2.2植物细胞 课件-2025-2026学年七年级上册人教版生物

人教版（2024） 七年级 生物学 (上) 欢迎回到神奇的生物世界 2025年9月 新课导入 我们日常生活中食用的菠菜、黄瓜、番茄等蔬菜都是由什么构成的呢？它们都是由细胞构成的。细胞是什么样子的？我们又该如何进行观察呢？ 第二章 认识细胞 第二节 植物细胞 第一单元 生物和细胞 人教版 •生物•七年级•上册 新课导入 如果你想用显微镜看看菠菜叶子的细胞是什么样的？直接把菠菜叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，然后观察。能观察到菠菜叶片细胞吗？为什么？ 不会，因为用光学显微镜观察物体时，必须让光线穿过被观察的物体，而植物叶片太厚，光线无法穿过。需要将其制成薄而透明的临时玻片。 1. 按制作方法分类 一、玻片标本的类型 装 片 撕下、挑取少量 生物材料制成， 微小的生物也可 以直接制成装片。 切 片 用从生物体上切取薄片制成。 涂 片 液体材料涂抹而成 2.按保存时间分类 两种玻片标本区别：是否可以长期保存。 永久玻片：可长期保存 临时玻片：可短期保存 制作标本的材料用具 玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片--较厚、长方形）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片---较薄、正方形）。 载玻片 盖玻片 二、制作并观察植物细胞临时装片 ①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 ②认识植物细胞的基本结构。 ③练习画植物细胞结构简图。 实验目的 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。 材料用具 （一） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 阅读课文19页“一 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的方法步骤，圈出每个步骤的关键动词，并思考每步操作的目的。 ① 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 二、制作并观察植物细胞临时装片 方法步骤 擦 ②将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 目的：保持细胞的正常形态 （一） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 ③用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮。 目的：内表皮薄而透明便于观察 滴 撕 ④ 把撕下的内表皮浸入载 玻片上的水滴中,用镊子将 水滴中的洋葱鳞片表皮展开 目的：避免细胞重叠，影响观察。 ⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。 目的：避免盖玻片下出现气泡，影响观察。 （一） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 展 盖 ⑥在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 目的：使碘液细胞核着色，染色后便于观察细胞结构。 （一） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 染 吸 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的 制作步骤 （二） 尝试制作其他植物细胞临时装片 请同学们阅读教材第 19～20 页“尝试制作其他植物细胞临时装片”的内容，结合上面学习的方法，比较在操作上与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有什么不同之处，为什么？ 制作彩椒外表皮细胞临时装片 ①彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉，取最薄部分放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。（无需染色，本身有色素） 制作黑藻叶片细胞临时装片 黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。（无需染色，本身有色素） 制作番茄果肉细胞临时装片 用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时装片。 以上三个装片与洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作有什么不同？ 在低倍镜（目镜与低倍物镜的组合）下仔细观察制成的植物细胞临时装片，对照图1-12辨认细胞的各种结构。 （三）制作并观察植物细胞临时装片 洋葱鳞片叶 彩椒外表皮细胞 黑藻叶片细胞 番茄果肉细胞 显微镜观察步骤：取镜安放→对光调光→调焦观察（低倍→高倍） （四）练习画细胞结构简图 阅读教材P20页“生物图的画法及注意事项”，依照在低倍镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞勾出轮廓即可。 注意： 1.用铅笔绘图，图一般稍偏左上方。 2.根据观察到的物像绘图，图像务必真实 3.图中较暗的地方，用铅笔细点来表示； 4. 一般在图的右侧注文字说明。 5.在图的下方写出所画图形的名称。 ①为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色? 讨 论 洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色透明的，显微镜不易观察其内部结构。碘液可以使细胞核着色，染色便于观察。 （细胞核的颜色最深） ②你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构? ③从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么? 讨 论 细胞壁、细胞核和液泡（易观察到），细胞膜（不易观察到） 植物体的各个部位是由细胞构成的，说明植物都是细胞构成的。细胞是植物体结构和功能的基本单位。‌ 三 植物细胞的基本结构和功能 细胞核 叶绿体 液 泡 细胞质 细胞膜 细胞壁 线粒体 保护和支持细胞的作用 保护、控制物质进出（光学显微镜最不易看清） 生命活动的主要场所 内含遗传物质（DNA），是细胞的控制中心 内含细胞液，溶解着无机盐糖类、色素等 呼吸作用的场所 光合作用的场所（存在于植物体的绿色部分） 植物细胞各种结构具有不同的功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动。 我们观察的植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构 课堂小结 植物细胞 玻片标本类型 切片、涂片、装片 植物细胞基本结构 擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸 制作植物细胞临时装片 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质： 液泡、叶绿体、线粒体 巩固与提升 1.观察经过染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞的各种结构,染色最深的是( ) A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核 2.榨汁机可以从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的（　　） A.液泡 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 A D 巩固与提升 3.下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（     ） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① 4.炒苋菜的汤汁是红色的，其主要原因是高温破坏了（     ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 擦、滴、撕、展、盖、染、吸 D B 巩固与提升 4.如图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野，下列分析正确的是( ) A．①是气泡，②是细胞 B．滴加生理盐水以便于观察 C．调暗视野能观察到叶绿体 D．该操作中盖玻片使用不当 擦、滴、撕、展、盖、染、吸 D 科学方法-建构模型 模型是人们对认识对象所作的一种简化、概括性的描述。这种描述可借助具体的实物或困画形式直观地表现出来,如细胞模型等；也可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。建构模型就是把认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能反映认识对象的本质特征。课后实践作业：请同学们课后利用适合的材料制作一个植物细胞模型。 学习愉快，再见！ $