一、单选题 1. 图是长征二号F遥二十运载火箭发射升空场景。从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m，下列对火箭长度的估测最接近实际的是（　　） A. 10m B. 30m C. 60m D. 100m 2. 小宇用刻度尺对同一木块的长度进行了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　） A. 3.95cm B. 2.95cm C. 2.95cm D. 2.75cm 3. 如图所示是某高速公路上的区间测速提示牌。下列说法中，你认为符合实情的是（ ） A. “100”表示限速 B. “8km”表示该区间的长度是8km C. 汽车在该区间内的某时刻速度为95km/h，一定不会被记为超速 D. 汽车在该区间行驶的时间为4min，不会被记为超速 4. 下列长度单位换算正确的是（　　） A. 3.8km=3.8km×103m=3800m B. 2.4×107nm=2.4×107×10-6m=24m C 23.5m=23.5×1000cm=2.35×104cm D. 0.603mm=0.603×10-3m=6.03×10-4m 5. 如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示为甲、乙两物体运动的路程—时间图像，则时间内（　　） A. 甲、乙两物体均做匀速直线运动 B. 甲的平均速度大于乙的平均速度 C. 甲的平均速度小于乙的平均速度 D. 甲的平均速度等于乙的平均速度 7. “太空教师”王亚平、叶光富等为青少年带来了一场精彩太空科普课，下列说法中正确的是（　　） A. 王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B. 宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C. 声音在太空中传播速度是3×108m/s D. 奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 8. 如图所示是同学们测量硬币直径的几种做法，其中最合理的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题 9. 一名学生在测量过程中忘了写单位，请帮他补完整： （1）物理课本的厚度约20_______； （2）一个中学生的身高为165_______； （3）1节课的时间是45_______。 10. 测得一木板长125.4cm，这个测量结果的准确值是___________cm；估计值是___________cm；所用刻度尺的最小刻度是___________。 11. 按要求填空。 （1）由图可知，该刻度尺的分度值为________cm；测物体的长度时，两种读数方式中正确的是________图；该铅笔长度应为________cm。 （2）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3）如图1所示，秒表读数为________s；如图2所示，汽车速度表读数为________。 12. 图中，用刻度尺测量长度，读数时视线正确是__________（选填“A”或“B”），分度值为_________mm，物体的长度是__________cm。 13. 在长度和时间测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验 （1）如图甲所示，小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径________cm；如图乙所示，秒表的读数为________s； （2）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为________dm。 14. 如图甲所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，若在酒杯中不断加水，发声的音调将逐渐____（变高、变低或不变）；如图乙，若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多，发声的音调将____（变高、变低或不变）；如图丙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调将____（变高、变低或不变）。 15. 如图所示，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气机向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，手机声音的响度________（填“变大”“变小”或“不变”），如果空气全部抽出，还能不能听到手机的声音？________。这个实验可以探究声音能否在________中传播。 三、计算题 16. 2024年佛山高明稻田马拉松吸引了超万名国内外选手参赛，全程约42km，排名第一的选手完成赛事用时约2小时30分钟。 （1）这名选手的平均速度是多少m/s？（结果保留整数） （2）队伍经过的海华桥桥长约835m，以平均速度计算，这名选手通过大桥用了多长时间？ （3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多长？ 四、综合题 17. 关于测量，请回答下列问题： （1）用最小分度值为1毫米的尺则出下面四个测量数据，其中错误的是_______（填字母），原因是_______。 A．5.12cm B.5.10cm C.5.1cm D.51.1mm （2）某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为_______；为了减少误差，他可采用的方法有_______（说出一种即可）。 （3）把一根金属丝绕在圆杆铅笔上，如图所示，密绕20圈时用刻度尺测得线圈的长度是_______cm，那么这根金属丝的直径是_______mm。 五、实验题 18. 小林、小西和小吴在公园里玩荡秋千，如图甲小林把小西、小吴分别轻轻推一下，细心的小林发现，他们往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？ 三人对此问题进行了研究，提出如下猜想： 猜想A：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量m有关。 猜想B：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长L有关。 猜想C：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的摆角有关。 为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，模拟秋千，组装了如图乙所示的实验装置。 （1）实验中还需用到的测量工具是______； （2）按图乙进行实验，得到表中数据： 次数 摆球质量m/g 摆角 摆长L/cm 摆球摆20次时间t总/s 摆球摆1次平均时间t/s 1 15 3° 100 40.0 2.0 2 30 3° 100 40.0 2.0 3 30 5° 100 40.0 2.0 4 30 5° 80 36.0 1.8 5 30 5° 50 28.0 1.4 ①为验证猜想A，应选______两次实验数据进行比较：比较2和3两次实验数据，可知猜想C是______（选填“正确”或“不正确”）的； ②根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间只跟______有关； （3）在第3、4次实验中，小宇用“保持质量、摆角不变，改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系，这种方法在物理实验中称为______法（选填“控制变量”或“转换”）； （4）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图丙所示。若摆长为100cm，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应______（选填“大于”“小于”或“等于”）2.0s。 19. 探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了几个实验，你认为能够完成探究目的的是_______________，通过探究可知：音调是由发声体振动的_______________决定的； A. 使纸板接触齿数不同的齿轮 B将正在发声的音叉触及面频有震感 C. 改变薄塑料滑过梳子的速度 D. 改变敲鼓时的力度 （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明声源的___________越大，鼓声的响度越大； （3）如图，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_______________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到钢尺的声音了，这是由于此时钢尺振动的频率_____________________，发出的声音是________________（选填“超声波”、“人耳可听声”或“次声波”）。 20. 如图甲所示，在探究冰的熔化特点实验中： （1）实验中没有用酒精灯给冰加热，而是用________； （2）如图乙所示，此时温度计示数为________℃； （3）冰在熔化过程中________（填“吸收”或“放出”）热量； （4）如图丙所示a、b两条熔化图线，其中冰的熔化图线是________。 六、科普阅读题 21. 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ___________；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ___________； （2）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ___________； （3）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是___________； （4）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 ___________km；（设声波在海水传播速度为1500m/s） （5）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 ___________。 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25-26学年雷州八中集团八年级第一学期开学摸底测试 物理试卷 一、单选题 1. 图是长征二号F遥二十运载火箭发射升空的场景。从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m，下列对火箭长度的估测最接近实际的是（　　） A. 10m B. 30m C. 60m D. 100m 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，火箭的长度大约为地面到避雷针顶端长度的一半，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 小宇用刻度尺对同一木块长度进行了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　） A. 3.95cm B. 2.95cm C. 2.95cm D. 2.75cm 【答案】C 【解析】 【详解】AC．AC图像一致，刻度尺的分度值为1mm，并且有刻度线的一边紧靠被测边。木块左侧与刻度尺整刻度线1.00cm对齐，右侧对应的刻度值约为3.95cm，其读数为3.95cm-1.00cm=2.95cm 故A错误，C正确； B．刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测边，故B错误； D．木块左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。 故选C。 3. 如图所示是某高速公路上区间测速提示牌。下列说法中，你认为符合实情的是（ ） A. “100”表示限速 B. “8km”表示该区间的长度是8km C. 汽车在该区间内的某时刻速度为95km/h，一定不会被记为超速 D. 汽车在该区间行驶的时间为4min，不会被记为超速 【答案】B 【解析】 【详解】A．“100”表示此路段最高限速，故A不符合题意； B．这是一个区间测速标志牌，“8km”表示该测速区间的长度是8km，故B符合题意； C．该测速测得是汽车在区间内的平均速度，汽车在该区间内的某时刻速度为95km/h，若其它时候速度较大，有可能会被记为超速，故C不符合题意； D．汽车在该区间行驶的时间为4min，汽车的平均速度为 汽车的平均速度超过了最高限速100km/h，会被记为超速，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列长度单位换算正确的是（　　） A. 3.8km=3.8km×103m=3800m B. 2.4×107nm=2.4×107×10-6m=24m C. 23.5m=23.5×1000cm=2.35×104cm D. 0.603mm=0.603×10-3m=6.03×10-4m 【答案】D 【解析】 【详解】单位换算包括进率和单位； A．根据长度单位换算的规律可知 故A错误； B．根据长度单位换算的规律可知 故B错误； C．根据长度单位换算的规律可知 故C错误； D．