陕西省汉中市略阳县2022-2023学年七年级下学期期中考试历史试卷

2023年春季期中学情调研七年级历史

注意事项：

1.本试卷共4页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；

2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）

1. 历史学习要重视史实与史论的对应，做到论从史出。下列史实与史论对应正确的是（   ）

A. 隋朝灭陈——统一了中国北方地区

B. 大运河的开通——加强了南北地区政治、经济和文化交流

C. “贞观之治”——唐朝进入了鼎盛时期

D. 陈桥兵变——南宋王朝建立

2. 唐太宗重用房玄龄、杜如晦等人谋划朝政，形成了政治清明、国力增强的局面。唐玄宗在姚崇、宋璟等人的辅佐下，推行一系列改革，使唐朝国力迅猛发展。这反映出唐朝前期兴盛的重要原因是（   ）

A. 重用人才 B. 以民为本 C. 虚心纳谏 D. 大兴土木

3. 如图是唐代郑仁泰墓出土的一件彩绘釉陶男装女立俑，该女立俑身着红色圆领窄袖长袍，头戴黑色幞头，是唐代男装的典型服饰。这说明唐代（   ）

A. 社会风气开放多元 B. 瓷器制作工艺精美

C. 城市生活丰富多彩 D. 民族习俗逐渐趋同

4. 唐朝时期，绘画艺术取得了突出的成就。下列属于这一时期的绘画作品有（   ）

A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④

5. 唐朝时期，日本派遣大量使节来华，如在开元五年，日本向中国派出遣唐使，包括大使、副使等官员在内共计557人。日本政府向中国派出遣唐使团主要是为了（   ）

A. 加强两国之间的经济贸易往来 B. 向中国传播日本佛教文化

C. 推动唐朝文化教育事业的发展 D. 学习中国的先进文化

6. “他此次出行天竺，往返十七年，旅程五万里，所历‘百有三十八国’，带回经律共五百二十箧，六百五十七部”。材料所述的历史事件是（   ）

A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 新罗入唐 D. 澶渊之盟

7. 据《旧唐书》记载，唐朝后期地方节度使自设官署，赋税不向中央上缴，“虽称藩臣，实非王臣也”。这反映出唐朝（   ）

A. 北方游牧民族大举入侵 B. 赋税收入严重缺失

C. 藩镇割据威胁中央集权 D. 自然灾害频繁发生

8. 宋太祖采纳宰相赵普的建议，以禁军分驻京师与外郡，内外轮换，定期回驻京师，但将领不得随之调动。这一做法（   ）

A. 增强了北宋的军事实力 B. 割断了将领与士兵的联系

C. 增加了北宋朝廷的收入 D. 限制了地方知州的权力

9. 欧阳修所著《卖油翁》中的神箭手陈康肃“以弓矢为乐”，被母亲以“不务行仁化”而杖责。明代宋濂说：“自秦以下，文莫盛于宋”。这些现象是由于宋朝（   ）

A. 实行重文轻武政策 B. 开始以孝治天下

C. 尚武之风盛行一时 D. 重视教育的作用

10. 北宋中期，军队战斗力低下，在边疆战事中屡战屡败。为改变这一现状，王安石在变法中实行（   ）

A. 募役法 B. 农田水利法 C. 保甲法 D. 方田均税法

11. 这位统帅以勃兴武力统一了草原诸部，重创了西夏与金朝，却在六盘山含恨病逝。这位统帅是（   ）

A 忽必烈 B. 成吉思汗 C. 岳飞 D. 黄巢

12. 元朝的疆域远远超过汉唐时期，边疆地区如何进行管理成为元朝政府的心头大事。元朝政府设置宣政院管理的地区是（   ）

A. 台湾 B. 西域 C. 西藏 D. 东北

二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）

13. 某校七年级（2）班同学以“科举制的创立与发展”为主题开展探究活动，请你参与。

【科举创立】

材料一  隋朝明确规定，九品以上的地方官一律由尚书省所属的吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央，代之以科举制……一律按才学标准，通过考试选拔人才。

——摘编自樊树志《国史概要》

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳科举制与前朝选官制度有什么不同？指出科举制创立的标志。

【完善发展】

材料二 

（2）根据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。结合所学知识，列举一例唐朝完善科举制的措施。

【改革巩固】

材料三  从宋朝开始，中国才真正进入了科举时代。不论家世背景、标榜公平考试、择优录取的科举制度变成了帝国选拔官员的主流途径……高度开放的科举就像如今的高考一样，具有全民色彩……从宋代起，科举不仅选拔官员，巩固政权，而且渗透性地影响到社会的方方面面。

——摘编自赵冬梅《法度与人心——帝制时期人与制度的互动》

（3）根据材料三，概括宋朝科举制的特点。结合所学知识，简述宋朝改革和发展科举制产生的影响。

14. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 

在唐朝前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。