知识点1（讲义）：名句识记- 2026年四川对口招生语文一轮复习知识点清单

编写说明：2026年四川省对口升学一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及四川省历年高考真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含9个专题共42个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。

本专题是2026年四川省对口升学一轮复习《语文知识点清单》专题5：名句识记。本知识点是名句识记。

 

2026年四川省普通高校对口招生考试一轮复习语文知识点清单——讲义

专题5 名句识记

知识点1 名句识记

一、知识梳理

（一）考点解读

名句识记是语文考试中的基础题型，主要考查考生对经典诗文名句的记忆，给出上句或下句和出处，让考生写出正确的句子，具体要求包括：1.记忆准：准确识记名句的字词、语序，不混淆相似篇目或相近句子；2.书写准：规范书写汉字，避免错别字、通假字误用、笔画错误；

（二）解题要领

1.第一步：审题 “定篇”，快速定位

看到上句后，第一时间确认该句子出自哪篇古诗文，借助篇目语境排除记忆混淆。

2.第二步：回忆 “接句”，锁定下句

根据 “篇目记忆链” 和 “上句锚点”，准确回忆对应的下句，避免 “张冠李戴”。

3.第三步：书写 “核对”，杜绝失误

书写时放慢速度，重点写好 “易错字”；写完后立刻核对：下句是否与上句匹配？有无错别字？语序是否正确？

（三）知识点讲解

1.常见错误类型

（1)生僻难写字掌握不准造成错误

[典例]李白的《蜀道难》中, “飞湍瀑流争喧膠，砋崖转石万壑雷”，这两句中"豚”砋”及“壑”都是比较难写的字，其中“隧”容易写成“辉”，而“础”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。

(2)向子或词语顺序颠倒造成错误

[典例]辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”，但是考生在书写时"雨打风吹”易错写为“风吹雨打”。

(3)虛词用错或漏掉造成错误

[典例]《六国论》中,“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。”，但是本句中“下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。”的“而”和“矣”容易丢掉，导致出错。

(4)音同形异字记错造成错误

李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，但很多考生容易把“砌”写成“器”。

“玉砌”是指“玉砌成的物件”，而“玉器”与“雕栏”意义相差较远，所以在识记时一定要考虑字词的意义。

(5)理解偏差造成错误

[典例]张若虚《春江花月夜》中“不知江月待何人，但见长江送流水”，但有些考生却写成“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”。这主要是因为考生只注意到了题干中“江月”流水”的关键词，但未能理解“待”“送”等词蕴含的风物依旧、人生易老的感慨之情，错将烘托游子愁绪的“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜"当成了答案。

(6)通假字记错造成错误

[典例] 《苟子·劝学》中“君子生非异也，善假于物也”，但考生在书写时，极容易把“生”写成“性”。

(7）形近字记混造成错误

[典例]白居易《琵琶行并序》中，“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，但有些考生把“乍”写成“炸”。

2.记忆方法

（1）理解记忆法

避免死记硬背，在理解名句含义、背景和情感的基础上进行记忆。每一句名句都蕴含着特定的思想情感或人生哲理，了解其创作背景、作者心境以及在文中的作用，能帮助加深记忆。例如，理解 “但愿人长久，千里共婵娟” 是苏轼在中秋佳节思念弟弟苏辙时所作，表达了对亲人的美好祝愿，就更容易记住并准确默写。

（2）易错强化法

针对名句中的易错字、通假字、生僻字，单独整理并反复强化记忆。可以建立 “易错名句笔记本”，将容易写错的句子和字词重点标注，需重点记忆字形。

（3）情境运用法

结合具体的语境和生活场景记忆名句，了解名句的适用情境。在记忆时思考这句名句可以用于表达什么情感、描述什么场景，甚至尝试在写作、口语表达中运用，通过实际应用加深印象。

（4）反复复习法

遵循记忆规律，定期对已学名句进行复习巩固。可以采用 “艾宾浩斯遗忘曲线” 的复习节奏，在识记后的当天、第 2 天、第 7 天等时间节点进行回顾。复习时可采用默写、背诵、同桌互