根据长度单位换算的规律可知 故D正确。 故选D。 5. 如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】成年人的身高在1.70m左右。由图可知，返回舱的高度大约是成年人的身高的1.5倍，返回舱的高度约 1.5×1.70m=2.55m 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示为甲、乙两物体运动的路程—时间图像，则时间内（　　） A. 甲、乙两物体均做匀速直线运动 B. 甲的平均速度大于乙的平均速度 C. 甲的平均速度小于乙的平均速度 D. 甲的平均速度等于乙的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，时间内，甲的路程—时间图像为一条过原点的斜直线，因此甲做匀速运动，乙的路程—时间图像是一条曲线，随着时间的增加，乙增加的路程越来越大，因此乙做加速运动，故A不符合题意； BCD．由图可知，时间内，甲乙通过的路程相同，由可知，甲的平均速度等于乙的平均速度，故BC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. “太空教师”王亚平、叶光富等为青少年带来了一场精彩太空科普课，下列说法中正确的是（　　） A. 王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B. 宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C. 声音在太空中传播速度是3×108m/s D. 奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 【答案】B 【解析】 【详解】A．音色是指声音的品质和特色，与发声体的材料和结构有关，人们就是根据音色来区别不同发声体发出的声音，王亚平和叶光富两名宇航员音色不同，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的，故B正确； C．太空中是真空状态，声音不能在真空中传播，故C错误； D．响度是指声音的强弱、大小，奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是响度大，故D错误。 故选B。 8. 如图所示是同学们测量硬币直径的几种做法，其中最合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】测量硬币的直径，直接用刻度尺进行测量会有较大的误差，所以需要用刻度尺与三角尺结合测量的平移法，图D中的平移法中，硬币的下端没对齐刻度尺的零刻度线或任一刻度线，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、填空题 9. 一名学生在测量过程中忘了写单位，请帮他补完整： （1）物理课本的厚度约20_______； （2）一个中学生的身高为165_______； （3）1节课的时间是45_______。 【答案】（1）mm （2）cm （3）min 【解析】 【小问1详解】 一个手指的宽度约1cm，物理课本的厚度约等于2个手指的宽度，物理课本的厚度约 2cm=20mm 【小问2详解】 成年人的身高约170cm，中学生的身高比成年人低一些，一个中学生的身高为165cm。 【小问3详解】 国家课程标准规定，1节课的时间是45min。 10. 测得一木板长125.4cm，这个测量结果的准确值是___________cm；估计值是___________cm；所用刻度尺的最小刻度是___________。 【答案】 ①. 125 ②. 0.4 ③. 1cm 【解析】 【详解】[1][2][3]木板的长是125.4cm，最后的一位是估计值，该估计值的前面都是准确值，故其准确值是125cm，其估计值是0.4cm；因为刻度值的准确值是由分度值决定的，读数时估读到分度值的下一位，故该刻度尺的分度值是1cm，即最小刻度是1cm。 11. 按要求填空。 （1）由图可知，该刻度尺的分度值为________cm；测物体的长度时，两种读数方式中正确的是________图；该铅笔长度应为________cm。 （2）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3）如图1所示，秒表读数为________s；如图2所示，汽车速度表的读数为________。 【答案】（1） ①. 0.1 ②. 甲 ③. 3.90 （2）偏大 （3） ①. 99.8 ②. 90km/h 【解析】 【小问1详解】 [1]由甲图可知，刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm。 [2]在刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故甲图读数方式正确。 [3]在图甲中铅笔左侧与零刻度线对齐，右侧与3.90cm对齐，所以铅笔的长度L＝3.90cm。 【小问2详解】 由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 【小问3详解】 [1]秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，小表盘的读数为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“2”一侧，所以大表盘指针的读数为39.8s，秒表的读数为1min39.8s=99.8s。 [2]图2中，速度计的单位是km/h，在20和40之间有2小格，故该速度表的分度值为10km/h，故此时车的速度为90km/h。 12. 图中，用刻度尺测量长度，读数时视线正确的是__________（选填“A”或“B”），分度值为_________mm，物体的长度是__________cm。 【答案】 ①. A ②. 1 ③. 3.14 【解析】 【详解】[1]刻度尺测量长度，读数时视线要与尺面垂直，所以读数时视线正确的是A。 [2]如图，刻度尺一大格表示1cm，一大格分为十小格，一小格表示0.1cm=1mm，所以刻度尺的分度值为1mm。 [3]物体左端与2.00cm对齐，右端与5.14cm对齐，所以，物体的长度为 l=5.14cm-2.00cm=3.14cm 13. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验 （1）如图甲所示，小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径________cm；如图乙所示，秒表的读数为________s； （2）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为________dm。 【答案】 ①. 1.20 ②. 337.5 ③. 14.51 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲得，圆形物体的直径为 [2]由图乙得，秒表的小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，偏向6位置，读作5min，大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则秒表读数为 （2）[3]小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为 14. 如图甲所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，若在酒杯中不断加水，发声的音调将逐渐____（变高、变低或不变）；如图乙，若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多，发声的音调将____（变高、变低或不变）；如图丙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调将____（变高、变低或不变）。 【答案】 ①. 变低 ②. 变低 ③. 变高 【解析】 【详解】[1]将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦时，酒杯由于振动发声，当逐渐向杯子中加水时，水量越多，杯子越不容易振动，杯子振动越慢，即振动的频率变慢，发声的音调变低。 [2]若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多时，杯子振动的频率变慢，发声的音调将变低。 [3]用嘴对着试管口部吹气，声音是由试管内空气柱振动发出的，当水量增加时，空气柱长度变短、振动变快，吹气时声音的音调变高。 15. 如图所示，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气机向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，手机声音的响度________（填“变大”“变小”或“不变”），如果空气全部抽出，还能不能听到手机的声音？________。这个实验可以探究声音能否在________中传播。 【答案】 ①. 变小 ②. 不能 ③. 真空 【解析】 【详解】[1]将瓶内的空气向外抽出，则空气逐渐减少时，正在发声的手机声音的响度会变小。 [2][3]瓶内空气全部抽出，将不能听到手机的声音，这是因为声音的传播需要介质，所以这个实验探究的是声音能否在真空中传播。 三、计算题 16. 2024年佛山高明稻田马拉松吸引了超万名国内外选手参赛，全程约42km，排名第一的选手完成赛事用时约2小时30分钟。 （1）这名选手的平均速度是多少m/s？（结果保留整数） （2）队伍经过的海华桥桥长约835m，以平均速度计算，这名选手通过大桥用了多长时间？ （3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多长？ 【答案】（1）5m/s （2）167s （3）1165m 【解析】 【小问1详解】 选手跑完马拉松平均速度 【小问2详解】 根据求这名选手通过大桥用时间为 【小问3详解】 马拉松队伍长度为 四、综合题 17. 关于测量，请回答下列问题： （1）用最小分度值为1毫米的尺则出下面四个测量数据，其中错误的是_______（填字母），原因是_______。 A．5.12cm B.5.10cm C.5.1cm D.51.1mm （2）某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为_______；为了减少误差，他可采用的方法有_______（说出一种即可）。 （3）把一根金属丝绕在圆杆铅笔上，如图所示，密绕20圈时用刻度尺测得线圈的长度是_______cm，那么这根金属丝的直径是_______mm。 【答案】（1） ①. C ②. 没有估读 （2） ①. 0.10cm ②. 多次测量求平均值 （3） ①. 2.00 ②. 1.0 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用刻度尺测物体长度时，记录数据应估读到分度值的下一位。用最小分度值为1毫米的刻度尺则出下面四个测量数据，其中错误的数据是5.1cm，应选C，错误的原因是没有估读。 【小问2详解】 [1]一张纸有2页，178页的书的张数为，所以每张纸的厚度为 [2]采用更精密的仪器、改近测量方法、多次测量求平均值都可以减少误差。 【小问3详解】 [1]由图可知，密绕20圈根金属丝的左端对准10.00cm，右端对准12.00cm，所以密绕20圈线圈的长度是L=12.00cm-10.00cm=2.00cm [2]这根金属丝的直径是 五、实验题 18. 小林、小西和小吴在公园里玩荡秋千，如图甲小林把小西、小吴分别轻轻推一下，细心的小林发现，他们往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？ 三人对此问题进行了研究，提出如下猜想： 猜想A：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量m有关。 猜想B：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长L有关。 猜想C：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的摆角有关。 为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，模拟秋千，组装了如图乙所示的实验装置。 （1）实验中还需用到的测量工具是______； （2）按图乙进行实验，得到表中数据： 次数 摆球质量m/g 摆角 摆长L/cm 摆球摆20次时间t总/s 摆球摆1次平均时间t/s 1 15 3° 100 40.0 2.0 2 30 3° 100 40.0 2.0 3 30 5° 100 40.0 2.0 4 30 5° 80 36.0 1.8 5 30 5° 50 28.0 1.4 ①为验证猜想A，应选______两次实验数据进行比较：比较2和3两次实验数据，可知猜想C是______（选填“正确”或“不正确”）的； ②根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间只跟______有关； （3）在第3、4次实验中，小宇用“保持质量、摆角不变，改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系，这种方法在物理实验中称为______法（选填“控制变量”或“转换”）； （4）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图丙所示。若摆长为100cm，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应______（选填“大于”“小于”或“等于”）2.0s。 【答案】 ①. 天平、停表 ②. 1、2 ③. 不正确 ④. 摆长 ⑤. 控制变量 ⑥. 等于 【解析】 【详解】（1）[1]实验中需要测量摆球的质量，摆角、摆长与摆动时间，需要测量工具为天平、量角器、刻度尺、停表，因此还需要的测量工具有天平、停表。 （2）按图乙进行实验，得到表中数据： ①[2]为验证猜想A，要控制摆角、摆长相同，改变摆球质量，则应选1、2两次实验数据进行比较。 [3]比较2和3两次实验数据，摆球质量、摆长相同，摆角不同，摆球摆1次的时间相同，说明秋千往返摆动一次所用的时间与秋千的摆角无关，说明猜想C是不正确的。 ②[4]由1、2实验的数据得，单摆来回摆动一次的时间与摆球质量无关；由2、3实验数据，说明秋千往返摆动一次所用的时间与秋千的摆角无关；由3、4、5实验得，单摆来回摆动一次的时间与摆长有关，则单摆来回摆动一次的时间只跟摆长有关。 （3）[5]在第3、4次实验中，小宇用“保持质量、摆角不变，改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系，控制研究因素外的变量不变的方法为控制变量法。 （4）[6]单摆来回摆动一次的时间只跟摆长有关，由表格中数据得，摆长为100cm时，摆球摆1次平均时间为2.0s，当摆长为摆长为100cm，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应等于2.0s。 19. 探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了几个实验，你认为能够完成探究目的的是_______________，通过探究可知：音调是由发声体振动的_______________决定的； A. 使纸板接触齿数不同的齿轮 B将正在发声的音叉触及面频有震感 C. 改变薄塑料滑过梳子的速度 D. 改变敲鼓时的力度 （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明声源的___________越大，鼓声的响度越大； （3）如图，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_______________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到钢尺的声音了，这是由于此时钢尺振动的频率_____________________，发出的声音是________________（选填“超声波”、“人耳可听声”或“次声波”）。 【答案】（1） ①. AC ②. 频率 （2）振幅 （3） ①. 钢尺 ②. 低于20Hz ③. 次声波 【解析】 【小问1详解】 [1]A．使纸板接触齿数不同的齿轮，纸板的振动频率不同，发出声音的音调不同，可以探究音调高低与振动快慢的关系，故A符合题意； B．将正在发声的音叉触及面频有震感，说明声音是由物体振动产生，故B不符合题意； C．改变薄塑料滑过梳子的速度，改变梳子的振动的快慢，改变梳子发出声音的音调，可以探究音调高低与振动快慢的关系，故C符合题意； D．改变敲鼓时的力度，鼓面振动的幅度不同，发出声音的响度不同，可以研究声音响度与振幅的关系，故D不符合题意。 故选AC。 [2]音调是由发声体振动的频率决定，振动频率越快，音调越高。 【小问2详解】 在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，表明声源的振动幅度越大，听到的鼓声越响。 【小问3详解】 [1]声音是由物体振动产生的，拨动钢尺，钢尺振动，发出声音。 [2][3]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺的振动频率小于20Hz，此时声音是次声波，人耳听不到。 20. 如图甲所示，在探究冰的熔化特点实验中： （1）实验中没有用酒精灯给冰加热，而是用________； （2）如图乙所示，此时温度计示数为________℃； （3）冰在熔化过程中________（填“吸收”或“放出”）热量； （4）如图丙所示a、b两条熔化图线，其中冰的熔化图线是________。 【答案】 ①. 温水 ②. -2 ③. 吸收 ④. b 【解析】 【详解】（1）[1]实验中没有用酒精灯加热，而是用水浴法给冰加热，这是为了让冰受热均匀。 （2）[2]图乙温度计液柱在0℃以下，故读作-2℃； （3）[3]固体熔化要吸热。冰在熔化过程中温度不变，但要吸收热量。 （4）[4]冰是晶体，熔化时吸收热量温度不变，因此冰熔化图像是b。 六、科普阅读题 21. 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ___________；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ___________； （2）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ___________； （3）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是___________； （4）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 ___________km；（设声波在海水传播速度为1500m/s） （5）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 ___________。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 340m/s ②. 信息 （2）月球周围是真空，真空不能传声 （3）5-20kHz （4）7.5 （5）B 【解析】 【小问1详解】 （1）[1]声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s。 [2]声音能够传递信息，因此超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 【小问2详解】 声音无法在真空中传播，因此在月球上不能利用声呐测距。 【小问3详解】 人耳能够听到声波的频率范围是20~20000Hz，声呐发出的声波的频率在5~40kHz，则人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是5kHz到20kHz。 【小问4详解】 潜艇B与潜艇A的距离 【小问5详解】 依题意得，D位置接受到回收信号声经历的时间最短，AE位置接受到回收信号声经历的时间最长，同一介质中，声音的传播速度不变，由得，D位置海底深度最浅，AE位置海底深度最深，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $