内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《化学实验技术基础》(化工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《化学实验技术基础》(化工版)一课一练的第4练,内容涵盖课题二 化学实验的基础操作技术的2.2溶解与蒸发技术。
《化学实验技术基础》(化工版)第4练
课题二 化学实验的基础操作技术
2.2 溶解与蒸发技术
一、单选题
1.使用玻璃棒搅拌溶解时,不正确的操作是( )
A. 不剧烈搅拌,使液体飞溅
B. 让玻璃棒撞击容器内壁发出响声
C. 手持玻璃棒并使其在容器中部绕圈搅拌,不碰击内壁
D. 不朝不同方向乱搅使液体溅出容器外
2.在NaCl溶液蒸发操作中,当溶液呈( )时可以停止加热。
A. 粥状
B. 表面出现晶体膜
C. 刚煮沸,有气泡
D. 少量结晶
3.下列操作中,不能加快固体物质溶解速率的是( )
A. 向溶解体系中加入更多溶剂
B. 对溶解体系进行加热
C. 将固体研磨成细小颗粒
D. 用玻璃棒对溶解体系进行搅拌
4.下列仪器中,能够用于直接加热蒸发溶液至干的是( )
A. 量筒
B. 瓷坩埚
C. 锥形瓶
D. 容量瓶
2、 判断题
5. 水是最常用的极性溶剂,可溶解所有固体物质。( )
6. 小明溶解固体物质时,发现固体颗粒较大且易结块,于是他先将固体研细,再逐步加入溶剂并搅拌。( )
3、 填空题
7. 实验室中常用的搅拌器有 , , 。
8. 溶解碘单质时,因碘在水中溶解度较小,且碘为非极性物质,通常选用______(填 “四氯化碳” 或 “水”)作为溶剂以增大其溶解度,该选择符合“相似相溶”原理,即______的物质易相互溶解。
4、 简答题
9. 请详细描述实验室蒸发操作的正确步骤,以及操作过程中需要注意的安全事项。
10.简述溶解过程中玻璃棒的作用及操作规范。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《化学实验技术基础》(化工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《化学实验技术基础》(化工版)一课一练的第4练,内容涵盖课题二 化学实验的基础操作技术的2.2溶解与蒸发技术。
《化学实验技术基础》(化工版)第4练
课题二 化学实验的基础操作技术
2.2 溶解与蒸发技术
一、单选题
1.使用玻璃棒搅拌溶解时,不正确的操作是( )
A. 不剧烈搅拌,使液体飞溅
B. 让玻璃棒撞击容器内壁发出响声
C. 手持玻璃棒并使其在容器中部绕圈搅拌,不碰击内壁
D. 不朝不同方向乱搅使液体溅出容器外
【答案】B
【解析】选项B的方式容易将溶液飞溅,其他都是文明正确的搅拌方式。
2.在NaCl溶液蒸发操作中,当溶液呈( )时可以停止加热。
A. 粥状
B. 表面出现晶体膜
C. 刚煮沸,有气泡
D. 少量结晶
【答案】A
【解析】当蒸发是为了便于结晶析出时,对于溶解度随温度降低而显著减小的物质,如KNO₃等,只要将其溶液浓缩至表面出现晶体膜,即可停止加热。对于溶解度随温度变化不大、冷却高温的过饱和溶液也不能析出较多晶体的物质,如NaCl 、KCl等,则需要在溶液中析出结晶后继续蒸发母液,直至呈粥状后再停止加热。所以选A。
3.下列操作中,不能加快固体物质溶解速率的是( )
A. 向溶解体系中加入更多溶剂
B. 对溶解体系进行加热
C. 将固体研磨成细小颗粒
D. 用玻璃棒对溶解体系进行搅拌
【答案】A
【解析】加入更多溶剂仅增加溶解总量,不改变溶解速率;加热、研细固体、搅拌均能通过提高分子运动速率或增大接触面积加快溶解
4.下列仪器中,能够用于直接加热蒸发溶液至干的是( )
A. 量筒
B. 瓷坩埚
C. 锥形瓶
D. 容量瓶
【答案】B
【解析】瓷坩埚由陶瓷材料制成,可耐受较高的温度,是实验室中常用于高温灼烧或直接加热蒸干溶液的仪器,选项B正确。量筒是计量仪器,不能用于加热,否则会因受热不均而破裂,导致计量不准,选项A错误。锥形瓶通常用于反应容器,虽然部分硬质玻璃锥形瓶可垫石棉网加热,但一般不用于直接加热蒸干操作,且直接加热易使其受热不均而炸裂,选项C错误。容量瓶是精确配制溶液的计量仪器,绝对禁止加热,否则会因热胀冷缩导致体积失真,甚至破裂,选项D错误。
2、 判断题
5. 水是最常用的极性溶剂,可溶解所有固体物质。( )
【答案】×
【解析】水通常是溶解固体的首选溶剂。它具有不易带入杂质、容易分离提纯以及价廉易得等优点。因此凡是可溶于水的物质应尽量选择水作为溶剂。某些金属的氧化物、硫化物、碳酸盐以及钢铁、合金等难溶于水的物质,可选用盐酸、硝酸、硫酸或混合酸等无机酸加以溶解。
6. 小明溶解固体物质时,发现固体颗粒较大且易结块,于是他先将固体研细,再逐步加入溶剂并搅拌。( )
【答案】√
【解析】研磨固体块状或颗粒较大的固体,需要在研钵中研细成粉末状,以便使其迅速、完全溶解。
3、 填空题
7. 实验室中常用的搅拌器有 , , 。
【答案】玻璃棒、磁力搅拌器和电动搅拌器
【解析】略。
8. 溶解碘单质时,因碘在水中溶解度较小,且碘为非极性物质,通常选用______(填 “四氯化碳” 或 “水”)作为溶剂以增大其溶解度,该选择符合“相似相溶”原理,即______的物质易相互溶解。
【答案】四氯化碳,极性相似
【解析】四氯化碳为非极性溶剂,与非极性的碘单质分子极性一致,符合 “相似相溶” 规律,能显著提高碘的溶解度;而水为极性溶剂,与碘的极性差异大,故碘在水中溶解度小。
4、 简答题
9. 请详细描述实验室蒸发操作的正确步骤,以及操作过程中需要注意的安全事项。
【答案】正确步骤:①组装装置:将蒸发皿放在三脚架上,下方垫泥三角(若需),点燃酒精灯;②加入溶液:向蒸发皿中加入待蒸发溶液,溶液体积不超过蒸发皿容积的2/3;③加热搅拌:用酒精灯外焰加热,同时用玻璃棒持续搅拌溶液;④控制终点:当溶液表面出现晶膜或剩余少量溶液时,熄灭酒精灯,利用余热蒸干;⑤后续处理:待蒸发皿冷却后,用玻璃棒转移固体。
安全事项:①加热时避免蒸发皿骤冷,防止炸裂;②搅拌时玻璃棒不能触碰蒸发皿底部或内壁,避免仪器损坏;③酒精灯熄灭后需盖灭,不可吹灭;④蒸发过程中若有溶液飞溅,应远离蒸发皿,避免烫伤。
10.简述溶解过程中玻璃棒的作用及操作规范。
【答案】玻璃棒的作用主要是加速溶解和均匀散热,使用时,手持玻璃棒上部,轻轻转动手腕用微力使其在容器中的液体内均匀搅动。搅拌液体时,应注意不能将玻璃棒沿容器壁滑动,也不能朝不同方向乱搅使液体溅出容器外,更不能用力过猛以致击破容器。
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