2025-2026学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册主观题练习题库

中职《世界历史》主观题练习题库（含答案）

第1单元 古代文明的产生与发展

一、简答题

1．请从起源、特点两个角度简述亚非文明和欧洲文明的不同之处。

2．亚非文明古国所处的自然环境有什么相同之处？这种自然环境对古代亚非文明的产生有什么影响？

3．简述古希腊的主要文明成果。

二、材料题

1．阅读材料，并按要求回答下列问题。

材料一 地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象，这早在19世纪后期和20世纪初就已经被学者们注意到了。德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此从古代埃及和两河流域开始叙述。20世纪初出版的《剑桥古代史》的主编伯里也认为，西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此，该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的。

材料二 “堕落之海”一说源自柏拉图的著名论断。柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个“又咸又苦的邻居……它会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好”，并由此产生出众多精巧的罪恶。不唯柏拉图对海洋持有消极看法，古希腊哲学家大多倡导城邦的自给自足。为了减少海洋给城邦带来的恶劣影响，他们所构建的理想城邦大多离海岸有一定距离。换言之，在古希腊哲学家看来，便捷的交通不利于维护城邦的正常秩序。

——摘编自陈思伟《微观生态视角下的地中海史研究—评＜堕落之海：地中海史研究＞》

材料三 16世纪葡萄牙和西班牙作为欧洲主要的远距离贸易商脱颖而出，就把欧洲经济力量的重心由意大利和地中海永远移到了大西洋。由于被剥夺了作为东方贸易主渠道的地位，热那亚成为西班牙的银行家，威尼斯逐渐成为旅游城市，

大西洋诸港口则船只往来不断，以其财富声名远扬。

——摘编自［美］菲利普·李·拉尔夫等著，赵丰等译《世界文明史（上卷）》

（1）结合材料一和所学知识，指出近代欧洲学者从古埃及和两河流域开始写西方文明的原因。

（2）地理环境对文明发展有着重要影响。结合上述材料和所学知识，谈谈你的认识。

2．阅读材料，并按要求回答下列问题。

材料一

图1-1 古代希腊、罗马的著名人物

材料二 罗马共和国的执政官由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年。退职后执政官进入元老院，主持国家行政事务。两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机时，经元老院提名，就以执行官中的一人为独裁官。独裁官有至高无上的权利，但其任期不能超过6个月。

材料三 当时，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。

（1）材料一中的两位人物分别是谁？请概括他们的主要贡献。

（2）材料一中两位人物实施的政治制度有何不同？

（3）材料二中的罗马共和国建立于何时？该共和国的主要权力由谁掌握？

（4）材料三中的“帝国”是指哪一帝国？请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。

 

第2单元 中古时期的世界

一、简答题

1．简述中古西欧封君封臣制度的内容

2．简述大学在中古欧洲兴起的原因。

3．简述大化改新的主要内容。

二、材料题

1．阅读材料，并按要求回答下列问题。

材料一 封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内，在或高或低的程度上，代表或占有、夺取或行使公共权力的制度……由地主贵族……男爵或主教或主持（即庄园领主或封建主）在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩为一个阴影而已……封建制度是一种政府的形式，一种社会的结构，一种以土地占有制为基础的经济制度。

——摘编自［美］汤普逊《中世纪经济社会史（上册）》

材料二 随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多……与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台……为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税及一整套的封建枷锁。因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权……西欧有很多城市还举行过暴动，要求获得城市的自主权……这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。

——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

（1）根据材料一，分析中古西欧封建庄园的特点。

（2）根据材料二和所学知识，指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径，并概括西欧市民的“自由”。

2．阅读材料，并按要求回答下列问题。