3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

天资聪颖却不加强学习，最后沦为众人，可见学习是多么重要。 导入新课 Morality and Law 道 德 与 法 治 第一单元 少年有梦 3.2学习成就梦想 第三课 梦想始于当下 核心素养目标 1.政治认同：以积极的心态对待学习，为实现中国梦而奋斗。 2.健全人格：培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。 3.道德修养：体验学习的力量，培养积极的生活态度，提高学生的道德修养，培养积极的生活态度。 4.责任意识：明白梦想的重要性，主动担当自己的责任，为实现梦想和国家发展贡献自己的力量。 要求：自主阅读教材内容P19-21，思考以下问题： 时间 ：2分钟 1.如何认识学习？（what P20） 2.为什么要学习/意义？（why P19、P21） 3.如何通过学习成就梦想？（how P21） 感悟人生 自主先学 温馨提示： 1.在课本上写下问题,带着问题阅读教材内容 2.思考问题找出相关知识 3.标上序号，圈画出关键字词，并在疑难问题上做标记 01 初识学习 “挖煤老三”12岁就跟着父亲下煤窑挖煤，19岁考上专科，一路专升本、考研、读博，最终戴着北京工业大学工学博士帽站在聚光灯下。 在北工大读博期间，他研究的“煤矿巷道支护技术”直接应用于山西大同煤矿。他说:“当看到自己设计的支护方案让巷道塌方率下降37%，突然觉得那些吃过的苦都值了。” 1.什么要学习？(学习的重要性/意义) ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 “挖煤老三”说，在他们那里，想要走出小山村，除了上学没有更好的路可走。“我爸和那些叔叔们，那时候除了种地就是在矿上干活。我觉得需要换个活法。” 他在博士论文致谢里写着：“那些沾着煤渣的日子，最终都成了照亮前路的星光。” 1.什么要学习？(学习的重要性/意义) ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 01 02 03 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （2）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （3）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 04 （4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 1.学习的意义P19 对学习的认识 他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？ 小强利用课余时间阅读科幻小说。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏经常主动帮助父母做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 结论1：学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 我觉得和同学一起参加活动很有意思！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 收获了同学的友情 收获了愉悦的心情 培养实践能力 收获了历史知识 我看到秀丽的风光，闻到小草的清香。大自然真美，令人心旷神怡！ 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 学习的范围：学习不仅局限在学校,我们在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习 将个人成长与国家发展联系起来。参观法治教育基地获得直观体验。特别是青少年常见法律风险防范。理解比死记硬背更能产生持久效果。制作知识卡片随时随地进行复习，针对道德与法治课程的学习，定期进行知识点自我检测很必要。面对中考的道德与法治科目备考，建立学习小组互相监督共同进步，初中生应当重视道德与法治课程，重点包括公民基本权利与义务的平衡。绘制时间线梳理法律发展历程，培养良好的道德与法治素养应当从录制自己讲解知识点的音频复习。 探究二 如何理解学习 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 思考：学习的表现形式有哪些？ 表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2.如何正确认识学习？P20 ②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 孔子：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 翻译：比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。 困扰：他缺乏对英语科目的学习兴趣 （1） 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 张明的学习困扰一： 这次期末考我没发挥好，英语考的得最差。我一直就很喜欢语文，但是对英语怎么也不感兴趣，所以成绩一直上不去。我也知道偏科不好，我要怎么办呢？ 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 我的困扰二： 小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟了，谁知道这次考试成绩在班上只排到了中等。我怎么办呢？ 困扰：他没有掌握科学的学习方法 “工欲善其事，必先利其器”。 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。 比喻做好一件事，准备工具非常重要。 （2）要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 困扰：他没有做到理论和实践相结合。 （3）要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 译文：告诉理论知识固然重要，但将其应用于实际中更为关键，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握知识，实现知识的价值。 我的困扰三： 我想提高自己，但老师讲的内容我都背了、记了，可就是每次不能合理的运用，取得的成绩并不理想。 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 1 2 3 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 4 ④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 归纳：3.学习的要求 个人前途和命运（个人梦想） 民族的未来和发展（中国梦） 学习 学习成就梦想 利用碎片时间进行知识点回顾，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用思维导图整合零散知识点。将学习内容分成小块逐步攻克。包括民族团结和国家统一的法律基础。道德与法治课程对青少年的成长将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德与法治素养需要长期积累培养。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 【课堂小结】 学习成就梦想 为什么要学习 如何通过学习成就梦想 正确认识学习 （1）发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习 （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 （3）积极参加社会实践活动。 （4）学以致用、开拓进取、勇于创新 （1）永恒主题，重要基础 （2）基本任务，重要路径 （3）提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧， （4）关乎个人的前途和命运，乎民族的未来和发展。 （1）【学习的内容】 （2）【学习的范围】 （3）【学习的表现】 （4）【学习的态度】 随堂练习 1.（24-25七年级上·山西临汾·阶段练习）“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”这句名言告诉我们读书要讲究好的方法。下列古语与这句名言蕴含的道理一致的是（    ） A．天生我材必有用 B．工欲善其事，必先利其器 C．凡事预则立，不预则废 D．志不立，天下无可成之事 B 随堂练习 2.（24-25七年级上·山西临汾·阶段练习）下列对知识的归类，正确的是（   ） ①珍惜学习生活   少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 ②努力追梦       老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 ③规划初中生活       知人者智，自知者明。——《道德经》 ④认识自己           尺有所短，寸有所长。——屈原 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 随堂练习 3.（24-25七年级上·山西临汾·阶段练习）萌娃变身“大厨”：在小小灶台前，萌娃们纷纷化身“大厨”，做起饭来轻车熟路，有模有样。某幼儿园发布的园内烧火做饭的视频走红网络，引来全网点赞。据了解，孩子们做饭的场景其实是这家幼儿园里的自然劳动课。而在这个课堂上，每个小朋友都可以根据不同的兴趣选择自己喜欢的内容。据此，你认为(    ) A．这是为了吸引眼球，逢场作戏，在作秀 B．是让孩子们在劳动中学习，在实践中成长 C．完全摒弃对书本知识的学习，更好适应社会 D．可以替代课本知识，实践活动才是学习的最重要途径 B 随堂练习 4.（25-26九年级上·辽宁鞍山·开学考试）“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（    ） A．工欲善其事，必先利其器 B．独行快，众行远 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A 随堂练习 5.（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚 （    ） A．尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B．已经养成了高效的学习习惯 C．具备明确的学习目标和规划 D．掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 A 随堂练习 6.（2025·辽宁盘锦·二模）你的时间都去哪儿了？是不是总觉得时间不够用？不如试试四象限法，即重要紧急的优先处理，重要不紧急的要未雨绸缪，紧急不重要的尽量处理，不紧急不重要的避免去做。成为自己的时间管理大师，让时间“翻倍”。这启示我们在学习中（    ） A．需要发现并保持对学习的兴趣 B．需要掌握科学的学习方法 C．需要运用不同的学习方式 D．需要积极探索并不断实践 B 随堂练习 7.（2025·安徽宿州·模拟预测）有关专家研究表明，人的大脑生理节律运行存在共性和个性。比如，大多数人在一天中都存在4个用脑高效时间（清晨6-7时、上午8-10时、傍晚6-8时、睡前1-2小时），但具体到各人，用脑的最佳时间又各不相同。这启示我们要（    ） A．树立终身学习的理念 B．发现并保持对学习的兴趣 C．科学地安排学习时间 D．善于运用不同的学习方式 C 随堂练习 8.（24-25七年级上·广东茂名·期中）读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们重视学习，这是因为（    ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ④我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 9.（24-25七年级上·广东茂名·期中）古语云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这揭示出学习要（    ） A．养成良好的习惯 B．多读社会“无字之书” C．采取合适的方式 D．保持浓厚的兴趣 D 随堂练习 10.（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）有人认为，“我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列对学习的说法，正确的是（    ） A．学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 B．我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 C．上学，就是为了考上大学，找一份好工作 D．上不上学是自己的事，与他人无关 B 随堂练习 11.（24-25七年级上·青海西宁·期中）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是（    ） ①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩 A．①→②→③→④ B．③→②→①→④ C．④→①→③→② D．③→④→①→② B 随堂练习 12.（24-25七年级上·青海西宁·期中）“三日不读书，便觉得语言无味，面目可憎。”“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变化气质。”以上名句告诉我们（    ） A．学习让我们更独立和自由 B．只要多读书一定能成才 C．学习关乎民族的未来和发展 D．学习可以提升我们的思想品德和精神境界 D 随堂练习 13.（23-24七年级下·陕西咸阳·期中）有同学经常用作业帮APP 帮助自己完成作业，这种做法引起很多家长和老师的反对，他们反对的理由是（    ） ①学生过度依赖，会影响学习的兴趣 ②直接搜到答案，会缺失了思维能力 ③能快速完成作业，减轻了学生负担 ④误导老师，不了解学生的真实学习情况 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B Lavf60.17.100 $