第14课《唐诗五首——黄鹤楼》课件-2025—2026学年统编版语文八年级上册

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。崔颢，汴州，今河南开封人，唐代诗人。黄鹤楼故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。太平寰宇记中记载，昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾，货号为黄鹤楼。黄鹤楼始建于三国时代，那时它只是一个军事楼，三国统一后此楼便失去了他的军事价值。随着时代的发展变迁，黄鹤楼逐步演变成官商行李或宴请订购的观赏楼，然而此楼屡建屡毁。现在的黄鹤楼是1985年重建的，历代文人墨客都在此处留下了许多千古绝唱，而崔颢所写的黄鹤楼是其中最经典的一首。诗体，黄鹤楼此诗描写的是诗人登临黄鹤楼的所观所感。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人指传说中骑鹤飞去的仙人。诗人慕名来到黄鹤楼，可是昔日的仙人已经驾鹤远去，眼前只剩下一座再寻常不过的黄鹤楼。这句描写了黄鹤楼的近景，同时融入了新人陈赫的传说。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。悠悠飘飘荡荡的样子，黄鹤一去就再也没有返回。千百年来鹤去楼空，只看见白云悠悠地飘荡着。诗人在感叹黄鹤一去不复返的同时，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观景象。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。春指平川原野，晴川晴日里的原野历历分明的样子。汉阳地名，今湖北武汉的汉阳区，与黄鹤楼隔江相望，萋萋草木茂盛的样子。鹦鹉洲，长江中的小洲在黄鹤楼东北。诗人笔锋一转，由先前的虚景转而描写眼前的实景，晴空里隔水相望的汉阳城碧树历历可辨，鹦鹉洲上茂盛的芳草清晰可见，向我们勾勒了黄鹤楼外江上明朗的日景。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁相关指故乡暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡，江上烟波渺渺，让人更生烦愁。这句描写了黄鹤楼下江上朦胧的晚景。诗篇以筹收尾，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼惆怅的心情，同时和开篇的昔人已乘黄鹤去相照应，抒发了浓浓的乡愁。这是一首道古怀今的佳作诗前两句民歌风味浓郁，雨如连珠。后两句对仗工整，音律谐美。诗人以丰富的想象力，先是将我们引入远古，又将我们带回到现实。登临黄鹤楼，情思和自然的景色相互交融，使我们感受到了他的清婉苍凉。 黄 鹤 楼 素养目标 1、能有感情地朗诵诗歌,体会七言格律的对仗与押韵之美。 2、理解诗歌内容,感受诗人登临黄鹤楼时所抒发的物是人非、归思难禁的愁情。 3、体会诗歌的音韵美。理解诗歌中想象与联想的运用,体会诗歌意境,了解其中的神话传说。 作者简介 【崔颢】(?~754),汴州(今河南开封)人。盛唐诗人。其《黄鹤楼》诗,是吊古怀乡之佳作,据说李白为之搁笔,曾有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的赞叹。有《崔颢集》。本诗选自《全唐诗》。 设计意图:识记关于崔颢的文学文化常识。 操作建议:课下注释有部分资料,故课下注释有的内容及学生学过的内容,可让学生回答并勾画在书上。课下注释没有且标红的内容,需要学生补充21shiji教育网到课下注释。 本诗选自《全唐诗》卷一三(上海古籍出版社1986年版)。这首诗是吊古怀乡之佳作,诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景生情,诗兴大作,写下此诗。 知识补充 黄鹤楼 故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。《太平寰宇记》:“昔费祎登仙,每乘黄鹤于此憩驾,故号为黄鹤楼。”黄鹤楼,相传碧楼历史由来已久，数百年来无数客人在碧楼提过诗，看着四面的诗板。便知好地方，不如一见了。小二。你们黄鹤楼至今而来，最好的诗题在哪块石板上，我就要题诗在旁。世间最好的一首诗，应该直接平民小的不懂。但四方来往的客人们公认是前年刚刚提上的。这是前年那是。崔浩崔公子提的。崔公子出身博陵崔氏崔家。您知道六大世家之首，这位崔公子20不到已经高中进士。少废话，拿笔来得来。您的笔就是。这首。是崔公子，酒后兴起随手一提，崔公子这书法也好，真是无所不好。昔人已乘黄鹤去，此地空余。黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上。使人愁。妙真妙。