13.3 探究:汽化与液化 13.4 升华与凝华-2025-2026学年沪科版(2024)九年级全一册物理

2025-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 探究:汽化与液化,第四节 升华与凝华
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2025-09-12
作者 xkw01234
品牌系列 -
审核时间 2025-09-12
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来源 学科网

内容正文:

13.3探究:汽化与液化 13.4升华与凝华 综合练习题 姓名______________ 班级_______________ 成绩____________ 一、选择题 1.如图所示的物态变化现象中,属于凝华的是(  ) 2.室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化(  ) A B C D 3.如图所示,一瓶刚取出的冰镇饮料,放置一会儿瓶外壁布满水珠。下列说法正确的是( ) A.冰镇饮料的温度约为30°C B.水珠是水蒸气液化而成 C.水珠形成需要吸收热量 D.水珠逐渐消失是升华现象 4.某同学用图1所示装置观察水的沸腾,正确实验并采集数据后,绘制出如图2所示的图像。关于本实验,下列说法正确的是(    ) A.水沸腾时温度保持100℃不变 B.水面上方气压低于标准大气压 C.8~10min内水不需要吸收热量 D.杯口的“白气”是蒸发形成的 5.下列四个实例中,不能够使蒸发变慢的是(  ) A.用保鲜袋封装新鲜的蔬菜 B.用吹风机向湿头发吹热风 C.利用管道替代沟渠输水 D.把盛有酒精的瓶口盖严 6.利用如图所示的装置,探究水沸腾的特点,下列说法正确的是(  ) A.图示情景,说明水还没有沸腾 B.调节铁圈B高度时,不用点燃酒精灯 C.水沸腾时有大量气泡冒出,说明水内部也在汽化 D.移去酒精灯,水没有立即停止沸腾,说明沸腾不需要吸热 7.利用冷冻干燥技术制作“冻干草莓”,尽可能保持草莓色、香、味和营养成分。工人把含有大量水分的新鲜草莓温度降到-18℃以下,使草莓的水分凝固,再将其放置在温度低于水分熔点的真空环境中实现脱水,新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。根据以上信息可以判断:在冻干草莓脱水过程中,草莓的水分(  ) A.迅速汽化 B.可能升华 C.一定熔化 D.可能凝华 8.自然界中的雾、露、冰、雪、霜等现象都是水的物态发生变化形成的。关于图中各种物理现象描述正确的是(  ) A.甲图中霜的形成是凝固现象,需要放热 B.乙图中露的形成是凝华现象,需要吸热 C.丙图中冰雪消融是熔化现象,需要放热 D.图中日出雾散是汽化现象,需要吸热 9.如图所示,密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒,碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热,温度约为60℃,一段时间后,观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气,停止加热,冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程,下列说法中正确的是(  ) A.加热时,碘颗粒升华 B.冷却时,碘蒸气凝固 C.加热时,碘颗粒熔化 D.冷却时,碘蒸气液化 10.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会直接形成白色的、像雪一样的固体,这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体,所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨。下列说法正确的是(  ) A.干冰的形成是凝固现象 B.干冰变成气体是汽化现象 C.高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D.干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 11.下列关于热现象的说法正确的是(  ) A.冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 B.衣柜中樟脑丸过一段时间会变小是熔化现象 C.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热 D.戴眼镜从寒冷的教室外走进温暖的教室内,眼镜镜片模糊不清﹣﹣液化吸热 12.如图所示,烧杯里装着水,试管中装着酒精,标准大气压下酒精的沸点为78℃,给烧杯加热使水沸腾,继续加热,则试管中的酒精(  ) A.能沸腾 B.温度达不到沸点,不能沸腾 C.温度能达到沸点,但不能沸腾 D.以上三种情况都可能发生   二、填空题 13.小明设计了一种简便的海水淡化方法:在地面上挖一水池,往池内灌海水,按如图所示完成安装,即可收集淡水。这是因为阳光照射使池内海水_______(填物态变化名称),生成的水蒸气在塑料膜上_______形成小水滴。收集到的淡水会集中在_______(选填“A”、“B”或“C”)区域。 14.“炖汤”因味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离,如图,在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”,“白气”的形成是_______(填物态变化名称),若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的汤_______(填“会”或“不会”)沸腾。 15.由于水能够溶解多种物质,因此天然水总是溶有杂质,可以采用蒸馏的方法,除去水中的杂质,得到纯净的水。如图为实验室制取蒸馏水的装置,制取蒸馏水的过程中,先后发生的物态变化有_______和_______。装置中冷凝器的作用是采用______________ 的方法使水蒸气转化为水。 16.如图所示,文艺演出时,舞台上弥漫的“白雾”仿佛流动的白云。原因是干冰在常温下迅速_______(填物态变化名称)成二氧化碳气体,并从周围_______(选填“吸收”或“放出”)大量的热,使空气中水蒸气的温度_______(选填“升高”或“降低”)液化成小水珠,从而形成“白雾”弥漫的效果。 17.如图所示,“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功。用滚烫的开水而不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气_______成小冰晶,同时热水相比于冷水更易甩成小水滴,这些小水滴遇冷会_______成冰。 18. 冬日的早晨,小红发现家里的玻璃窗上有许多美丽的“冰花”,“冰花”会出现在__________(选填“室内侧”或“室外侧”),这是因为室内空气中的水蒸气遇冷_______形成的,此过程中_________热量。 19.如图甲所示,在试管中放入一些干冰, 再将气球紧套在试管口,过一会儿气球鼓起来,原因是干冰_______(填物态变化名称)变成气体;放置一段时间后,试管底部外壁出现了白霜,如图乙所示,这是由于干冰发生上述变化时需要_______使试管底部温度降低,发生 _______(填物态变化名称)导致的。 三、实验题 20.如图甲所示是探究水的沸腾实验。 (1)请指出在甲图中,操作不当之处___________________。 (2)实验过程中主要观察水沸腾前的现象及温度和水沸腾时的现象及温度。如图乙所示,图_______是水沸腾前的情况。如图丙所示,是某时刻温度计的示数,温度值为_______℃。 (3)下表是本实验过程中不同时刻温度记录情况,则该地区水的沸点是_______℃,可能的原因是当地的大气压_______(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。 时间/min … 8 9 10 11 12 13 温度/℃ … 96 97 98 98 98 98 (4)如图丁所示是三位同学作出的水沸腾时的温度﹣时间图象,其中正确的是_______。(填序号) (5)如果在实验过程中要适当缩短加热时间,节省燃料,则可采取的措施是 ___________________________________。(填一种即可) (6)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气 _______(填物态变化名称)而形成的。 21.小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响,于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究,并每隔2min记录一次温度计的示数。 (1)将少量茶叶放入盛水的烧杯中后,小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置,一是为了使用酒精灯的外焰加热,二是为了让温度计的玻璃泡_______ _____________________; (2)水沸腾时,温度计的示数如图乙所示,则水的沸点为_______℃;烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气_______(选填“吸热”或“放热”)后形成的; (3)根据实验数据,小明描绘了如图丙所示的水的温度随加热时间变化的图像。分析图像,请给小明提一条合理化建议;____________________________; (4)分析实验数据,小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响.为了得出结论,他可以___________________________________。 22.小明用设计了图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。 (1)已知酒精灯外焰的温度约为400℃,标准大气压下,碘的熔点为113.5℃,上述设计中,更合理的方案是_______,此方案的优点是_____________________; (2)为了进一步探究此类现象,小明用干冰(固态二氧化碳)进行了实验:小明观察到盛有干冰的容器_______壁出现一层白霜,白霜是___________________(填“容器中的水”“容器中的水蒸气”“容器外空气中的水蒸气”)经过凝华形成的。 13.3汽化与液化 13.4升华与凝华 综合练习题 参考答案 1-5 DCBBD 6-10 CBCAD 11-12 AA 13.汽化 液化 B 14.液化 不会 15.汽化 液化 降低温度 16.升华 降低 17.凝华 凝固 18.室内侧 凝华 放出 19.升华 吸热 凝华 20.(1)温度计读数时,视线没有于液柱上表面相平 (2)a 91 (3)98 小于 (4)B (5)减少水的质量(或提高水的初温) (6)液化 21.(1)温度计的玻璃泡全部浸入液体中,且不碰到烧杯壁或烧杯底 (2)99 放热 (3)提高水的初温(或减少水的质量)(4)同时做一组加热纯水的实验,观察纯水沸腾时的沸点,对比茶水和纯水的沸点 22.(1)乙 防止碘的熔化 (2)外 容器外空气中的水蒸气 学科网(北京)股份有限公司 $

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