4.1 夯实法治基础 课件+教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

4.1夯实法治基础 第4课 建设法治中国 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 【政治认同】了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（参见 2022版 新课标 P10） 【法治观念】了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。（参见 2022版 新课标 P13） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15） 【责任意识】关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。（参见 2022版 新课标 P15）· 核心素养目标 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1.什么是法治？ 2.法治的要求有哪些？ 3.法治的重要性？ 4.全面依法治国的地位、目标、要求？ 自学导航 5.怎样建设法治中国？ 3 走法治化道路 第一部分 THE FIRST PART 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2025 年 7 月 11 日，广东省深圳市人民检察院依法审查后，向深圳市中级人民法院提起公诉。 长期盘踞缅北果敢的白家犯罪集团的首要分子白所成、白应苍等 21 人，依托武装力量，针对中国境内公民实施电信网络诈骗、开设赌场、敲诈勒索、故意杀人、故意伤害、绑架、贩卖制造毒品等多重犯罪。 是为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，维护社会稳定和国家安全，十三届全国人大常委会第三十六次会议根据宪法表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。 思考：我国司法机关依据相关法律对缅北白家犯罪集团提起公诉，体现了我国坚持什么治国方略？ 导入新课： 依法治国 思考：是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 交通井然有序 法庭审判现场 行政服务中心一站式服务 1.什么是法治？ 法治保障社会生活安全、有序、自由。法治意味着依法治理。 道路交通安全法 刑法、诉讼法 什么法？ 如何治？ 良法 善治 对比封建社会人治弊端，现代法治有什么作用？ ①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 容易导致权力滥用 容易产生个人独裁 容易损害人民利益 2.法治的作用 说一说 3.现代国家法治的要求有哪些？ 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 反家庭暴力法 反映最广大人民群众的意志和利益， 反映社会发展规律， 维护公民的基本权利， 符合公平正义要求， 促进人与社会的共同发展。 良法 2025 年全国两会立法成果（审议法律案 39 件，制定 6 件、修改 14 件，覆盖经济、民生、生态、安全领域） 法治还要求善治，法治建立在民主政治基础上, 通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共 利益的最大化。 思考：国家制定了良法，就是法治国家了吗？ 3.法治的要求有哪些（良法、善治) 善治 法律没有因为他们的明星身份而网开一面。这是因为，法律面前人人平等，无论什么身份、社会地位，任何违法行为都将受到法律的制裁。 1840年以前 （两千多年的封建专制） 1840年以后（近代） 1949年 （新中国成立） 如今 ↓ （1）历史背景： （2）在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。 中国追求法治的历程： 新中国成立：开启社会主义法治建设道路 人治社会 变法改制 少数精英推动，脱离人民群众 党的领导、人民当家作主，法律体现人民意志 我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 ——习近平 学“习”语录： ②（对国家）法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 《美国宪法》 古罗马《十二铜表法》 《法国民法典》 《中国宪法》 下面的材料说明什么？为什么我国和世界其他主要国家都如此重视法治？ 2.法治的作用？ 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 12 【公民角度】(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45 【国家角度】(2)（对国家）法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47 笔记：2.法治的作用 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 【公民角度】(1)保障个人生活安全有尊严。 ①提供良好的生活秩序； ②建立稳定的生活预期； ③保障广泛的权利自由P45 【国家角度】(2)法治是中国式现代化的重要保障。 ①解决社会矛盾、维护社会稳定。 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47 笔记：2.法治的作用 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 描绘法治蓝图 第二部分 THE FIRST PART 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1978年十一届三中全会 1997年党的十五大 2012年党的十八大 ---高度重视法治建设 “有法可依(前提) 有法必依(中心环节) 执法必严(关键) 违法必究(必要保证)” ---把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略 -----我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成。 改革开放以来的法治进程 坚持全面依法治国 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 重要性：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P47 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。