2026届高三生物一轮复习课件：细胞器之间的分工合作

3.3 细胞器之间的分工合作 S z L w h 珠珠的电脑 (珠) - 一、细胞质 （一） 细 胞 质 细胞质基质 细胞器 （8） （胶质状） 成分： 水、无机盐、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 功能： 细胞代谢的主要场所 eg.有氧呼吸第一阶段、整个无氧呼吸 S z L w h （二）细胞骨架 注意：蛋白质纤维≠纤维素 资料P31考向3 生物大分子的骨架——碳链 核酸的骨架——磷酸和核糖交替排列 生物膜的基本骨架——磷脂双分子层 一、细胞质 S z L w h 二、细胞器之间的分工 1.细胞器的分离方法： 法。 差速离心 ①将细胞膜破坏，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆。 ②将匀浆放入离心管中，主要是采取 的方法分离不同大小的细胞器。 逐渐提高离心速率 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （一）双层膜结构的细胞器 ——线粒体和叶绿体 S z L w h 二、细胞器之间的分工 线粒体 叶绿体 分布 形态 结 　　　　构 双 层 膜 外膜 内膜 基　粒 基　质 功能 能量转换 光合作用的场所 有氧呼吸的主要场所 都含有少量的DNA和RNA，核糖体。（半自主细胞器） 光合作用有关的酶 含与有氧呼吸有关酶 类囊体堆叠形成基粒，含色素和酶。 是一层光滑的膜 向内突起形成嵴，扩大膜面积， 含有有氧呼吸的酶 与周围的细胞质基质分开 扁平的椭球形或球形 圆球状 主要存在于植物的叶肉细胞 动植物细胞中 表皮细胞、根尖细胞无叶绿体 有机物中稳定的化学能—ATP中活跃的化学能 光能—电能—ATP和【H】中活跃的化学能—有机物中稳定的化学能 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （一）双层膜结构的细胞器 ——线粒体和叶绿体 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （一）双层膜结构的细胞器 ——线粒体和叶绿体 思考 1.原核生物没有线粒体，能进行有氧呼吸吗？ 2.哺乳动物成熟红细胞没有线粒体，能进行有氧呼吸吗？ 3.原核生物没有叶绿体，能进行光合作用吗？ 很多原核细胞都可以进行有氧呼吸，其场所在细胞质基质和细胞膜上。 （细胞基质和细胞膜上有有氧呼吸的酶。） 因为哺乳动物成熟红细胞内没有有氧呼吸的酶，只能进行无氧呼吸。 有些原核生物含有光合色素和光合作用的酶，也可以进行光合作用。 如：蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素及相关酶。 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （二）单层膜结构的细胞器 ——内质网、高尔基体、液泡和溶酶体 内质网 分布 结构 类型 功能 普遍分布于动植物细胞 由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构，最终连接成一个连续的内腔相同的膜性管道系统。 粗面内质网 附着有核糖体 光面内质网 未附着核糖体 主要与分泌蛋白的运输、加工有关 主要与脂质、糖类合成有关 蛋白质等大分子物质的合成和加工场所和运输通道。 以及脂质合成的场所。 内连核膜，外连细胞膜， 甚至细胞器膜。 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （二）单层膜结构的细胞器 ——内质网、高尔基体、液泡和溶酶体 高尔基体 分布 结构 功能 普遍分布于动植物细胞 单层膜，由一些扁平的囊和小泡构成 主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。 动物： 植物： 与细胞壁的形成有关（合成纤维素和果胶等） 与分泌物的形成有关 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （二）单层膜结构的细胞器 ——内质网、高尔基体、液泡和溶酶体 液泡 分布 结构 功能 主要存在于植物细胞 内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等 调节植物细胞内的环境； 充盈的液泡还可以保持细胞坚挺。 色素主要是花青素，可决定花和果实的颜色 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （二）单层膜结构的细胞器 ——内质网、高尔基体、液泡和溶酶体 溶酶体 分布 结构 功能 普遍分布于动物细胞 单层膜的囊状体，起源于高尔基体，内含有多种水解酶。这些酶在核糖体上合成，溶酶体只是储存场所。 是细胞的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器（自噬作用）； 吞噬并杀死修侵入细胞的病毒或细菌（异噬作用）。 酸性 细胞凋亡 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （三）无膜结构的细胞器 ——核糖体、中心体 核糖体 分布 结构 类型 功能 广泛分布于真核细胞，原核细胞 蛋白质+rRNA 蛋白质的合成场所。 （氨基酸发生脱水缩合形成肽链） 附着核糖体可脱离内质网成为游离核糖体 大亚基 小亚基 蛋白质 mRNA 游离在细胞质中 附着在内质网、核膜上 S z L w h 二、细胞器之间的分工 （三）无膜结构的细胞器 ——核糖体、中心体 中心体 分布 结构 功能 动物与低等植物细胞中 无膜结构，由两个互相垂直的中心粒及其周围物质构成。 与细胞有丝分裂有关。 有丝分裂过程中，中心体在间期复制，前期发出星射线，形成纺锤体。 S z L w h 二、细胞器之间的分工 课堂小结 图示 名称 功能   _______ 细胞进行 的主要场所，被称为细胞的“动力车间”   _______ 绿色植物细胞进行 的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“ ” _______ 细胞内 合成和加工，以及 合成的“车间” ________ 对来自内质网的 进行 的“车间”及“发送站” 线粒体 有氧呼吸 叶绿体 光合作用 能量转换站 内质网 蛋白质 脂质 高尔基体 蛋白质 加工、分类和包装 S z L w h 二、细胞器之间的分工 课堂小结   _______ 是“消化车间”，内部含有 ，能分解衰老、损伤的 ，吞噬并杀死 。   _____ 调节 ，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于 细胞中   核糖体 生产 的机器   中心体 与细胞的 有关（动物与低等植物细胞 ） 溶酶体 多种水解酶 细胞器 液泡 植物 有丝分裂 蛋白质 植物细胞内的环境 侵入细胞的病菌、病毒 S z L w h 二、细胞器之间的分工 依据 类 型 实 例 分 布 植物细胞特有的 动物、低等植物细胞特有的 动植物细胞都有，但功能不同的 原核细胞唯一具有的细胞器 根细胞没有的 根尖分生区细胞没有的 叶绿体、液泡 （细胞结构：细胞壁） 中心体 高尔基体 核糖体 叶绿体 叶绿体、液泡 多角度比较各种细胞器 S z L w h 二、细胞器之间的分工 多角度比较各种细胞器 依据 类 型 实 例 成 分 含DNA的细胞器 （能进行DNA复制、转录的细胞器） 含RNA的细胞器 （能发生碱基互补配对的细胞器） 含色素的细胞器 叶绿体、线粒体 （细胞结构：细胞核） 核糖体、叶、线 （细胞结构：细胞核） 叶绿体 液 泡 S z L w h 二、细胞器之间的分工 多角度比较各种细胞器 依据 类 型 实 例 功 能 能产生ATP的细胞器 能复制的细胞器 与有丝分裂有关的细胞器 与蛋白质合成、分泌有关的细胞器 叶绿体、线粒体 （细胞结构：细胞质基质） 线、叶、中 线、中、核糖体、内、高 核糖体、内、高、线 （细胞结构： 细胞膜） S z L w h 二、细胞器之间的分工 多角度比较各种细胞器 依据 类 型 实 例 功 能 与主动运输有关的细胞器 能产生水的细胞器 与能量转换有关的细胞器 核糖体、线粒体 核糖体、叶、线、高 线粒体、叶绿体 S z L w h 1．叶绿体是绿色植物所有细胞都含有的细胞器。 (　　) 提示：绿色植物能进行光合作用的细胞才含有叶绿体，如根尖细胞没有叶绿体。 2．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器。 (　　) 提示：溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。 3．核糖体有的附着在高尔基体上。 (　　) × 提示：核糖体有的附着在内质网上，不是附着在高尔基体上。 × × 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 4．液泡和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，其内都含有叶绿素、花青素等色素。 (　　) 提示：液泡中含有花青素，叶绿体中含有叶绿素。 5．高尔基体是肽链合成和加工的场所。 (　　) 提示：肽链合成的场所是核糖体而不是高尔基体。 6．细胞骨架与细胞壁都有支撑作用，组成成分都是纤维素。 (　　) × 提示：细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。 × × 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径，如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。结合图示思考回答下列问题： 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 (1)从图中可以看出，与溶酶体产生直接相关的细胞器是__________ ______________________，与水解酶合成和加工有关的细胞器有____________________________________(至少答3种)。 (2)已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因可能是____________________________________________________。 细胞质基质中的pH与溶酶体内的不同，导致酶活性降低或丧失 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 (3)衰老的线粒体功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第________　阶段。其在自噬溶酶体内被水解后，其产物的去向是____________ ___________________。由此推测，在环境中营养物质缺乏时，癌细胞仍能存活的原因可能是________________________________。 (4)据图分析，与溶酶体相比，自噬体在结构上的主要特征是具有________。溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，溶酶体膜不被分解的原因可能是__________________________________________ 溶酶体膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 提示：(1)高尔基体　核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 (2)细胞质基质中的pH与溶酶体内的不同，导致酶活性降低或丧失 (3)二、三　排出细胞或在细胞内被利用　癌细胞中自噬作用强，可获得更多的能量和物质 (4)双层膜　溶酶体膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 课堂∙小结 S z L w h 五、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 叶绿体的运动 中央 水滴中 低倍 高倍 S z L w h 五、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 低 高 S z L w h 三、细胞器之间的协调配合 1. 分泌蛋白（胞外蛋白）和胞内蛋白 分泌蛋白（胞外蛋白）：在细胞中合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质。 比如消化酶、抗体、一部分激素和转运蛋白 合成场所：能附着于内质网上的核糖体 2. 科学方法： 同位素标记法(同位素示踪法) S z L w h 三、细胞器之间的协调配合 加工、折叠 氨基酸 核糖体 合成 脱水缩合 多肽 内质网 加工 运输 具有一定空间结构的蛋白质 加工 运输 囊 泡 细胞膜 成熟的蛋白质 分泌蛋白 囊 泡 高尔基体 分泌 线粒体（提供能量） 进一步的 修饰加工 交通枢纽 S z L w h 三、细胞器之间的协调配合 S z L w h 三、细胞器之间的协调配合 内质网的膜面积_____ 减少 综合比较：高尔基体的膜面积__________ 细胞膜的膜面积_____ ① ② ③ ④ 基本不变 增加 分泌蛋白合成过程中膜面积的变化 S z L w h 四、细胞的生物膜系统 1、原核生物有生物膜系统吗？ 原核生物只有细胞膜，无核膜细胞器膜等结构，故原核生物只有生物膜而无生物膜系统 2、真核生物细胞都有生物膜系统吗？ × 哺乳动物成熟红细胞 3、口腔黏膜、胃粘膜是生物膜系统吗？ × S z L w h 四、细胞的生物膜系统 (1)在成分上的联系 ①相似性：各种生物膜都主要由 组成。 ②差异性：每种成分所占的比例不同，功能越复杂的生物膜，其 的种类和数量就越多。 (2)在结构上的联系 ①各种生物膜在结构上大致相同，都是由 构成基本支架，蛋白质分子分布其中，大都具有一定的 。 (3)在功能上的联系（分泌蛋白形成） 脂质和蛋白质 蛋白质 磷脂双分子层 流动性 S z L w h 四、细胞的生物膜系统 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 将各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化，保证生命活动高效、有序地进行 保障细胞内部环境的相对稳定 物质运输、能量转化、信息传递 生物膜系统 核膜 细胞膜 细胞器膜 细胞的生物膜系统功能： S z L w h 1．鲁宾和卡门用放射性同位素18O分别标记H2O和CO2进行光合作用实验，证明光合作用释放的氧气来自水。 (　　) 提示：18O是稳定同位素，不具有放射性。 2．与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体。 (　　) 提示：核糖体无膜结构。 3．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外。 (　　) × 提示：分泌蛋白先经过内质网，再经过高尔基体分泌到细胞外。 × × 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 4．生物膜之间通过囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量。 (　　) 提示：囊泡运输消耗能量。 5．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行。 (　　) 6．CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行。 (　　) 提示：CO2的固定在叶绿体基质中进行。 × √ × 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 2．生物膜上的某些蛋白质不仅是膜的组成成分，还具有其他功能，下图表示三种生物膜。 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 (1)图1、图2、图3所表示的生物膜分别是______________________ _________________________________________________________。 (2)生物膜的功能主要通过膜蛋白完成，图中的膜蛋白完成的功能包括_______________________________________________________ _________________________________________________________。 提示：(1)线粒体内膜、细胞膜、叶绿体的类囊体薄膜 (2)催化、物质运输、能量转换、接收和传递信息 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 考向1　分泌蛋白的合成、加工和分泌过程 1．(链接人教版必修1 P52正文)内质网具有严格的质量控制系统(ERQC)，该系统确保只有正确折叠、修饰的成熟蛋白质才会通过分拣过程，并被不同囊泡捕获，未完成折叠或错误折叠的蛋白质不会被运出细胞。下列说法正确的是(　　) A．成熟蛋白质出高尔基体后的运输路线是相同的 B．内质网、囊泡等结构中含有能识别不同蛋白质的成分 C．ERQC 可以直接检测核糖体所合成的肽链的氨基酸序列是否正确 D．组成核糖体的蛋白质错误折叠后在内质网中积累过多，可能阻碍细胞代谢 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 B　[成熟蛋白质出高尔基体后会被不同囊泡运往不同部位发挥作用，A错误；内质网和囊泡可以识别不同类型的蛋白质，因此其中存在具有识别作用的成分，B正确；分析题意，该系统只能检测蛋白质是否被正确加工，而不能检测多肽链中的氨基酸排列顺序是否正确，C错误；组成核糖体的蛋白质加工过程不需要进入内质网，故其错误折叠后并不会出现在内质网中，D错误。] 2．在细胞中，不同囊泡介导不同途径的运输，甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。图中①～⑤表示不同的细胞结构，下列叙述错误的是(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 A．乙图所示过程体现了生物膜之间的相互联系 B．若细胞“货物”为促甲状腺激素，则其需要依次经过内质网和高尔基体的加工 C．若囊泡Y内“货物”为水解酶，推测结构⑤是线粒体 D．囊泡能精确地将细胞“货物”运到细胞外，与蛋白质A和蛋白质B的特异性识别有关 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 C　[乙图所示过程中囊泡精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，体现了生物膜之间的相互联系，A正确；促甲状腺激素属于分泌蛋白，其分泌过程需要依次经过内质网和高尔基体的加工，B正确；溶酶体中含有多种水解酶，若囊泡Y内“货物”为水解酶，推测结构⑤是溶酶体，C错误；乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B的(特异性)结合(或识别)，D正确。] 题后归纳　囊泡运输 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 考向2　细胞的生物膜系统 3．(链接人教版必修1 P52正文)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。下图中 b是刚形成的溶酶体，它来源于细胞器a，e是包裹着衰老细胞器d 的小泡。下图为溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，下列叙述正确的是(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 A．由图示可判断：a是内质网，c是高尔基体，d 是线粒体 B．b与e 融合体现了生物膜的结构特点：具有一定的流动性 C．溶酶体内合成的多种水解酶释放后，分解衰老的细胞器 d D．细胞器a、b、c、d的膜结构共同构成细胞的生物膜系统 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 B　[由图可知，a为高尔基体，b为溶酶体，c为内质网，d为线粒体，e为被内质网膜包裹的线粒体，f、g表示溶酶体与e融合并降解其中的线粒体，A错误；b与e融合体现了生物膜的结构特点：具有一定的流动性，B正确；溶酶体中的水解酶在核糖体合成，C错误；细胞器膜和细胞膜、核膜等共同构成细胞的生物膜系统，D错误。] 4．(2024·安徽卷)真核细胞的质膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统。下列叙述正确的是(　　) A．液泡膜上的一种载体蛋白只能主动转运一种分子或离子 B．水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞 C．根尖分生区细胞的核膜在分裂间期解体，在分裂末期重建 D．[H]与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体基质和内膜上 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 B　[液泡膜上的一种载体蛋白能转运一种或一类分子或离子，A错误；水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞，B正确；根尖分生区细胞的核膜在分裂前期解体，在分裂末期重建，C错误；[H]与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在有氧呼吸第三阶段，即线粒体内膜上，D错误。] 体验真题　感悟高考 · 有章可循 1．(2024·江西卷)溶酶体膜稳定性下降，可导致溶酶体中酶类物质外溢，引起机体异常，如类风湿性关节炎等。下列有关溶酶体的说法，错误的是(　　) A．溶酶体的稳定性依赖其双层膜结构 B．溶酶体中的蛋白酶在核糖体中合成 C．从溶酶体外溢出的酶主要是水解酶 D．从溶酶体外溢后，大多数酶的活性会降低 √ 52 A　[溶酶体不具有双层膜结构，是单层膜结构的细胞器，其中含有多种水解酶，是细胞中的消化车间，A错误；溶酶体内的蛋白酶的本质是蛋白质，合成场所在核糖体，B正确；溶酶体中含有多种水解酶，因此，从溶酶体外溢出的酶主要是水解酶，C正确；溶酶体内的pH比细胞质基质低，从溶酶体外溢后，由于pH不适宜，因此，大多数酶的活性会降低，D正确。] 2．(2024·江苏卷)图中①～④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述错误的是(　　) A．①～④构成细胞完整的生物膜系统 B．溶酶体能清除衰老或损伤的①②③ C．③的膜具有一定的流动性 D．④转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 A　[完整的生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，而图中①是线粒体，②是内质网，③是高尔基体，④是囊泡，故①～④不能构成细胞完整的生物膜系统，A错误；溶酶体能够清除衰老、损伤的细胞器，所以能够清除衰老或损伤的①②③，B正确；③高尔基体能够产生囊泡，膜具有一定的流动性，C正确；细胞骨架与物质运输有关，所以④囊泡转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关，D正确。] 3．(2024·广东卷)关于技术进步与科学发现之间的促进关系，下列叙述正确的是(　　) A．电子显微镜的发明促进细胞学说的提出 B．差速离心法的应用促进对细胞器的认识 C．光合作用的解析促进花期控制技术的成熟 D．RNA聚合酶的发现促进PCR技术的发明 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 B　[电子显微镜的发明是在细胞学说提出之后，细胞学说的提出主要基于光学显微镜的观察和研究，A 错误；差速离心法可以通过不同的离心速度将细胞内大小、密度不同的细胞器分离开来，促进对细胞器的认识，B正确；光合作用的解析主要是对植物的光合作用机制进行研究，而花期控制技术更多地涉及植物激素、环境因素等方面的知识，光合作用的解析与花期控制技术的成熟关系不大，C错误；PCR技术的关键在于耐高温的DNA聚合酶的应用，D错误。] 4．(2024·重庆卷)心脏受损的病人，成纤维细胞异常表达FAP蛋白，使心脏纤维化。科研人员设计编码FAP-CAR蛋白(识别FAP)的mRNA，用脂质体携带靶向运输到某种T细胞中表达，再由囊泡运输到T细胞膜上，作用于受损的成纤维细胞，以减轻症状。以下说法错误的是(　　) A．mRNA放置于脂质体双层分子之间 B．T细胞的核基因影响FAP-CAR的合成 C．T细胞的高尔基体参与FAP-CAR的修饰和转运 D．脂质体有能识别T细胞表面抗原的抗体，可靶向运输 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 A　[脂质体双层分子中磷脂分子亲水头部在外，而疏水的尾部在内，而mRNA是亲水的大分子物质，所以mRNA放置于脂质体内部，A错误；FAP-CAR蛋白的mRNA用脂质体携带靶向运输到某种T细胞中表达，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，所以T细胞的核基因影响FAP-CAR的合成，B正确；FAP-CAR由囊泡运输到T细胞膜上，其合成和运输过程类似于分泌蛋白，需要高尔基体参与其修饰和转运，C正确；根据抗原和抗体特异性结合的特点，脂质体携带mRNA可以靶向运输到某种T细胞，所以脂质体有能识别T细胞表面抗原的抗体，可靶向运输，D正确。] 5．(2023·海南卷)不同细胞的几种生物膜主要成分的相对含量见下表。 　生物膜 膜主要成分 红细胞 质膜 神经鞘细 胞质膜 高尔基 体膜 内质 网膜 线粒体 内膜 蛋白质/% 49 18 64 62 78 脂质/% 43 79 26 28 22 糖类/% 8 3 10 10 少 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 下列有关叙述错误的是(　　) A．蛋白质和脂质是生物膜不可或缺的成分，二者的运动构成膜的流动性 B．高尔基体和内质网之间的信息交流与二者膜上的糖类有关 C．哺乳动物红细胞的质膜与高尔基体膜之间具有膜融合现象 D．表内所列的生物膜中，线粒体内膜的功能最复杂，神经鞘细胞质膜的功能最简单 √ 考点1 考点2 课时数智作业 体验真题 考点3 C　[细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的，大多数蛋白质也是可以流动的，因此蛋白质和脂质的运动构成膜的流动性，A正确；糖蛋白与细胞识别作用有密切关系，因此高尔基体和内质网之间的信息交流与二者膜上的糖类有关，B正确；哺乳动物成熟的红细胞没有高尔基体，C错误；功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，由表格内容可知，线粒体内膜的蛋白质相对含量最高，其功能最复杂，神经鞘细胞质膜的蛋白质最少，其功能最简单，D正确。] 谢谢观看! 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