5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时导学案-2025-2026学年统编版语文四年级上册

四上5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时导学案

【学习目标】

1. 认识“豌、按”等9个生字，会写“豌、按”等15个字，会写“豌豆、按照”等18个词语。

2. 初步了解课文主要内容，把握故事大意。

3. 学习从不同角度提出问题，培养质疑能力。

【学习过程】

一、单元导读明目标

1. 阅读单元页，理解陆九渊名言：“为学患无疑，疑则有进”

这句话的意思是：_________________________

本单元的学习主题是：_____________________

2. 本课学习任务：用提问的方法学习《一个豆荚里的五粒豆》

二、初读课文识生字

1. 自主朗读：自由朗读课文，读准字音，读通句子，标注不认识的字词，借助拼音或工具书解决

2. 字词过关（读一读，写一写）

认读生字：豌、按、舒、僵、硬、枪、耐、探、愉

重点书写：豌（注意右半边写法）、恐（注意上部左边最后一笔）、僵（注意左松右紧）

词语积累：豌豆、按照、舒适、僵硬、玩具枪、耐心、探望、愉快

3. 词语理解（选择方法理解词语）

“水笕”：通过___________方法，我了解到意思是：_______________

“洋溢”：通过___________方法，我理解为：_____________________

三、再读课文知大意

1. 整体感知：课文主要讲了一个什么故事？

主要内容：__________________________________________________

2.梳理脉络：填写五粒豆的去向

豆粒	去向/结果
第一粒
第二粒
第三粒
第四粒
第五粒