第23课《女娲造人》同步练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册

23  女娲造人

积累运用

1.阅读下面的文字,完成下题。

天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟(　　)虫鱼了,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。

不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。据说,她一天当中能够变化七十次。有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气篷勃起来才好。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

开辟(　　)　　鸟shòu(　　)虫鱼

莽莽榛榛(　　)

(2)文段中有错别字的词语是“　　　　”,正确的写法是“　　　　”。 

(3)“莽莽榛榛”在句子中的意思是:　

                                                                                                                                                                      。 2.下列各句中,加点成语使用不正确的一项是(　　)

A.在走向茫茫宇宙的过程中,神通广大的航天器是人类探索宇宙最有力的帮手。

B.看到满山的柚子树结满了柚子,丰收在望,果农们一个个眉开眼笑。

C.为把“精准扶贫”工作落到实处,王书记灵机一动,亲自到特困户李大爷家走访。

D.有一年紫藤没有开花,她仍然兴高采烈地举办了聚会,以纪念往年的花开景象。

3.阅读语段,找出表述不准确的一项(　　)

中华民族是拥有伟大梦想的民族。在广袤的中华大地上,中国人民不论条件多么艰苦、环境多么恶劣,都能生生不息、奋斗不止,创造出灿烂的中华文明。究其原因,就在于中国人民始终心怀梦想、不懈追求。

在中华文化发展的长河中,中国人民一直保持、延续着强烈的伟大梦想精神。盘古开天、伏羲画卦、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等中国古代神话,作为一种“神化”的现实生活,表达了古代中国人民改天换日、填海移山的强烈愿望,深刻

反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。正是基于这样的追求和执着,中国人民对理想社会的梦想始终不灭,小康生活的理念千百年来激励着中国人民顽强奋斗。

A.“条件多么艰苦、环境多么恶劣”中的“艰苦”“恶劣”都是形容词,表现了中国人民当时面临的处境。

B.“延续着强烈的伟大梦想精神”中“强烈”的反义词是“微弱”。

C.语段中加点的“这样”是名词。

D.这个语段写得慷慨激昂,鼓舞人心,应用充满激情的语调朗读。

4.将下列句子组成语意连贯的语段,顺序排列正确的一项是(　　)

①如果从南方古猿算起,则有200—300万年。

②工具的制造是有意识的活动,这种自觉的能动性是人类区别于动物的最重要的特点。

③从猿到人的过渡,如果从腊玛古猿算起,大约经过了1000多万年。

④它标志着从猿到人过渡阶段的结束。

⑤在长期使用天然工具的过程中,过渡时期的生物终于学会了制造工具。

A.③①⑤②④ B.⑤②④③①

C.③⑤①④② D.②④⑤③①

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)

A.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”

B.荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生之功效。

C.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?

D.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。

6.你所在的班级拟开展“走进文学部落”系列活动,请你参与并完成下列任务。

(1)【创立班刊】请你给班刊取一个富有文学气质的名字,并简述理由。

刊名:　　　　　 

命名理由:　

(2)【交流心得】请你在班刊上,从下列文学作品中任选一篇(部),写两句简短生动的阅读心得。

《春》　《皇帝的新装》　《假如给我三天光明》　《泰戈尔诗选》

心得:　

                                                                                                                                                                     。 

(3)【选补作品】班刊上有一副对联,编辑想要考考同学们的对联能力,因此,有意删除了下联的几个字,社员们纷纷填补了下联,以下三个选项中你觉得哪一个最恰当?为什么?

对联:勇排学海千层浪　敢跃书山

①万里路　②万仞峰　③至顶峰

选择序号(　　),理由　                                                         

                                                                                                           。 

阅读训练

◉课内精读

(一)阅读课文选段,完成文后问题。

①她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。

②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。

③最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 　A　下一条枯藤, 　B　入一个泥潭里, 　C　 成了浑黄的泥浆,向地面这么一　D　,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥　E　成的小人儿,模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。 

④用这种方法来进行工作,果然简单省事。藤条一挥,就有好些活人出现,不久,大地上就布满了人类的踪迹。

7.解释下列加点字。

(1)略睡一睡(　　　)

(2)疲倦不堪(　　　)