P48 行动指南：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家（P49相关链接） 要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(16字方针) 4. 全面依法治国的重要性、行动指南、总目标、要求? （前提） （关键） （防线） （基础） 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体推进 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化。 总目标 基本内容 基本要求 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 为真正解决“网络电信诈骗问题,促使天下无诈“，小组合作探究：说一说国家、社会、个人应该如何作为？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 5.如何建设法治中国？P49-50 (1)坚持十六字方针 ①科学立法：使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。 ②严格执法：使每一部法律都得到严格执行。 ③公正司法：使每一个司法案件都体现公平正义。 ④全民守法：使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)三者有机统一 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路， 必须坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 01 树立法治意识、增强法治观念。 02 努力学习法律知识，提高法治素养。 03 增强社会责任感，敢于同违法行为作斗争，举报违法犯罪行为。 04 自觉尊法学法守法用法，成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。 6.建设法治中国，我们青少年怎么做呢？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 夯实法治基础 选择法治道路 什么是法治 法治的要求 描绘法治蓝图 全面依法治国的重要性、总目标、基本要求是什么 如何建设法治中国 良法 善治 课堂小结 法治的作用 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 1.【2025·广东】王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（   ） A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等 C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行 B 解析：B：题目未涉及制度对自由平等的保障，且纠纷解决与自由平等无直接关联，故B不符合题意；C：严格执法主体是行政机关，而题干中的法院属于司法机关，故C不符合题意；D：法律规范权力运行强调约束公权力，而本案涉及公民间的民事纠纷，与规范权力运行无关。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 2.【2025·甘肃平凉】“结对帮扶·爱心甘肃”工程开展以来，甘肃省共有25.1万名干部与26.7万名关爱对象结对。2024年开展联系交流128.9万人次、走访探视87.1万人次，帮办实事17.47万件，资助资金物资4290.16万元。开展“结对帮扶·爱心甘肃”工程有利于（   ） ①帮助弱势群体②保障社会公平 ③关爱困难群众④消除贫富差距 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 解析：④：帮扶工程可以缓解贫富差距，但“消除”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 3.【2025·四川遂宁·中考真题】道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（   ） ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 解析：①：在比赛中不遵守规则会破坏公平竞争，违背维护公平正义的要求，故①说法错误； 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 4.【海南中考】《中华人民共和国海南自由贸易港法（草案）》在中国人大网公布，面向社会公众征求意见。这体现了（ ） A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 A 解析：《中华人民共和国海南自由贸易港法（草案）》面向社会公众征求意见，这是科学立法的环节，是我国在进一步完善相关的法律，故A说法正确，BCD在材料中没有体现出来 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 5.【四川中考】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式实施，回应了人民群众普遍关心的反诈问题。该法的制定和实施有利于（ ） ①实行良法之治 ②完善我国的民主制度 ③维护人民群众合法权益 ④彻底杜绝电信网络诈骗 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 解析： ②：完善民主制度与题干内容无关，故②不符合题意；④：“彻底”一词说法过于绝对，故④说法错误； 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 6.【2024山西】2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是（ ） ①法治能为人们提供良好的生活秩序 ②一个国家有了法律制度就等于有了法治 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 解析：②：一个国家有了法律制度并不等于就有了法治；法治不仅要求有完备的法律制度，还要求法律得到严格执行、公正司法、全民守法等，故②错误； 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 7.2024年10月，司法部、发改委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。