5.3.2血管和心脏是物质运输的器官（第二课时）课件-2025-2026学年济南版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦人体血液循环系统中的心脏结构与功能，以“情境导入—解剖观察—动画演示—问题驱动—实验探究”为主线，构建从感知心跳到理解心腔联动的完整学习支架，层层递进地引导学生建立结构与功能相适应的生命观念。 其亮点在于深度融合科学思维与探究实践，通过猪心脏注水实验和瓣膜活动模拟视频，强化学生对血液流向逻辑的理性分析能力，体现生命观念中结构与功能观的核心素养。教学设计注重真实情境下的问题解决，如心率概念联系健康生活，AED急救知识融入社会责任教育，既提升学生生物学科核心素养，又助力教师高效落实新课标育人目标。

情境导入 师点拨：将手按在自己的胸口，你可以感受到心脏的跳动，而运动时心跳会更加剧烈。人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方、左右两肺之间，大致如本人的拳头那么大。心脏、血管和血液共同构成了人体的血液循环系统。心脏昼夜不停地跳动，为血液流动提供动力，血管能够保障血液输送到全身各器官、组织。 济南版八年级生物上册 5.3.2血管和心脏是物质运输的器官 （第二课时） 学习目标 1、通过解剖观察动物心脏结构，描述心脏的结构和功能。 2、通过观察视频动画，描述心脏跳动一次，腔室舒缩活时，瓣模活动和血流的关系。理解心脏活动的意义。 3、初步形成结构与功能相适应的生命观念。 4、说出心率概念和正常变动范围。举例说明心血管疾病危害人体健康，树立正确的生活健康文明观。 血管类型 动脉 静脉 毛细血管 概念 分布 管壁 管腔 血流 示意图 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管 将血液从身体各部分送回心脏的血管 连通于最小的动脉与静脉的血管。是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所 大多分布身体较深的部位 有的静脉位置较深，与动脉伴行；有的则较浅 数量多，分布广，穿行于细胞间隙，交织形成毛细血管网 管壁较厚、弹性大 管壁较薄、弹性小 管壁极薄、只由一层上皮细胞构成 管腔较小， 管腔较大，有的静脉有瓣膜，能防止血液倒流 速度快 速度慢 血流速度最慢 管腔很细，只许红细胞呈单行通过 知识回顾：血管是血液流通的管道 探究新知二、心脏是血液流动的动力器官 阅读课本P57--58 看图5.3-10 自主学习，质疑探究，合作交流，分析讨论。 分析问题： 1. 心脏包含哪几个腔？与各腔相连的血管分别是什么？ 2. 左右心房之间、左右心室之间互不相通，这有什么意义？ 3. 比较心脏各腔室壁的厚度，尝试对其厚度的差异作出解释。 展示分享，表达交流，师点拨释疑，总结评价 心脏位于胸腔中部偏左，两肺之间，像桃子状，大小与本人拳头差不多。 心脏的结构 四个腔 瓣膜 左心房 左心室 右心房 右心室 动脉瓣 房室瓣 1. 心脏的四个腔分别连通的血管 左心室与________连通 右心室与________连通 左心房与________连通 右心房与________连通 主动脉 肺动脉 肺静脉 上、下腔静脉 规律记忆： 左右房室不相通,房连静脉室连动,房室动脉不倒流。 左心房和左心室流动脉血， 右心房和右心室流静脉脉血。 2.左右心房之间、左右心室之间互不相通，这有什么意义？ 名称 房室瓣 动脉瓣 位置 心房和心室之间 心室和动脉之间 作用 保证血液只能向一个方向流动。而不能倒流。 保证血液只能向一个方向流动。而不能倒流。 师点拨提醒：血液循环系统中有三种瓣膜：静脉内有静脉瓣，心脏内有房室瓣和动脉瓣，动脉内没有瓣膜。瓣膜有防止血液倒流的作用。 3. 比较心脏各腔室壁的厚度，尝试对其厚度的差异作出解释 从解剖上看：心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。左心室壁比右心室壁厚结构特点，与体循环血液输送距离远这个功能相适应。 左心室 右心室 左心房 右心房 主动脉 肺动脉 上腔静脉 下腔静脉 房室瓣 动脉瓣 肺静脉 总结心脏结构 （2）如果向肺动脉注水，水将从_____里流出； (4)如果向上腔静脉或向下腔静脉注水，水将从_____流出。 （1）取一个新鲜猪的心脏，如果向主动脉注水，水将从_____里流出； (3)如果向肺静脉注水，水将从_____里流出； 知识拓展提升 主动脉 肺动脉 主动脉 肺动脉 1.心脏壁最厚的腔和与之相连的血管分别是( ) A．右心室 肺动脉 B．左心室 主动脉 C．右心室主动脉 D．左心室 肺动脉 B 跟踪训练，巩固知识 2.下列对下图中人体心脏及其所连血管的描述,正确的是( ) A．①是肺动脉 B．⑧与⑦之间无瓣膜 C．⑦的壁最厚 D．心房舒张时,⑨中的血液流入④ D 3.关于血液在人体心脏中流动方向的叙述,正确的是( ) A．