深化作风建设，践行育人使命——为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强作风保障 讲话稿--2025-2026学年上学期学校深入学习贯彻中央八项规定精神党课

深化作风建设，践行育人使命

——为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强作风保障

同志们：

根据上级党组织部署，今天我围绕“深入学习习近平总书记关于作风建设重要论述、坚决贯彻落实中央八项规定精神”这一主题，结合我们第二党支部高二高三教育教学工作的实际特点与挑战，与大家交流几点体会和思考。高二高三是学生冲刺高考、迈向人生新阶段的关键时期，也是我们教师付出最多、责任最重、社会关注度最高的阶段。我们的作风，直接关系到学生的前途命运、家长的殷切期盼和学校的声誉形象。

一、学深悟透：深刻领会习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述的核心要义与教育实践要求

习近平总书记反复强调：“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”对于教育工作者，尤其是肩负着为党育人、为国育才神圣使命的我们，作风建设不仅关乎个人形象，更关乎立德树人的根本任务能否高质量完成，必须标准更高、要求更严、走在前列。

一是从“立德树人”根本任务看作风建设，核心在站稳“人民立场”。教育是最大的民生，高中教育特别是高考升学牵动着千家万户的心。我们每一位同志都要深刻认识到，

我们手中的教鞭、批改的试卷、给予的评价，都承载着无数家庭的希望和社会的重托。

必须以“四有”好老师标准为镜鉴，时刻检视自身。高二高三阶段，尤其要警惕：因教学任务繁重可能产生的急躁情绪影响师生关系；因升学压力可能导致的“唯分数论”倾向，忽视学生思想品德和心理健康；因时间紧张可能出现的备课不充分、辅导不到位等问题；更要坚决杜绝任何形式的师德失范行为。我校开展的“师德师风承诺”活动，正是引导大家将优良作风内化于心、外化于行，尤其在高强度的毕业班工作中，更要坚守育人初心，用耐心、爱心和专业赢得学生和家长的信任。

二是从“严实相济”中感悟责任担当，关键在“实”字上下功夫。

总书记提出的“三严三实”（严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实），是我们修身用权律己、干事创业做人的根本遵循。

结合高二高三实际，“严”体现在：严格执行国家课程计划和教育法规；严控涉及学生利益的敏感环节（如教辅资料订购必须规范透明、学生评优评先和综合素质评价必须公平公正、高考志愿指导必须科学负责、涉及自主招生等推荐必须严格程序、廉洁自律）；严把教学质量关，严谨治学。

“实”体现在：备考策略要科学务实，不搞花架子；教学辅导要精准有效，不搞题海战术；关注学生要细致入微，特别是心理疏导和学情分析要扎实到位；家校沟通要真诚有效，及时回应家长关切。毕业班工作来不得半点虚假，作风建设最终要体现到实实在在的育人成效上。

二、对标对表：第二党支部贯彻落实中央八项规定精神的成效与深化方向

我们第二党支部（高二高三）始终坚持把落实中央八项规定精神作为改进作风的切入点和突破口，取得了一定成效，但作风建设永远在路上，尤其在高压力、高关注度的毕业年级，更要常抓不懈：

一是精简会议活动，为教师潜心教学“松绑减负”。

大力推行“合并开会、限时发言”、“非必要不开会”原则，能线上沟通的不集中开会。特别针对高三冲刺阶段，最大限度减少对一线教师备考精力的干扰。探索建立“教学事务协调日”，集中处理必要事务。

二是厉行勤俭节约，将资源用在育人“刀刃上”。

严格执行公务接待标准，坚决杜绝违规吃喝。坚决拒绝参与毕业年级的“谢师宴”、“毕业聚餐”等陋习，倡导简朴、温馨、有意义的毕业纪念活动。

将节约的经费更多投入到教学一线，如更新实验设备、购买优质备考资源、改善学生学习环境、支持教师专业发展