这体现了我国（   ） ①科学立法、民主立法 ②司法部、发改委直接行使立法权 ③人民当家作主的地位 ④鼓励、支持、引导民营经济发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 解析：②：人民代表大会及其常委会享有立法权，故②说法错误；④：《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，体现了我国鼓励、支持、引导民营经济发展，故④说法正确； 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 8.【湖北中考】在小组合作学习中，同学们围绕“凝聚法治共识”各抒己见。下列认识中，不正确的是（ ） A.小丽；厉行法治是对全体社会成员的共同要求 B.小武：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求 C.小玲：有法律制度就等于有法治 D.小江：每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 C 解析：C：据所学知识，有了法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治，故C说法错误，符合题意； 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 9.【黑龙江中考】关于坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述，是法治思想的重要组成部分。这体现了中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（ ） A.全面依法治国 B.全面以德治国 C.全面发展经济 D.全面从严治党 A 解析：A：题干中强调了法治的重要性。依法治国是我国的基本方略，也是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，故A正确；题干未涉及全面以德治国、全面发展经济、全面从严治党，不符合题意 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 随堂练习 10.“法令者，民之命也，为治之本也。”我国必须高度重视法治建设，把依法治国摆在更加突出的位置，依靠法治解决各种社会矛盾和问题。这是因为（ ） ①有了法治，就能解决一切社会问题 ②法治使人们安全、有尊严地生活 ③法治是实现国富民强的基本保障 ④法律是统治阶级共同意志的体现 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B 解析：我国必须高度重视法治建设，把依法治国摆在更加突出的位置，依靠法治解决各种社会矛盾和问题。这是因为法治使人们安全、有尊严地生活，是实现国富民强的基本保障，故②③正确 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 11.材料：2025年暑期，各地开展了丰富多彩的青少年法治教育活动。在常州金坛区，司法局联合普法成员单位深入村（社区）开展“依法护航 守护成长”系列普法活动23场，通过典型案例剖析、互动问答、主题绘画等形式，讲解防范校园霸凌、网络诈骗等法律法规。 （1）我的建议：建设法治国家加大社会宣传，你觉得在学校中可以开展哪些丰富多彩的活动。（2种） （2）我来说：我国坚持的治国方略是什么？ （3）我来总结：我国为什么选择走法治道路？ （4）我的疑问：建设法治国家，作为青少年可以做些什么呢？ 【答案】（1）主题班会、黑板报、知识竞赛等。 （2）依法治国。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 11.材料：2025年暑期，各地开展了丰富多彩的青少年法治教育活动。在常州金坛区，司法局联合普法成员单位深入村（社区）开展“依法护航 守护成长”系列普法活动23场，通过典型案例剖析、互动问答、主题绘画等形式，讲解防范校园霸凌、网络诈骗等法律法规。 （1）我的建议：建设法治国家加大社会宣传，你觉得在学校中可以开展哪些丰富多彩的活动。（2种） （2）我来说：我国坚持的治国方略是什么？ （3）我来总结：我国为什么选择走法治道路？ （4）我的疑问：建设法治国家，作为青少年可以做些什么呢？ 【答案】（3）公民角度：保障个人生活安全有尊严。①提供良好的生活秩序；②建立稳定的生活预期；③保障广泛的权利自由 国家角度：法治是中国式现代化的重要保障。①解决社会矛盾、维护社会稳定。②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 11.材料：2025年暑期，各地开展了丰富多彩的青少年法治教育活动。在常州金坛区，司法局联合普法成员单位深入村（社区）开展“依法护航 守护成长”系列普法活动23场，通过典型案例剖析、互动问答、主题绘画等形式，讲解防范校园霸凌、网络诈骗等法律法规。 （1）我的建议：建设法治国家加大社会宣传，你觉得在学校中可以开展哪些丰富多彩的活动。（2种） （2）我来说：我国坚持的治国方略是什么？ （3）我来总结：我国为什么选择走法治道路？ （4）我的疑问：建设法治国家，作为青少年可以做些什么呢？ 【答案】（4）树立法治意识、增强法治观念。努力学习法律知识，提高法治素养。增强社会责任感，敢于同违法行为作斗争，举报违法犯罪行为。自觉尊法学法守法用法，成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 $ 九上4.1《夯实法治基础》教学设计 教材分析 本课时按照“为什么选择法治道路一 选择什么样的法治道路一 怎样走好法治道路”的逻辑展开。第一目是“选择法治道路”从法治的内涵、要求、意义讲解，明晰法治与人治的区别，通过发展历程，知道我国选择法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。第二目是“描绘法治蓝图”，主要讲解改革开放以来，我国法治发展进程，进入到全面依法治国环节，侧重了解全面依法治国的重要性、行动指南、总目标和16字方针，最终落实好法治中国建设。 学情分析 进入九年级，学生感受、认识和参与公共生活的范围不断扩展，学生思维水平快速提升，思维开始由“经验型”向理论型转化，对国民身份认同的心理需要日益凸显，通过七、八年级道德与法治课的学习，已经初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识。同时，法治作为社会主义核心价值观的重要内容，学生对其缺乏系统认识。