踢毽子（教学设计）-2025-2026学年人教版体育四年级下册

教材内容

1、踢毽子： 盘踢、磕踢、拐踢、绷踢

2、游  戏： 比比哪队踢得多

教具： 哨子、秒表，毽子

安全隐患预防：踢毽子练习时要互相分散开避免干扰。

教学目标

1、通过练习初步掌握踢毽子的基本动作方法，能说出动作名称。

2、通过练习提高学生下肢的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

4、培养学生相互合作的能力。

重难点

1通过练习初步掌握踢毽子的基本动作方法，能说出动作名称。

2通过练习提高学生下肢的协调性和动作的准确性。

3培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

结构

时

间

教学内容

教学过程与措施

设计意图

运动量

次

数

时

间

强

度

准

备

部

分

8分钟

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

              ☆

1.养成学生良好的课堂常规习惯和正确的站立行走姿势，进行养成教育。

2.集中学生的注意力，使其尽快进入到上课状态，培养团结意识。

3.使学生身体得到充分活动，避免运动损伤，活跃课堂氛围，为教学内容做准备。

1

1

1

1分钟

1分钟

3分钟

小

小

中

基

本

部

分

15分钟

一、踢毽子的基础方法

盘踢、磕踢、拐踢、绷踢

难点：轻松协调，动作连贯。

1.教师讲解示范动作方法要领；

2.徒手模仿练习每种踢毽子方法 2x8拍

3.指定动作制定次数练习

4.巡回指导与纠正

5.分组自由练习

6.双人或多人合作练习

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

 ★ ★ ★  ★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

              ☆

1.培养学生身体良好的姿势与形态，听从指挥遵守课堂纪律的习惯，养成朝气蓬勃的精神；

2.核心素养落实点：能够运动所学知识、技能和方法。

20|30次

15分钟

中