第27课 中国特色社会主义的开创与发展 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第27课 中国特色社会主义的开创与发展

【课程标准】

了解改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展，认识其重要意义。

【学习目标】

1.认识改革开放各个阶段发展之间的内在逻辑关系, 体会中国特色社会主义理论体系的形成与发展和中国政治、经济发展之间的关系这一唯物史观。

2.通过了解改革开放以来所处的历史阶段, 体会中国特色社会主义在物质和精神文明建设方面取得的巨大成就。

3.通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论的史料分析，理解这些理论的创新性和进步性所在。

4. 通过对本课的学习, 培养学生的爱国情怀和为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

【知识导航】

一、真理标准问题的讨论的标志、意义

1.标志: 1978年5月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯-标准》的理论文章,开始了真理标准问题的讨论。

2.意义:强调实践是检验真理的唯--标准,否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主，义思想路线，纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。

二、十一届三中全会

1.时间: 1978年12月

2.内容:

①指导思想:以邓小平的《解放思想，实事求是，团结-致向前看》的重要讲话作为指导思想；

②停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策；

③重新确立党的思想路线(“左"倾错误- >解放思想，实事求是) ;、政治路线(阶级斗争为纲→以经济建设为中心) ;和组织路线(拨乱反正，形成以邓小平为核心的第二代领导集体) ;，恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。

3.意义:中共十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史，上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。

三、改革开放后经济体制改革

1.村经济体制改革:

概况:改革首先在农村取得突破。家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来。到1983年，农民收入明显增加。

意义:调动了农民的生产积极性,从根本_上改变了农村的经济形势和社会面貌。

2.城市经济体制改革:

概况:按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。

意义:企业活力增强，效益提高，经济快速发展，我国综合国力迅速提升。

四、我国对外开放进程

①1980年，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，1988年，将海南岛设为经济特区。

②1984年，开放14个沿海开放城市。

③建立起一批经济技术开发区和保税区。形成从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局。

④开放战略:“引进来”和“走出去”相结合

⑤2001年12月，中国正式加入世界贸易组织。

五、中国特色社会主义理论体系

1、邓小平理论

①产生背景：和平与发展成为时代的主题

②核心：建设社会主义、巩固和发展社会主义

③地位和影响：指引我国社会主义现代化事业不断前进，在中共十五大上，被写入党章，确立为党的指导思想

2、“三个代表”重要思想：

①产生背景：世界多极化和经济全球化趋势加强，综合国力竞争日趋激烈

②核心：建设什么样的党、怎样建设党