摘要:
该小学英语课件围绕“日常问候与课堂用语”展开,通过观察图片排序、听音模仿、角色扮演等环节,层层递进地构建语言输入与输出的支架。从导入的“Good morning”到练习中的“guess and order”,再到巩固阶段的“role play”,知识点环环相扣,自然衔接,有效支持学生在真实情境中理解并运用核心句型。
其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力的培养,例如第4页通过图片排序任务激发学生逻辑推理能力,第8页角色扮演强调表达流利性与语音准确性,体现语言实践的真实性和规范性。同时借助视频引导排序(第3页)和音频模仿(第7页),强化多模态输入,提升学生自主学习意识。此设计既帮助学生建立清晰的语言结构认知,又促进教师高效组织课堂活动,实现教与学的双向优化。
内容正文:
Unit 1 Lesson 3
Good morning!
1
guess and order
观察图片,
尝试将他们排序
2
watch and order
根据视频内容,将图片排序
3
guess and order
观察图片,
尝试将他们排序
3
4
2
1
4
look and say
说一说,
你看到了什么?
What do you see?
m
or
n
ing
5
look and say
说一说,
你看到了什么?
th
an
k
6
listen and imitate
注意模仿语音语调哦~
7
role play
speak fluently
(表达流利)
correctly
(语音、内容正确)
no book
(脱稿)
8
let’s sing
9
let’s act
选择一幅图片表演~
speak fluently
(表达流利)
correctly
(语音、内容正确)
good act
(表演真情实感)
10
Summary
What did you learn today?
想一想,
你今天学到了什么呢?
11
Thank you!
12
Lavf58.20.100
Tencent CAPD MTS (T-tech)
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