第1练 化学实验技术及其学习方法《化学实验技术基础》（化工版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《化学实验技术基础》（化工版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《化学实验技术基础》（化工版）一课一练的第1练，内容涵盖课题一 化学实验的基础知识的1.1化学实验技术及其学习方法。 《化学实验技术基础》（化工版）第1练 课题一 化学实验的基础知识 1.1 化学实验技术及其学习方法 一、单选题 1.以下哪项不是化学实验基础操作技术？ A.蒸发 B.蒸馏 C.结晶 D.折射率 2. 关于原始记录，下列做法正确的是？ A. 先将数据记在草稿上，之后再誊抄到报告上 B. 因实验数据与其他同学不一致，拼凑伪造数据。 C. 发现某数据算错，将该数据用一横线划去，并在其上方写上正确数值。 D. 发现数据记录错误，撕去实验记录页，重新书写。 3.在实验预习阶段，最重要的任务是（ ） A. 猜测实验结果 B. 弄清楚实验目的、原理、步骤以及潜在的安全隐患 C. 提前写好实验报告的数据表格 D. 帮助老师准备仪器 2、 判断题 4.8.56780 g的有效数字是6个，0.56780 g的有效位数也是6个。（ ） 5.预习实验的方法是读，写，查。（ ） 6.实验结束后，只需要得到最终结果即可，仪器清理和台面整理是助教的工作。（ ） 3、 计算题 7. 8. 4、 简答题 9.简述化学实验学习中“预习-实验-报告”三个环节各自的重点任务和意义。 10.简述数据处理与结果表达的三种方法的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《化学实验技术基础》（化工版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《化学实验技术基础》（化工版）一课一练的第1练，内容涵盖课题一 化学实验的基础知识的1.1化学实验技术及其学习方法。 《化学实验技术基础》（化工版）第1练 课题一 化学实验的基础知识 1.1 化学实验技术及其学习方法 一、单选题 1.以下哪项不是化学实验基础操作技术？ A.蒸发 B.蒸馏 C.结晶 D.折射率 【答案】D 【解析】折射率的测定是属于物质的物理参数测定技术，而A,B,C答案均是化学实验基础操作技术。 2. 关于原始记录，下列做法正确的是？ A. 先将数据记在草稿上，之后再誊抄到报告上 B. 因实验数据与其他同学不一致，拼凑伪造数据。 C. 发现某数据算错，将该数据用一横线划去，并在其上方写上正确数值。 D. 发现数据记录错误，撕去实验记录页，重新书写。 【答案】C 【解析】教材中对数据记录的要求：实验过程中，各种测量数据都应及时、准确、详细地记录下来。为确保记录真实可靠，实验者应备有专门的实验原始记录本，并按顺序编排页码，一般不得随意撕去造成缺页。所以选项D错误，原始记录是化学实验工作原始情况的真实记载，所记录的内容不能带有主观因素。原始数据不能缺项，不得随意涂改，更不能抄袭拼凑或伪造数据，所以选项B错误。如发现某数据因测咎、记错或算错而需要改动时，可将该数据用一横线划去，并在其上方写上正确数值。选项C正确。实验记录是原始资料，不能随便涂改，更不能事后凭记忆补写“回忆录”，所以选项A也是不对的。 3.在实验预习阶段，最重要的任务是（ ） A. 猜测实验结果 B. 弄清楚实验目的、原理、步骤以及潜在的安全隐患 C. 提前写好实验报告的数据表格 D. 帮助老师准备仪器 【答案】B 【解析】预习实验是实验成功的关键之一，最重要的任务就是对于实验相关的内容（目的，原理，步骤及安全隐患）的了解，按照读，查，写的步骤，考察学生是否对书本上的知识进行了消化。所以答案选B，而选项A,C都是错误的，实验应该实事求是记录发生的现象等，而非在做之前就进行猜测和提前编造数据。选项D并非是实验前最重要的任务。 2、 判断题 4.8.56780 g的有效数字是6个，0.56780 g的有效位数也是6个。（ ） 【答案】× 【解析】有效数字修约规则中，“0”在数字中有几种意义。数字前面的0只起定位作用，本身不算有效数字;数字之间的0和小数点末位的0都是有效数字;以0结尾的整数，最好用10的指数表示，这时前面的系数代表有效数字。由于pH为氢离子浓度的负对数值，所以pH的小数部分才是有效数字 5.预习实验的方法是读，写，查。（ ） 【答案】√ 【解析】教材中原句。 6.实验结束后，只需要得到最终结果即可，仪器清理和台面整理是助教的工作。（ ） 【答案】× 【解析】养成良好的实验习惯是保准数据准确的关键要素之一，C3H3的原则，表明实验结束后要对台面和仪器进行清洁，不能将责任转给助教。 3、 计算题 7. 【答案】4.0 【解析】略 8. 【答案】2603.3 【解析】略 4、 简答题 9.简述化学实验学习中“预习-实验-报告”三个环节各自的重点任务和意义。 【答案】预习：意义：实验前是否充分预习是实验成败的关键之一。任务：明确目的要求和实验原理，清楚操作步 骤及所需仪器、药品，了解实验的操作注意事项，做到实验前心中有数，根据实验所需，查阅有关手册和资料，了解与本实验相关物质的性能和物理参数，并写好预习笔记，方便在实验时加以注意。 实验：实施实验时，应严格按操作规程和预定步骤进行。实验中应认真操作，仔细观察，积极思考。并将观察到的实验现象如实地记录下来。 报告：实验结束后要认真总结，分析实验现象，整理有关数据和资料，做出结论。制备实验要 计算产率并描述产品表观特征。对于实验中出现的问题加以讨论并提出对实验的改进意见或建议。 10.简述数据处理与结果表达的三种方法的特点。 【答案】数学方程法 数学方程法是将实验数据经过整理，总结为一个数学方程表达式。还 可按数学方程式编制计算程序，由计算机完成数据处理和表图制作等。数学方程法可更精确 地表达自变量和因变量之间的函数关系。列表法是将实验数据按自变量与因变量一一对应列表，并把相应的计算结 果填入表中。列表法简单明了，便于参考比较，不仅适于表达实验结果，也可用于原始数据的记录。图解法是将实验数据按自变量与因变量的对应关系绘制成图形，这种图形 可将变量间的变化趋向、变化速率、极大值、极小值、转折点以及周期性等主要特征清楚直 观地表现出来，便于分析研究。 列表法：结构清晰，便于记录和对比原始数据，是基础。 图示法：直观形象，易于显示变化趋势和规律，适合分析。 数学方程法：精确严谨，用数学公式表达定量关系，便于计算和预测。 三者循序渐进，互为补充。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $