5.2 营养器官的生长（导学案）生物北师大版2024七年级上册

5.2 营养器官的生长（导学案） 1.能够准确指认并描述植物三种营养器官——根、茎、叶的主要形态和类型。 2.理解根、茎、叶的基本生理功能。 3.初步建立“形态结构与功能相适应”的生物学观点，能举例说明根、茎、叶的形态结构是如何与其功能相适应的。 重点： 1.根、茎、叶三种营养器官的主要形态结构和类型。 2.根、茎、叶三种营养器官的主要功能。 3.理解“植物的形态结构与功能相适应”这一基本生物学观点。 难点： 1.“结构与功能相适应”观点的理解和运用 2.对茎的多种类型的区分和理解 3. 微观结构与宏观功能的联系 阅读教材，填写相关知识点： 1. 根系的发生和生长：胚根向地下生长，逐渐形成根系，根系分为 直　 根系和 　须 根系。前者是 由 主　 　根和 侧 根构成，后者主要由不定根构成。根系的分布还受到环境中 　水 、 肥料　 等因素的影响。  2.根尖的结构(由上往下) (1)①是 　成熟区 ，其表皮细胞向外突起，形成了很多 　根毛 ， 是根吸收 水 和 无机盐 的主要部位。  (2) ②是 伸长区　 ，是根尖生长最 快 的部位。 (3)  ③是 　分生区 ，细胞不断 分裂　 产生新细胞，部分新细胞 体积增大并向下伸长，成为 　伸长 区的细胞。  (4) ④是 　根冠 ，在根尖顶端，细胞形状不规则，具有　 保护 　作用。  3.芽的类型 (1)按着生的位置分为：顶芽、 侧芽　 。  (2)按发育结果分为：花芽、混合芽和叶芽。其中 花芽 发育为花或花序；混合芽发育 为 　枝叶 和花；叶芽发育为 　枝和叶 。 4.叶芽的结构 (1)图1的A 　 幼叶 发育成图2的［ 1　 ］ 成叶　 　。  (2)图1的B 　芽轴 发育为图2的［ 　2 ］ 　 茎 　。  (3)图1的C 　芽原基 发育为图2的［ 　3 ］ 侧芽　 。 1、 合作讨论 【讨论】1.根的吸收功能主要在根尖的哪一部分? 成熟区。成熟区生有大量根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，是吸收水分和无机盐的最主要部位。 【讨论】2.根生长最快的部位是根尖的哪部分?这部分细胞是怎样产生的? 伸长区。分生区细胞分裂。 【讨论】3.画一画芽的结构，并标注各个结构的功能。 1.下列不属于营养器官的是（ ） A．根 B．茎 C．花 D．叶 【答案】C 【解析】营养器官有根茎叶，而花是生殖器官，选C。 2.标志着植物体进入营养器官生长阶段的是（ ） A．种子的萌发 B．幼苗的生长 C．种子的萌发和幼苗的生长 D．开花和结果 【答案】C 【解析】种子的萌发长出根茎叶，幼苗的生长意味着根茎叶不断生长且变多，所以选C。 3.须根系的特点是（ ）     A.主根和侧根有明显区别          B.无主根，由侧根组成    C.由无明显区别的主根和侧根组成  D.主根不发达，主要由不定根组成 【答案】D 【解析】须根系的概念:主根不发达，主要由不定根组成，选D。 4.根系具有（ ）    A．浅层生长的特性   B．向地、向水和向肥生长的特性 C．不受任何影响  D．无法判断 【答案】B 【解析】根系的特点是向地、向水、向肥生长，选B。 5.根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（ ）   A．伸长区   B．根冠   C．成熟区   D．分生区 【答案】C 【解析】根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，此处有大量的根毛有利于吸收营养物质，选C。 6.根生长最快的部位是（ ）       A．根冠   B．伸长区   C．分生区   D．成熟区 【答案】B 【解析】根生长最快的部位是伸长区，选B。 7.将来发育成枝叶的芽是（ ）     A．花芽   B．叶芽  C．混合芽   D．幼根 【答案】B 【解析】叶芽能发育为枝叶，选B。 8.茎是由（ ）发育来的。         A．叶原基   B．芽原基   C．芽轴   D．幼叶 【答案】C 【解析】茎由芽轴不断伸长而来，选C。 我是“根”踪调查员 (观察与记录) 目标：探究不同环境下植物根系的适应性。 要求： 1.寻找对比：在小区、公园或校园里，寻找两种生长环境截然不同的植物（例如：干旱向阳处的狗尾草 vs 潮湿背阴处的蕨类植物；水池边的植物 vs 山坡上的植物）。 2.小心挖掘：（注意：请在家长或老师指导下进行，爱护植物，观察后尽量回填！）*小心地将植物连同根部周围的土壤挖出，放入清水中轻轻漂洗，观察其根系的形态。 3.记录与对比：完成下表： 植物名称 生长环境 根系类型（直根系、须根系） 我的结论（它的根系如何适应环境？） 例：蒲公英 干旱的墙角 直根系 主根深扎可以吸收深层土壤的水分，适应干旱 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2 营养器官的生长（导学案） 1.能够准确指认并描述植物三种营养器官——根、茎、叶的主要形态和类型。 2.理解根、茎、叶的基本生理功能。 3.初步建立“形态结构与功能相适应”的生物学观点，能举例说明根、茎、叶的形态结构是如何与其功能相适应的。 重点： 1.根、茎、叶三种营养器官的主要形态结构和类型。 2.根、茎、叶三种营养器官的主要功能。 3.理解“植物的形态结构与功能相适应”这一基本生物学观点。 难点： 1.“结构与功能相适应”观点的理解和运用 2.对茎的多种类型的区分和理解 3. 微观结构与宏观功能的联系 阅读教材，填写相关知识点： 1. 根系的发生和生长：胚根向地下生长，逐渐形成根系，根系分为 　 根系和 　 根系。前者是 由 　 　根和 根构成，后者主要由不定根构成。根系的分布还受到环境中 　 、 　 等因素的影响。  2.根尖的结构(由上往下) (1)①是 　 ，其表皮细胞向外突起，形成了很多 　 ， 是根吸收 和 的主要部位。  (2) ②是 　 ，是根尖生长最 的部位。 (3)  ③是 　 ，细胞不断 　 产生新细胞，部分新细胞 体积增大并向下伸长，成为 　 区的细胞。  (4) ④是 　 ，在根尖顶端，细胞形状不规则，具有　 　作用。  3.芽的类型 (1)按着生的位置分为：顶芽、 　 。  (2)按发育结果分为：花芽、混合芽和叶芽。其中 发育为花或花序；混合芽发育 为 　 和花；叶芽发育为 　 。 4.叶芽的结构 (1)图1的A 　 发育成图2的［ 　 ］ 　 　。  (2)图1的B 　 发育为图2的［ 　 ］ 　 　。  (3)图1的C 　 发育为图2的［ 　 ］ 　 。 1、 合作讨论 【讨论】1.根的吸收功能主要在根尖的哪一部分? 【讨论】2.根生长最快的部位是根尖的哪部分?这部分细胞是怎样产生的? 【讨论】3.画一画芽的结构，并标注各个结构的功能。 1.下列不属于营养器官的是（ ） A．根 B．茎 C．花 D．叶 2.标志着植物体进入营养器官生长阶段的是（ ） A．种子的萌发 B．幼苗的生长 C．种子的萌发和幼苗的生长 D．开花和结果 3.须根系的特点是（ ）     A.主根和侧根有明显区别          B.无主根，由侧根组成    C.由无明显区别的主根和侧根组成  D.主根不发达，主要由不定根组成 4.根系具有（ ）    A．浅层生长的特性   B．向地、向水和向肥生长的特性 C．不受任何影响  D．无法判断 5.根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（ ）   A．伸长区   B．根冠   C．成熟区   D．分生区 6.根生长最快的部位是（ ）       A．根冠   B．伸长区   C．分生区   D．成熟区 7.将来发育成枝叶的芽是（ ）     A．花芽   B．叶芽  C．混合芽   D．幼根 8.茎是由（ ）发育来的。         A．叶原基   B．芽原基   C．芽轴   D．幼叶 我是“根”踪调查员 (观察与记录) 目标：探究不同环境下植物根系的适应性。 要求： 1.寻找对比：在小区、公园或校园里，寻找两种生长环境截然不同的植物（例如：干旱向阳处的狗尾草 vs 潮湿背阴处的蕨类植物；水池边的植物 vs 山坡上的植物）。 2.小心挖掘：（注意：请在家长或老师指导下进行，爱护植物，观察后尽量回填！）*小心地将植物连同根部周围的土壤挖出，放入清水中轻轻漂洗，观察其根系的形态。 3.记录与对比：完成下表： 植物名称 生长环境 根系类型（直根系、须根系） 我的结论（它的根系如何适应环境？） 例：蒲公英 干旱的墙角 直根系 主根深扎可以吸收深层土壤的水分，适应干旱 / 学科网（北京）股份有限公司 $