2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

孙颖莎谈奥运女单摘银 2024年8月3日晚，孙颖莎在女单决赛中2比4不敌陈梦,获得银牌。孙颖莎表示，未能获得奥运冠军有些遗憾，但她会努力继续冲击下届奥运会的女单冠军。 孙颖莎说:“我觉得奥运会赛场有太多的遗憾了,毕竟是四年一届，这也是竞技体育的魅力吧。我觉得运动员如果内心足够强大，是不会因为一两次比赛被打倒的，我会重头再来的。感谢大家都那么支持我。我虽然不是很年轻，但也还算年轻，我会规划好未来四年的训练、比赛，希望2028年洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。” 孙颖莎的感慨对你有何启示？ 新课导入： 人生并非一帆风顺，无论身处何种环境，都不应忘记初心，坚持自己的梦想和追求，做更好的自己。 2.2做更好的自己 2.2做更好的自己 你是独一无二的 核心素养目标 1.政治认同：认识自己，促进自我全面发展，在与他人交往的过程中践行社会主义核心价值观。 2.健全人格：引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。 3.道德修养：以积极的态度接纳和欣赏自己，培养自尊、自信、自强的道德品质，学会尊重他人，建立良好的人际关系。 4.责任意识：能够理性辨别他人对自己的评价；积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完善自我，开发自身潜能，参与社会生活，履行社会责任。 导 学 CONTENTS 1 做更好的自己的原因？ 2 怎样做更好的自己（途径）？ 3 怎样完善自己（做法）？ 认真阅读课本P12—15页内容，思考本课教学基本问题 这三位运动员分别在哪一领域取得了建树？ 他们为什么可以取得成功？ 日常锻炼，努力，发扬特长，艰苦奋斗、永不言败的品质以及远大的理想。 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 ①世界上没有完全相同的两个人。 ②每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 ③我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 1.为什么要做更好的自己？ 知识总结 活动一：尊重差异，欣赏自己 材料一：潘展乐性格比较腼腆，不太爱说话，不像同龄孩子那样贪玩，训练特别认真刻苦，只喜欢游泳。他练过长距离，有氧耐力底子好，因此后程爆发力有优势。10岁的潘展乐在5天内获得50米自由泳、100米自由泳、200米混合泳、400米自由泳四项个人冠军以及三项接力冠军。赛后，潘展乐表达了自己的志向，要超过当时已经获得三大赛金牌大满贯的孙杨。 思考：1.在潘展乐的故事中，值得你欣赏的地方有哪些？ 2.那你又欣赏自己的哪些方面呢？请你展示。 录制自己讲解知识点的音频复习。特别是日常生活中常见的法律问题。尝试用不同颜色标注知识重点。将复杂概念分解为简单部分理解。包括国际法和外交基本常识。面对道德与法治这门重要学科，内化于心的知识才能外化于行。建立知识框架有助于系统掌握内容，树立正确的价值观是学习的核心。录制自己讲解知识点的音频复习。坚持就是最好的学习方法。通过角色扮演体验不同道德困境，针对道德与法治课程的学习，对比分析不同道德观念的异同点，重点包括公民基本权利与义务的平衡。 欣赏自己的长处和优势 欣赏自己认真做事的态度 善于合作的品质 勤奋努力的精神等 （1）做更好的自己，要学会欣赏自己。 2.怎样做更好的自己？ 笔记要点 不出国，也不去外企，一辈子见不到几个外国人，这麽流利的英语有什么用？还不得送外卖？ 乐观 勇气 智慧 课堂笔记 2.如何做更好的自己？ ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 （2）学会接纳自己。 做法（要求）： 笔记要点 思考：1.从全红婵的回答中给我们哪些启示？ 当全红婵被问跳出7个10分的感受，她的回答很意外。   “还是没把水花压得很实，没做到最好。”   当问及下一个计划目标得到的回应是：“我会继续努力训练。争取在以后的比赛中取得更好的成绩。”     超越自己的努力和追求可以激发个人的潜能，使其不断成长和进步。 ③需要不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己缺点。④要不断发掘自己的潜能。 不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 （3）做更好的自己，不断完善自己。 笔记要点 改正缺点的方法 方法与技能 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 1 具体描述自己的缺点。 2 从最容易改正的缺点开始。 3 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。 4 请一个自己信任的人来协助。 5 在公开场合作出改正缺点的承诺。 6 运用自己以前改正缺点的成功经验。 7 笔记要点 全红婵的跳水天赋7岁时被教练陈华明发现，因其在跳格子游戏中展现的弹跳力和柔韧性入选体校。随后经郭艺、何威仪等教练培养，2018年在广东省锦标赛获三项冠军，最终在陈若琳带领下于国际赛事崭露头角。 进入体校后，全红婵在启蒙教练郭艺的指导下接受了专业训练。郭艺为她争取到省队的名额，随后何威仪成为她的教练，给予全方位指导，并自费陪伴她半年以开拓眼界。2018年，全红婵在广东省跳水锦标赛中获得三项冠军，展现了她的潜力。最终，在陈若琳的带领下，全红婵在国际赛事中崭露头角。 思考：结合全红婵的“优秀法宝”，想想我们应该怎么做才能做更好的自己？ 【故事分享】——如何做更好的自己？ （4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 3.如何激发自己的潜能？  通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。  参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。  通过与他人合作，不断提升自己的能力。 方法与技能 笔记要点 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 全红婵不仅在跳水领域有着卓越的成就，她还积极参加公益活动，用自己的影响力,帮助那些需要帮助的人，传播正能量，在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元 思考:这对我们成为更好的自己还有什么启发? 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 1 2 做更好的自己，要学会欣赏自己。 做更好的自己，要不断完善自己。 3 【笔记补充】——2.如何做更好的自己？ 4 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 做更好的自己，要学会接纳自己。 5 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 课堂小结 2.2 做更好的自己 3.不断完善自己 P14 2.欣赏和接纳自己 P13-14 1.尊重和接受差异 P12 4.不断挖掘潜能 为他人、为社会服务 P14-15 各具特色尊重差异 激发潜能超越自我 1. （2025·福建厦门·二模）游泳运动员张雨霏在接受采访时曾说:“我给自己表现打99分，剩下那一分，我希望自己的心态可以更好。”这启示我们（ ） ①要理性客观、正确对待他人评价 ②接纳自己的全部，做更好的自己 ③悦纳、欣赏自己一定能获得成功 ④通过自我观察能够帮助调节自己 A①② B.①③ C.②④ D.③④ C 随堂练习 2.春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） A．勇于挑战，挫折越多越好 B．接纳自己，无视他人评价 C．激发潜能，学会自信自强 D．孝敬父母，听从一切安排 学习目标 C 随堂练习 3. 在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，让世界变得更美好，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己（ ） A．要正确认识自己，善于向他人学习 B．要主动改正缺点，弥补自己的不足 C．是在为他人、为社会服务中实现的 D．要通过与人合作，发掘自己的潜能 C 随堂练习 随堂训练 5. （24-25七年级上·安徽合肥·期末）【认识自己健康成长】 阅读材料，完成下列要求。 以下是某校七年级学生小颖的日记片段: 进入初中后，我发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的我，在初中的班级显得非常不起眼，我感到很难过。在一堂语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力，并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛。我很忐忑，但老师一直鼓励我。课后我也抓住一切时间练习，最终在校园朗诵比赛中取得了优异的成绩。因为这次经历，我更加自信了，我坚信通过努力我也可以很优秀。 (1)小颖是通过哪些途径认识自己的? (2)小颖的经历启示我们，该如何做更好的自己? (1)①通过自我评价认识自己。小颖在小学时觉得自己名列前茅，进入初中发现自己不起眼，这是她对自己的评价。 ②通过他人评价认识。自己语文老师夸赞她朗诵有感染力并推荐她参加比赛，让她对自己有了新的认识。 (2)①要正确认识自己，接纳和欣赏自己。小颖认识到自己的不足并通过努力取得成绩，是接纳和欣赏自己的表现。 ②要不断完善自己。小颖发挥自己朗诵的优势参加比赛并取得成功。 ③要不断激发自己的潜能。小颖通过努力练习，挖掘了自己的潜能。 Lavf59.34.101 mid:NTA2OTEyODUwODMwOTUxNg== $