18.2 电功率-2025-2026学年人教版九年级全一册物理

该初中物理课件围绕电功率的核心概念展开，从电流做功快慢的直观现象引入，通过电能表转盘观察、电灯与电炉能耗对比等实验情境，逐步构建电功率定义、公式推导及单位换算的知识体系，形成由生活经验到物理模型的学习支架。 其亮点在于深度融合科学探究与科学思维素养，以“问题驱动—证据获取—模型建构”为主线，如用铝盘转动快慢引导学生发现电功率本质，再通过LED灯泡与白炽灯并联实验验证实际功率决定亮度，体现物理观念中能量观和科学推理能力。同时注重联系生活实际，如计算电视机月用电量、分析灯泡串联亮度差异，帮助学生建立物理与现实的关联，提升解决实际问题的能力，教师可借此优化教学设计，增强课堂互动性与实效性。

第十八章 电功率 第2节 电功率 预 1、电功率意义：表示电流做功     的物理量，用符号    表示。 2、电功率定义：电功率等于    与        之比。 3、电功率公式： 定义式P=        推导式P=       P=         P=     。 4、电功率单位：国际单位是      （W），常用单位有    （kW）和   （mW） 1kW=     W       1W=      mW 5、千瓦时是     的单位，是功率为        千瓦的用电器工作1小时所消耗的电能。 1kW=___________J 6、额定电压、额定功率 （1）额定电压：用电器        工作时的电压. （2）额定功率：用电器在   ___________下工作时的电功率. 有一盏电灯标有“220V 25W”的字样，其中“220V”表示该灯的___________；“25W”表示该灯的              为25W。 [自主学习]阅读课本，并完成以下内容： 学习目标 1.知道电功率的物理意义、定义和单位；理解额定电压和额定电功率。 2.会用公式P=W/t和P=UI进行简单计算。 3.能正确选择器材、设计电路和实验步骤测量电功率。 展 3 学生观察：电能表上的转盘转动的圈数和快慢。 问题：铝盘转过的圈数反映了消耗电能的多少，而在相同时间内铝盘转过的圈数反映的是消耗电能的快慢。电流做功不仅有多少的问题，还有快慢问题。电流做功快慢如何表示呢？ 导 教师演示：分别让一盏电灯、一台电吹风机单独工作相同时间。 探 探究点一 电功率 问题：把一盏电灯接在家庭电路中通电1h，消耗的电能是3.6×105J；把一只电炉接在家庭电路中通电1min，消耗的电能是6×104J。谁消耗电能多？谁消耗电能较快? 电灯1s内消耗的电能：。 在相同时间内电炉消耗电能较快。我们可以用“”比较电流做功的快慢。 1.比较电流做功快慢的方法 电炉1s内消耗的电能：。 展 （1）物理意义： 表示电流做功的快慢。 （2）定义： 电功率等于电功与时间之比。 （3）公式： P= 评 电功率 （4）推导式： ①由P=、W=UIt得： ③ 由P=、W=UIt、I=得， （5）单位 ② 由P=、W=UIt、U=IR得， 国际单位：瓦特（W）； 常用单位：千瓦（kW）、毫瓦（mW） 换算关系： 1kW = 103 W 1 W = 103mW P=UI。 P=I2R。 P=。 评 某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算） 例题1 检 请查看如下表格数据，了解不同用电器的功率 导 问题：不同用电器的电功率一般不同，同一个用电器在不同的电压下工作，它的电功率总是一样的吗？ 探究点二 额定电压、额定功率 学生记录数据：分别记录电流表和电压表的示数，计算小灯泡在以上电压工作时的电功率，将数据记录在表格中。 电压/V 电流/A 电功率/W 灯的发光情况 2.5       2       1.5       3       在不同电压下，小灯泡的亮度不同，电功率也不同；小灯泡的功率随电压的改变而改变。 实验结论 探 教师演示实验：小灯泡正常工作的电压为2.5V，用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V、3V，观察小灯泡的亮度， 展 3.额定电压 额定功率 （1）额定电压：用电器正常工作时的电压。 　　 （2）额定功率：用电器在额定电压时的功率。 （3）实际电压：实际加在用电器两端的电压。 U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 ①一个用电器只有一个额定电压和一个额定功率，但可以有多个实际电压和实际功率。 ②灯泡的亮度是由灯泡在电路中工作时的实际功率所决定的，实际功率越大，灯泡越亮。 点 拨 U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。 U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作。 评 探究点三 电功率的测量 1、测量额定电压均为2.5V的小灯泡和LED灯泡的电功率。 2、将额定电压均为2.5V的小灯泡和LED小灯泡并联在电路中，分别测量二者两端的电压和通过的电流，观察两灯泡的亮度，并利用公式P=UI计算二者的电功率。 1.两灯泡并联，LED灯泡更亮些。 2.两灯泡并联，它们两端的电压相等，通过LED灯泡的电流小，LED灯泡的电功率较小，所以LED灯更节能，亮度更高。 小组合作按照如下步骤进行实验 展示交流 探 展、评 ①意义：表示电流做功快慢的物理量 ②定义：电功率等于电功与时间之比 ③公式： 定义式 P= 推导式 P= P= P=I2R ④单位：瓦特（W）、千瓦（kW） 1kW=103W 1W= =1V×1A ①额定电压：用电器正常工作时的电压 ②额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率 电功率 额定电压 额定功率 电功率 评 检 1、一只电热水壶的名牌上标着“220 V 1000W”的字样，它正常工作时，电流是多少？ 检 　2、一个“220 V 800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？假如电路中的电压降低到200V,电阻丝的电阻不变，这时电炉实际电功率有多大？ 3、把“220V 100W”的灯L1和“220V 40W”的灯L2串联在220V的电路中，哪盏灯亮？为什么？ 检 $