1.2 地球运动的地理意义2地球公转的地理意义课件2025-2026学年高中地理中图版选择性必修1

该高中地理课件聚焦地球公转的地理意义，涵盖昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、四季更替与五带划分等核心内容。以天安门升旗时间差异为情景导入，通过问题链衔接太阳直射点移动的旧知，搭建“现象—原理—应用”的学习支架，引导学生逐步深入理解地理规律。 其特色在于融合合作探究与生活实践，如小组讨论太阳视运动方向、计算楼距和热水器安装角度，培养综合思维与地理实践力。结合二分二至日案例系统分析昼夜长短和正午太阳高度变化规律，帮助学生构建知识网络，提升解决实际问题的能力，也为教师提供结构化教学资源，助力高效课堂实施。

到北京天安门广场观看升旗仪式，是中华儿女的心愿与期盼。一年中的大部分日子，国旗升起的时刻就是天安门广场的日出时刻。下表为天安门广场不同日期的升旗时刻。 问题 材料: 一年中的二分二至日升起和降旗时刻为什么不同? 什么样的原因导致北京的一年的昼夜长短发生变化？ 北京天安门广场升国旗场景图 日期 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日 升旗时刻 6：17 4：46 6：02 7：32 降旗时间 18：27 19：46 18：18 16：52 昼长时间 12小时10分 15小时 12小时19分 9小时21分 情景导入：升旗时间为什么不一样？ 1.2地球运动的地理意义2---地球公转地理意义 第一章《地球的运动》 昼夜长短的变化 正午太阳高度角的变化 季节更替 五带的划分 课程标准 学习目标 1.理解昼夜长短的分布、变化规律以及昼长夜长的计算方法； 2.在光照图上，理解并掌握太阳高度、正午太阳高度的定义，正午太阳高度的变化规律、计算和应用； 3.根据资料，理解四季和五带的形成，理解二十四节气与二分二至日的关系。 1.2地球运动的地理意义2 结合实例,说明地球运动的地理意义。 回顾旧知：太阳直射点的移动 北回归线 南回归线 赤道 春分 夏至 秋分 冬至 次年春分 太阳直射点的移动，使太阳辐射在地表的分布因时因地而变化；这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来描述 ①昼夜长短反映日照时间的长短 ②正午太阳高度反映太阳辐射的强弱 A B C F O E B A D C 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (1)昼夜长短的判断 晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。位于昼半球的部分叫昼弧，位于夜半球的部分叫夜弧。 通过昼弧、夜弧的比例可以判断该纬线上这些地点的昼夜长短情况。 同一纬线上，昼弧+夜弧=360° 昼弧=夜弧， 则昼夜等长； 昼弧＞夜弧，则昼长夜短； 昼弧＜夜弧，则昼短夜长。 昼弧 昼弧 昼弧 昼弧 夜弧 夜弧 夜弧 夜弧 昼弧夜弧法 地球自转 360°= 24小时 → 1小时 = 15° 总关系：昼弧角度 + 夜弧角度 = 360° (2)昼夜长短的计算 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 A B C D E 极夜，24小时夜长 16小时昼长 16小时夜长 8小时昼长 8小时夜长 极昼，24小时昼长 计算方法： 昼长=昼弧跨过的经度/15° 夜长=夜弧跨过的经度/15° 同一日期同一纬线上的点:昼夜长短相等。 纬度相同的两点:北半球昼长=南半球夜长。 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (2)昼夜长短的计算 地方时正午12时把白昼平均分成两份。日出到正午的时间=正午到日落的时间。 注意:同纬线地区昼夜长短相同,日出、日落地方时相同。 日出日落法 昼长=（12-日出时间）×2=（日落时间-12）×2 夜长=日出时间×2=（24-日落时间）×2=24-昼长 赤道上，昼长=夜长=12小时，日出时刻为6点，日落时刻为18点； 极昼区，昼长=24小时，夜长=0；极夜区，昼长=0，夜长=24小时。 (1)如果某地5:00日出，则该地的昼长为？何时日落？ (2)如果某地20:00日落，则该地何时日出？昼长为？ (3)如果某地昼长为10小时，则该地何时日出？何时日落？ 14小时 19:00日落 4:00日出 16小时 7:00日出 17:00日落 根据分布特点进行计算: ①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即同一日期，北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度数的夜长(昼长)相等。 例如:40°N的昼长等于40°S的夜长。 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (2)昼夜长短的计算 1.图为“某日甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况”。四个地点中，纬度数值相同的地点是（ ） A.甲、乙 B.丙、丁 C.甲、丁 D.乙、丁 C 课堂练习 Ｎ 2.读出各(字母)点的日出时间及昼长 A: B: C: D: E: 0点 4点 6点 8点 12点 Ｓ ０° Ａ Ｂ Ｄ Ｃ E 课堂练习 24小时 16小时 12小时 8小时 0小时 3.A地夜长？C地的昼长？ 90° 45° A B C 南极 A： 12小时 C： 24小时 课堂练习 合作探究:以小组为单位，阅读地球公转示意图和二分二至日光照图讨论完成下列学习任务。 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (3)昼夜长短的变化规律 (北半球为例) ①此时，太阳直射点位于哪条纬线？ ②北半球、赤道、南半球的昼夜长短情况如何？ ③北半球随纬度升高，昼长如何变化？南半球呢？ ①此时,太阳直射点位于哪条纬线？ ②北半球、赤道、南半球的昼夜长短情况如何？ ③北半球随纬度升高，昼长如何变化？南半球呢？ 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (3)昼夜长短的变化规律 (北半球为例) 赤道(0°) 全球昼夜等长，均为12小时 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (3)昼夜长短的变化规律 (北半球为例) ①此时,太阳直射点位于哪条纬线？ ②北半球、赤道、南半球的昼夜长短情况如何？ ③北半球随纬度升高，昼长如何变化？南半球呢？ 北回归线(23°26′N) 北半球： ①昼长夜短（昼最长） ②纬度越高，昼越长 ③北极圈及其以北出现极昼 南半球相反 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (3)昼夜长短的变化规律 (北半球为例) ①此时,太阳直射点位于哪条纬线？ ②北半球、赤道、南半球的昼夜长短情况如何？ ③北半球随纬度升高，昼长如何变化？南半球呢？ 南回归线(23°26′S) 北半球： ①昼短夜长（夜最长） ②纬度越高，昼越短 ③北极圈及其以北出现极夜 南半球相反 昼夜等长 昼夜等长 昼最长夜最短 昼最短夜最长 昼渐长夜渐短 昼渐短夜渐长 昼渐短夜渐长 昼渐长夜渐短 (北半球为例) 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (3)昼夜长短的变化规律 春分日(3.21) 夏至日(6.22) 秋分日(9.23) 冬至日(12.22) ① ② ③ ④ 23°26´S 南回归线 23°26´N 北回归线 0° 赤道 春分 夏至 秋分 冬至 次年春分 (昼夜等长) (昼长夜短) (昼夜等长) (昼短夜长) (昼夜等长) 昼渐长 夜渐短 昼渐短夜渐长 昼渐短夜渐长 昼渐长夜渐短 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (3)昼夜长短的变化规律 (北半球为例) ①昼夜长短状况与太阳直射点位置的关系： 直射点所在的半球昼长夜短，且纬度越高昼越长。 ②昼夜长短的变化与太阳直射点移动的关系 ： 直射点移向的半球昼变长夜变短 直射点向北移，北半球昼变长、夜变短。 直射点向南移，南半球昼增长、夜变短。 ③ 春、秋分全球昼夜平分，赤道永远昼夜平分。 地球公转的地理意义---昼夜长短的变化 (3)昼夜长短的变化规律 【归纳总结】 课堂练习 下表中所列的是12月22日的甲、乙、丙、丁四地白昼时间。据此回答1～3题。 甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 1.四地中属于南半球的是(　　) A．甲地　　 B．乙地　　 　C．丙地　　 D．丁地 2．四地按纬度从高到低顺序排列的是(　　) A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙 C．丙丁乙甲 D．丁丙乙甲 3．造成四地白昼时间差异的主要因素是(　　) ①地球公转　②地球自转　③黄赤交角的存在　④地方时的不同 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ D B D 下图为太阳直射点移动纬度变化示意图，据此完成4-5题。 4.北半球各地夜长大于昼长， 且昼长逐日递增的区段是（    ） A．a→c B．b→c C．d→e D．c→e 5.当太阳直射点由b向c移动时，正确的是（    ） A.地球公转速度逐日递增 B.北半球各地日出时间渐晚 C.北半球各地正午太阳高度逐日递减 D.南极洲极夜范围逐日递增 C B 课堂练习 课堂练习 右图示意某时刻地球局部光照,其中阴影部分代表黑夜。据此完成6-8题。 6.图示时刻太阳直射点的位置是（    ） A.（15°W，23°26'N） B.（15°W，0°） C.（0°，0°） D.（15°E，23°26'S） 7.该日X点日落的地方时为（    ） A.18时 B.17时 C.16时 D.15时 8.该日（    ） A.北京一年中昼最短，夜最长 B.北京随后昼渐长 C.北京日落西北方 D.Y点一年中昼最长，夜最短 A D C 例1．读右图，回答下列问题。 (1)这一天北半球的节气为________。 (2)此图中太阳直射点的坐标是______________。 (3)图中AB是________(晨、昏)线。 (4)图中E地的昼长为_____小时，F地的昼长为 _____小时，地方时________时日落。 (5)这一天，发生极夜现象的范围是____________________________。 夏至 （0°,23°26′N） 昏 12 4 14 南极圈及其以内各纬度 课堂练习 2021年6月，梁小姐在沈阳买了一套位于一楼的住房。经过半年的精心装修，2021年12月末全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。她感到很困惑，那天看房时，阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？结合图中信息，你能分析原因吗？ 南 南 梁宅 梁宅 北 北 情景导入 3.晨昏线上:太阳高度角＝_____ 太阳直射点上:太阳高度角＝_____ 一天中,日出后太阳高度逐渐增大,正午时达最大值。之后,太阳高度逐渐减小。 其中正午的太阳角度称正午太阳高度，是一天中最大的太阳高度 。 1.什么是太阳高度角？ 2.正午太阳高度:一天中的太阳高 度角最大值出现在当地______， 即地方时__________。 太阳光线与地平面的夹角 0° 90° 正午 12：00 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 (1)太阳高度角概念 h（太阳高度） t (地方时） H1 0 6 12 18 24 最大 日出 正午 日落 t (地方时） 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 (2)正午太阳高度角的变化规律 读图:说出二分二至日的正午太阳高度分布规律。 日期 太阳直射纬线 正午太阳高度随纬度不同的变化 春、秋分日 夏至日 冬至日 赤道 正午太阳高度由赤道向南北两侧递减 北回归线 正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减 南回归线 正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减 规律:由太阳直射点所在的纬度向南北两极递减 纬度变化规律 思考：正午太阳高度角的变化有什么特点？ 23°26′ 66°34′ 90° 正午太阳高度 0° 90°S 66°34′S 23°26′S 0° 23°26′N 66°34′N 90°N 冬至日 夏至日 二分日 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 (2)正午太阳高度角的变化规律 纬度变化规律 ①纬度相同的地点，正午太阳高度相同（同纬等高） ②离直射点纬度越近，正午太阳高度越大（近大远小） ③距直射点纬度相同的两地，正午太阳高度相同 （对称等高） 规律:由太阳直射点所在的纬度向南北两极递减 夏至日:北回归线及其以北的地区正午太阳高度达一年中最大值；南半球达一年中最小值。 冬至日:南回归线及其以南的地区正午太阳高度达一年中最大值；北半球达一年中最小值。 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 (2)正午太阳高度角的变化规律 季节变化规律 由近大远小的规律可以推知: 直射点向本地所在纬线移来,正午太阳高度增大,反之减小(简记为“来增去减”)。 2.夏至日时，下列各地正午太阳高度最大的是( ) A.海口 B.汕头 C.上海 D.北京 1.下列四个日期，杭州正午太阳高度最大的是( ) A 12月10日 Ｂ6月10日 Ｃ7月10日 Ｄ8月10日 B 3.6月22日至12月22日,海口(20°N,在热带 )的正午太阳高度变化为( ) A.先变大，后变小 B.先变小，后变大 C.一直变小 D.一直变大 B A 课堂练习 公式:H=90°-| φ ±δ | 纬度差:当地纬度±太阳直射点纬度 同加异减:若两点在同一半球，用较高纬度减去较低纬度； 若两点分属于南、北半球，则将两点的纬度求和。 如图所示：当太阳直射B点(10°N)时, 求A点和C点的正午太阳高度。 HA＝90°－(30°－10°)＝70° HC＝90°－(10°＋23°26′)＝56°34′ 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 (3)正午太阳高度角的计算 | 纬度差 | 1.读太阳直射点的南北移动图，当太阳直射点移动到A位置是，40°N上的正午太阳高度是（　　） A.90°　　B.50°　　C.0°　　D.40° 　　 0° A B C D A' 23°26' N 23°26' S B H ＝ 90°－当地与直射点的纬度差＝ 90 °－40 °＝ 50 ° 课堂练习 (4)正午太阳高度的应用 ①确定地方时（经度） 当某地太阳高度达一天中最大值时，当地地方时是12时。 ②确定房屋的朝向 在北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，房屋朝南； 在南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 ③太阳的方位与物体影子朝向的关系 影子长短:正午太阳高度越大,日影越短;反之日影越长。太阳直射点上,物体影子缩短为0;正午是一天中日影最短的时刻。 影子方向:日影朝向与太阳的方位相反 一般来说，纬度较低的地区，楼距较近；纬度较高的地区，楼距较远。 解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度，并计算影长。 以我国为例(见右图)，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H， 则最小楼间距L为：L＝h·cot H。 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 (4)正午太阳高度的应用 ④计算楼距 地球公转的地理意义---正午太阳高度角的变化 (4)正午太阳高度的应用 为了最大限度地利用太阳能资源，需要让集热板与阳光垂直。 集热板与地面的夹角（α）最好和正午太阳高度角（H）互余。 ⑤计算热水器安装角度 安装角度α=90°－H(正午太阳高度角) D B 课堂练习 2.我国《物权法》指出，住宅间距必须保证北面楼房底层窗台面日照时间不少于1小时(如下图)。据此下题 (1)“日照时间不少于1小时”的日期指的是(　　) A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 (2)按照采光要求，下列四个城市相邻同高楼房的间距最宽的应该是(　　) A．北京(40°N) B．哈尔滨(45°N) C．广州(23°N) D．台州(29°N) 【北纬40°地区二分二至日出日落大致时间】 【北纬40°地区二分二至日出日落大致时间】 拓展:太阳视运动 日出东北，日落西北 日出东南，日落西南 二分日 夏至 6•22 冬至 12•22 补充：北极极昼区 正北升 正北落；南极极昼区 正南升 正南落。 讨论交流:阅读右图，小组合作讨论分下图中所示地区二分二至日的日升日落方向方向。 日出正东，日落正西 非极昼地区太阳日出、日落方位 太阳直射北半球时(北半球夏半年:春分→秋分),日出东北、日落西北； 太阳直射南半球时(北半球冬半年:秋分→次年春分)日出东南、日落西南。 图:40°N地区二分二至日正午太阳高度和日出日落的大致时间 N S N E W S N E W S N S N E W S N E W S 非极昼极夜区的日出日落方位 春分日和秋分日：太阳直射点位于赤道，全球日出正北、日落正北。 全球各地日出地方时6时，日落地方时为18时。 37 N S N E W S N E W S N S N E W S N E W S 非极昼极夜区的日出日落方位 北半球夏半年:太阳直射点位于北半球， 全球除极昼、极夜地球以外,日出东北、日落西北。 38 N S N E W S N E W S N S N E W S N E W S 非极昼极夜区的日出日落方位 北半球冬半年：太阳直射点位于南半球， 全球除极昼、极夜地球以外，日出东南、日落西南。 39 N S N S 极昼极夜区的日出日落方位 极昼地区（除极点），正午太阳高度最大，0点太阳高度最小； 北半球出现极昼（除极点）的地区：正北升，正北落。 40 N S N S 极昼极夜区的日出日落方位 极昼地区（除极点），正午太阳高度最大，0点太阳高度最小； 南半球出现极昼（除极点）的地区：正南升，正南落。 41 画一画 冬至日，江西的太阳的视运动。 夏至日，江西的太阳的视运动。 二分日，江西的太阳的视运动。 课堂练习 地球公转的地理意义---四季更替与五带划分 自转 公转 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 昼夜长短的纬度变化 正午太阳高度的纬度变化 四季 五带 昼夜长短的季节变化 正午太阳高度的季节变化 （1）四季更替和五带成因 为使季节划分与气候变化相吻合，北温带国家在气候统计上把3、4、5月确定为春季，6、7、8月确定为夏季，9、10、11月确定为秋季，12月和次年1、2月确定为冬季，南北半球季节相反。 夏季:一年内白昼最长、正午太阳高度最高 冬季:一年内白昼最短、正午太阳高度最低 春季和秋季:冬夏季节的过渡季节 （以北半球为例） 天文四季 气候四季 地球公转的地理意义---四季更替与五带划分 （2）四季的划分 地球公转的地理意义---四季更替与五带划分 24 节气歌 春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 北寒带 北回归线 南回归线 南极圈线 北极圈线 热带 有太阳直射→长夏无冬 四季分明，无直射，无极昼极夜 北温带 四季分明，无直射，无极昼极夜 南温带 南寒带 有极昼极夜 有极昼极夜 赤道 以南北回归线和南北极圈为界，可以把地球表面粗略地划分为热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带 (3)五带的划分及特征 地球公转的地理意义---四季更替与五带划分 读五带分布图，完成下题。 （1）下列地区四季变化最明显的是 (　　) A．热带 B．北温带 C．北寒带 D．低纬度地区 B 课堂练习 读五带分布图，完成下题。 （2）假设黄赤交角为30°时，地球上 (　　) A．寒带的范围变大 B．温带的范围变大 C．热带的范围变小 D．寒带的范围变小 A 课堂练习 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $