Unit 6 Useful numbers（单元语音专项训练）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

力声北极星自然拼读绘本第一集，ox . yeah and zebra. keywords. ox. yeah. zebra. fox. taxi. zoo. Site words. yellow. This is fox in his yellow taxi. Ox wants a taxi. A. To the zoo socks. Yes, get in. Yet wants a taxi. To the zoo docks. Yes, get in. Zebra wants a taxi. To the zoo, fox. Yes, get in. Ox yak and zebra want a party. This is the zookeeper. He wants more animals. Oaks yak and zeeba run and run. ops. run. To the taxi. Ox yak and zeeba want a taxi. no. One VEVV . show me AVWWW, you show me a dle you XXX show me and eggs. why? why? why? Show me a why said, said that show me and . that chant . with me. VW, X, Y, Z chant with me. V, W, X, Y, Z. Two v is for room room, room, van vet, it's the that van w is for a we. win. We win again. X is fox. Books six. Number six is on the books. Why is for yeah yeah yeah yellow yeah yeah yoyo is a yellow yoyo. that is for. Zip quiz zip . has a quiz. Unit 6 Useful numbers 语音专项 专题内容： 1. 课本回顾：带领孩子们系统梳理课本内容，精准锁定关键考点板块； 2. 考点解读：深入解读各考点、命题规律及答题要点，将复杂知识点拆解为易懂的学习内容； 3. 考点精练：精选典型题，分层设计练习，通过针对性训练检测学习成果，及时查漏补缺； 4. 绘本阅读：精选优质绘本资源，通过生动故事引导孩子们在情境体验中强化语调语感。 课本回顾 考点解读 1. 字母 Vv 发音：/v/（浊辅音，上齿轻触下唇，振动声带） 例词：van /væn/（厢式货车） vet /vet/（兽医） 2. 字母 Ww 发音：/w/（半元音，双唇收圆、稍向前突，舌后部向软腭抬起，声带振动） 例词：we /wiː/（我们） win /wɪn/（赢） 3. 字母 Xx 发音：/ks/（清辅音，是 /k/ 和 /s/ 的组合音） 例词：box /bɒks/（盒子） six /sɪks/（六） 4. 字母 Yy 发音：/j/（半元音，舌前部向硬腭抬起，声带振动，类似 “耶” 的发音） 例词：yellow /ˈjeləʊ/（黄色） yo-yo /ˈjəʊ jəʊ/（悠悠球） 5. 字母 Zz 发音：/z/（浊辅音，舌尖靠近上齿龈，振动声带） 例词：Zip /zɪp/（人名，也可表示 “拉链”） quiz /kwɪz/（问答比赛） 判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同写“T”，不相同写“F”。例题 ( )1. won we wet ( )2. zoo Zip quiz ( )3. van vest vet ( )4. baby yum year ( )5. six fix box 1.T解析：won、we、wet 中画线的 “w” 都发 /w/，读音相同。 2.T解析：zoo、Zip、quiz 中画线的 “z” 都发 /z/，读音相同。 3.T解析：van、vest、vet 中画线的 “v” 都发 /v/，读音相同。 4.F解析：baby 中 “y” 发 /i/，yum、year 中 “y” 发 /j/，读音不同。 5.T解析：six、fix、box 中画线的 “x” 都发 /ks/，读音相同。 考点精练 一、选出划线部分发音不同的一项。 ( )1.A．vet B．wet C．van ( )2.A．we B．win C．how ( )3.A．quiz B．zoo C．see ( )4.A．box B．fox C．use ( )5.A．yo-yo B．say C．yellow 二、读句子，选出含有所给单词画线部分发音的选项。 One head, two ears, four legs. I am a fox! A One head, two wings, yellow and blue. I am a bird! B C One head, four legs. I can run fast. I am a zebra! D Oh no! The bird is sick. Let’s take it to the vet! E 1. van ___________ 2. we ___________ 3. box ___________ 4. yo-yo ___________ 5. quiz ___________ 三、根据图片，帮他圈出图片对应单词的首字母。 1. 2. 3. 4. 5. X Z v w v y x z v y 四、请根据图画补全单词完成句子。 1. I am in a ____oo. 2. I can ____ater the flowers. 3. The flowers are ____ellow and red. 4. I see a cute fo____. 5. The fox is in a ____est. 五、读一读，选词填空，补全绘本。 yellow Zip yo-yo box van This is 1. ______. Zip sees a 2. ______. A 3. ______ is in the box. Now a 4. ______ is in it. The yo-yo is 5. _________. Zip plays with it up and down. 绘本阅读 本单元分享的绘本是《Ox, Yak and Zebra》主要讲述 Ox, Yak and Zebra 为在动物园中的河马朋友准备生日派对，并将派对用品用Fox 的出租车运送到动物园中，但在举办派对时被动物管理员发现，险些将 Ox, Yak and Zebra 捉住，最后三只动物乘坐 Fox 的出租车成功逃离。故事中充斥着为朋友准备派对的兴奋与温馨，同时伴随着动物们与动物管理员斗智斗勇的紧张与刺激。 作为自然拼读绘本，本文重点关注了字母 x，y 和 z 在单词中的发音 /ks/,  /j/ 和 /z/ 。这三个音素在绘本中多次出现，自然地贯穿全文，在阅读的过程中可以结合图片内容充分地感知、识别这三个音素。快来读一读吧，注意语音语调哦！ 参考答案 一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 1.选项AC划线部分的发音为[v],选项B划线部分的发音为[w],所以B不同，故选B。 2.选项AB划线部分的发音为[w],选项C划线部分的发音为[aʊ],所以C不同，故选C。 3.选项AB划线部分的发音为[z],选项C划线部分的发音为[s],所以C不同，故选C。 4.选项AB划线部分的发音为[ks],选项C划线部分的发音为[z],所以C不同，故选C。 5.选项AC划线部分的发音为[j],选项B划线部分的发音为[er],所以B不同，故选B。 二、1.E 2.B 3.A 4.C 5.D 1.所给单词划线部分的发音为/v/,选项E单词vet/vet/,含有所给单词发音，故选E。 2.所给单词划线部分的发音为/w/,选项B单词wings/wInz/,含有所给单词发音，故选B。 3.所给单词划线部分的发音为/ks/,选项A单词fox/foks/,含有所给单词发音，故选A。 4.所给单词划线部分的发音为/j/,选项C单词yellow/'jeləv/,含有所给单词发音，故选C。 5.所给单词划线部分的发音为/z/,选项D单词zebra/'zebrə/,含有所给单词发音，故选D。 三、1.x 解析：图片所示为X-ray(X光片),故圈出x。 2.w 3.y 4.z 5.v 四、1.z 2.w 3.y 4.x 5.v 五、1.Zip 2.box 3.van 4.yo-yo 5.yellow 9 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $