1.4.1 第1课时 空间中点、直线和平面的向量表示课件-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2025-09-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.59 MB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 优秀的人啊
品牌系列 -
审核时间 2025-09-14
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来源 学科网

内容正文:

1.4 空间向量的应用 1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 第1课时 空间中点、直线和平面的向量表示 学习目标 1.会用向量语言描述直线和平面. 2.理解直线的方向向量和平面的法向量. 3.会求直线的方向向量和平面的法向量.(重点) 刘雨萌 导语 我们知道,点、直线和平面是空间的基本图形,点、线段和平面图形等是组成空间几何体的基本元素.因此,为了用空间向量解决立体几何问题,首先要用向量表示空间中的点、直线和平面.本节我们就来研究如何用空间向量表示空间中的点、直线和平面. 刘雨萌 新知探究 问题1 在空间中,如何用向量表示空间中的一个点? 提示 在空间中,我们取一定点O作为基点,那么空间中任意一点P就可以用向量来表示,我们把向量称为点P的位置向量. 问题2 空间中给定一个点A和一个方向就能唯一确定一条直线l.如何用向量表示直线l? 提示 如图1,a是直线l的方向向量,在直线l上取=a,设P是直线l上的任意一点,由向量共线的条件可知,点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使得=ta,即=t.如图2,取定空间中的任意一点O,可以得到点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使=+ta, ① 将=a代入①式,得=+t. ② 1.用向量表示点 2.用向量表示直线 刘雨萌 知识梳理 1.设A是直线l上一点,a是直线l的方向向量,在直线l上取=a,设P是直线l上任意一点, (1)点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使得= ,即= . (2)取定空间中的任意一点O,点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使=+ ,即=+ . 2.空间任意直线都可以由直线上一点及直线的 唯一确定. ta ta t t 方向向量 注:(1)空间中,一个向量成为直线l的方向向量,必须具备以下两个条件:①是非零向量;②向量所在的直线与l平行或重合. (2)与直线l平行或重合的任意非零向量a都是直线l的方向向量,且直线l的方向向量有无数个. 刘雨萌 例1 (1)在如图所示的空间直角坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为     ,直线BC1的一个方向向量为     . 典例分析 (0,0,1) (0,1,1)(答案不唯一) (2)已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线 l 过 A(0,y,3)和 B(-1,2,z)两点,则y-z等于 A.0 B.1 C. D.3 √ 刘雨萌 跟踪训练 跟踪训练1  (1)(多选)若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则下列可作为直线l方向向量的是 A.(2,2,6) B.(1,1,3) C.(3,1,1) D.(-3,0,1) √ √ (2)已知向量a=(2,-1,3),b=(-4,2x2,6x)都是直线l的方向向量,则x的值是 A.-1 B.1或-1 C.-3 D.1 √ 刘雨萌 知识梳理 3.用向量表示平面 1.如图,设两条直线相交于点O,它们的方向向量分别为a和b,两条直线确定的平面为α,P为平面α内任意一点,由平面向量基本定理可知,存在唯一的有序实数对(x,y),使得= . xa+yb 2.如图,取定空间任意一点O,空间一点P位于平面ABC内的充要条件是存在实数x,y,使=+ + .我们把这个式子称为空间平面ABC的向量表示式. x y 刘雨萌 知识梳理 3.空间中任意平面由空间一点及两个 向量唯一确定.如图,直线l⊥ α,取直线l的方向向量a,我们称向量a为平面α的 .给定一个点A和一个向量a,那么过点A,且以向量a为法向量的平面完全确定,可以表示为集合{P|a·=0}. 不共线 法向量 4.法向量 注: (1)平面α的法向量垂直于平面α内的所有向量. (2)一个平面的法向量有无限多个,它们都是平行向量. 刘雨萌 典例分析 例2  (课本例1) 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,BC=3,CC1=2,M是AB的中点.以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系. (1)求平面BCC1B1的法向量; (2)求平面MCA1的法向量. (1)因为y轴垂直于平面BCC1B1, 所以n1=(0,1,0)是平面BCC1B1的一个法向量. (2)n2=(2,3,3)是平面MCA1的一个法向量. 刘雨萌 反思感悟 求平面法向量的步骤 (1)求平面ABC的法向量时,要选取平面内两个不共线向量,如. (2)设平面的法向量为n=(x,y,z). (3)联立方程组并求解. (4)所求出向量中的三个坐标不是具体的值而是比例关系,设定一个坐标为常数(常数不能为0)便可得到平面的一个法向量. 刘雨萌 变式训练 学习笔记例2 已知四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1.在如图所示的空间直角坐标系中,分别求平面SCD和平面SAB的一个法向量. ∵D(1,0,0),C(2,2,0),S(0,0,2), ∴=(1,2,0)=(-1,0,2), 设平面SCD的法向量为n=(x,y,z), 则 令x=1,则y=-z=∴n= 即平面SCD的一个法向量为n= ∵x轴⊥平面SAB,∴m=(1,0,0)即为平面SAB的一个法向量. 刘雨萌 跟踪训练 跟踪训练2 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱A1D1, A1B1的中点,在如图所示的空间直角坐标系中,求: (1)平面BDD1B1的一个法向量; (2)平面BDEF的一个法向量. (1)平面BDD1B1的一个法向量为n=(1,-1,0).(答案不唯一) (2)平面BDEF的一个法向量为m=(2,-2,-1).(答案不唯一) 刘雨萌 课堂小结 刘雨萌 随堂演练 1.(多选)下列各式中,k为实数,可以判定点P在直线AB上的是 A.=+k B.=+k C.=+k D.=+k √ √ 2.在空间直角坐标系中,直线l过点A(1,0,-1)且以μ=(3,2,4)为方向向量,M(x,y,z)为直线l上的任意一点,则点M的坐标满足的关系式是 A.== B.== C.== D.== √ 刘雨萌 随堂演练 3.若n=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量中能作为平面α的一个法向量的是 A.(0,-3,1) B.(2,0,1) C.(-2,-3,1) D.(-2,3,-1) √ 4.已知平面α经过点O(0,0,0),且e=(1,2,-3)是α的一个法向量, M(x,y,z)是平面α内任意一点,则x,y,z满足的关系式是     . x+2y-3z=0 刘雨萌 课后作业 步步高练透131页 作业7 1-10(必写) 11-14(学有余力的写) 15-16(对数学有追求的写) 刘雨萌 本节内容结束 $

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