肺静脉→左心房→左心室→主动脉 B．肺静脉→左心室→左心房→主动脉 C．主动脉→左心房→左心室→肺静脉 D．上、下腔静脉→左心房→左心室→主动脉 A 4.图中，乙图所示医生把脉的血管与甲图心脏中的哪个腔相连？（　　 ） A．①——右心房 B．②——右心室C．③——左心房 D．④——左心室 D 5.如图是哺乳动物心脏解剖图。下列叙述正确的一组是（　　） ①[I]动脉瓣可防止静脉血逆流回[b]左心室②[II]房室瓣可防止动脉血逆流回[a]右心房③[b]左心室壁最厚与将血液泵入[3]主动脉并运送至全身相适应④扎紧[2]下腔静脉，向[1]上腔静脉注水，水从[4]肺动脉流出A．①② B．③④ C．①④ D．②③ B 心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每分钟跳动的次数叫作心率。心率因年龄、性别和健康状况的不同而有所差异。成人的心率，正常变动范围一般为每分钟 60 ~ 100 次。 在生命活动过程中，心脏昼夜不停地跳动，为血液流动提供动力；血管能够保障血液输送到全身各器官、组织。 拓展提升：探究思考，交流质疑，师点拨引导。 项目 心房 心室 房室瓣 动脉瓣 血流方向 第一阶段 第二阶段 第三阶段 收缩 关闭 舒张 开放 由心房到心室 由静脉流向心房， 由心室流向动脉。 由静脉流向心房， 由心房流向心室 舒张 舒张 舒张 收缩 开放 开放 关闭 关闭 先是两个心房收缩，此时两个心室舒张；接着两个心房舒张，此时两个心室收缩；然后心房和心室同时舒张。心脏就是这样周而复始地跳动着。 心脏、血管和血液共同构成了人体的血液循环系统。 1.下图是心脏工作示意图，下列分析错误的是（　　） A.甲图中，心房收缩，心室舒张，血液由心房流向心室B.乙图中，心室收缩，心房舒张，血液由心室流向动脉C.丙图中，心房心室均收缩，血液充满四个心腔D.心脏工作过程中，心脏内的瓣膜总是交替开闭的 C 跟踪训练，巩固知识 2.心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜，保证血液只能向一个方向流动。下列相关描述正确的是（　　）A.心房收缩、心室舒张时，房室瓣关闭动脉瓣打开B.心室收缩、心房舒张时，房室瓣打开动脉瓣关闭C.心房和心室同时舒张时，房室瓣打开动脉瓣关闭D.心房和心室同时舒张时，房室瓣关闭动脉瓣打开 C 课堂小结，盘点收获，共分享。 心脏是血液流动的动力器官 学业检测（分层提高，评价记分） 1.心脏壁最厚的腔和与之相连的血管分别是 ( ) A．右心室 肺动脉 B．左心室 主动脉 C．右心室 主动脉 D．左心室 肺动脉 B 2.下列对下图中人体心脏及其所连血管 的描述,正确的是 ( ) A．①是肺动脉 B．⑧与⑦之间无瓣膜 C．⑦的壁最厚 D．心房舒张时,⑨中的血液流入④ D 3. 现有一只新鲜的猪心脏，与之相连的血管均已被剪掉，则区分其左右的最简单方法是（　　） A. 手捏心室壁 B. 将心脏剖开 C. 手捏心房壁 D. 向心脏内灌水 A 4.许多校园里安装有自动体外除颤器（AED），如果有人出现心脏骤停，应立即使用AED进行急救，同时拨打急救电话“120”。下列关于心脏的叙述，错误的是（     ） A．心脏四个腔的壁最厚的是左心室 B．心室收缩使血液由静脉离开心脏 C．心肌收缩和舒张形成心脏的搏动 D．心脏是推动血液运输的动力器官 B 5.如图为心脏结构示意图，A~D表示心脏四腔，1~5表示血管。下列说法错误的是（     ） A．流静脉血的结构有A、B、4、5 B．若扎紧2处，从1处注入水，则水会从4处流出 C．在A和B之间、C和D之间都有防止血液倒流的房室瓣 D．当B、D同时收缩时，B和4之间、D和3之间的动脉瓣都打开 A 6.关于血液在人体心脏中流动方向的叙述,正确的是 ( ) A．肺静脉→左心房→左心室→主动脉 B．肺静脉→左心室→左心房→主动脉 C. 主动脉→左心房→左心室→肺静脉 D．上、下腔静脉→左心房→左心室→主动脉 A 7.人的心脏中房室瓣关闭,动脉瓣张开时,心脏中的血液的流动情况是 ( ) A．由心房流向心室 B．由心室流向心房 C．由心房流向动脉 D．由心室流向动脉 D 8.“健康中国梦，我们在行动”，近年来全民健身成为一种时尚，适当的体育锻炼会促进我们的身心健康。下面是人体心脏结构示意图，请据图回答问题： (1)心脏主要由___组织构成，它能有节律的收缩和舒张，为血液循环提供动力。 (2)心脏内具有_____结构，能够保证血液由③→④→⑥，而不能倒流。 (3)心脏四个腔中流动脉血的是_____（填序号） (4)某人患扁桃体炎后，医生建议口服抗生素进行治疗。药物被吸收后经血液循环，由[ ]____ 流回心脏的右心房。 (5)在血液循环途径中，血液流_____（选填“肺部”或“组织细胞”）的毛细血管网时，血液由静脉血变成动脉血。 【答案】 (1) 肌肉/心肌 (2) 瓣膜 (3)⑧⑨ (4)⑤下腔静脉 (5)肺部 作业 课外实践：以小组为单位，制作一个心脏结构剖面模型