因此通过本框的学习，引导学生对我国法治发展历程的进一步了解。 核心素养目标 核心素养与学段目标： 【政治认同】了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（参见 2022版 新课标 P10） 【法治观念】了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。（参见 2022版 新课标 P13） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15） 【责任意识】关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。（参见 2022版 新课标 P15） 教学重难点 教学重点：法治的重要性 教学难点：理解法治要求实行良法和善治 教学过程——主要思路 设计意图 （一）导入新课：情境激趣，引入主题（5 分钟） 1【教师活动】播放 2025 年广东省深圳市人民检察院公诉缅北白家犯罪集团的新闻片段（时长 1 分 30 秒，重点呈现 “犯罪集团针对中国公民实施电信诈骗、故意杀人”“缅方将嫌犯移交我国”“依据《反电信网络诈骗法》追责”）。 2【师生互动】提问：“如果有人以‘高薪工作’为诱饵，邀请你去缅北，你会答应吗？请说说理由。” 生：（自由回答，如 “不会，缅北很危险，有诈骗、暴力犯罪”“没有法治保障，人身安全得不到保护”） 师：“我国司法机关依据法律对犯罪集团追责，体现了我国治理国家的什么方略？” 生：（结合预习回答 “依法治国”） 3引出课题：师总结：正是因为我国坚持依法治国，才能打击犯罪、保护公民权益。今天，我们就一起学习夯实法治基础。 用视觉冲击建立感性认知，引出核心命题 （二）新知讲授：分层次探究，加深理解（28 分钟） 第一：概念解析 —— 什么是法治？（7 分钟） 1【教师活动】展示三组图片： 图片 1：十字路口，车辆、行人遵守交通规则，秩序井然； 图片 2：行政服务中心，群众通过 “一站式服务” 办理业务（； 图片 3：法庭内，法官依法审判案件，当事人获得公平裁决。 师提问：“这些场景共同体现了什么？法治如何影响我们的生活？” 2概念解读： 法治的定义：法治意味着依法治理，法律是国家、社会运行的根本准则，任何组织和个人都必须在法律范围内活动。 法治与生活的关系：法治能为人们提供良好的生活秩序，建立稳定的生活预期（如 “出门不用担心被诈骗”），保障人们在社会各领域的权利与自由（如受教育权、财产权）。 3即时练习：师：“请举例说明，你生活中还有哪些场景离不开法治？”（生回答如 “网购维权靠《消费者权益保护法》”“校园霸凌可依据《未成年人保护法》处理”）。 第二：法治的要求与作用（12 分钟） 1探究一：良法是法治的前提 材料呈现： ① 《未成年人保护法》新增 “网络保护” 章节，规定 “网络服务提供者不得向未成年人提供诱导消费的服务”； ② 2025 年全国两会审议法律案 39 件，制定《民营经济促进法》、修改《环境保护法》，覆盖民生、生态、安全领域，这些领域都是和谁的切身利益相关的——和人民群众的切身利益密切相关。国家重视这些领域的立法，说明良法是什么样的法律？ 小组任务：4 人一组，讨论 “这些法律为什么能被称为‘良法’？良法需要满足哪些标准？”（讨论时间 3 分钟，每组派 1 名代表发言）。 教师总结：良法的五大标准 —— 反映最广大人民群众的意志和利益、反映社会发展规律、维护公民基本权利、符合公平正义要求、促进人与社会共同发展。 2探究二：善治是法治的关键 【教师活动】提问：“有了良法，就能建成法治国家吗？”（生思考后回答，如 “不能，还要有人执行法律”“法律要公平适用，不能因人而异”）。 “18 位明星因违法犯罪被法律制裁” 的案例（如偷税漏税、吸毒）， 讲解：“法律没有因为他们是明星而网开一面，体现了善治 —— 法律面前人人平等，要求严格执法、公正司法，同时赋予公民参与公共事务的权利，实现公共利益最大化。” 概念梳理：良法是 “好的法律”，善治是 “好的治理”，二者结合才是完整的法治。 3法治的两个方面作用：结合案例，从 “公民”“国家” 两个角度： 第三：践行法治 —— 全面依法治国与法治中国建设（9 分钟） 1【教师活动】历史溯源中国法治历程： 1840 年前：两千多年封建专制（人治社会，权力凌驾于法律之上）； 1840 年后：近代变法改制（如戊戌变法），因脱离人民群众、缺乏党的领导失败； 1949 年新中国成立：开启社会主义法治建设，1997 年党的十五大确立依法治国基本方略，2012 年党的十八大推进全面依法治国。 强调：“只有在中国共产党领导下，中国才能走上真正的法治道路。” 2全面依法治国的内容： 地位：党领导人民治理国家的基本方略，中国特色社会主义的本质要求和重要保障； 行动指南：习近平法治思想； 总目标：建设中国特色社会主义法治体系（完备的法律规范体系、高效的法治实施体系等五大体系），建设社会主义法治国家； 十六字方针：科学立法（前提，如制定《反电信网络诈骗法》）、严格执法（关键，如行政机关打击诈骗团伙）、公正司法（防线，如法院公正审判）、全民守法（基础，如公民下载国家反诈中心 APP）。 3建设法治中国的路径： 坚持 “十六字方针”，确保每一项立法都获人民拥护、每一部法律都严格执行、每一个案件都体现公平正义、每一位公民都守法用法； 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一（如法律体现人民意志，党领导立法、保证执法）。 板书设计 （四）课堂小结与作业布置（4 分钟） 课堂小结： 通过今天的学习，你对法治有了哪些新认识？请用一句话分享你的收获。 学生自由发言：法治能保护我们的安全，我们要遵守法律，建设法治中国需要国家和个人共同努力等。 教师总结：法治是现代文明的标志，是国家发展的保障，更是我们生活的安全保障。希望同学们做到尊法学法守法用法，做法治中国的小主人。 布置作业： 结合身边案例，如小区停车纠纷、同学间矛盾，写一段法治如何解决该问题的短文（200 字左右）。 拓展作业：扫码下方二维码，尝试我为“十五五“规划献一策撰写1条自己的意见建议。 五、教学反思 1本节课优点：案例（2025 年缅北案、两会立法），能激发学生兴趣；分层探究（从 “是什么” 到 “为什么” 再到 “怎么做”），符合学生认知规律；作业分层设计，兼顾不同水平学生需求，体现 “因材施教”。 2可能不足：对 “中国特色社会主义法治体系” 的五大体系讲解较浅，九年级学生理解难度较大，需后续结合 “法治政府”“法治社会” 内容进一步加深学习；小组讨论时间，3 分钟可能不足，部分学生未充分表达观点，下次可适当延长1、2分钟。 3改进方向：下次学可引入 “模拟法庭” 情境，让学生角色扮演，更直观感受领会知识点； 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $