专题4.5 水循环-2025-2026学年苏科版物理八年级上册同步培优讲练（2024新教材）

本讲义聚焦初中物理“水循环”核心知识点，系统构建从地球水体分布到水循环过程的完整认知框架，清晰呈现蒸发、液化、凝华、熔化等物态变化在自然界的动态表现，前后知识环环相扣，形成“水资源现状—水循环机制—节水责任”的逻辑链条，为学生建立物质观念和能量观念提供有力支撑。 资料设计亮点突出，融合科学思维与科学态度两大素养，以中考真题为锚点，通过典例精讲、变式训练和难度分层练习层层递进，强化模型建构与科学推理能力。例如第18题人工降雨情境中引导学生分析干冰升华吸热如何促使水蒸气液化或凝华，既深化物态变化理解，又激发环保意识。课中便于教师精准施教，课后助力学生查漏补缺，实现从知识掌握到责任担当的转化。

专题4.5 水循环 （知识梳理+3个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共34题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：地球上的水循环 1 知识点梳理02：珍贵的水资源 3 优选题型 考点讲练 3 考点1：自然界中的水循环 3 考点2：地球上的水资源 4 考点3：节约用水和水资源保护 5 中考真题 实战演练 5 难度分层 拔尖冲刺 7 基础夯实 7 培优拔高 11 知识点梳理01：地球上的水循环 1.自然界中的水循环： 地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。 陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山积雪和冰也会升华成为水蒸气。水蒸气随气流运动，升到高空后遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，飘浮在空中形成云。而云中的小水滴和小冰晶会变大，当大到不能被上升气流托住时，就会降落到地面，形成雨、雪或雹。在一定的条件下，陆地上的积雪熔化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分水又流人大海。 2.水循环中的“水”： （1）云、雨：液化 空气中的水蒸气在高空遇冷，液化成雾状小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。小水滴聚集成大水滴下降就形成雨。 （2）露、雾：液化。 空气中的水蒸气遇到冷空气或温度较低的树叶等，液化成小水珠在空气中成为雾，或附着在树叶上成为露。 （3）霜、雪、雾凇、冰花：凝华。 ①冬天，地面附近的水蒸气遇冷急剧降温，凝华为小冰晶附着在地面上形成霜；附着在树枝上形成雾凇。 ②高空中的水蒸气在寒冷空气中急剧降温，凝华成小冰晶，小冰晶聚集起来就形成雪花飘落大地。 （4）屋檐下的冰凌、冰柱：凝固。小水滴遇冷凝固成小冰块。 （5）人造雪：是凝固现象。 人工造雪，是指人为地将水变成雪花或类似雪花的过程。 知识点梳理02：珍贵的水资源 1.水资源的宝贵： 水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。 2.为什么存在水资源危机： 地球表面约71%被海水覆盖着，这说明地球拥有大量的水。人类为什么还会面临“水荒”呢？ 因为，地球上的淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水，它们的总和仅约占地球上总水量的2.5%；而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的1%还不到！这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡水却很少。同时，随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此可利用的淡水资源正面临危机。 3.节约用水： （1）要树立惜水意识，开展水资源警示教育。 （2）合理开发水资源，避免水资源破坏。 （3）提高水资源利用率，减少水资源浪费。 （4）进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。 考点1：自然界中的水循环 【典例精讲】（24-25八年级上·四川成都·期末）地球总水量约为1.368×1018m3，淡水只占全球水存储量的2.78%，因此水资源是十分珍贵的，我们每一个人都应该节约用水，保护水资源。如图所示是水循环示意图，下列说法正确的是（     ） A．云是由水蒸气液化形成的小水珠和凝华形成的小冰晶组成的 B．树叶蒸腾作用是升华现象 C．化雪的时候很冷是因为凝固吸热 D．自然界中水不断循环，不会减少，因此不必节约 【变式训练01】（24-25八年级上·四川成都·期末）下列说法不正确的是（　　） A．冰、水、水蒸气是水的三种状态，水很容易从一种状态转化为另一种状态 B．植物将土壤中的水输送到叶面，通过叶面的蒸腾，将水以水蒸气的形式排放 C．云的生消演变是水汽和大气运动的体现，来自云层的降水是重要水源之一 D．人类很容易直接利用极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中的淡水资源 【变式训练02】（24-25八年级上·湖南邵阳·期中）以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 考点2：地球上的水资源 【典例精讲】（24-25八年级上·贵州黔西·期中）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（　　） A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 【变式训练01】（2024·广东深圳·二模）下列说法正确的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶冰，可以很好地保存蔬菜 B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些 C．在运输食品时，可以利用干冰的熔化吸热降温来防止食品腐烂变质 D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，但不属于水资源缺乏国家 【变式训练02】（24-25九年级上·贵州安顺·期末）水是液体黄金，是大自然给人类的馈赠；下列关于水认知正确的是（   ） A．烧水时壶口看到的“白气”与晾干湿衣服发生的是同一种物态变化 B．水循环是指水可以在气态、液态、固态间不断循环 C．水是取之不尽、用之不竭的天然资源，在水资源丰富的地区可以不用节约用水 D．大量开采地下水可以解决部分地区饮水问题，对环境不会造成多大影响 考点3：节约用水和水资源保护 【典例精讲】（24-25八年级上·广东广州·期中）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热液化形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题 【变式训练01】（24-25九年级上·福建龙岩·阶段练习）目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（      ） A．家庭淘米水用来浇花 B．大力开发利用地下水，解决饮水问题 C．使用节水水龙头 D．农业采用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 【变式训练02】（23-24九年级上·全国·课后作业）与往届奥运会使用液化天然气和丙烷等气体作为火炬燃料有所不同，2022北京冬奥会首次使用了氢能作为火炬燃料，实现了奥林匹克精神与“绿色”“环保”的进一步结合。氢能燃烧时只产生水，不会产生二氧化碳，从而减少了对全球变暖和水资源的影响，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识提两条节水建议： 、 。 1．（2025·江苏常州·中考真题）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过固态、液态和气态三种状态之间的变化不停地循环。下列关于地球上的水循环的说法正确的是（    ） A．海水吸热，汽化形成水蒸气 B．空气中的水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D．高空中的小冰晶在降落过程中液化形成雨水 2．（2025·江苏连云港·中考真题）如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断地蒸发成水蒸气，水蒸气随气流运动，升入高空后遇冷 ① 成小水滴或 ② 成小冰晶漂浮在空中，形成云。当云中的小水滴和小冰晶大到不能被上升的气流托住时，就会下落.在下落过程中，小冰晶 ③ 成小水滴与云中的水滴一起落到地面，这就形成了雨， （1）请依次写出文中①②③处物态变化的名称：① 、② 、③ 。 （2）上面三种物态变化过程中，需要吸热的是： （选填序号“①”“②”或“③”）。 （3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰进入云层很快 （填物态变化名称）成气体，并从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层温度降低导致降雨。 （4）有人说：“水可以循环使用，而且地球表面的71%被水覆盖，因此我们不需要节约用水。”你 （选填“同意”或“不同意”）这种观点，理由是 。 3.（2025·江苏无锡·中考真题）如图是大自然中水循环现象的图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下正确的是（　　） A．云的形成有液化和凝华现象，需要放热 B．雨在下落过程中有升华现象，并吸热 C．使气体液化只能采用降低温度的办法 D．通过水循环示意图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 4．（2025·江苏扬州·中考真题）习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于降雨和地球水循环，下列说法中正确的是（　　） A．地表水和海水放出热量后，汽化成水蒸气 B．部分上升的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴 C．小水滴遇到更冷的气流时吸收热量，凝华成小冰珠 D．小冰珠在降落过程中放出热量，熔化成雨水 5．（2025·江苏南京·中考真题）如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是（　　） A．云的形成属于液化现象，需要放出热量 B．雨在下落过程中有熔化现象发生，并吸收热量 C．使气体液化只能采用降低温度的办法 D．通过水循环示意图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 基础夯实 1．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释错误的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面 2．（2023·江苏宿迁·模拟预测）以下关于水循环的说法正确的是（　　） A．江河湖海里的水变成水蒸气是升华现象 B．水蒸气上升形成云的过程中没有发生物态变化 C．雪的形成过程中需要放热 D．宿迁市有骆马湖、洪泽湖，淡水资源丰富，我们不需要节约用水 3．（24-25八年级上·江苏常州·期中）我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源量仅为世界水平的，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用中，恰当的是（　　） ①实现工业废水的达标排放； ②推广家用节水器具； ③垃圾可以扔到河里由水流带走； ④大量开采地下水； ⑤农业灌溉引用工业废水。 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④ 4．（22-23八年级上·全国·课后作业）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下解释错误的是（　　） A．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 B．阳光普照，水吸热汽化形成水蒸气 C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 D．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面 5．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过 变成水蒸气。升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的液化成小水珠，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面，这就是雪。冰山上的积雪 直接变成水蒸气，升入天空；积雪 后变成水，汇入江河，流入大海。（均填物态变化名称） 6．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）自然界中不少高山冰川就是大江、大河的源头，河流及渗入土壤、植物中的水分会通过 （填物态变化名称，下同）升腾到空气中成水蒸气，当高空遇冷时，空气中的水蒸气 成小水滴或凝华成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中水循环的大致过程，我国是水资源缺乏国家，请你列举节水的一项措施： 。 7．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）水循环伴随着水的物态变化过程。陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山积雪和冰也会 成水蒸气。水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷 成小水滴或 成小冰晶，漂浮在空中形成云，在一定条件下，又会以大气降水的形式汇入江河湖海。 8．（22-23八年级上·全国·课后作业）如图是大自然中水循环的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 （选填“吸收”或“放出”）热量， 成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 成小水滴或 （填物态变化名称）成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了 。我国是一个缺水的国家， ，人人有责。 9．（24-25八年级上·江苏常州·期中）如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低①液化成小水滴或②凝华成小冰晶，这就是云在定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）上面①过程中水蒸气发生了 （填物态变化名称）， （吸收/放出）热量。 （2）与上面②过程物态变化相同的是 。 A．冰雪消融 B．湖面结冰 C．眼镜起雾 D．窗户结霜 （3）你也许注意过，天气预报常说：“向北移动的暖湿气流和来自某某地区的冷空气前锋相遇，将在我国某某地区形成一条东西方向的降雨……”暖湿气流携带较多水分，为什么却不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨？请说明原因： 。 10．（22-23八年级下·山东济南·期末）如图是关于水循环的示意图，地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，①水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，②水蒸气凝成小水滴，大量小水滴悬浮在高空中，就形成云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。冬天，③水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝成微小的冰晶，聚集后就变成雪花飘落大地。这些天空的水降落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。    （1）依据上述短文描述，总结出水在自然界中存在的三种状态：固态、液态和 。 （2）依次写出上文划线部分物态变化的名称：① 、② 、③ 。 （3）“雪后寒”是因为雪 （填物态变化名称）时， （选填“吸收”或“放出”）热量，使得地面上方空气的温度降低，所以人们有雪后寒的感觉。 培优拔高 11．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）水是人类生存环境的重要组成部分。关于水的三态变化，下列分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 C．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 12．（23-24九年级下·重庆渝北·自主招生）如图所示是水循环过程的示意图，下列关于水循环的说法正确的是（　　） A．过程①发生的物态变化是升华 B．过程②中有的水蒸气与冷空气接触，液化成了小水滴 C．过程②中有的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶 D．过程③中有的小冰晶放热后会熔化成小水滴 13．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）自然界中的水循环伴随着水的物态变化过程，季节的变换给大自然带来很多奇妙的景象。如图，甲、乙、丙分别代表水的固、液、气三态，下列说法中正确的是（　　） A．由甲到乙要吸热，例如积雪消融汇成潺潺流水 B．由乙到丙会放热，例如清晨草叶上出现晶莹的露珠 C．由丙到甲要吸热，例如高山之巅的积雪慢慢变少 D．由甲到丙会放热，例如水蒸气在高空遇冷形成小冰晶 14．（23-24八年级上·江苏南京·期中）分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环的示意图，下列有关水循环说法正确的是（　　） A．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水 B．水会不断地循环，无需提倡节约用水 C．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中 D．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化 15．（22-23八年级上·江苏南通·期末）在自然界的水循环中，水的状态可以发生多种变化，并在状态变化时会吸热或放热，小虎在归纳水循环示意图时忘了三个地方没有写全，请你帮他按已整理的格式补充完整 （1） 、（2） 、（3） ；其中要完全实现第（3）种状态变化，需要满足的条件是：① 、② 。 16．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如图所示是水循环示意图．图中①处发生的物态变化是 ，同时伴随着 （选填“吸”或“放”）热；②处水蒸气有的 形成小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着 （选填“吸”或“放”）热；③处温度较高时冰晶会 变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨．地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统． 17．（24-25八年级上·广东深圳·期末）如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是 ；过程②中部分水蒸气 形成小冰晶、部分水蒸气 形成小水滴，同时伴随着 热，小冰晶和小水滴混在一起就形成了千姿百态的云。过程③中，温度较高时云中的小冰晶会 成小水滴，同时伴随着 热，与空中下落的水滴一起形成雨。 18．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）我市今年春季出现严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，用火箭弹把干冰（固态二氧化碳）投撒到高空，干冰进入云层时，很快 成为气体，并从周圈吸收大量的热，空气的温度激剧下降，使高空中部分水蒸气 成小水滴，部分水蒸气 成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而 变为雨点落到地面上。（填写物态变化名称） 19．（24-25八年级上·江苏南京·期中）下图是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是 过程②中水蒸气有 形成的小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着放热过程③中温度较高时冰晶会 变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。    20．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。 （1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 （填数字）施加影响； （2）舟山是饮用水较为缺乏的地区，要珍惜和保护水资源，下列做法正确的是 。 A．将生活污水直接排入河道 B．过量开采地下水 C．随手关闭水龙头 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题4.5 水循环 （知识梳理+3个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共34题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：地球上的水循环 3 知识点梳理02：珍贵的水资源 4 优选题型 考点讲练 5 考点1：自然界中的水循环 5 考点2：地球上的水资源 6 考点3：节约用水和水资源保护 8 中考真题 实战演练 9 难度分层 拔尖冲刺 12 基础夯实 12 培优拔高 18 知识点梳理01：地球上的水循环 1.自然界中的水循环： 地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。 陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山积雪和冰也会升华成为水蒸气。水蒸气随气流运动，升到高空后遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，飘浮在空中形成云。而云中的小水滴和小冰晶会变大，当大到不能被上升气流托住时，就会降落到地面，形成雨、雪或雹。在一定的条件下，陆地上的积雪熔化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分水又流人大海。 2.水循环中的“水”： （1）云、雨：液化 空气中的水蒸气在高空遇冷，液化成雾状小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。小水滴聚集成大水滴下降就形成雨。 （2）露、雾：液化。 空气中的水蒸气遇到冷空气或温度较低的树叶等，液化成小水珠在空气中成为雾，或附着在树叶上成为露。 （3）霜、雪、雾凇、冰花：凝华。 ①冬天，地面附近的水蒸气遇冷急剧降温，凝华为小冰晶附着在地面上形成霜；附着在树枝上形成雾凇。 ②高空中的水蒸气在寒冷空气中急剧降温，凝华成小冰晶，小冰晶聚集起来就形成雪花飘落大地。 （4）屋檐下的冰凌、冰柱：凝固。小水滴遇冷凝固成小冰块。 （5）人造雪：是凝固现象。 人工造雪，是指人为地将水变成雪花或类似雪花的过程。 知识点梳理02：珍贵的水资源 1.水资源的宝贵： 水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。 2.为什么存在水资源危机： 地球表面约71%被海水覆盖着，这说明地球拥有大量的水。人类为什么还会面临“水荒”呢？ 因为，地球上的淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水，它们的总和仅约占地球上总水量的2.5%；而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的1%还不到！这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡水却很少。同时，随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此可利用的淡水资源正面临危机。 3.节约用水： （1）要树立惜水意识，开展水资源警示教育。 （2）合理开发水资源，避免水资源破坏。 （3）提高水资源利用率，减少水资源浪费。 （4）进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。 考点1：自然界中的水循环 【典例精讲】（24-25八年级上·四川成都·期末）地球总水量约为1.368×1018m3，淡水只占全球水存储量的2.78%，因此水资源是十分珍贵的，我们每一个人都应该节约用水，保护水资源。如图所示是水循环示意图，下列说法正确的是（     ） A．云是由水蒸气液化形成的小水珠和凝华形成的小冰晶组成的 B．树叶蒸腾作用是升华现象 C．化雪的时候很冷是因为凝固吸热 D．自然界中水不断循环，不会减少，因此不必节约 【答案】A 【规范解答】A．云的形成既有液化现象，也有凝华现象，即由水蒸气液化形成的小水珠和凝华形成的小冰晶组成的，都需要放出热量，故A正确； B．树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，这一过程需要吸热，故B错误； C．化雪的时候，物质状态由固态变为液态，发生的物态变化是熔化，该过程中吸收热量，故C错误； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选A。 【变式训练01】（24-25八年级上·四川成都·期末）下列说法不正确的是（　　） A．冰、水、水蒸气是水的三种状态，水很容易从一种状态转化为另一种状态 B．植物将土壤中的水输送到叶面，通过叶面的蒸腾，将水以水蒸气的形式排放 C．云的生消演变是水汽和大气运动的体现，来自云层的降水是重要水源之一 D．人类很容易直接利用极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中的淡水资源 【答案】D 【规范解答】A．物质有三态，水的三种状态分别是冰、水和水蒸气，水很容易从一种状态转化为另一种状态，形成水循环，故A正确，不符合题意； B．植物吸收土壤中液态的水分，再通过蒸腾作用将水转化为气态的水蒸气，故B正确，不符合题意； C．云的形成与消失是水的物态变化的体现，云是空气中水蒸气液化成的小水珠或凝华成的小冰晶会聚而成的，形成雨时，云中的冰晶会熔化成液态水，来自云层的降水是重要水源之一，故C正确，不符合题意； D．在现阶段，人类很难直接利用极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中的淡水资源，故D错误，符合题意。 故选D。 【变式训练02】（24-25八年级上·湖南邵阳·期中）以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 【答案】B 【规范解答】A．海水吸热，会汽化形成水蒸气，故A错误； B．在水循环过程中，水蒸气上升到高空，水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴，悬浮在高空形成云，故B正确； C．小水滴遇到更冷的气流，会凝固成小冰晶，可能形成冰雹降落地面，故C错误； D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面，故D错误。 故选B。 考点2：地球上的水资源 【典例精讲】（24-25八年级上·贵州黔西·期中）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（　　） A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 【答案】A 【规范解答】A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，造就了雪山和湖泊，故A正确； B．水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。但不是按照固态液态气态的固定顺序循环进行，故B错误； C．目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的，故C错误； D．大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故D错误。 故选A。 【变式训练01】（2024·广东深圳·二模）下列说法正确的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶冰，可以很好地保存蔬菜 B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些 C．在运输食品时，可以利用干冰的熔化吸热降温来防止食品腐烂变质 D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，但不属于水资源缺乏国家 【答案】B 【规范解答】A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热，可以防止蔬菜冻坏，故A错误； B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些，是因为水蒸气遇到冻肉凝华为冰晶，附着在肉的表面，故B正确； C．在运输食品时，可以利用干冰的升华吸热降温来防止食品腐烂变质，故C错误； D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，仍然属于水资源缺乏国家，故D错误。 故选B。 【变式训练02】（24-25九年级上·贵州安顺·期末）水是液体黄金，是大自然给人类的馈赠；下列关于水认知正确的是（   ） A．烧水时壶口看到的“白气”与晾干湿衣服发生的是同一种物态变化 B．水循环是指水可以在气态、液态、固态间不断循环 C．水是取之不尽、用之不竭的天然资源，在水资源丰富的地区可以不用节约用水 D．大量开采地下水可以解决部分地区饮水问题，对环境不会造成多大影响 【答案】B 【规范解答】A．烧水时在壶口上分看到的“白气”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，晾干湿衣服的过程中，水由液态变为气态，是汽化现象，故A错误； B．水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在，水循环是指水可以在气态、液态、固态间不断循环，故B正确； C．目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%，即地球上可以利用的淡水资源是有限的，所以一定要节约用水，故C错误； D．大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故D错误。 故选B。 考点3：节约用水和水资源保护 【典例精讲】（24-25八年级上·广东广州·期中）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热液化形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题 【答案】B 【规范解答】A．海水吸热，会汽化形成水蒸气，故A错误； B．物质由气态变为液态叫液化，水蒸气上升到高空，水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴，故B正确； C．小水滴遇到更冷的气流，会凝固成小冰珠，可能形成冰雹降落地面，故C错误； D．由于水污染等原因，导致能够饮用的水越来越少，因此我们要节约用水，故D错误。 故选B。 【变式训练01】（24-25九年级上·福建龙岩·阶段练习）目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（      ） A．家庭淘米水用来浇花 B．大力开发利用地下水，解决饮水问题 C．使用节水水龙头 D．农业采用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 【答案】B 【规范解答】A．淘米水用来浇花可以节约用水，故A不符合题意； B．开发利用地下水是开发水资源的一个方面，与节约用水无关，故B符合题意； C．使用节水龙头可以节约用水，故C不符合题意； D．用喷灌或滴灌方法给农作物浇水可以节约用水，故D不符合题意。 故选 B。 【变式训练02】（23-24九年级上·全国·课后作业）与往届奥运会使用液化天然气和丙烷等气体作为火炬燃料有所不同，2022北京冬奥会首次使用了氢能作为火炬燃料，实现了奥林匹克精神与“绿色”“环保”的进一步结合。氢能燃烧时只产生水，不会产生二氧化碳，从而减少了对全球变暖和水资源的影响，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识提两条节水建议： 、 。 【答案】 每次用水后立即关闭水龙头 一水多用，例如把洗米的水用来浇花 【规范解答】[1][2]随着社会的发展，人类生活水平的提高，生活用水的不断增加，另一方面，淡水资源污染日益严重，所以节约用水是缓解水资源匮乏的主要措施。节水方法比较多，如：每次用水后立即关闭水龙头；提倡一水多用，例如利用洗衣水冲厕所，把洗米的水用来浇花等。 1．（2025·江苏常州·中考真题）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过固态、液态和气态三种状态之间的变化不停地循环。下列关于地球上的水循环的说法正确的是（    ） A．海水吸热，汽化形成水蒸气 B．空气中的水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D．高空中的小冰晶在降落过程中液化形成雨水 【答案】A 【规范解答】A．海水吸热，汽化形成水蒸气，含有水蒸气的热空气不断上升，故A正确； B．空气中的水蒸气与冷空气接触，遇冷液化形成小水滴，故B错误； C．高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰晶，故C错误； D．高空中的小冰晶降落过程熔化形成雨水，故D错误。 故选A。 2．（2025·江苏连云港·中考真题）如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断地蒸发成水蒸气，水蒸气随气流运动，升入高空后遇冷 ① 成小水滴或 ② 成小冰晶漂浮在空中，形成云。当云中的小水滴和小冰晶大到不能被上升的气流托住时，就会下落.在下落过程中，小冰晶 ③ 成小水滴与云中的水滴一起落到地面，这就形成了雨， （1）请依次写出文中①②③处物态变化的名称：① 、② 、③ 。 （2）上面三种物态变化过程中，需要吸热的是： （选填序号“①”“②”或“③”）。 （3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰进入云层很快 （填物态变化名称）成气体，并从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层温度降低导致降雨。 （4）有人说：“水可以循环使用，而且地球表面的71%被水覆盖，因此我们不需要节约用水。”你 （选填“同意”或“不同意”）这种观点，理由是 。 【答案】 液化 凝华 熔化 ③ 升华 吸收 不同意 见解析 【规范解答】（1）[1][2][3]①水蒸气直接变为小水滴，由气态变为液态，是液化现象；②由水蒸气凝成小冰晶，是由气态直接变为固态，是凝华现象；③小冰晶变为小水滴是由固态直接变为液态，是熔化现象。 （2）[4]根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、凝华、熔化这三个过程中；液化和凝华放热，熔化吸热，即③吸热。 （3）[5][6]物质由固态直接变为气态的过程叫做升华。常向空中云层抛洒干冰，干冰迅速变为气态，属于升华现象，这一过程吸热。 （4）[7][8] 有人说：“水可以循环使用，而且地球表面的71%被水覆盖，因此我们不需要节约用水。”不同意这种观点。虽然地球上71%被水覆盖，但能够供人类使用的淡水资源并不多，所以我们仍需要节约用水。 3.（2025·江苏无锡·中考真题）如图是大自然中水循环现象的图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下正确的是（　　） A．云的形成有液化和凝华现象，需要放热 B．雨在下落过程中有升华现象，并吸热 C．使气体液化只能采用降低温度的办法 D．通过水循环示意图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 【答案】A 【规范解答】A．根据题意知道，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云，所以云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故A正确； B．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故B错误； C．使气体液化可以采用降低温度的办法，也可以采用压缩体积的方法，或者两种方法同时使用，故C错误； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选A。 4．（2025·江苏扬州·中考真题）习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于降雨和地球水循环，下列说法中正确的是（　　） A．地表水和海水放出热量后，汽化成水蒸气 B．部分上升的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴 C．小水滴遇到更冷的气流时吸收热量，凝华成小冰珠 D．小冰珠在降落过程中放出热量，熔化成雨水 【答案】B 【规范解答】A．地表水和海水吸热后才能汽化为水蒸气，故A错误； B．部分上升的水蒸气与冷空气接触，由气态的水蒸气变成液态的水，发生液化现象，故B正确； C．小水滴遇到更寒冷的气流，由液态的小水滴变成固态的小冰晶，是凝固现象，故C错误； D．小冰珠在降落过程中会吸收热量，由固态熔化成雨水，故D错误。 故选B。 5．（2025·江苏南京·中考真题）如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是（　　） A．云的形成属于液化现象，需要放出热量 B．雨在下落过程中有熔化现象发生，并吸收热量 C．使气体液化只能采用降低温度的办法 D．通过水循环示意图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 【答案】B 【规范解答】A．根据题意知道，云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故A错误； B．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故B正确； C．使气体液化可以采用降低温度的办法，也可以采用压缩体积的方法，或者两种方法同时使用，故C错误； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选B。 基础夯实 1．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释错误的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面 【答案】C 【规范解答】A．海水吸热，会汽化形成水蒸气，飘到空气中，故A正确，不符合题意； B．水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴或者凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云，故B正确，不符合题意； C．小水滴遇到更冷的气流，会凝固成小冰晶，可能形成冰雹降落地面，故C错误，符合题意； D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．（2023·江苏宿迁·模拟预测）以下关于水循环的说法正确的是（　　） A．江河湖海里的水变成水蒸气是升华现象 B．水蒸气上升形成云的过程中没有发生物态变化 C．雪的形成过程中需要放热 D．宿迁市有骆马湖、洪泽湖，淡水资源丰富，我们不需要节约用水 【答案】C 【规范解答】A．水变成水蒸气是汽化现象，故A错误； B．水蒸气上升形成云的过程，是水蒸气变成小水滴是液化现象，故B错误； C．雪的形成是水蒸气直接变成小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故C正确； D．能供人类直接利用的淡水资源并不丰富，且存在分布不均匀，还得节约用水，故D错误。 故选C。 3．（24-25八年级上·江苏常州·期中）我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源量仅为世界水平的，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用中，恰当的是（　　） ①实现工业废水的达标排放； ②推广家用节水器具； ③垃圾可以扔到河里由水流带走； ④大量开采地下水； ⑤农业灌溉引用工业废水。 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④ 【答案】C 【规范解答】①工业废水如果能够达标排放，这样就会减少对环境的破坏，故①做法正确； ②家庭如果都能够利用节水器具，这样会减少对水的利用量，节约用水，故②做法正确； ③垃圾扔到河里，会污染河水，故③做法不妥； ④地下水资源是有限的，大量开采地下水会破坏地质结构，故④做法不妥； ⑤工业或生活废水对环境有很强的污染性，如果直接用来农业灌溉，会造成对庄稼污染和破坏，故⑤做法不妥。 综上所述，恰当做法是①②，故C符合题意。 故选C。 4．（22-23八年级上·全国·课后作业）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下解释错误的是（　　） A．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 B．阳光普照，水吸热汽化形成水蒸气 C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 D．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面 【答案】A 【规范解答】A．自然界中的水以固、液、气三种状态存在，并可以发生相互转化，但并不按照固态到液态再到气态的固定方向变化，故A错误，符合题意； B． 阳光普照，温度升高水吸热汽化形成水蒸气，故B正确，不符合题意； C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，水蒸气遇冷液化形成小水滴悬浮在高空形成云，故C正确，不符合题意； D．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过 变成水蒸气。升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的液化成小水珠，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面，这就是雪。冰山上的积雪 直接变成水蒸气，升入天空；积雪 后变成水，汇入江河，流入大海。（均填物态变化名称） 【答案】 汽化 凝华 升华 熔化 【规范解答】[1]在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，不断汽化，变为大量的水蒸气。 [2]大量水蒸气上升，遇冷液化成小水珠或者凝华小冰晶，这就形成了云。 [3][4]冰山上的积雪会直接由固态升华变成气态的水蒸气，升入天空。积雪由固态变成液态，发生熔化现象，积雪变成水，汇入江河，流入大海。 6．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）自然界中不少高山冰川就是大江、大河的源头，河流及渗入土壤、植物中的水分会通过 （填物态变化名称，下同）升腾到空气中成水蒸气，当高空遇冷时，空气中的水蒸气 成小水滴或凝华成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中水循环的大致过程，我国是水资源缺乏国家，请你列举节水的一项措施： 。 【答案】 汽化 液化 见解析 【规范解答】[1][2]自然界中液态的水会汽化吸热变为气态的水蒸气，升腾到空气中，空气中水蒸气遇冷后，会放热液化形成小水滴，或放热凝华形成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中水循环的大致过程。 [3]我国是水资源严重缺乏的国家，我们应该做到随手关水，一水多用，比如洗菜的水可以浇花等。 7．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）水循环伴随着水的物态变化过程。陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山积雪和冰也会 成水蒸气。水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷 成小水滴或 成小冰晶，漂浮在空中形成云，在一定条件下，又会以大气降水的形式汇入江河湖海。 【答案】 升华 液化 凝华 【规范解答】[1]海水变为了水蒸气，液体变为了气体，是汽化现象；积雪和冰变为了水蒸气，固体变为了气体，是升华现象。 [2][3]水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷水蒸气变为了小水滴，气态变为了液态，是液化现象；水蒸气变为了小冰晶，气态变为了固态，是凝华现象；小冰晶变为了小水滴，固态变为了液态，是熔化现象。 8．（22-23八年级上·全国·课后作业）如图是大自然中水循环的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 （选填“吸收”或“放出”）热量， 成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 成小水滴或 （填物态变化名称）成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了 。我国是一个缺水的国家， ，人人有责。 【答案】 吸收 汽化 液化 凝华 雨 节约用水 【规范解答】[1][2][3][4][5]水要不断吸收热量，才能发生汽化变成水蒸气，水蒸气温度降低，液化放热形成小水滴，水蒸气温度急剧降低直接凝华成小冰晶，小冰晶下落过程中变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就会形成雨。 [6]我国淡水资源贫乏，人均淡水量很低，所以节约用水，人人有责。 9．（24-25八年级上·江苏常州·期中）如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低①液化成小水滴或②凝华成小冰晶，这就是云在定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）上面①过程中水蒸气发生了 （填物态变化名称）， （吸收/放出）热量。 （2）与上面②过程物态变化相同的是 。 A．冰雪消融 B．湖面结冰 C．眼镜起雾 D．窗户结霜 （3）你也许注意过，天气预报常说：“向北移动的暖湿气流和来自某某地区的冷空气前锋相遇，将在我国某某地区形成一条东西方向的降雨……”暖湿气流携带较多水分，为什么却不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨？请说明原因： 。 【答案】 液化 放出 D 水的状态转化是需要一定条件，水蒸气只有在遇到冷空气时，才能被液化成小水滴，从而形成降雨。 【规范解答】（1）[1][2]水蒸气温度降低液化成小液滴，液化放热。 （2）[3]水蒸气凝成小冰晶，属于凝华现象。 A.冰雪消融，属于熔化现象，不符合题意； B.湖面结冰，属于凝固现象，不符合题意； C.眼镜起雾，属于液化现象，不符合题意； D.窗户结霜，属于凝华现象，符合题意。 （3）[4]这是因为水的状态转化是需要一定条件，水蒸气只有在遇到冷空气时，才能被液化成小水滴，从而形成降雨。 10．（22-23八年级下·山东济南·期末）如图是关于水循环的示意图，地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，①水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，②水蒸气凝成小水滴，大量小水滴悬浮在高空中，就形成云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。冬天，③水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝成微小的冰晶，聚集后就变成雪花飘落大地。这些天空的水降落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。    （1）依据上述短文描述，总结出水在自然界中存在的三种状态：固态、液态和 。 （2）依次写出上文划线部分物态变化的名称：① 、② 、③ 。 （3）“雪后寒”是因为雪 （填物态变化名称）时， （选填“吸收”或“放出”）热量，使得地面上方空气的温度降低，所以人们有雪后寒的感觉。 【答案】 气态 汽化 液化 凝华 熔化 吸收 【规范解答】（1）[1]由短文可知，冰晶是固态，水是液态，水蒸气是气态，水在自然界中存在的三种状态：固态、液态和气态。 （2）①[2]水变成水蒸气是液态变成气态的过程，属于汽化现象。 ②[3]水蒸气凝成小水滴是气态变成液态的过程，属于液化现象。 ③[4]水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝成微小的冰晶，是气态变成固态的过程，属于凝华现象。 （3）[5][6]“雪后寒”是因为雪熔化时，吸收热量，使得地面上方空气的温度降低，所以人们有雪后寒的感觉。 培优拔高 11．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）水是人类生存环境的重要组成部分。关于水的三态变化，下列分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 C．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 【答案】D 【规范解答】A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发，从液态变成气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确，不符合题意； B．高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴相互聚集结成大水滴下降成为雨，故B正确，不符合题意； C．雪花是固态，熔化成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故C正确，不符合题意； D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故D错误，符合题意。 故选D。 12．（23-24九年级下·重庆渝北·自主招生）如图所示是水循环过程的示意图，下列关于水循环的说法正确的是（　　） A．过程①发生的物态变化是升华 B．过程②中有的水蒸气与冷空气接触，液化成了小水滴 C．过程②中有的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶 D．过程③中有的小冰晶放热后会熔化成小水滴 【答案】B 【规范解答】A．过程①是液态的水变成气态的水蒸气，属于汽化现象，故A错误； BC．过程②是水蒸气变成液态的水或固态的小冰晶，变成液态的水属于液化现象，变成固态的小冰晶属于凝华现象，故B正确，C错误； D．过程③中的小冰晶变成小水滴属于熔化现象，而熔化吸热，故D错误。 故选B。 13．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）自然界中的水循环伴随着水的物态变化过程，季节的变换给大自然带来很多奇妙的景象。如图，甲、乙、丙分别代表水的固、液、气三态，下列说法中正确的是（　　） A．由甲到乙要吸热，例如积雪消融汇成潺潺流水 B．由乙到丙会放热，例如清晨草叶上出现晶莹的露珠 C．由丙到甲要吸热，例如高山之巅的积雪慢慢变少 D．由甲到丙会放热，例如水蒸气在高空遇冷形成小冰晶 【答案】A 【规范解答】如图，甲、乙、丙分别代表水的固、液、气三态。 A．由甲到乙，是固体到液体，物态变化是熔化，熔化吸热，例如积雪消融汇成潺潺流水，故A正确； B．由乙到丙，是液体到气态，物态变化是汽化，汽化吸热，例如清晨草叶上的露珠消散，故B错误； C．由丙到甲，是气态到固体，物态变化是凝华，凝华放热，高山之巅的积雪慢慢变少是升华，故C错误； D．由甲到丙，是固态到气态，物态变化是升华，升华吸热，水蒸气在高空遇冷形成小冰晶是凝华现象，故D错误。 故选A。 14．（23-24八年级上·江苏南京·期中）分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环的示意图，下列有关水循环说法正确的是（　　） A．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水 B．水会不断地循环，无需提倡节约用水 C．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中 D．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化 【答案】A 【规范解答】A．图中环节①代表水分蒸发，②代表水汽输送，③代表降水，④代表地表径流，故A正确； B．水会不断地循环，但可供人类使用的淡水资源较少，需提倡节约用水，故B错误； C．地球上的水，大部分以液态形式存在于海洋中，淡水资源主要以固态形式存在于冰川中，故C错误； D．水循环中，水在固液气三种状态之间相互转化，故D错误。 故选A。 15．（22-23八年级上·江苏南通·期末）在自然界的水循环中，水的状态可以发生多种变化，并在状态变化时会吸热或放热，小虎在归纳水循环示意图时忘了三个地方没有写全，请你帮他按已整理的格式补充完整 （1） 、（2） 、（3） ；其中要完全实现第（3）种状态变化，需要满足的条件是：① 、② 。 【答案】 液化放热 凝华放热 熔化吸热 温度达到熔点 能够继续吸热 【规范解答】[1][2][3]由图可知，（1）处是由气态变为液态的过程，液化放热；（2）处是由气态直接变为固态的过程，凝华放热；（3）处是由固态变为液态的过程，熔化吸热。 [4][5]物质熔化，需要满足的条件是温度达到熔点，且能够继续吸热。 16．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如图所示是水循环示意图．图中①处发生的物态变化是 ，同时伴随着 （选填“吸”或“放”）热；②处水蒸气有的 形成小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着 （选填“吸”或“放”）热；③处温度较高时冰晶会 变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨．地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统． 【答案】 汽化 吸 凝华 液化 放 熔化 【规范解答】① [1][2]水由液态变为气态跑到空中，所以这种物态变化是汽化，汽化吸热。 ② [3][4][5]空气中的水蒸气凝华成小冰晶或液化变为小水滴，物体在凝华、液化过程中都要放热。 ③ [6]温度较高时冰晶下落会熔化变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。 17．（24-25八年级上·广东深圳·期末）如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是 ；过程②中部分水蒸气 形成小冰晶、部分水蒸气 形成小水滴，同时伴随着 热，小冰晶和小水滴混在一起就形成了千姿百态的云。过程③中，温度较高时云中的小冰晶会 成小水滴，同时伴随着 热，与空中下落的水滴一起形成雨。 【答案】 汽化 凝华 液化 放 熔化 吸 【规范解答】[1][2][3][4]图中过程①海水蒸发（汽化）成气态的水蒸气上升，过程②中部分水蒸气遇冷直接凝华形成小冰晶、部分水蒸气遇冷液化形成液态的小水滴，同时伴随着放热，小冰晶和小水滴混在一起就形成了千姿百态的云。 [5][6]过程③中，温度较高时云中的固态小冰晶会吸热熔化由成小水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。 18．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）我市今年春季出现严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，用火箭弹把干冰（固态二氧化碳）投撒到高空，干冰进入云层时，很快 成为气体，并从周圈吸收大量的热，空气的温度激剧下降，使高空中部分水蒸气 成小水滴，部分水蒸气 成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而 变为雨点落到地面上。（填写物态变化名称） 【答案】 升华 液化 凝华 熔化 【规范解答】[1]干冰是固态的二氧化碳，常温下为气态，干冰进入冷云层后，由固态直接变为气态，属于升华现象。 [2][3]周圈被吸收大量的热量，空气的温度激剧下降，使高空中部分水蒸气液化成液态的小水滴，部分水蒸气骤然遇冷直接凝华固态小冰粒。 [4]当小冰粒遇热变为雨点时，是由固态冰变为液态水，属于熔化现象。 19．（24-25八年级上·江苏南京·期中）下图是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是 过程②中水蒸气有 形成的小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着放热过程③中温度较高时冰晶会 变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。    【答案】 汽化 凝华 液化 熔化 【规范解答】[1]图中过程①水由液态变为气态发生的物态变化是汽化。 [2] [3]过程②中水蒸气有的由气态直接变为固态，凝华形成小冰晶；有的液化形成小水滴，所以云的形成既有凝华现象也有液化现象。 [4]③中当温度较高时云层中的小冰晶会熔化变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨． 20．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。 （1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 （填数字）施加影响； （2）舟山是饮用水较为缺乏的地区，要珍惜和保护水资源，下列做法正确的是 。 A．将生活污水直接排入河道 B．过量开采地下水 C．随手关闭水龙头 【答案】 ⑤ C 【规范解答】（1）[1]南水北调工程是指通过通过运河等将水从水资源丰富的南方地区流到水资源匮乏的北方地区，整个过程中水没有发生物态变化。图中，①②③④是水发生物态变化形成的；⑥是水渗透入地下的过程，地下水无法实施南水北调。⑤是地上水经地面水系流向大海的过程，若对这些水的流经区域进行合理规划，则可以将水从丰富地区调往匮乏地区。 （2）[2]要珍惜水和保护水资源，就要从节约用水和环境保护两个角度出发。 A.将生活污水直接排入河道，会污染水资源，故A错误； B.过量开采地下水，会破坏当地环境，造成土地沙漠化等环境问题，故B错误； C.随手关闭水龙头可以避免水的浪费，故C正确。 故选C。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $